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COMPOSICIÓN
Composición de isometrías. Por definición, una reflexión desplazada D es el resultado de aplicar una simetría axial S y después aplicar una cierta traslación T (en la misma dirección que el eje de simetría). Así, decimos D es la composición de S con T, es decir, D (aplicada al plano) es lo mismo que T ( S (aplicada alplano)).
MEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
TIEMPO DE LLENADO
Tiempo de llenado. En esta aplicación podrás experimentar con el llenado de recipientes, intentando aproximarte lo más que puedas a la gráfica correspondiente a la forma de cada recipiente. Algunos recipientes que puedes elegir son: La gráfica muestra el ritmo CUADRADO DE UNA SUMA Aplicando algunas propiedades básicas de los números, es muy fácil demostrar que: "El cuadrado de una suma es la suma de los cuadrados MÁS el doble del producto.". Es decir, que el resultado de elevar al cuadrado la suma de dos números es el mismo que si sumamos los cuadrados de ambos números y añadimos el doble de su producto.BALANZA (ENTEROS)
Balanza (enteros) Puedes imaginar una ecuación como un equilibrio entre dos expresiones que se produce para cierto valor desconcido. En la aplicación, hay un valor desconocido "x" que equilibra los dos platillos de la balanza. Primero, usa los mandos de la balanza para colocar sobre ella las mismas expresiones que aparecen en laecuación.
OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
ESTADÍSTICA EN UNA VARIABLE Sintaxis Comentario; Clases : Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase , de ancho dado, que comenzando en x 0 abarcan todos los números de la lista L, desde x 0 hasta el mayor de ellos.. Clases devuelve {0, 1.5, 3, 4.5, 6, 7.5, 9} Clases Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase que, comenzando en el valor mínimoCOMPOSICIÓN
Composición de isometrías. Por definición, una reflexión desplazada D es el resultado de aplicar una simetría axial S y después aplicar una cierta traslación T (en la misma dirección que el eje de simetría). Así, decimos D es la composición de S con T, es decir, D (aplicada al plano) es lo mismo que T ( S (aplicada alplano)).
MEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
TIEMPO DE LLENADO
Tiempo de llenado. En esta aplicación podrás experimentar con el llenado de recipientes, intentando aproximarte lo más que puedas a la gráfica correspondiente a la forma de cada recipiente. Algunos recipientes que puedes elegir son: La gráfica muestra el ritmo CUADRADO DE UNA SUMA Aplicando algunas propiedades básicas de los números, es muy fácil demostrar que: "El cuadrado de una suma es la suma de los cuadrados MÁS el doble del producto.". Es decir, que el resultado de elevar al cuadrado la suma de dos números es el mismo que si sumamos los cuadrados de ambos números y añadimos el doble de su producto.BALANZA (ENTEROS)
Balanza (enteros) Puedes imaginar una ecuación como un equilibrio entre dos expresiones que se produce para cierto valor desconcido. En la aplicación, hay un valor desconocido "x" que equilibra los dos platillos de la balanza. Primero, usa los mandos de la balanza para colocar sobre ella las mismas expresiones que aparecen en laecuación.
OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
CURVE TRACING
Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.5 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now) HARMONIC WAVEFORM GENERATOR :: ELECTRONIC MEASUREMENTS Every randomly shaped waveform can be composed by adding one ore more sine waves signals with each a different frequency, phase andamplitude.
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Author: Rafa Created Date: 6/25/2009 5:56:50 PM ANOTHER GREAT AWARD FOR GEOGEBRA, FREE MATHEMATICS Another great award for GeoGebra, free mathematics software for learning “GeoGebra is not only free but very easy and natural to use, because it was designed and programmed by I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THIS PAGE ÏY.½¯Ÿ¶a«Í·–x³ M—-§Øÿÿ¥áþ²¼êöKÙÓÆû-Ëö ™ ôX ž|òª{ýÚì'^ŸŽ/ –mMMoo\3cçÄ ¯¯n(ñ+‹ŒµÐ PÍ’þ¤Tð“½ûfTn ¿ ¤Û¢csôõ>Ö|ü ¾:#bQXÓÔÖbæÀ?žó p¿Þ ¨Íëÿïγó›$]ý\Ö9%4 PK 2P‘ù PK iŒz? geogebra_javascript.jsK+ÍK.ÉÌÏSHOOòÏóÌË,ÑÐT¨®å PK EÌÞ]PK
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image/svg+xml Green Info 2005-10-27 Jean-Victor Balin jean.victor.balin@gmail.com icon Green Info 2005-10-27 Jean-Victor Balin jean.victor.balin@gmail.com iconMEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media ESTADÍSTICA EN UNA VARIABLE Sintaxis Comentario; Clases : Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase , de ancho dado, que comenzando en x 0 abarcan todos los números de la lista L, desde x 0 hasta el mayor de ellos.. Clases devuelve {0, 1.5, 3, 4.5, 6, 7.5, 9} Clases Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase que, comenzando en el valor mínimo POLÍGONOS CON EL TANGRAM En nuestro caso nos limitaremos a construir con el Tangram todos los polígonos convexos que se pueden formar, que son 13, y analizar algunas relaciones entre las piezas que lo componen. Preguntas. Vamos a familiarizarnos con el movimiento de las piezas y para ello empezaremos por lo más fácil. Selecciona la Plantilla (haz clic enla casilla
GRADOS Y RADIANES
Los ángulos obtenidos como resultado del uso de funciones trigonométricas inversas se muestran siempre en radianes, a no ser que se active la casilla "Ángulo desde funciones trigonométricas inversas" en Configuración Avanzado. arcsin(1) devuelve 1.57, pero si esa casilla está activada devuelve 90°. arcsin(1)/° devuelve 90, esté o no activada esa casilla. MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
ESTADÍSTICA EN UNA VARIABLE Sintaxis Comentario; Clases : Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase , de ancho dado, que comenzando en x 0 abarcan todos los números de la lista L, desde x 0 hasta el mayor de ellos.. Clases devuelve {0, 1.5, 3, 4.5, 6, 7.5, 9} Clases Lista ordenada de extremos de los intervalos de clase que, comenzando en el valor mínimoGRADOS Y RADIANES
Los ángulos obtenidos como resultado del uso de funciones trigonométricas inversas se muestran siempre en radianes, a no ser que se active la casilla "Ángulo desde funciones trigonométricas inversas" en Configuración Avanzado. arcsin(1) devuelve 1.57, pero si esa casilla está activada devuelve 90°. arcsin(1)/° devuelve 90, esté o no activada esa casilla.MEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media MONTY HALL - I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THISPAGE
El problema de Monty Hall está inspirado en el concurso televisivo estadounidense Let's Make a Deal ("hagamos un trato"). El problema se conoce con el nombre del MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
POLÍGONOS CON EL TANGRAM La norma básica con el Tangram es utilizar siempre sus siete piezas para construir cada una de las figuras que se propone. Esas figuras pueden ser muy diversas y, en ocasiones, representan siluetas de personas, objetos, animales, etc. Así, por ejemplo, algunas formas clásicas para construir con el Tangram son las siguientes:TIEMPO DE LLENADO
Tiempo de llenado. En esta aplicación podrás experimentar con el llenado de recipientes, intentando aproximarte lo más que puedas a la gráfica correspondiente a la forma de cada recipiente. Algunos recipientes que puedes elegir son: La gráfica muestra el ritmo OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
CUADRADO DE UNA SUMA Aplicando algunas propiedades básicas de los números, es muy fácil demostrar que: "El cuadrado de una suma es la suma de los cuadrados MÁS el doble del producto.". Es decir, que el resultado de elevar al cuadrado la suma de dos números es el mismo que si sumamos los cuadrados de ambos números y añadimos el doble de su producto. POLÍGONOS CON EL TANGRAM La norma básica con el Tangram es utilizar siempre sus siete piezas para construir cada una de las figuras que se propone. Esas figuras pueden ser muy diversas y, en ocasiones, representan siluetas de personas, objetos, animales, etc. Así, por ejemplo, algunas formas clásicas para construir con el Tangram son las siguientes: USOS DE LAS IMÁGENES Las capas. Cuando dos objetos se superponen en la vista gráfica, uno puede ocultar al otro. Para poder decidir qué objeto será "el más cercano" a nosotros, GeoGebra dispone de capas (ver el apartado Capas del módulo Interfaz).. Al comenzar cualquier construcción todos los objetos se sitúan en la capa 0. LA GEOMETRIA DINÁMICA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA … GEOMETRÍA DINÁMICA Introducción 4 herramienta potente al servicio del proceso educativo, como tampoco creo en su uso como sustituto de la enseñanza tradicional. OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
NÚMEROS ENTEROS
Sintaxis Comentario; Cociente : División entera .Cociente entero resultante de la división del número x 1 por el número x 2.. Cociente devuelve 5. División : División entera . ÍTEMS DEL MENÚ OPCIONES Determina si los puntos cercanos a las intersecciones de la Cuadrícula (esté visible o no) deben ocupar esas intersecciones. En la opción Ajusta los puntos serán atraídos en las proximidades de los nodos de la Cuadrícula.Para desactivar esta atracción, basta elegir la opción Desactiva. La opción Automático, establecida por defecto, coincide con la opción Ajusta cuando se muestranÁREAS GEOPLANO
Áreas en el geoplano. Cuando un polígono está dibujado sobre una cuadrícula o un geoplano (una malla cuadrada de puntos) resulta bastante sencillo medir su área utilizando como unidad el cuadrado base de la cuadrícula o del geoplano. Dos procedimientos que resultan particularmente eficaces consisten en la descomposición del polígonoen
CÁLCULOS DE PROBABILIDAD Cálculos de Probabilidad. En esta vista podemos: Elegir una distribución de probabilidad y ajustar sus parámetros. Calcular la probabilidad en el intervalo que elijamos, ya sea moviendo sus extremos en el gráfico, bien introduciendo los números correspondientes en las casillas de entrada. LA PENDIENTE DE UNA CARRETERA Es una forma de expresar la relación entre la altura que salvamos cuando ascendemos por la carretera y la distancia que nos desplazamos horizontalmente. Matemáticamente esa relación es la tangente del ángulo que forma la carretera con la horizontal. Así, una pendiente del 10% significa que salvamos 10 metros de desnivel por cada 100metros
TECLAS ALFABÉTICAS
Ministerio de Educación | Instituto de Tecnologías Educativas. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Españalicencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 3.0 España POLÍGONOS CON EL TANGRAM En nuestro caso nos limitaremos a construir con el Tangram todos los polígonos convexos que se pueden formar, que son 13, y analizar algunas relaciones entre las piezas que lo componen. Preguntas. Vamos a familiarizarnos con el movimiento de las piezas y para ello empezaremos por lo más fácil. Selecciona la Plantilla (haz clic enla casilla
OBJETIVOS - I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THISPAGE
Comentarios. Por otra parte, la Cuadrícula también permite estimar el área de la cartulina. Si hacemos visible la Cuadrícula veremos que se sitúa por detrás de la imagen. Para ver la Cuadrícula a través de la imagen, establecemos la opacidad de la imagen en 50 % (Propiedades, Estilo).. Evidentemente, cuanto más fina sea la Cuadrícula mejor será la estimación. MONTY HALL - I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THISPAGE
El problema de Monty Hall está inspirado en el concurso televisivo estadounidense Let's Make a Deal ("hagamos un trato"). El problema se conoce con el nombre del MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
TIEMPO DE LLENADO
Tiempo de llenado. En esta aplicación podrás experimentar con el llenado de recipientes, intentando aproximarte lo más que puedas a la gráfica correspondiente a la forma de cada recipiente. Algunos recipientes que puedes elegir son: La gráfica muestra el ritmo OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
MEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media HACER QUE EL OBJETO DEJE UN RASTRO Hacer que el objeto deje un rastro. Los objetos geométricos pueden dejar un trazo como huella de su desplazamiento. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si se visualizará ese rastro cuando el objeto se mueva.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Activa Rastro.. Con la opción del Menú Vista Actualiza vista gráfica POLÍGONOS CON EL TANGRAM En nuestro caso nos limitaremos a construir con el Tangram todos los polígonos convexos que se pueden formar, que son 13, y analizar algunas relaciones entre las piezas que lo componen. Preguntas. Vamos a familiarizarnos con el movimiento de las piezas y para ello empezaremos por lo más fácil. Selecciona la Plantilla (haz clic enla casilla
OBJETIVOS - I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THISPAGE
Comentarios. Por otra parte, la Cuadrícula también permite estimar el área de la cartulina. Si hacemos visible la Cuadrícula veremos que se sitúa por detrás de la imagen. Para ver la Cuadrícula a través de la imagen, establecemos la opacidad de la imagen en 50 % (Propiedades, Estilo).. Evidentemente, cuanto más fina sea la Cuadrícula mejor será la estimación. MONTY HALL - I.G.C. - INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIATRANSLATE THISPAGE
El problema de Monty Hall está inspirado en el concurso televisivo estadounidense Let's Make a Deal ("hagamos un trato"). El problema se conoce con el nombre del MOSTRAR U OCULTAR OBJETOS Mostrar u ocultar objetos. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si el objeto se muestra o no en las vistas gráficas.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Muestra Objeto.. El icono a la izquierda de cada objeto en la Vista Algebraica informa sobre su actual estado devisibilidad:
TIEMPO DE LLENADO
Tiempo de llenado. En esta aplicación podrás experimentar con el llenado de recipientes, intentando aproximarte lo más que puedas a la gráfica correspondiente a la forma de cada recipiente. Algunos recipientes que puedes elegir son: La gráfica muestra el ritmo OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
MEDIA Y MEDIANA
Si se ordenan todos los datos, de menor a mayor, la mediana es el valor que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, la mediana es la media aritmética de los dos centrales. La moda es el valor que más se repite o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia. En esta aplicación vamos a conocer un poco mejor la media HACER QUE EL OBJETO DEJE UN RASTRO Hacer que el objeto deje un rastro. Los objetos geométricos pueden dejar un trazo como huella de su desplazamiento. En el cuadro de diálogo Propiedades, pestaña Básico, podemos decidir si se visualizará ese rastro cuando el objeto se mueva.También se puede hacer clic derecho para elegir el ítem del Menú contextual Activa Rastro.. Con la opción del Menú Vista Actualiza vista gráfica OPERADORES - GEOGEBRATRANSLATE THIS PAGE Operaciones lógicas. Los operadores pueden elegirse en el cuadro de Símbolos que se muestra a la derecha del Campo de Entrada. Símbolos, ! .NO.
PUNTO INICIAL Y PARÁMETRO SOBRE RECORRIDO Punto inicial y parámetro sobre recorrido. Si creamos un deslizador t, entre 0 y 1, y el punto P = Punto que se sitúa en el recorrido del objeto a según sea el valor de t, la posición exacta de P depende del tipo de objeto que sea a. Por otra parte, si usamos el comando Punto para crear un punto en el recorrido del objeto a, su valor inicial P0 no tiene por qué coincidir con laÁREAS GEOPLANO
Áreas en el geoplano. Cuando un polígono está dibujado sobre una cuadrícula o un geoplano (una malla cuadrada de puntos) resulta bastante sencillo medir su área utilizando como unidad el cuadrado base de la cuadrícula o del geoplano. Dos procedimientos que resultan particularmente eficaces consisten en la descomposición del polígonoen
GRADOS Y RADIANES
Los ángulos obtenidos como resultado del uso de funciones trigonométricas inversas se muestran siempre en radianes, a no ser que se active la casilla "Ángulo desde funciones trigonométricas inversas" en Configuración Avanzado. arcsin(1) devuelve 1.57, pero si esa casilla está activada devuelve 90°. arcsin(1)/° devuelve 90, esté o no activada esa casilla.NÚMEROS ENTEROS
Sintaxis Comentario; Cociente : División entera .Cociente entero resultante de la división del número x 1 por el número x 2.. Cociente devuelve 5. División : División entera .CUADRILÁTEROS
Cuadriláteros. Un cuadrilátero es un polígono que tiene 4 lados. Al ser un polígono, dos lados contiguos no pueden estar alineados. Solo estudiaremos el caso en el que ese polígono sea simple (sus lados no se corten), que es el habitual. Moviendo los vértices del cuadrilátero que aparece en la aplicación puedes darle distintasformas
BALANZA (NATURALES)
Balanza (naturales) Puedes imaginar una ecuación como un equilibrio entre dos expresiones que se produce para cierto valor desconcido. En la aplicación, hay un valor desconocido "x" que equilibra los dos platillos de la balanza. Primero, usa los mandos de la balanza para colocar sobre ella las mismas expresiones que aparecen en laecuación.
TEOREMA DE BOLZANO
Teorema de Bolzano. La hipótesis de este teorema es que contamos con una función F que es continua en un intervalo cerrado cuyos valores en sus extremos F (a) y F (b) tienen distinto signo. La tesis del teorema es que, en tal caso, la función se anula en algún punto del intervalo (a,b). CUADRADO DE UNA SUMA Aplicando algunas propiedades básicas de los números, es muy fácil demostrar que: "El cuadrado de una suma es la suma de los cuadrados MÁS el doble del producto.". Es decir, que el resultado de elevar al cuadrado la suma de dos números es el mismo que si sumamos los cuadrados de ambos números y añadimos el doble de su producto.TECLAS ALFABÉTICAS
Ministerio de Educación | Instituto de Tecnologías Educativas. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Españalicencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 3.0 España INSTITUTO GEOGEBRA DE CANTABRIA (IGC) Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM ) Castro-Urdiales, Cantabria (última actualización: 31-07-2019)El IGC ha sido impulsado por profesores de diferentes regiones españolas, vinculados, al igual que GeoGebra , al proyecto europeo de geometría dinámica Intergeo , en el que participa la Universidad de Cantabria (UC). El IGC desarrolla sus actividades a través del CIEM de la UC y cuenta con dos _ GeoGebra
Institute Trainers
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reconocidos por el IGI. > Sedes del International GeoGebra Institute (IGI)>
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> Institutos GeoGebra en España>
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> ¿Quiénes somos?>
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OBJETIVOS DEL IGC
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Los generales de todos los Institutos GeoGebra (desarrollo, investigación, evaluación, formación, impulso y divulgación).*
La certificación (ver detalles ), con reconocimiento del IGI, de los niveles de Usuario, Experto y Formadoren GeoGebra.
El IGC está abierto a la participación de cualquier usuario de GeoGebra que solicite adscribirse al Instituto como Asociado para colaborar más estrechamente en sus actividades. También puede sumarse a nuestra Lista de Correo para permanecer periódicamente informado de las actividades del IGC.GEOGEBRA
GeoGebra es un software dinámico de código abierto para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Ofrece un entorno donde el álgebra y la geometría se conectan de forma plena. > Web oficial de GeoGebra > Foro > Facebook> YouTube
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Técnicas, aplicaciones, herramientas y materiales diversos Enlaces a materiales de nuestros colaboradores ENCUENTROS Y PRESENTACIONES Relación de ponencias, talleres y presentaciones PUBLICACIONES Y PROYECTOS Las Geometrías no Euclídeas (zip)GGB Book 2011
Realidades de GeoGebra (GrupoG4D)
Trabajo Fin de Master de Teresa Garcia-Mangas(Resumen )
Formación en la Universidad Abdou Moumouni (Niamey,Niger; IGN )
Participantes en Intergeo (pdf sobre el proyecto europeo Intergeo)
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