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perdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEPTRANSLATE THIS PAGE Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1TRANSLATE THIS PAGE Actividad integradora 1 - Interpretando hechos. By RoZaCaMiLa en septiembre 26, 2017. Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook. Etiquetas: Módulo 3. Entrada más reciente Entrada antigua Inicio. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4TRANSLATE THIS PAGE Rosa Prepa En Linea-SEP: Actividad integradora 4 - Reconstruyendo elfenómeno natural.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. …TRANSLATE THISPAGE
1. Llena el siguiente cuadro con la información que se te solicita, de acuerdo a cada ámbito de tu vida: Actualmente ¿quién soy, qué hago, qué tengo? Una mujer con ganas de superarme tanto académicamente, personalmente y profesionalmente. Una persona algo sensible y amigable con las personas a mi alrededor. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE …TRANSLATE THISPAGE
A continuación te presentamos algunos fragmentos de textos. Después de leerlos, identifica de qué tipo de texto se trata. Pregunta 1 Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2TRANSLATE THIS PAGE Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: AGOSTO 2017TRANSLATE THIS PAGE jueves, 31 de agosto de 2017. Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Resumen de “La noche boca arriba”. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tenerpesadillas
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Así aprendo en Prepa en Línea-SEP Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe Así aprendo en Prepa en Línea-SEP Como pudis ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. …TRANSLATE THISPAGE
1. Llena el siguiente cuadro con la información que se te solicita, de acuerdo a cada ámbito de tu vida: Actualmente ¿quién soy, qué hago, qué tengo? Una mujer con ganas de superarme tanto académicamente, personalmente y profesionalmente. Una persona algo sensible y amigable con las personas a mi alrededor. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 El modelo de Prepa en Línea-SEP requiere dedicar un tiempo de estudio semanal aproximado de 30 horas. Toma en cuenta que 10 horas son de interacción en plataforma y las otras 20 de autoestudio, es decir, estudiar por tu cuenta, fuera de plataforma. Esta modalidad educativa te permite organizar tu tiempo de manera flexible, puedes combinar tus ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE …TRANSLATE THISPAGE
A continuación te presentamos algunos fragmentos de textos. Después de leerlos, identifica de qué tipo de texto se trata. Pregunta 1 Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2TRANSLATE THIS PAGE Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: EVOLUCIÓN DE LA …TRANSLATE THIS PAGE 1. Relaciona cada concepto con su definición o característica. 1. Es un ejemplo de dispositivo complejo que también es contr ROSA PREPA EN LINEA-SEPTRANSLATE THIS PAGE Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
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ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEPTRANSLATE THIS PAGE Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
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ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
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ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1TRANSLATE THIS PAGE Actividad integradora 1 - Interpretando hechos. By RoZaCaMiLa en septiembre 26, 2017. Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook. Etiquetas: Módulo 3. Entrada más reciente Entrada antigua Inicio. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4TRANSLATE THIS PAGE Rosa Prepa En Linea-SEP: Actividad integradora 4 - Reconstruyendo elfenómeno natural.
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1. Llena el siguiente cuadro con la información que se te solicita, de acuerdo a cada ámbito de tu vida: Actualmente ¿quién soy, qué hago, qué tengo? Una mujer con ganas de superarme tanto académicamente, personalmente y profesionalmente. Una persona algo sensible y amigable con las personas a mi alrededor. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: LÉXICO-CUESTIONARIOTRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE …TRANSLATE THISPAGE
A continuación te presentamos algunos fragmentos de textos. Después de leerlos, identifica de qué tipo de texto se trata. Pregunta 1 Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2TRANSLATE THIS PAGE Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida. ROSA PREPA EN LINEA-SEPTRANSLATE THIS PAGE Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEPTRANSLATE THIS PAGE Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE Es creador de importantes novelas de la nueva forma de la literatura en el mundo hispano, con narraciones de la línea temporal. Sus obras transitaban en la frontera de lo real y lo fantástico, con el realismo mágico y surrealismo. Fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya había escrito una pequeña novela "afortunadamenteperdida".
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. …TRANSLATE THISPAGE
Actividad Integradora 6. La importancia de la escritura. Título: “La noche boca arriba”. Definición del Tema: Trata sobre un hombre que tiene un accidente en moto y al ser llevado al hospital comienza a tener pesadillas relacionadas a que lo persiguen unos aztecas para sacrificarlo. Es confuso comprender como es que tieneesos sueños, yo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3TRANSLATE THIS PAGE 2. Después de haber leído un texto de cada tipo, en un documento de Word, redacta para cada texto elegido un párrafo de no más de cinco líneas donde resumas de qué trató cada uno de ellos; recuerda incluir el título y la bibliografía. 3. Posteriormente, de esos cuatro textos seleccionados, elige el que más te haya gustado yrealiza lo
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5TRANSLATE THIS PAGE Título: Texto literario "La noche boca arriba ” Introducción En la actividad anterior sobre la selección de texto con base en mi perfil, el texto que elegí fue “La noche boca arriba” de Julio Cortázar, texto Literario - (Cuento). En este texto se puede identificar ciertas características de los textos literarios. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: 2017TRANSLATE THIS PAGE El autor argentino Julio Florencio Cortázar (Ixelles, Bruselas; 26 de agosto de 1914-París; 12 de febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual. Es considerado uno de los autores innovadores y originales de su tiempo en el relato corto y la narración breve, en la prosa poética. Es creador de importantes novelas de la nueva forma ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Actividad Integradora 5 - Fuentes de información. Fuentes de información. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, lainstitución y las
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
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Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JUNIO 2017TRANSLATE THIS PAGE 1) Primero debe dirigirse a la página de Prepa en Línea www.prepaenlinea.sep.gob.mx, después debe buscar un icono en la parte superior derecha donde dice entrar a Mi comunidad. 2) Se desglosará un cuadro donde tendrá dos iconos y debe seleccionar la opción Ingreso a propedéutico G12 (Es de color morado), debe darle clic ysaldrá otra
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: MI PROYECTO INTEGRADOR M0TRANSLATE THIS PAGE Mi Proyecto integrador M0. Nombre del autor: Rangel Meneses Rosa Guadalupe. Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal. Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañerosde Prepa
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: PROYECTO INTEGRADOR …TRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. …TRANSLATE THISPAGE
Completa la tabla con la información solicitada, para ello: a. Realiza una búsqueda de los diferentes tipos de texto (científico, jurídico, informativo y literario). b. Selecciona un fragmento de aproximadamente 5 renglones, que sea característico de cada uno de los tipos de texto que buscaste y colócalo en la columna de Ejemplo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1TRANSLATE THIS PAGE Actividad integradora 1 - Interpretando hechos. By RoZaCaMiLa en septiembre 26, 2017. Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook. Etiquetas: Módulo 3. Entrada más reciente Entrada antigua Inicio. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4TRANSLATE THIS PAGE Rosa Prepa En Linea-SEP: Actividad integradora 4 - Reconstruyendo elfenómeno natural.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. …TRANSLATE THISPAGE
1. Llena el siguiente cuadro con la información que se te solicita, de acuerdo a cada ámbito de tu vida: Actualmente ¿quién soy, qué hago, qué tengo? Una mujer con ganas de superarme tanto académicamente, personalmente y profesionalmente. Una persona algo sensible y amigable con las personas a mi alrededor. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: LÉXICO-CUESTIONARIOTRANSLATE THIS PAGE RoZaCaMiLa Pues soy una persona muy buena onda, sociable y amigable, un poco terca y distraida, amo la música pop en ingles y me gusta editar fotos en photoshop y vídeos en sony vegas. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE …TRANSLATE THISPAGE
A continuación te presentamos algunos fragmentos de textos. Después de leerlos, identifica de qué tipo de texto se trata. Pregunta 1 Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. ROSA PREPA EN LINEA-SEP: JULIO 2017TRANSLATE THIS PAGE El paratexto. Con base en la definición de los elementos del paratexto, relaciona cada una de las definiciones con el concepto. Pregunta 1. Elementos visuales que sirven para ilustrar, ejemplificar y reforzar una idea desarrollada en el texto, por lo que debe estar evidentemente relacionada con el tema que se aborda. Selecciona unaopción: a.
ROSA PREPA EN LINEA-SEP: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2TRANSLATE THIS PAGE Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida. ROSA PREPA EN LINEA-SEP Hola bienvenidos, aquí podrán ver algunas actividades y mi experiencia de Prepa En Linea-SEP SÁBADO, 14 DE OCTUBRE DE 2017 RETÓRICA Y ESTILO-CUESTIONARIOBy RoZaCaMiLa
en octubre 14, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Cuestionarios Módulo 3 ANÁLISIS DEL DISCURSO-CUESTIONARIOBy RoZaCaMiLa
en octubre 14, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Cuestionarios Módulo 3 MIÉRCOLES, 11 DE OCTUBRE DE 2017 FORO DE CLASE: ¿QUÉ PUEDO ENCONTRAR EN UN DISCURSO?By RoZaCaMiLa
en octubre 11, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Foro de Clase MARTES, 10 DE OCTUBRE DE 2017 PROYECTO INTEGRADOR M3- ENSAYO: CONSECUENCIAS SOCIALES Y CULTURALES DE UN FENÓMENO NATURAL O UN HECHO HISTÓRICOBy RoZaCaMiLa
en octubre 10, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Proyecto Integrador MIÉRCOLES, 4 DE OCTUBRE DE 2017 LÉXICO-CUESTIONARIOBy RoZaCaMiLa
en octubre 04, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Cuestionarios Módulo 3 ESTRUCTURAS TEXTUALES-CUESTIONARIOBy RoZaCaMiLa
en octubre 04, 2017
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Compartir con Twitter Compartir con Facebook Etiquetas: Cuestionarios Módulo 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 6 - EL TEXTO Y SU CONTEXTO M3S3_ELTEXTOYSUCONTEXTO from ROZA RANGEL MENESESBy RoZaCaMiLa
en octubre 04, 2017
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