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MIT KINDERN LERNEN
sich von unseren Videoserien inspirieren lassen. am kostenlosen Onlinekurs „Mit Kindern lernen“ für Eltern bzw. Lehrer/innen teilnehmen. sich mit einem unserer Bücher schlau machen. in einem Elternseminar Lösungen für Ihr Anliegen entwickeln. eine Weiterbildung rund um das Thema „Lerncoaching“ oder „Was Kinder stark macht“ besuchen.LOTTES TRICKKISTE
LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwas an ihr auszusetzen. Wenn es Lotte zu viel wird, driftet sie in ihre Traumwelt ab. Dort erlebt sie Abenteuer WIE MOTIVIERE ICH MEIN KIND?FABIAN GROLIMUND
Fabian Grolimund. Meine Name ist Fabian Grolimund. Ich bin Psychologe (FSP) und leite zusammen mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching. Meine Schulzeit war zu Beginn nicht ganz einfach. Ich war sehr verträumt und auch nach einem zusätzlichen Jahr Kindergarten noch nicht ganz schulreif. In der ersten Klasse weigerteich mich
MOBBING IN DER SCHULE Mobbing: Was Eltern tun können. Bei Mobbing müssen Sie als Eltern aktiv werden! Dabei gilt: Lassen Sie sich nicht entmutigen! Bleiben Sie beharrlich, seien Sie lästig, insistieren Sie, dass sich etwas ändert, verlangen Sie von Lehrpersonen, Schulleitung, Schulsozialarbeiter etc., dass sich Ihr Kind in der Schule sicherfühlen kann
WOLFSBLICKÜBUNG AUS DEM BUCH „LOTTE, TRÄUMST DU SCHON Wolfsblickübung aus dem Buch „Lotte, träumst du schon wieder?“ von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Was siehst, hörst und fühlst du? „Setz dich bequem hin, vielleicht stellst du beide Füße auf den Boden.Leg die Hände gemütlich auf die Oberschenkel. SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNENTRANSLATE THIS PAGE So können impulsive Kinder Regeln lernen. Wie soll man als Lehrperson reagieren, wenn ein Kind im Unterricht ständig aufsteht und zum Wasserhahn geht, mit Lösungen herausplatzt und ganz allgemein Mühe hat, sich an Regeln zu halten? Der Wolf in unserem WAS HILFT GEGEN DAS TRÖDELN UND AUFSCHIEBEN?TRANSLATE THIS PAGE Was hilft gegen das Trödeln und Aufschieben? "Ich kann mich einfach nicht überwinden, endlich mit dieser Arbeit anzufangen!" oder "Mein Kind trödelt und braucht Stunden für die Prüfungsvorbereitung und die Hausaufgaben." - Manchen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gelingt es kaum, sich auf die Arbeit einzulassen. "WARUM IST MEIN KIND SO LANGSAM?" Im Video zeigen wir anhand des Konzeptes der Verarbeitungsgeschwindigkeit auf, dass dem Arbeitstempo genetische und entwicklungsbedingte Komponenten zugrunde liegen und es daher nichts nützt, Kinder ständig zu mehr Eile anzutreiben. Über Umwege lässt sich das Tempo jedoch in einzelnen Bereichen steigern, indem grundlegende KompetenzenMIT KINDERN LERNEN
sich von unseren Videoserien inspirieren lassen. am kostenlosen Onlinekurs „Mit Kindern lernen“ für Eltern bzw. Lehrer/innen teilnehmen. sich mit einem unserer Bücher schlau machen. in einem Elternseminar Lösungen für Ihr Anliegen entwickeln. eine Weiterbildung rund um das Thema „Lerncoaching“ oder „Was Kinder stark macht“ besuchen.LOTTES TRICKKISTE
LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwas an ihr auszusetzen. Wenn es Lotte zu viel wird, driftet sie in ihre Traumwelt ab. Dort erlebt sie Abenteuer WIE MOTIVIERE ICH MEIN KIND?FABIAN GROLIMUND
Fabian Grolimund. Meine Name ist Fabian Grolimund. Ich bin Psychologe (FSP) und leite zusammen mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching. Meine Schulzeit war zu Beginn nicht ganz einfach. Ich war sehr verträumt und auch nach einem zusätzlichen Jahr Kindergarten noch nicht ganz schulreif. In der ersten Klasse weigerteich mich
MOBBING IN DER SCHULE Mobbing: Was Eltern tun können. Bei Mobbing müssen Sie als Eltern aktiv werden! Dabei gilt: Lassen Sie sich nicht entmutigen! Bleiben Sie beharrlich, seien Sie lästig, insistieren Sie, dass sich etwas ändert, verlangen Sie von Lehrpersonen, Schulleitung, Schulsozialarbeiter etc., dass sich Ihr Kind in der Schule sicherfühlen kann
WOLFSBLICKÜBUNG AUS DEM BUCH „LOTTE, TRÄUMST DU SCHON Wolfsblickübung aus dem Buch „Lotte, träumst du schon wieder?“ von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Was siehst, hörst und fühlst du? „Setz dich bequem hin, vielleicht stellst du beide Füße auf den Boden.Leg die Hände gemütlich auf die Oberschenkel. SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNENTRANSLATE THIS PAGE So können impulsive Kinder Regeln lernen. Wie soll man als Lehrperson reagieren, wenn ein Kind im Unterricht ständig aufsteht und zum Wasserhahn geht, mit Lösungen herausplatzt und ganz allgemein Mühe hat, sich an Regeln zu halten? Der Wolf in unserem WAS HILFT GEGEN DAS TRÖDELN UND AUFSCHIEBEN?TRANSLATE THIS PAGE Was hilft gegen das Trödeln und Aufschieben? "Ich kann mich einfach nicht überwinden, endlich mit dieser Arbeit anzufangen!" oder "Mein Kind trödelt und braucht Stunden für die Prüfungsvorbereitung und die Hausaufgaben." - Manchen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gelingt es kaum, sich auf die Arbeit einzulassen. "WARUM IST MEIN KIND SO LANGSAM?" Im Video zeigen wir anhand des Konzeptes der Verarbeitungsgeschwindigkeit auf, dass dem Arbeitstempo genetische und entwicklungsbedingte Komponenten zugrunde liegen und es daher nichts nützt, Kinder ständig zu mehr Eile anzutreiben. Über Umwege lässt sich das Tempo jedoch in einzelnen Bereichen steigern, indem grundlegende Kompetenzen MIT KINDERN LERNEN: LERNSTRATEGIEN 1 Mit Kindern lernen: Lernstrategien 1 Lektion 6 In dieser Lektion lernen Sie Lernstrategien kennen, die es Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen erleichtern, sich Inhalte zu merken. KURZTIPPS FÜR VORTRÄGE Der Hauptteil. Bemühe dich langsam und deutlich zu sprechen. Achte auf Sprechpausen, mindestens nach jedem Unterpunkt. Versuche Blickkontakt mit den Zuhörern aufzunehmen (Tipp: Du kannst zuerst jemanden anschauen, den du magst und bei dem du dich sicher fühlst und den Blickkontakt dann auf die ganze Klasse ausweiten). MOBBING IN DER SCHULE Bei Mobbing müssen Sie als Eltern aktiv werden! Dabei gilt: Lassen Sie sich nicht entmutigen! Bleiben Sie beharrlich, seien Sie lästig, insistieren Sie, dass sich etwas ändert, verlangen Sie von Lehrpersonen, Schulleitung, Schulsozialarbeiter etc., dass sich Ihr Kind in der Schule sicher fühlen kann. REFERATE UND VORTRÄGE HALTEN In unserem Seminar "Clever lernen" für Kinder und Jugendliche treffen wir immer wieder auf Schüler und Schülerinnen, denen bei Referaten ganz mulmig wird. Manche wissen kaum, wie sie einen guten Vortrag vorbereiten können, die meisten quält auch starke Nervosität beim Vortragen, die häufig durch körperliche Erscheinungen wie Zittern, Herzklopfen, starkes Schwitzen, rot werden oder BELOHNUNGEN: NÜTZLICH ODER SCHÄDLICH?TRANSLATE THIS PAGE Belohnungen können Sinn ergeben, wenn wir darauf achten, dass sie: sparsam eingesetzt werden. einfach zu vergeben sind (nicht nach komplizierten Punkteplänen) nur für zusätzlichen Aufwand vergeben werden (z.B. eine Zusatzaufgabe) und nicht für die Pflichten (z.B. die Hausaufgaben) sofort auf das erwünschte Verhalten erfolgen. WEITERBILDUNG "LERNSTRATEGIEN: WENIGER IST MEHR!"TRANSLATE THIS PAGE Weiterbildung "Lernstrategien: Weniger ist mehr!" Immer mehr Lehrpersonen vermitteln ihren Schüler/innen neben wichtigen Inhalten auch Lernstrategien. Dabei machen viele die frustrierende Erfahrung, dass Kinder und Jugendliche diese nicht annehmen oder nicht ausprobieren möchten. An diesem Weiterbildungstag erfahren Sie: ICH KANN DAS NICHT! SELBSTWIRKSAMKEIT BEI KINDERN …TRANSLATE THISPAGE
Kinder motivieren. Ich kann das nicht! Selbstwirksamkeit bei Kindern fördern. "Ich kann das nicht! - ich bin einfach zu dumm für Mathe!" - der Bär ist so frustriert, dass er sich nicht mehr auf den Unterricht einlassen kann. Auch während der Prüfung lenken ihn negative Gedanken ab. Zum Glück weiß sein Lehrer, wie er ihnermutigen kann.
SELBSTORGANISIERTES LERNEN: GRUNDLAGENTRANSLATE THIS PAGE Selbstorganisiertes Lernen muss gelernt werden. Selbstorganisiertes Lernen ist höchst anspruchsvoll. Häufig wird übersehen, wie viele Kompetenzen handlungsorientiertes, selbständiges Lernen voraussetzt (darunter je nach Methode Kommunikations-, Teamarbeits-, Selbstmanagament- und Präsentationskompetenzen). SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERNTRANSLATE THIS PAGE Selbständigkeit beim Lernen fördern. Viele Kinder machen bei den Hausaufgaben keinen Strich alleine. Ständig muss man danebensitzen und ihnen sagen, was als nächstes zu tun ist. Andere Kinder kommen jede zweite Minute und fragen, ob ein Ergebnis richtig ist. Das kann einen schier zum Wahnsinn treiben! "ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!"TRANSLATE THIS PAGE Auf der anderen Seite steht der Lehrplan, der viele Lehrer/innen unter Druck setzt. Oft äußert sich dies in Aussagen der folgenden Art: Klar, wäre es schön, wenn wir uns mehr Zeit lassen könnten, aber ich muss den Stoff durchkriegen!». Wir wissen nicht, wie es Ihnen geht – aber uns befällt ein Engegefühl, wenn wir diesen Satzhören.
MIT KINDERN LERNEN
sich von unseren Videoserien inspirieren lassen. am kostenlosen Onlinekurs „Mit Kindern lernen“ für Eltern bzw. Lehrer/innen teilnehmen. sich mit einem unserer Bücher schlau machen. in einem Elternseminar Lösungen für Ihr Anliegen entwickeln. eine Weiterbildung rund um das Thema „Lerncoaching“ oder „Was Kinder stark macht“ besuchen.LOTTES TRICKKISTE
FABIAN GROLIMUND
Fabian Grolimund. Meine Name ist Fabian Grolimund. Ich bin Psychologe (FSP) und leite zusammen mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching. Meine Schulzeit war zu Beginn nicht ganz einfach. Ich war sehr verträumt und auch nach einem zusätzlichen Jahr Kindergarten noch nicht ganz schulreif. In der ersten Klasse weigerteich mich
SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNENTRANSLATE THIS PAGE So können impulsive Kinder Regeln lernen. Wie soll man als Lehrperson reagieren, wenn ein Kind im Unterricht ständig aufsteht und zum Wasserhahn geht, mit Lösungen herausplatzt und ganz allgemein Mühe hat, sich an Regeln zu halten? Der Wolf in unserem KURZTIPPS FÜR VORTRÄGE SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERNTRANSLATE THIS PAGE Selbständigkeit beim Lernen fördern. Viele Kinder machen bei den Hausaufgaben keinen Strich alleine. Ständig muss man danebensitzen und ihnen sagen, was als nächstes zu tun ist. Andere Kinder kommen jede zweite Minute und fragen, ob ein Ergebnis richtig ist. Das kann einen schier zum Wahnsinn treiben! WEITERBILDUNG "LERNSTRATEGIEN: WENIGER IST MEHR!"TRANSLATE THIS PAGE Weiterbildung "Lernstrategien: Weniger ist mehr!" Immer mehr Lehrpersonen vermitteln ihren Schüler/innen neben wichtigen Inhalten auch Lernstrategien. Dabei machen viele die frustrierende Erfahrung, dass Kinder und Jugendliche diese nicht annehmen oder nicht ausprobieren möchten. An diesem Weiterbildungstag erfahren Sie: WAS HILFT GEGEN DAS TRÖDELN UND AUFSCHIEBEN?TRANSLATE THIS PAGE Was hilft gegen das Trödeln und Aufschieben? "Ich kann mich einfach nicht überwinden, endlich mit dieser Arbeit anzufangen!" oder "Mein Kind trödelt und braucht Stunden für die Prüfungsvorbereitung und die Hausaufgaben." - Manchen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gelingt es kaum, sich auf die Arbeit einzulassen. "MÜLLZEIT" REDUZIEREN Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde. "ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!"TRANSLATE THIS PAGE Auf der anderen Seite steht der Lehrplan, der viele Lehrer/innen unter Druck setzt. Oft äußert sich dies in Aussagen der folgenden Art: Klar, wäre es schön, wenn wir uns mehr Zeit lassen könnten, aber ich muss den Stoff durchkriegen!». Wir wissen nicht, wie es Ihnen geht – aber uns befällt ein Engegefühl, wenn wir diesen Satzhören.
MIT KINDERN LERNEN
sich von unseren Videoserien inspirieren lassen. am kostenlosen Onlinekurs „Mit Kindern lernen“ für Eltern bzw. Lehrer/innen teilnehmen. sich mit einem unserer Bücher schlau machen. in einem Elternseminar Lösungen für Ihr Anliegen entwickeln. eine Weiterbildung rund um das Thema „Lerncoaching“ oder „Was Kinder stark macht“ besuchen.LOTTES TRICKKISTE
FABIAN GROLIMUND
Fabian Grolimund. Meine Name ist Fabian Grolimund. Ich bin Psychologe (FSP) und leite zusammen mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching. Meine Schulzeit war zu Beginn nicht ganz einfach. Ich war sehr verträumt und auch nach einem zusätzlichen Jahr Kindergarten noch nicht ganz schulreif. In der ersten Klasse weigerteich mich
SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNENTRANSLATE THIS PAGE So können impulsive Kinder Regeln lernen. Wie soll man als Lehrperson reagieren, wenn ein Kind im Unterricht ständig aufsteht und zum Wasserhahn geht, mit Lösungen herausplatzt und ganz allgemein Mühe hat, sich an Regeln zu halten? Der Wolf in unserem KURZTIPPS FÜR VORTRÄGE SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERNTRANSLATE THIS PAGE Selbständigkeit beim Lernen fördern. Viele Kinder machen bei den Hausaufgaben keinen Strich alleine. Ständig muss man danebensitzen und ihnen sagen, was als nächstes zu tun ist. Andere Kinder kommen jede zweite Minute und fragen, ob ein Ergebnis richtig ist. Das kann einen schier zum Wahnsinn treiben! WEITERBILDUNG "LERNSTRATEGIEN: WENIGER IST MEHR!"TRANSLATE THIS PAGE Weiterbildung "Lernstrategien: Weniger ist mehr!" Immer mehr Lehrpersonen vermitteln ihren Schüler/innen neben wichtigen Inhalten auch Lernstrategien. Dabei machen viele die frustrierende Erfahrung, dass Kinder und Jugendliche diese nicht annehmen oder nicht ausprobieren möchten. An diesem Weiterbildungstag erfahren Sie: WAS HILFT GEGEN DAS TRÖDELN UND AUFSCHIEBEN?TRANSLATE THIS PAGE Was hilft gegen das Trödeln und Aufschieben? "Ich kann mich einfach nicht überwinden, endlich mit dieser Arbeit anzufangen!" oder "Mein Kind trödelt und braucht Stunden für die Prüfungsvorbereitung und die Hausaufgaben." - Manchen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gelingt es kaum, sich auf die Arbeit einzulassen. "MÜLLZEIT" REDUZIEREN Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde. "ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!"TRANSLATE THIS PAGE Auf der anderen Seite steht der Lehrplan, der viele Lehrer/innen unter Druck setzt. Oft äußert sich dies in Aussagen der folgenden Art: Klar, wäre es schön, wenn wir uns mehr Zeit lassen könnten, aber ich muss den Stoff durchkriegen!». Wir wissen nicht, wie es Ihnen geht – aber uns befällt ein Engegefühl, wenn wir diesen Satzhören.
WIE MOTIVIERE ICH MEIN KIND? Es beim Lernen Musik hören darf. Mein Kind und ich sind gestresst, wenn: Ich meinem Kind drohe. Ich ihm sage, dass es sich beeilen und mal vorwärts machen soll (dann wird es noch langsamer!). Ich selbst müde und gereizt bin. Ich "falsch" oder "nein!" sage. Ich ihm eine Predigt halte oder ihm erkläre, weshalb die Schule so wichtig ist. LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwas an ihr auszusetzen. Wenn es Lotte zu viel wird, driftet sie in ihre Traumwelt ab. Dort erlebt sie AbenteuerCLEVER LERNEN
Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde. KURZTIPPS FÜR VORTRÄGE Der Hauptteil. Bemühe dich langsam und deutlich zu sprechen. Achte auf Sprechpausen, mindestens nach jedem Unterpunkt. Versuche Blickkontakt mit den Zuhörern aufzunehmen (Tipp: Du kannst zuerst jemanden anschauen, den du magst und bei dem du dich sicher fühlst und den Blickkontakt dann auf die ganze Klasse ausweiten). SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERNTRANSLATE THIS PAGE Selbständigkeit beim Lernen fördern. Viele Kinder machen bei den Hausaufgaben keinen Strich alleine. Ständig muss man danebensitzen und ihnen sagen, was als nächstes zu tun ist. Andere Kinder kommen jede zweite Minute und fragen, ob ein Ergebnis richtig ist. Das kann einen schier zum Wahnsinn treiben! REFERATE UND VORTRÄGE HALTEN In unserem Seminar "Clever lernen" für Kinder und Jugendliche treffen wir immer wieder auf Schüler und Schülerinnen, denen bei Referaten ganz mulmig wird. Manche wissen kaum, wie sie einen guten Vortrag vorbereiten können, die meisten quält auch starke Nervosität beim Vortragen, die häufig durch körperliche Erscheinungen wie Zittern, Herzklopfen, starkes Schwitzen, rot werden oder SELBSTORGANISIERTES LERNEN: GRUNDLAGENTRANSLATE THIS PAGE Selbstorganisiertes Lernen muss gelernt werden. Selbstorganisiertes Lernen ist höchst anspruchsvoll. Häufig wird übersehen, wie viele Kompetenzen handlungsorientiertes, selbständiges Lernen voraussetzt (darunter je nach Methode Kommunikations-, Teamarbeits-, Selbstmanagament- und Präsentationskompetenzen). ERFOLGSPRINZIPIEN ZUR VERMITTLUNG VON LERNSTRATEGIENTRANSLATE THISPAGE
Prinzip 3: Werten Sie die Erfahrungen der Schüler aus. Wenn Sie eine Lernstrategie vermittelt haben und die Schüler/innen diese im Unterricht, im Lerncoaching oder als Hausaufgabe ausprobiert haben, sollten Sie darauf zurückkommen. Fragen Sie in der folgenden Sitzung oder Schulstunde nach, welche Erfahrungen die Schüler mit derStrategie
"ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!"TRANSLATE THIS PAGE Auf der anderen Seite steht der Lehrplan, der viele Lehrer/innen unter Druck setzt. Oft äußert sich dies in Aussagen der folgenden Art: Klar, wäre es schön, wenn wir uns mehr Zeit lassen könnten, aber ich muss den Stoff durchkriegen!». Wir wissen nicht, wie es Ihnen geht – aber uns befällt ein Engegefühl, wenn wir diesen Satzhören.
URSACHEN VON PRÜFUNGSANGST UND LEISTUNGSSTRESSTRANSLATE THIS PAGE Leistungsdruck. Es ist allgemein bekannt, dass sich zu hoher Leistungsdruck schädlich auf das Lernverhalten auswirkt und Leistungsängste fördert. Schädlicher Leistungsdruck entsteht, wenn Eltern und Lehrer mehr von einem Kind erwarten, als es leisten kann (in Form guter Noten oder eines Schulabschlusses, der über dieFähigkeiten des
MIT KINDERN LERNEN
Mit unserer Arbeit an der Akademie für Lerncoaching möchten wir dazu beitragen, dass möglichst viele Kinder eine entspannte, schöne und lehrreiche SchulzeitLOTTES TRICKKISTE
FABIAN GROLIMUND
An der Universität Fribourg hatte ich von 2005 bis 2013 die wunderbare Möglichkeit, als Lehrbeauftragter zu wirken. Ich hielt - alleine und im Team mit Prof. Meinrad Perrez, Dr. Ruth Wittig und Dr. Peter Wilhelm - Seminare und Vorlesungen zu verschiedenen Themengebieten der Klinischen Psychologie, hauptsächlich aber zum Feld der psychologischen Beratung. In diesem Rahmen entstand auch das LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Ein Lese- und Vorlesebuch für verträumte Grundschulkinder, ihre Eltern und Lehrer/innen Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwasan ihr auszusetzen.
SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNEN Die Verbesserung der Selbststeuerung ist ein wichtiger Baustein im Lerncoaching mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Nicht nur Kinder und Jugendliche mit ADHS, sondern auch Schüler/innen mit Prüfungsängsten, perfektionistischen Blockaden sowie Motivations- und Aufschiebeproblemen profitieren von diesem Vorgehen.MIT KINDERN LERNEN
Mit unserer Arbeit an der Akademie für Lerncoaching möchten wir dazu beitragen, dass möglichst viele Kinder eine entspannte, schöne und lehrreiche SchulzeitLOTTES TRICKKISTE
FABIAN GROLIMUND
An der Universität Fribourg hatte ich von 2005 bis 2013 die wunderbare Möglichkeit, als Lehrbeauftragter zu wirken. Ich hielt - alleine und im Team mit Prof. Meinrad Perrez, Dr. Ruth Wittig und Dr. Peter Wilhelm - Seminare und Vorlesungen zu verschiedenen Themengebieten der Klinischen Psychologie, hauptsächlich aber zum Feld der psychologischen Beratung. In diesem Rahmen entstand auch das LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Ein Lese- und Vorlesebuch für verträumte Grundschulkinder, ihre Eltern und Lehrer/innen Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwasan ihr auszusetzen.
SO KÖNNEN IMPULSIVE KINDER REGELN LERNEN Die Verbesserung der Selbststeuerung ist ein wichtiger Baustein im Lerncoaching mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Nicht nur Kinder und Jugendliche mit ADHS, sondern auch Schüler/innen mit Prüfungsängsten, perfektionistischen Blockaden sowie Motivations- und Aufschiebeproblemen profitieren von diesem Vorgehen. WEITERBILDUNG "LERNSTRATEGIEN: WENIGER IST MEHR!" Immer mehr Lehrpersonen vermitteln ihren Schüler/innen neben wichtigen Inhalten auch Lernstrategien. Dabei machen viele die frustrierende Erfahrung, dass Kinder und Jugendliche diese nicht annehmen oder nicht ausprobieren möchten. SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERN Gerade jüngere Kinder geniessen die Nähe zu ihren Eltern. Durch unselbständiges Arbeiten erhalten sie eine „Extra-Portion Elternzeit“ auf die sie nicht verzichten möchten. "MÜLLZEIT" REDUZIEREN Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde. WAS HILFT GEGEN DAS TRÖDELN UND AUFSCHIEBEN? "Ich kann mich einfach nicht überwinden, endlich mit dieser Arbeit anzufangen!" oder "Mein Kind trödelt und braucht Stunden für die Prüfungsvorbereitung und die Hausaufgaben." "ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!" Lehrpersonen haben einen der spannendsten und anspruchsvollsten Berufe, die es gibt. Sie müssen nicht nur ihr jeweiliges Fachgebiet beherrschen, sondern tagtäglich eine Vielzahl von Kindern mit unterschiedlichsten Persönlichkeiten, Bedürfnissen, Stärken und Schwächen gerecht werden. WIE MOTIVIERE ICH MEIN KIND? Autorenteam. Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler sind Psychologen und führen gemeinsam die Akademie für Lerncoaching in Zürich. Beide verbindet eine Leidenschaft für das Schreiben von Büchern und für die Entwicklung neuer Projekte. Sie bieten Seminare für Eltern und Weiterbildungen für Fachpersonen rund um das Thema "Lernen" an. LOTTE, TRÄUMST DU SCHON WIEDER? Ein Lese- und Vorlesebuch für verträumte Grundschulkinder, ihre Eltern und Lehrer/innen Hasenmädchen Lotte, 10 Jahre alt, hat es nicht leicht: „Trödel nicht rum!“, „Hör auf zu träumen“ – ständig haben ihre Eltern und die strenge Lehrerin, Frau Luchs, etwasan ihr auszusetzen.
KURZTIPPS FÜR VORTRÄGE Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde.CLEVER LERNEN
Kostenloser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde. SELBSTÄNDIGKEIT BEIM LERNEN FÖRDERN Kostenlos: Unser Online-Kurs "Mit Kindern lernen" Möchten Sie wissen, welche Lernstrategien für Grundschulkindern hilfreich sind, wie Sie Hausaufgabenkonflikte beenden BELOHNUNGEN: NÜTZLICH ODER SCHÄDLICH? Gerade weil das Thema "Motivation" für die schulische Entwicklung von Kindern eine große Rolle spielt, haben wir im nachfolgenden Online-Seminar die wichtigsten Punkte für Sie zusammen gefasst. SELBSTORGANISIERTES LERNEN: GRUNDLAGEN Selbstorganisiertes Lernen ist höchst anspruchsvoll. Häufig wird übersehen, wie viele Kompetenzen handlungsorientiertes, selbständiges Lernen voraussetzt (darunter je nach Methode Kommunikations-, Teamarbeits-, Selbstmanagament- und Präsentationskompetenzen). "ICH MUSS JA AUCH DEN LEHRPLAN DURCHKRIEGEN!" Lehrpersonen haben einen der spannendsten und anspruchsvollsten Berufe, die es gibt. Sie müssen nicht nur ihr jeweiliges Fachgebiet beherrschen, sondern tagtäglich eine Vielzahl von Kindern mit unterschiedlichsten Persönlichkeiten, Bedürfnissen, Stärken und Schwächen gerecht werden. SCHAFFT MEIN KIND DAS GYMI? Der Übertritt ins Gymnasium ist geschafft, das neue Schuljahr hat begonnen und erste Noten kommen nach Hause. Für viele Eltern ist diese Zeit mit Hoffnungen, aber auch Ängsten und Sorgen verbunden. URSACHEN VON PRÜFUNGSANGST UND LEISTUNGSSTRESS Ähnlich unterschiedlich könnte beispielsweise die Kritik durch den Lehrer ausfallen – während einige Schüler diese an sich abtropfen lassen und andere sie als Hilfestellung sehen, um sich zu verbessern, reagieren bestimmte Schüler (oft solche, die im Unterricht ängstlich und zurückhaltend wirken und sich kaum freiwillig melden) mit Schamgefühlen, fühlen sich in ihrem SelbstwertMenu
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WILLKOMMEN IN DER BUNTEN WELT DES LERNENS Mit unserer Arbeit an der Akademie für Lerncoaching möchten wir dazu beitragen, dass möglichst viele Kinder eine entspannte, schöne und lehrreiche Schulzeit erleben – gemeinsam mit ihren Eltern undLehrpersonen.
Vielleicht sind Sie ein Elternteil und möchten wissen, wie Sie Ihr Kind auf diesem Weg optimal begleiten können. Hat Ihr Kind Schwierigkeiten, das Lesen, Rechnen oder Rechtschreiben zu lernen? Wird es durchPrüfungsängste
blockiert? Oder ist es ein Träumerchen oder ein Wirbelwind , der sich kaum einen Moment auf die Hausaufgaben konzentrieren kann? Auf dieser Seite erhalten Sie viele praktische Tipps, die Ihnen und Ihrem Kind dabei helfen, die Schulzeit erfolgreich zu meistern. Vielleicht sind Sie aber auch als Fachperson auf der Suche nach neuen Impulsen, um Schüler/innen mit Lernschwierigkeiten noch besser zu fördern, das Klima in einer Klasse zu verbessern oder wieder mehr Freude an Ihrer Arbeit zu erleben? Wir freuen uns, dass Sie den Weg zu uns gefunden haben. Machen Sie sich mit uns, Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler, auf Entdeckungsreise und finden Sie Antworten auf die Fragen, die Ihnen unter den Nägeln brennen. Unabhängig davon, ob Sie dazu: * auf dieser Webseite stöbern * sich von unseren Videoserieninspirieren lassen
* am kostenlosen Onlinekurs „Mit Kindern lernen“ für Elternbzw.
Lehrer/innen teilnehmen * sich mit einem unserer Bücher schlau machen * in einem ElternseminarLösungen
für Ihr Anliegen entwickeln * eine Weiterbildung rund um das Thema „Lerncoaching“ oder „Was Kinder starkmacht“
besuchen
Als Psychologen und Lerncoaches achten wir auf wissenschaftlich fundierte und gleichzeitig praktische Hilfestellungen, die Sie direkt im Alltag umsetzen können. Machen Sie sich mit uns auf die Reise: Wir stellen Ihnen gleich hier auf der Startseite die spannendsten Projekte vor. GUT BEGLEITET DURCH DIE SCHULZEIT MIT DEM KOSTENLOSEN ONLINE-KURS "MITKINDERN LERNEN"
Müssen Sie mit Ihrem Kind erst lange Diskussionen führen, bevor es endlich mit den Hausaufgaben beginnt? Wünschen Sie sich, dass Ihr Kind motivierter und selbständiger lernt? Möchten Sie wissen, welche Lernstrategien für Primarschulkinder besonders hilfreich sind? In unserem kostenlosen Online-Kurs erhalten Sie in 12 Lektionen konkrete Tipps, wie Sie Ihrem Kind mit wenig Unterstützung eine grosse Hilfe sein können. Der Kurs wurde an der Universität Fribourg mit über 600 Eltern auf seine Wirksamkeit hin untersucht - mit schönenResultaten.
Erfahren Sie mehr über: * Den Online-Kurs "Mit Kindern lernen" für Eltern vonGrundschulkindern
* Den Online-Kurs für Lehrer/innenFILMPROJEKTE
Gemeinsam mit dem Schweizer Elternmagazin Fritz + Fränzi haben wir unseren kleinen Hasen und seine Freunde zum Leben erweckt: In Kurzfilmen zeigen sie Ihnen, wie Sie als Eltern Ihr Kind beim Lernen begleiten können und sein Selbstvertrauen und Selbstwertgefühlstärken:
MIT KINDERN LERNEN
Der kleine Hase und seine Eltern schlagen sich bei den Hausaufgaben mit allerlei Problemen herum. Wo und wie lange ein Kind Hausaufgaben machen sollte und weshalb Pausen so wichtig sind, zeigt der folgendeFilm:
In den weiteren Episodenerfahren Sie,
wie Ihr Kind Vokabeln am besten lernt, wie Sie Ihr Kind zum Lernen motivieren oder Diskussionen beenden können. WAS KINDER STARK MACHT Es sind die kleinen Dinge im Alltag, die darüber entscheiden, ob Kinder sich zu starken Persönlichkeiten entwickeln und über ein gesundes Selbstwertgefühl verfügen. In zehn Episoden lernt der kleine Biber, wie er Ängste überwinden kann und mit Rückschlägen umgeht. Er entdeckt seine Stärken und Sonnenseiten und wächst, indem er Verantwortung übernimmt. Dabei wird er von seinen Eltern und Lehrpersonen unterstützt. Einen Einblick gibt die folgende Episode zum Thema "Konstruktive Kritik": Die weiteren Episoden finden Sie auf unserem Biber-Blog.
FILMSERIE "GEMEINSAM SIND WIR KLASSE" In unserer neuesten Serie lernen Sie die gesamte Klasse von Hase und Biber kennen. Begleiten Sie Lehrer Dachs, wenn er seiner Klasse Regeln näher bringt, einen Mobbing-Fall auflöst und ein Klima schafft, in dem sich alle wohl fühlen und gut lernen können. So lassen sich sogar ungestüme kleine Wölfe auf den Unterricht ein: Die weiteren Episoden finden Sie auf YouTube.
FILMSERIE "ADI & JESS #LERNENAMLIMIT" Lehrling Adis Noten sind im Keller. Er steht gehörig unter Druck, denn wenn es so weitergeht, kann er von seinem Betrieb nicht übernommen werden. Zum Glück hilft ihm seine gute Freundin Jess dabei, das Ruder herumzureißen. Gemeinsam zeigen sie Jugendlichen, wie man sich clever auf Prüfungen vorbereitet, bei der Lernplanung Prioritäten setzt und einen kühlen Kopf behält und sich den Inhalt schwieriger Texte einprägt. Kleiner Vorgeschmack gefällig? Dann sehen Sie sich doch die erste Episode an: Die weiteren Episoden finden Sie auf YouTube.
BÜCHER
Falls Sie in Fribourg, Bern oder Zürich ein Café besuchen, kann es gut sein, dass Sie uns in einer Ecke hinter den Laptops entdecken. Bücher schreiben wir am liebsten dort, wo das Leben stattfindet. Mit viel Herzblut tragen wir aktuelle Forschungsergebnisse zusammen, tüfteln an neuen Strategien für Eltern, Kinder und Lehrpersonen und sammeln die "Erfolgsrezepte" der vielen hundert Familien und Schulen, die wir in den letzten Jahren begleitet haben. Das Buch "Mit Kindern lernen"
richtet sich an alle Eltern, die ihr Kind beim Lernen sinnvoll unterstützen möchten. Es enthält zudem spezifische Kapitel zu den Themen Lesen, Schreiben und Rechnen. Das Buch "Erfolgreich lernen mitADHS
"
bietet Eltern von kleinen Träumerchen und Wirbelwinden einen ganzen Korb voller hilfreicher Tipps. Falls Ihr Kind zwischen 11 und 16 Jahren alt ist und gerne mit weniger Aufwand mehr erreichen und seine Lernstrategien verfeinern würde, ist "Clever lernen"genau
das Richtige für sie / ihn. WEITERBILDUNG IN LERNCOACHING Gemeinsam mit anderen Dozenten geben wir unser gesammeltes Wissen in unserer Weiterbildung in Lerncoachingweiter. Sind Sie
Lehrer/in, Heilpädagogin, Schulsozialarbeiter/in, Logopädin oder Psychologe/in? Möchten Sie wissen, wie Sie Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Lernschwierigkeiten noch besser begleiten können? In unserer Weiterbildung vermitteln wir wissenschaftlich fundierte Methoden konkret und praxisnah. Sie erfahren, wie Sie Jugendliche bei Prüfungsstress und Aufschiebeproblemen unterstützen, Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwierigkeiten Erfolgserlebnisse vermitteln oder bei ADHS-betroffenen Kindern die Freude am Lernen wecken. Mehr zur Weiterbildung erfahren Sie hier.
SEMINARE FÜR ELTERN Seit rund zehn Jahren bieten wir Seminare für Eltern an, die ihre Kinder stärken und ihnen eine möglichst unbeschwerte Schulzeit ermöglichen möchten. Zu Themen, die wir selbst nicht abdecken können, laden wir regelmässig hochkarätige Fachpersonen aus dem In- und Ausland ein. Das passende Seminar finden Sie in unserer Übersicht.
UNSERE ANGEBOTE
* Seminare für Eltern * Kurs "Clever lernen" für 11 bis 13 Jährige * Vorträge für Elternvereine / Schulen * Tagesfortbildungen für Fachpersonen * Weiterbildung in Lerncoaching für FachpersonenUNSERE BÜCHER
SOEBEN IST UNSER NEUES BUCH ERSCHIENEN: WEITERE BÜCHER FÜR ELTERN FÜR SCHÜLER/INNEN UND STUDIERENDEFÜR COACHES
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KOSTENLOSER ONLINE-KURS "MIT KINDERN LERNEN" Lernen Sie, wie Sie Ihr Kind bei den Hausaufgaben und dem Lernen optimal unterstützen können. Abonnieren Sie gleich unseren kostenlosen Onlinekurs, der an der Universität Fribourg auf seine Wirksamkeit hin getestet wurde.Version für Eltern
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