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DISEÑO CURRICULAR
Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest DISEÑO CURRICULAR: HILDA TABATRANSLATE THIS PAGE La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler.Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. DISEÑO CURRICULAR: JHON EGGLESTON Diseño curricular. Eggleston, John (1813-1879), ministro metodista, nació el 2 de enero de 1813 en Newark, Nottingham, Inglaterra, hijo de Federico Eggleston, confiterías y locales predicador y su esposa Ann, de soltera ventas. Él fue secretario general de las Misiones Extranjeras de Australasia en Sydney en 1856, y se convirtió en DISEÑO CURRICULAR: MARGARITA PANSZATRANSLATE THIS PAGE Es importante mencionar que margarita en esta propuesta conduce al currículo para que se fomente más allá de un currículo común y se emprenda nuevos ideales. Margarita Pansza, “Pedagogía y currículo”, edición 10, editorial GERNIKA.agosto, 1986. Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con DISEÑO CURRICULAR: RALPH W.TYLER RALPH W.TYLER. BIBLIOGRAFIA. Nació el 22 de abril en Chicago, Illinois; murió el 18 de febrero en San Diego, California, Tyler creció en Nebraska, donde recordó que para atrapar a los animales como alimento y ropa donada. Trabajo en varios empleos durante su crecimiento, incluyendo su primer trabajo a los doce años en unalechería.
DISEÑO CURRICULAR: ALICIA DE ALBA Alicia de Alba toma mayor importancia a la crisis de estado de cambios y su inestabilidad, posibilidad y oportunidad, en este espacio encontramos la globalización, que se refiere al espacio de comunicación e información acelerada como: las telecomunicaciones, los ordenadores, los elementos gráficos, la realidad virtual y el ciber espacio, es una crisis estructural generalizada DISEÑO CURRICULAR: PHILL W. JACKSONTRANSLATE THIS PAGE PHILL W. JACKSON. La escuela es un lugar donde se aprueban o suspenden exámenes, en donde suceden cosas divertidas, en donde se tropiezan con nuevas perspectivas y se adquieren destrezas. También es un lugar en donde unas personas se sientan, escuchan, aguardan, alzan la mano, entregan un papel, forman cola y afilan lápices. DISEÑO CURRICULAR: HENRY GIROUX En la construcción de su modelo educativo, Giroux, utiliza la sociología y psicología, pensando en el ser humano y en el contexto en el que se desenvuelve. También es importante el desarrollo político en lo educativo y la relación que tiene el individuo con esta. De igual forma, se desprende la idea de “aprendizajesignificativo
DISEÑO CURRICULAR: FRIDA DIAZ BARRIGATRANSLATE THIS PAGE En la enseñanza superior el diseño curricular entran lo que son: fundamentación de la carrera profesional, elaboración del perfil profesional, organización y estructuración curricular, y por último la evaluación continúa del currículo. Investigación de las necesidades que serán abordadas por el profesionista, justificaciónde la
DISEÑO CURRICULAR: JULIO 2011 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en PinterestDISEÑO CURRICULAR
Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest DISEÑO CURRICULAR: HILDA TABATRANSLATE THIS PAGE La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler.Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. DISEÑO CURRICULAR: JHON EGGLESTON Diseño curricular. Eggleston, John (1813-1879), ministro metodista, nació el 2 de enero de 1813 en Newark, Nottingham, Inglaterra, hijo de Federico Eggleston, confiterías y locales predicador y su esposa Ann, de soltera ventas. Él fue secretario general de las Misiones Extranjeras de Australasia en Sydney en 1856, y se convirtió en DISEÑO CURRICULAR: MARGARITA PANSZATRANSLATE THIS PAGE Es importante mencionar que margarita en esta propuesta conduce al currículo para que se fomente más allá de un currículo común y se emprenda nuevos ideales. Margarita Pansza, “Pedagogía y currículo”, edición 10, editorial GERNIKA.agosto, 1986. Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con DISEÑO CURRICULAR: RALPH W.TYLER RALPH W.TYLER. BIBLIOGRAFIA. Nació el 22 de abril en Chicago, Illinois; murió el 18 de febrero en San Diego, California, Tyler creció en Nebraska, donde recordó que para atrapar a los animales como alimento y ropa donada. Trabajo en varios empleos durante su crecimiento, incluyendo su primer trabajo a los doce años en unalechería.
DISEÑO CURRICULAR: ALICIA DE ALBA Alicia de Alba toma mayor importancia a la crisis de estado de cambios y su inestabilidad, posibilidad y oportunidad, en este espacio encontramos la globalización, que se refiere al espacio de comunicación e información acelerada como: las telecomunicaciones, los ordenadores, los elementos gráficos, la realidad virtual y el ciber espacio, es una crisis estructural generalizada DISEÑO CURRICULAR: PHILL W. JACKSONTRANSLATE THIS PAGE PHILL W. JACKSON. La escuela es un lugar donde se aprueban o suspenden exámenes, en donde suceden cosas divertidas, en donde se tropiezan con nuevas perspectivas y se adquieren destrezas. También es un lugar en donde unas personas se sientan, escuchan, aguardan, alzan la mano, entregan un papel, forman cola y afilan lápices. DISEÑO CURRICULAR: HENRY GIROUX En la construcción de su modelo educativo, Giroux, utiliza la sociología y psicología, pensando en el ser humano y en el contexto en el que se desenvuelve. También es importante el desarrollo político en lo educativo y la relación que tiene el individuo con esta. De igual forma, se desprende la idea de “aprendizajesignificativo
DISEÑO CURRICULAR: FRIDA DIAZ BARRIGATRANSLATE THIS PAGE En la enseñanza superior el diseño curricular entran lo que son: fundamentación de la carrera profesional, elaboración del perfil profesional, organización y estructuración curricular, y por último la evaluación continúa del currículo. Investigación de las necesidades que serán abordadas por el profesionista, justificaciónde la
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DISEÑO CURRICULAR: ALICIA DE ALBA Alicia de Alba toma mayor importancia a la crisis de estado de cambios y su inestabilidad, posibilidad y oportunidad, en este espacio encontramos la globalización, que se refiere al espacio de comunicación e información acelerada como: las telecomunicaciones, los ordenadores, los elementos gráficos, la realidad virtual y el ciber espacio, es una crisis estructural generalizada DISEÑO CURRICULAR: PHILL W. JACKSONTRANSLATE THIS PAGE PHILL W. JACKSON. La escuela es un lugar donde se aprueban o suspenden exámenes, en donde suceden cosas divertidas, en donde se tropiezan con nuevas perspectivas y se adquieren destrezas. También es un lugar en donde unas personas se sientan, escuchan, aguardan, alzan la mano, entregan un papel, forman cola y afilan lápices. DISEÑO CURRICULAR: HENRY GIROUX En la construcción de su modelo educativo, Giroux, utiliza la sociología y psicología, pensando en el ser humano y en el contexto en el que se desenvuelve. También es importante el desarrollo político en lo educativo y la relación que tiene el individuo con esta. De igual forma, se desprende la idea de “aprendizajesignificativo
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LUNES, 11 DE JULIO DE 2011 PEDAGOGÍA Y EL CURRICULUM Publicado por silvana-ok1en 16:11
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