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CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
FUNDACIÓN CIMIENTOS Fundación Cimientos 7 INTRODUCCIÓN En el año 1997, un grupo de profesionales, que hoy integra el Consejo de Administración de la Fundación Cimientos, se reunió movido por la preocupación compartida por la crisis educativa de nuestro país.CIMIENTOS
Cimientos
TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox. TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
TALLER “ELECCIÓN VOCACIONAL: CONOCIENDO LAS CARRERASTRANSLATE THISPAGE
Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
LECTURAS SOBRE EL VALOR DEL OTRO EN UN GRUPO Cada texto tiene un mensaje: 1) Cada uno tiene ciertas capacidades que muchas veces es necesario descubrir y cada uno tiene un rol o valor en un grupo. Buscar ejemplos con ellos, en el aula, en un equipo de fútbol, incluso si se sienten parten de un grupo que forman parte del programa de acompañamiento. Quizás puede ser de utilidad para CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Seis inspiradoras historias de superación. En nuestro vigésimo aniversario, expusieron seis jóvenes que lograron superar grandes dificultades económicas y familiares gracias al acompañamiento. Te esperamos el Martes 05/12 a partir de las 18 hrs . para celebrar los 20 años de Cimientos en The Temple Bar Palermo – Costa Rica 4677 . LOGIN - CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Fénix v.2 20210319 Fénix v.2 20210319CIMIENTOS.ORG
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CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
FUNDACIÓN CIMIENTOS Fundación Cimientos 7 INTRODUCCIÓN En el año 1997, un grupo de profesionales, que hoy integra el Consejo de Administración de la Fundación Cimientos, se reunió movido por la preocupación compartida por la crisis educativa de nuestro país.CIMIENTOS
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TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox. TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
TALLER “ELECCIÓN VOCACIONAL: CONOCIENDO LAS CARRERASTRANSLATE THISPAGE
Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
LECTURAS SOBRE EL VALOR DEL OTRO EN UN GRUPO Cada texto tiene un mensaje: 1) Cada uno tiene ciertas capacidades que muchas veces es necesario descubrir y cada uno tiene un rol o valor en un grupo. Buscar ejemplos con ellos, en el aula, en un equipo de fútbol, incluso si se sienten parten de un grupo que forman parte del programa de acompañamiento. Quizás puede ser de utilidad paraCIMIENTOS.ORG
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Created Date: 5/30/2019 8:07:51 PM Title: Untitled CUENTAS A PAGAR PARA GLOBANT Nos encontramos en la búsqueda de un responsable de Cuentas a pagar para Globant. El área de Accounts Payable se ocupa de procesar las facturas de Proveedores, generar las Órdenes de Pago y analizar los saldos de proveedores. La búsqueda apunta a CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Seis inspiradoras historias de superación. En nuestro vigésimo aniversario, expusieron seis jóvenes que lograron superar grandes dificultades económicas y familiares gracias al acompañamiento. Te esperamos el Martes 05/12 a partir de las 18 hrs . para celebrar los 20 años de Cimientos en The Temple Bar Palermo – Costa Rica 4677 . LOGIN - CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Fénix v.2 20210319 Fénix v.2 20210319 CIMIENTOS » ACERCA DETRANSLATE THIS PAGE Cimientos es una organización de la sociedad civil que promueve la equidad educativa mediante programas que favorecen la permanencia y el egreso de la escuela secundaria, mejoran la calidad de la educación e impulsan la continuidad educativa y/o la inserción laboral de jóvenes que viven en contextos vulnerables.. Nuestros programas se implementan en la Argentina y son replicados en alianza CIMIENTOS » BECAS UNIVERSITARIASTRANSLATE THIS PAGE En la Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables accede a la formación superior. Los jóvenes acompañados por Cimientos, reciben un apoyo económico y orientación para fortalecer su tránsito por la universidad y obtener su título. A través de una tutoría personalizada, encuentros con profesionales, visitas de campo y CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox.CIMIENTOS
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TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
TALLER “ELECCIÓN VOCACIONAL: CONOCIENDO LAS CARRERASTRANSLATE THISPAGE
Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
TALLER “ME CONOZCO Y ME VALORO” Se le da a cada participante un lápiz y una copia (anexo 2) la que tiene las siguientes frases para completar: 1.-. Dos cosas que hago bien. 2.-. Un logro reciente. 3.-. Me divierte mucho. Los participantes se juntarán en parejas para intercambiar la información que tienen en sus listas, aclarando y explicando lo quesea necesario.
CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Seis inspiradoras historias de superación. En nuestro vigésimo aniversario, expusieron seis jóvenes que lograron superar grandes dificultades económicas y familiares gracias al acompañamiento. Te esperamos el Martes 05/12 a partir de las 18 hrs . para celebrar los 20 años de Cimientos en The Temple Bar Palermo – Costa Rica 4677 . LOGIN - CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Fénix v.2 20210319 Fénix v.2 20210319 CIMIENTOS » ACERCA DETRANSLATE THIS PAGE Cimientos es una organización de la sociedad civil que promueve la equidad educativa mediante programas que favorecen la permanencia y el egreso de la escuela secundaria, mejoran la calidad de la educación e impulsan la continuidad educativa y/o la inserción laboral de jóvenes que viven en contextos vulnerables.. Nuestros programas se implementan en la Argentina y son replicados en alianza CIMIENTOS » BECAS UNIVERSITARIASTRANSLATE THIS PAGE En la Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables accede a la formación superior. Los jóvenes acompañados por Cimientos, reciben un apoyo económico y orientación para fortalecer su tránsito por la universidad y obtener su título. A través de una tutoría personalizada, encuentros con profesionales, visitas de campo y CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox.CIMIENTOS
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TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
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Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
TALLER “ME CONOZCO Y ME VALORO” Se le da a cada participante un lápiz y una copia (anexo 2) la que tiene las siguientes frases para completar: 1.-. Dos cosas que hago bien. 2.-. Un logro reciente. 3.-. Me divierte mucho. Los participantes se juntarán en parejas para intercambiar la información que tienen en sus listas, aclarando y explicando lo quesea necesario.
CIMIENTOS » ACERCA DETRANSLATE THIS PAGE Cimientos es una organización de la sociedad civil que promueve la equidad educativa mediante programas que favorecen la permanencia y el egreso de la escuela secundaria, mejoran la calidad de la educación e impulsan la continuidad educativa y/o la inserción laboral de jóvenes que viven en contextos vulnerables.. Nuestros programas se implementan en la Argentina y son replicados en alianza CIMIENTOS » PRENSATRANSLATE THIS PAGE Cimientos, 20 años por la educación. Cena Anual 2017. Sobre los directores de escuela. Una responsabilidad compartida. 10 años de la Ley de Educación. Acciones de RSE. Voluntad y buenas ideas para contribuir al bienestar social. Otorgarán becas a estudiantes patagónicos para estudios superiores. Lanzan becas con tutorías parafortalecer
CIMIENTOS » QUIENES SOMOSTRANSLATE THIS PAGE CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN. Presidente Alejandro Berardi. Vicepresidente Eduardo Franck. Tesorero Juan Carlos Peña. Secretaria Mariana Fonseca. Vocales. Miguel BlaquierCIMIENTOS.ORG
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CIMIENTOS – RED DE EGRESADOS – FUNDACIÓN PARA LA …TRANSLATETHIS PAGE
Somos educación! La Red de Egresados busca favorecer la inserción educativa y/o laboral de jóvenes que estén finalizando o hayan culminado la escuela secundaria acompañados por Cimientos. La Red articula oportunidades que brindan empresas, organizaciones y el Estado con las necesidades de los jóv CUENTO SOBRE LA DISCRIMINACIÓN Inicio de la actividad. Esta actividad reúne dos textos para trabajar sobre las diferencias, sobre cómo uno es valioso y tenemos que aprender a respetar a los demás. Esto es fundamental para una sana convivencia. Repartir los textos. Se puede aplicar de manera reactiva frente a una situación de discriminación o en forma preventiva, encada
RECURSOS DEL CONTEXTO Desarrollo. Mapeo de recursos (Aprox. 15´) Construcción individual: cada participante deberá diseñar en una hoja en blanco su barrio, ubicando 4 ó 5 “lugares” que le son significativos. El diseño no debe ser exacto, puede ser libre, simple y esquemático. Se sugiere no expresar lineamientos a los participantes. DESCRIBIR Y EXPRESAR EMOCIONES a. Que son las emociones. Se denomina emociones a todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en general. Las emociones reacciones que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdoimportante.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: MI ESCUELA SECUNDARIA Esta actividad se realiza en dos encuentros. Primero se entrega para que la complete y luego se recuperan las respuestas en la siguiente. Podría realizarse en duplas de alumnos (si consideran que puede resultar muy extensa). El docente debe tener su propio cuestionario completo, habiendo indagado todas las cuestiones que hacen a laescuela.
CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Seis inspiradoras historias de superación. En nuestro vigésimo aniversario, expusieron seis jóvenes que lograron superar grandes dificultades económicas y familiares gracias al acompañamiento. Te esperamos el Martes 05/12 a partir de las 18 hrs . para celebrar los 20 años de Cimientos en The Temple Bar Palermo – Costa Rica 4677 . LOGIN - CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Fénix v.2 20210319 Fénix v.2 20210319 CIMIENTOS » ACERCA DETRANSLATE THIS PAGE Cimientos es una organización de la sociedad civil que promueve la equidad educativa mediante programas que favorecen la permanencia y el egreso de la escuela secundaria, mejoran la calidad de la educación e impulsan la continuidad educativa y/o la inserción laboral de jóvenes que viven en contextos vulnerables.. Nuestros programas se implementan en la Argentina y son replicados en alianza CIMIENTOS » BECAS UNIVERSITARIASTRANSLATE THIS PAGE En la Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables accede a la formación superior. Los jóvenes acompañados por Cimientos, reciben un apoyo económico y orientación para fortalecer su tránsito por la universidad y obtener su título. A través de una tutoría personalizada, encuentros con profesionales, visitas de campo y CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox.CIMIENTOS
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Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
TALLER “ME CONOZCO Y ME VALORO” Se le da a cada participante un lápiz y una copia (anexo 2) la que tiene las siguientes frases para completar: 1.-. Dos cosas que hago bien. 2.-. Un logro reciente. 3.-. Me divierte mucho. Los participantes se juntarán en parejas para intercambiar la información que tienen en sus listas, aclarando y explicando lo quesea necesario.
CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Seis inspiradoras historias de superación. En nuestro vigésimo aniversario, expusieron seis jóvenes que lograron superar grandes dificultades económicas y familiares gracias al acompañamiento. Te esperamos el Martes 05/12 a partir de las 18 hrs . para celebrar los 20 años de Cimientos en The Temple Bar Palermo – Costa Rica 4677 . LOGIN - CIMIENTOSTRANSLATE THIS PAGE Fénix v.2 20210319 Fénix v.2 20210319 CIMIENTOS » ACERCA DETRANSLATE THIS PAGE Cimientos es una organización de la sociedad civil que promueve la equidad educativa mediante programas que favorecen la permanencia y el egreso de la escuela secundaria, mejoran la calidad de la educación e impulsan la continuidad educativa y/o la inserción laboral de jóvenes que viven en contextos vulnerables.. Nuestros programas se implementan en la Argentina y son replicados en alianza CIMIENTOS » BECAS UNIVERSITARIASTRANSLATE THIS PAGE En la Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables accede a la formación superior. Los jóvenes acompañados por Cimientos, reciben un apoyo económico y orientación para fortalecer su tránsito por la universidad y obtener su título. A través de una tutoría personalizada, encuentros con profesionales, visitas de campo y CIMIENTOS » FUTUROS EGRESADOSTRANSLATE THIS PAGE Futuros Egresados acompaña a chicos de entre 12 y 18 años y sus familias en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca mensual y participa en una tutoría personalizada, a través de lacual se promueve el
TALLER “VISUALIZANDO UN PROYECTO DE VIDA” Desarrollo. 2) Se reparten las golosinas y las cartulinas. La propuesta es plasmar su proyecto de vida en la cartulina. Ya sea como collage, como un camino, como una presentación, como más les guste. Para eso usaran las revistas, y los elementos de sus cartucheras (plasticola, tijeras, marcadores, etc). Duración: 30 minutos aprox.CIMIENTOS
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Cada uno deberá tomar una imagen con la cual se identifica y explicará el por qué de su elección. El objetivo es que el alumno se pueda ver reflejado en alguna de las imágenes de acuerdo con sus inquietudes, sueños, anhelos respecto a su futuro. Luego se los invitará a elegir una con la cual no se identifica ni reflejarespecto a su
TALLER “PLANIFICACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO” Inicio de la actividad. Dividir el grupo de participantes en dos o tres subgrupos. Se entrega una imagen del “Juego de los 6 errores” a cada subgrupo. (Ver anexo 1) Se le explica que deben encontrar y escribir en la hoja los 6 errores que llevan al chico de la imagen a no estudiar adecuadamente. El grupo que termina primero entrega lahoja
TALLER “ME CONOZCO Y ME VALORO” Se le da a cada participante un lápiz y una copia (anexo 2) la que tiene las siguientes frases para completar: 1.-. Dos cosas que hago bien. 2.-. Un logro reciente. 3.-. Me divierte mucho. Los participantes se juntarán en parejas para intercambiar la información que tienen en sus listas, aclarando y explicando lo quesea necesario.
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Somos educación! La Red de Egresados busca favorecer la inserción educativa y/o laboral de jóvenes que estén finalizando o hayan culminado la escuela secundaria acompañados por Cimientos. La Red articula oportunidades que brindan empresas, organizaciones y el Estado con las necesidades de los jóv CUENTO SOBRE LA DISCRIMINACIÓN Inicio de la actividad. Esta actividad reúne dos textos para trabajar sobre las diferencias, sobre cómo uno es valioso y tenemos que aprender a respetar a los demás. Esto es fundamental para una sana convivencia. Repartir los textos. Se puede aplicar de manera reactiva frente a una situación de discriminación o en forma preventiva, encada
RECURSOS DEL CONTEXTO Desarrollo. Mapeo de recursos (Aprox. 15´) Construcción individual: cada participante deberá diseñar en una hoja en blanco su barrio, ubicando 4 ó 5 “lugares” que le son significativos. El diseño no debe ser exacto, puede ser libre, simple y esquemático. Se sugiere no expresar lineamientos a los participantes. DESCRIBIR Y EXPRESAR EMOCIONES a. Que son las emociones. Se denomina emociones a todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en general. Las emociones reacciones que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdoimportante.
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