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TERAPIAOCUPACIONALUM: ANIMOTO.COM Abrir nuevos caminos y crear oportunidades, fomentando la independencia y la autonomía personal dentro del entorno personal ysocial.
TERAPIAOCUPACIONALUM: AMARSE CON LOS DEFECTOS Abrir nuevos caminos y crear oportunidades, fomentando la independencia y la autonomía personal dentro del entorno personal ysocial.
TERAPIAOCUPACIONALUM Como se dijo anteriormente, éste está principalmente motivado por la diversión y satisfacción personal, pero hay que tener en cuenta que los intereses cambian dependiendo de la edad de la persona, el sexo, el estado civil, la situación social, la educación, el trabajo, por eso es muy importante saber identificar los intereses: El tipo y número de intereses que la persona tiene y puede TERAPIAOCUPACIONALUM: TERAPIA OCUPACIONAL EN CÁRCELES La terapia Ocupacional en cárceles es un tema muy poco abordado por los estudiantes de Terapia Ocupacional, les valoro mucho que hayan decidido hacer una publicacion con respecto a este tema. TERAPIAOCUPACIONALUM: TERAPIA OCUPACIONAL Y OCIO Como se dijo anteriormente, éste está principalmente motivado por la diversión y satisfacción personal, pero hay que tener en cuenta que los intereses cambian dependiendo de la edad de la persona, el sexo, el estado civil, la situación social, la educación, el trabajo, por eso es muy importante saber identificar los intereses: El tipo y número de intereses que la persona tiene y puede TERAPIAOCUPACIONALUM: PERSONAS EN SITUACION DE CALLE Abrir nuevos caminos y crear oportunidades, fomentando la independencia y la autonomía personal dentro del entorno personal ysocial.
TERAPIAOCUPACIONALUM Como se dijo anteriormente, éste está principalmente motivado por la diversión y satisfacción personal, pero hay que tener en cuenta que los intereses cambian dependiendo de la edad de la persona, el sexo, el estado civil, la situación social, la educación, el trabajo, por eso es muy importante saber identificar los intereses: El tipo y número de intereses que la persona tiene y puede TERAPIAOCUPACIONALUM: TERAPIA OCUPACIONAL EN CÁRCELES La terapia Ocupacional en cárceles es un tema muy poco abordado por los estudiantes de Terapia Ocupacional, les valoro mucho que hayan decidido hacer una publicacion con respecto a este tema. TERAPIAOCUPACIONALUM: TERAPIA OCUPACIONAL Y OCIO Como se dijo anteriormente, éste está principalmente motivado por la diversión y satisfacción personal, pero hay que tener en cuenta que los intereses cambian dependiendo de la edad de la persona, el sexo, el estado civil, la situación social, la educación, el trabajo, por eso es muy importante saber identificar los intereses: El tipo y número de intereses que la persona tiene y puede TERAPIAOCUPACIONALUM: ANIMOTO.COM Abrir nuevos caminos y crear oportunidades, fomentando la independencia y la autonomía personal dentro del entorno personal ysocial.
TERAPIAOCUPACIONALUM: AMARSE CON LOS DEFECTOS Abrir nuevos caminos y crear oportunidades, fomentando la independencia y la autonomía personal dentro del entorno personal ysocial.
skip to main | skip to sidebar TERAPIAOCUPACIONALUM LUNES, 2 DE NOVIEMBRE DE 2009ANIMOTO.COM
Publicado por terapiao2en 5:10
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DOMINGO, 1 DE NOVIEMBRE DE 2009 PERSONAS EN SITUACION DE CALLE, TERAPIA OCUPACIONAL. Publicado por terapiao2en 20:01
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PsC. ,
terapia ocupacional en personas en situacion de calle AMARSE CON LOS DEFECTOS Publicado por terapiao2en 19:57
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TERAPIA OCUPACIONAL EN CÁRCELES INTERVENCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN EL ÁMBITO PENITENCIARIOIntroducción
La población de internos ha aumentado considerablemente estos últimos tiempos por diferentes causas que repercuten de forma directa en el ámbito social. El medio penitenciario no fue creado solo con el fin del control, contención y pago de la deuda social, sino que también de rehabilitación, reinserción y recuperación, en donde no solamente sería un espacio de encierro, es decir que se entiende como un lugar de tratamiento pudiendo lograrse un cambio personal, lo que conduciría posteriormente a un cambio en la vida social de las personas condenadas. Para que este proceso de tratamiento sea lo más factible y exitoso posible hay que siempre tomar en cuenta las diferentes circunstancias del antes, durante y después de la estadía en la prisión de la persona, además de conocer su realidad social, familiar, psíquica y ocupacional de cada uno de ellos. Muchas veces aparecen dependencias a diversas sustancias ilícitas, trastornos mentales, trastornos psicológicos, distorsiones en la concepción de la vida en sociedad, familias destructuradas, procesos de formación, escolarización y laborales truncados, etcétera. Todos esos factores que forman parte del ser humano y del comportamiento de esa persona llevan a un desequilibrio en sus ocupaciones, pérdida de roles familiares y sociales, que se ve expresado en su rutina, a nivel del autocuidado, ocio, de formación, de trabajo, de satisfacción con sus ocupaciones, de perdida de interés ocupacional, etcétera. Ésta alteración ocupacional es producto y causa a la vez de ese malestar psicosocial de la persona que ha cometido el delito, de tal modo que se produce una retroalimentación circular. “Ahora bien, ¿qué lugar ocuparía dentro del ámbito penitenciario, entendiendo éste como institución y como centro? Hacia dónde iría encaminado su trabajo? ¿Cuáles serían sus funciones? ¿Tendría cabida en la atención ala población reclusa en general, a los internos partícipes de programas específicos de tratamiento o en ambos contextos? Para dar respuesta a estas cuestiones debemos diferenciar el trabajo de la T.O. en la institución penitenciaria en dos apartados: intervención terapéutica con el interno e intervención en la institución.” (Rincón Aguilera M; Ruiz Gonzáles M; Garcia Matamala E; Teomiro A. s,f). A la hora de la intervención Como ya se ha mencionado anteriormente, la población penitenciaria presenta una gran diversidad de tipos de delito, de trastornos psíquico-sociales, patologías físicas, etc. que necesitan la presencia de profesionales del área salud que permita un buen procesode rehabilitación.
La Terapia Ocupacional ofrece un enfoque tratamental, un área de conocimiento y unas herramientas de evaluación e intervención que pretende complementar el trabajo terapéutico ya existente, dado que se considera que el aspecto de rehabilitación de la ocupación y a través de la ocupación no está actualmente cubierto. La T.O es la disciplina del área de la medicina que posee gran conocimiento sobre el ser humano, sus discapacidades, sus habilidades y su proceso ocupacional, entendiendo a la persona así de una forma holística, esto quiere decir comprendiéndolo en todo aspecto. Este trabajo terapéutico basado en las ocupaciones permite intervenir a reclusos en diferentes situaciones y con distintas patologías. Cuando el Terapeuta Ocupacional desea trabajar en el ámbito penitenciario es indispensable que posea un gran conocimiento sobre ciertos niveles del ser y actuar de la persona, como lo son: - La praxis: son todo el componente físico de la persona que contiene a las habilidades motoras, sensitivas y sensitivas motoras. Con la capacidad de planifica secuenciar y ejecutar una determinada acción. - Pensamiento: se refiere al procesamiento de la información con los componentes cognitivos del intelecto, percepción y comprensión delas cosas.
- Sentimiento: componentes afectivos relacionados al área emocional ya sea personal o compartida. De esta forma es que el terapeuta tendrá un pleno conocimiento de la persona en el ámbito de lo que son sus expectativas e intereses dentro, roles que desempeña, valores tanto personales como sociales y por ultimo ahondar en los distintos significados que la persona puede tener y así darnos explicación a muchos des sus comportamientos que a simple vista podríamos encontrar como aberrantes. Todo esto es analizado dentro del contexto penitenciario, para así enfocarlo posteriormente en pro de su desempeño social. En la ocupación encontramos diferentes tipos en el que el terapeuta interviene y que la persona se pueda desempeñar en su situación de cárcel con el fin de recuperar o mantener componente sensitivo, motores, psicosociales y cognitivos. Aquí el terapeuta ocupacional con una mirada más analítica de la actividad se encargara de dar las herramientas y propiciar instancias para el desarrollo de estas áreas en el diario vivir, y a su vez dar explicación a la función que cumple dicha acción en la vida personal y social del sujeto que se ven expresados en el rol, ocupación, actividades y tarea. - Actividades de la vida diaria (automantenimiento): esta actividad se interviene sobre la propia persona con le fin de su propio mantenimiento. Por ejemplo en la AVD de higiene personal dentro de la cárcel es diferente ya que son duchas comunes, y en el caso de encontrarnos con una persona en situación de discapacidad habrá que adaptar el entorno y hacerle un entrenamiento para que tenga un mejor desempeño en dicha AVD. - Trabajo y actividades productivas (actividades con propósito, el autodesarrollo, contribución social y sustento): el resultado de esta actividad también repercute en otros y con otros. Por ejemplo en el recinto penitenciario se trabaja mucho con dinámicas de grupos para lograr una mejor interacción y aceptación entre los reclusos, dentro de este podemos encontrar grupos vocacionales como es el caso de los evangélicos que los pertenecientes a este apoyan a otros internos a muchas veces cambiar el rumbo de sus vidas dentro y fuera de la cárcel, con la búsqueda de nuevos propósitos, significados y ocupaciones. Otro claro ejemplo son los distintos talleres laborales que imparte la gran mayoría de los centros penitenciarios de nuestro país, en donde de acuerdo al comportamiento del recluso se le van dando posibilidades que se especialice en un área que el desee, para que posteriormente cuando cumpla su sentencia y salga a insertarse en la sociedad se le sea más fácil la inclusión laboral ya que estará respaldada por un titulo de técnico. - Actividades de ocio y juego (realizar actividades intrínsicamente motivadoras como entrenamiento, relajación, diversión espontánea o expresión personal): el desempeño de ésta puede ser con otros o individual lo que se necesita principalmente es que la persona desee hacer la actividad de forma voluntaria y se prioriza el esparcimiento de las personas en situación de cárcel con un fin de entretenimiento. Como por ejemplo jugar un partido de futbol, jugar alas cartas, etc.
Otro aspecto que es indispensable que el T.O debe observar es el entorno humano como lo son el cultural y social, y el entorno no humano como el físico, este se describe como el contexto de ejecución en donde el sujeto realizara las diferentes ocupaciones o actividades, en este caso es el reducto de la cárcel y posteriormente civilización, el terapeuta debe ser empático con el sujeto ya que tiene que entender al contexto de ejecución desde la perspectiva del recluso esto es fundamental porque puede ser un trampolín al momento de la rehabilitación y posterior inserción social. “El entorno es la suma de fenómenos que rodean a una persona e influyen en su desarrollo y forma de vida” (Mosey, 1986) - Entorno social: “la disponibilidad o expectativas de la persona que son significativas para ellas, tales como el cónyuge, los padres, los amigos y los cuidadores. También incluyen el o los grupos sociales que influyen y por el que establece normas, roles, expectativas y rutinas diarias” (Sapckmann, 1997). Es fundamental que el T.O no deje de lado las figuras significativas que el sujeto tiene dentro del contexto penitenciario, ya que son actores directos en la rehabilitación de la persona. - Entorno cultural: “la cultura consiste en las creencias, percepciones y valores, normas costumbres y conductas que son compartidos por un grupo o una sociedad y pasan de una generación a otra a través de una educación formal o informal” (Reed y Sanderson, 1980). El T.O debe tener pleno conocimiento de la historia de la persona para así poder comprenderla en su totalidad, luego conocer las normas que el maneja dentro y fuera de la cárcel como loes el lenguaje coa.
- Entorno físico: se refiere a las condiciones físicas, los objetos y la visión o idea que la persona tiene sobre el mundo. El proceso ocuapcional: “La interactuación de la persona, la ocupación y el contexto determinará cuál es el proceso ocupacional de cada interno en la institución y del conjunto de internos como grupo social. Esto permitirá efectuar las actuaciones necesarias para conseguir mejorar y normalizar el proceso ocupacional de cada sujeto y del conjunto como consecuencia” (Rincón Aguilera M; Ruiz Gonzáles M; Garcia MatamalaE; Teomiro A. s,f).
“A través de esto se llegará a la incorporación o modificación de roles (con sus correspondientes ocupaciones, actividades y tareas) normalizados no sólo en su estancia en prisión, sino en su posterior vida en el contexto extrapenitenciario” (Rincón Aguilera M; Ruiz Gonzáles M; Garcia Matamala E; Teomiro A. s,f). Se refiere al conocimiento de cómo ocurren las ocupaciones y cómo son las experiencias subjetivas de los individuos en sus actuaciones ocupacionales. Se trata de entender a cada persona realizando las ocupaciones a su modo (Nelson, 1998). “Par ello, el T.O. centra su análisis e intervención sobre los componentes de ejecución de las diferentes ocupaciones, así como de la conservación o no de esas competencias de ejecución en la persona a la que va dirigido el tratamiento y el modo de interacción entre ambos dentro de un entorno concreto, es decir, la dinámica del proceso ocupacional” (Rincón Aguilera M; Ruiz Gonzáles M; Garcia Matamala E; Teomiro A. s,f). Para la intervención del Terapeuta es fundamental tomar la ocupación como un medio y con un fin predeterminado, la cual no es elegida de forma azarosa sino que es producto de un proceso analítico de parte del terapeuta que abarca los 4 puntos mencionados anteriormente los cuales van correlacionados unos a otros directamente, esto le otorga la diferencia a la intervención de la profesión Terapia Ocupación y por ende le da un enfoque terapéutico y no una simple imposición deactividades.
El proceso de rehabilitación en el ámbito penitenciario se puede dar a través de técnicas individuales y grupales, si es posible se debe trabajar con las personas tanto dentro como fuera de la cárcel, para que la intervención sea más integra y la inserción social y familiar se facilite. Con esto se puede afirmar que adaptando o haciendo un cambio en las ocupaciones y actividades que hay en el centro penitenciario se puede propiciar una instancia de cambio por parte del sujeto, estableciendo o reestructurando un estilo de vida diaria acorde a las diferentes normas sociales, y finalmente lograr una realización y mejor calidad de vida por parte del interno como ser individual y social. Publicado por terapiao2en 12:42
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terapia ocupacional
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terapia ocupacional en el ambito penitenciario LUNES, 19 DE OCTUBRE DE 2009 TERAPIA OCUPACIONAL Y OCIO Terapia ocupacional y ocio: La Terapia Ocupacional es la utilización terapéutica de las actividades de autocuidado, trabajo y ocio o tiempo libre para incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad. Puede incluir la adaptación de las tareas o el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidadde vida.
La intervención de la terapia ocupacional se concentra en las áreas del desempeño ocupacional, las cuales son: actividades de la vida diaria e instrumental, trabajo, educación, participación social, juego y ocio, prestando mayor atención al ambiente cultural y social en el cual se desenvuelve la persona. El terapeuta ocupacional utiliza la actividad significativa y el entorno para ayudar a la persona a adquirir, mantener, potenciar el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y conseguir el máximo de autonomíae integración.
Históricamente en Terapia Ocupacional el tiempo libre u ocio ha sido considerado como uno de los elementos fundamentales en el estudio de la ocupación humana. El ocio o tiempo libre es analizado como un área del desempeño ocupacional y definido como aquel tiempo que se ocupa en actividades no obligatorias que son motivadas intrínsecamente y que no están relacionadas con actividades de autocuidado, trabajo o sueño (Parhamy Fazio, 1997).
Este se clasifica en: Exploración del tiempo libre: identificar los intereses, destrezas, oportunidades y actividades de tiempo libre apropiadas. Preparación para el ocio: planificación y participación en actividades de tiempo libre apropiadas; mantenimiento de equilibrio de actividades de tiempo libre con otras áreas de ocupación; y saber encontrar, utilizar y cuidar el equipamiento apropiado. A lo largo de la historia, el ocio se ha usado realizando diferentes tipos de actividades, desde la caza y la pesca hasta el uso de la tecnología. En este sentido el adulto mayor se ve enfrentado a nuevos retos y desafíos por lo cual la sociedad actual debe generar cambios actitudinales y culturales, en donde el acceso a programas de bienestar social faciliten la participación de todos los grupos de edad y garanticen la promoción de hábitos saludables. También se define ocio como una actividad en la cual el individuo se vuelca hacia la relajación, la diversión, la ampliación de su conocimiento y hacia la participación social espontánea y del libre ejercicio de su capacidad creativa. Como se dijo anteriormente, éste está principalmente motivado por la diversión y satisfacción personal, pero hay que tener en cuenta que los intereses cambian dependiendo de la edad de la persona, el sexo, el estado civil, la situación social, la educación, el trabajo, por eso es muy importante saber identificar los intereses: El tipo y número de intereses que la persona tiene y puede desarrollar están limitados por los recursos disponibles, facilidades, conocimiento de oportunidades y el tiempo y opinión de quienes nos rodean. Por consiguiente para llevar a cabo el ocio debe haber una planificación y participación en actividades apropiadas, mantener el equilibrio ocupacional diario y saber encontrar, utilizar y cuidar el equipamiento adecuado. A pesar de todo ésto también podemos encontrar limitaciones que nos impidan disfrutar el ocio, como por ejemplo: las habilidades sociales y comunicativas, motivación y toma de decisiones, horarios rígidos y falta de tiempo, recursos económicos, déficit en habilidades o componentes y barreras arquitectónicas. Por lo tanto el ocio favorece a las personas debido a que está motivado por la diversión y satisfacción personal, pero del mismo modo involucra el equilibrio entre las ocupaciones de la persona, que provoca mayor satisfacción y calidad de vida, interacción con el entorno, aprendizaje, desarrollo del bienestar físico y psicológico y exploración de la naturaleza humana espiritual, intelectual yfísica.
Por lo anteriormente dicho es muy importante mantener un equilibrio entre nuestras distintas áreas ocupacionales, por tanto no podemos relegar el ocio a un segundo plano.El ocio es una actividad que nos gusta y agrada que pueda servir como una vía de escape psíquico, físico y emocional, además de servir para mejorar y ampliar nuestras redes de apoyo social. Cualquier persona puede desarrollar actividades de ocio, los años, la discapacidad, las barreras arquitectónicas no deben impedir que tengamos un ocio satisfactorio, todo esto va a depender de cada uno delos individuos.
A través de las actividades de ocio y el juego se pueden mejorar y desarrollar muchas destrezas físicas, cognitivas, sociales; ya que todas las llamadas áreas ocupacionales están relacionadas entre sí, por lo que sí conseguimos realizar actividades de ocio gratificantes y satisfactorias estaremos mejorando probablemente en el resto de nuestras actividades y mejorando nuestra calidad de vida y sensación de bienestar tanto físico como psíquico, emocional y social. Publicado por terapiao2en 5:35
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Etiquetas: ocio
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