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停課學生屬
停課學生免費4g門號(sim卡)及優惠方案申請流程 停課學生屬 經濟弱勢學生? 居家學習4g門號 (sim卡)申請書 (含監護人同意書) 線上教學便利包 教育部鼓勵親師生善用數位平臺資源,讓防疫不停學. 因應新型冠狀病毒疫情之學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求,以及為引導各級學校準備與實施線上教學,教育部邀集有數位教學經驗的教師錄製線上教學概論、線上混成教學實施方式等影音課程;並彙集教育部教育雲及民間數位學習學習拍2.0
2.學習紀錄資料庫 (Learning Record Store) 透過學習記錄的標準 (xAPI),老師與學生於學習拍的所有教學活動將被記錄於學習紀錄資料庫中。. 並運用雲端的特性與能力,以大數據分析技術搭配開源軟體進行學習歷程的資料分析,進而產生視覺化的學習報表,可針對不同 植物觀察紀錄表 植物 百穀草木的總稱。 為有機物之一,其細胞具有細胞壁,大部分內含葉綠素,可行光合作用,攝取光、水等無機物轉化成 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 - 教育大市集. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI (教材) 國立臺南第二高級中學 涂益郎. 國立臺南第一高級中學 顏永進. 國立成功大學 黃仁暐. 國立臺南大學 李建樹. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI 節慶教學-中秋節 中秋節是中國三大節日之一,與我們的生活息息相關,它可說是生活中的一部分,因此設計符合學生生活經驗的主題,吸引學生學習的興趣,希望養成兒童參與習俗活動的正確態度。 CLOUD - 教育雲 - 首頁TRANSLATE THIS PAGE 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出教室,學生實際到學習點位進行知識探索,印證課本上獲得的知識。 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出 教育雲 - 我要登入 - CLOUD.EDU.TWTRANSLATE THIS PAGE 教育雲 - 我要登入. ::: 老師/學生 使用教育雲端帳號或縣市帳號登入 有縣市OpenID帳號的教師、行政人員或學生,由此登入. 一般會員. 使用教育雲一般帳號登入 教育雲一般會員或Google+或Facebook或Line,由此 教育大市集 EDUCATION MARKETTRANSLATE THIS PAGE 迎接雲端學習時代的來臨,實現「以學習者為中心」的目標,教育部規劃建置多元及豐富教育雲端應用服務─「教育雲」,期望透過「教育雲聯盟」的各項服務,提供教師、學生及家長優質的教學資源與學習服務,支援學習者開放、自主、便利的教育學習環境。 十二年國民基本教育課程綱要 3 壹、基本理念 語文是社會溝通與互動的媒介,也是文化的載體。語文教育旨在培養學生語言溝通與 理性思辨的知能,奠定適性發展與終身學習的基礎,幫助學生了解並探究不同的文化與 停課學生免費4G門號(SIM卡 及優惠方案申請流程停課學生屬
停課學生免費4g門號(sim卡)及優惠方案申請流程 停課學生屬 經濟弱勢學生? 居家學習4g門號 (sim卡)申請書 (含監護人同意書) 線上教學便利包 教育部鼓勵親師生善用數位平臺資源,讓防疫不停學. 因應新型冠狀病毒疫情之學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求,以及為引導各級學校準備與實施線上教學,教育部邀集有數位教學經驗的教師錄製線上教學概論、線上混成教學實施方式等影音課程;並彙集教育部教育雲及民間數位學習學習拍2.0
2.學習紀錄資料庫 (Learning Record Store) 透過學習記錄的標準 (xAPI),老師與學生於學習拍的所有教學活動將被記錄於學習紀錄資料庫中。. 並運用雲端的特性與能力,以大數據分析技術搭配開源軟體進行學習歷程的資料分析,進而產生視覺化的學習報表,可針對不同 植物觀察紀錄表 植物 百穀草木的總稱。 為有機物之一,其細胞具有細胞壁,大部分內含葉綠素,可行光合作用,攝取光、水等無機物轉化成 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 - 教育大市集. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI (教材) 國立臺南第二高級中學 涂益郎. 國立臺南第一高級中學 顏永進. 國立成功大學 黃仁暐. 國立臺南大學 李建樹. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI 節慶教學-中秋節 中秋節是中國三大節日之一,與我們的生活息息相關,它可說是生活中的一部分,因此設計符合學生生活經驗的主題,吸引學生學習的興趣,希望養成兒童參與習俗活動的正確態度。 記得先完成 設備準備、錄音設定 與連線測試教師版 ©2020 by
大專院校遠距教學課程與線上教學指引 同步線上課程 教學策略 運用Google Meet示範 記得先完成 設備準備、錄音設定 教育大市集 教育電子書 下載數. 下載數遞增 (由小到大) 下載數遞增 (由小到大) ebook 教學與學習應用「資訊科技」教案 I Want a Hamburger. 點閱數. 94. 下載數. 6. ebook Kahook互動學習字母 Jj Kk Ll Mm. 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 和AI做朋友-人工智慧中小學教學示範例 - 教育大市集. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI (教材) 國立臺南第二高級中學 涂益郎. 國立臺南第一高級中學 顏永進. 國立成功大學 黃仁暐. 國立臺南大學 李建樹. 【第二版】和AI做朋友-相知篇:從0開始學AI 10 以內的減法練習 搭配翰林一上數學第 7 單元活動3 10 以內的減法練習電子書認 識減法算式,並能熟練 10 以內的減法計算。 讓學生完成【第 7 單元活動3 10 以內的減法練習】的習作題 目,並利用附件的減法心算卡練習減法計算,另外透過觸屏的使用, 讓學生進行減法心算遊戲,讓數位教學融入課程中,且活化教學 工業革命後的社會問題工業革命
十八、九世紀間,歐美工業界因機械技術的發明而發生的變革,一切工業都由機器代替手工來生產,最初發生於英國,後漸推及於世界各國。 也稱為「產業革命」、「實業革命」。 APP PEAR DECK 互動式課程和形成性評量TRANSLATE THIS PAGEPear
Deck的功能強大,可以進行互動性的教學、討論、意見調查、即時反饋和形成性評量。如果說Pear Deck和Socrative, Kahoot, PingPong, Quizizz等即時反饋之工具一樣,可以在課堂上即時問答、隨堂測驗,兼顧教學的操練(practice)、成果產出(production)、和評量(evaluation)等階段的話,Pear Deck的設計更全面,教學一 音樂教學教案-野玫瑰 web 音樂教學教案-野玫瑰. 藝術歌曲為高年級藝術與人文領域音樂部份重要章節之ㄧ,選出西方藝術歌曲「野玫瑰」為代表,教導學生直笛演奏。. 關 鍵 字:. 音樂教案 、 野玫瑰. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣. 作者:. 李育靜 (九芎國小-) 資源 WEB 戰士乾杯_問題討論 web 戰士乾杯_問題討論. 1.透過牆上的照片與熊的敘述,其家人曾經與那些族群或國家作戰?. 為何作者面對這些照片,覺得有「受審判」的感覺?. 2.為何熊敘述他母親前夫、父親、哥哥的事跡時語氣淡然,但講到曾祖父和祖父時卻興奮激動?. 3.文末作者與熊皆說 校園的昆蟲教案 校園倫理 學校中的人倫規範。 包括師生、教職員、學生及學生家長之間的人際關係。如:「健全的校園倫理,有助於學生的 國小三年級 南一版 認識除法 web 國小三年級 南一版 認識除法. N-3-4 除法:除法的意義與應用。. 基於 N-2-9 之學習,透過幾個一數的解題方法,理解如何用乘法解決除法問題。. 熟練十十乘法範圍的除法,做為估商的基礎。. n-Ⅱ-3 理解除法的意義,能做計算與估算,並能應用於日常解題。. CLOUD - 教育雲 - 首頁 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出教室,學生實際到學習點位進行知識探索,印證課本上獲得的知識。 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出 教育雲 - 我要登入 - CLOUD.EDU.TW 教育雲 - 我要登入. ::: 老師/學生 使用教育雲端帳號或縣市帳號登入 有縣市OpenID帳號的教師、行政人員或學生,由此登入. 一般會員. 使用教育雲一般帳號登入 教育雲一般會員或Google+或Facebook或Line,由此 教育大市集 EDUCATION MARKET 迎接雲端學習時代的來臨,實現「以學習者為中心」的目標,教育部規劃建置多元及豐富教育雲端應用服務─「教育雲」,期望透過「教育雲聯盟」的各項服務,提供教師、學生及家長優質的教學資源與學習服務,支援學習者開放、自主、便利的教育學習環境。 停課學生免費4G門號(SIM卡 及優惠方案申請流程停課學生屬
停課學生免費4g門號(sim卡)及優惠方案申請流程 停課學生屬 經濟弱勢學生? 居家學習4g門號 (sim卡)申請書 (含監護人同意書)學習拍2.0
2.學習紀錄資料庫 (Learning Record Store) 透過學習記錄的標準 (xAPI),老師與學生於學習拍的所有教學活動將被記錄於學習紀錄資料庫中。. 並運用雲端的特性與能力,以大數據分析技術搭配開源軟體進行學習歷程的資料分析,進而產生視覺化的學習報表,可針對不同WEB 取捨原理
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邏輯、集合、函數的基本概念、取捨原理、基礎概念、排容原理、文氏圖: 授權資訊: 創用cc 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣: 作者: 旭聯科技 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫): 作者: 陳燕靜 (市立成功國小): 提供者: 杖 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW (1) 泛指棍、木棒一類的東西。如:「麵杖」。 (2) 走路時所扶持的棍子。如:「枴杖」、「手杖」。 1. 輔助走路用的棍子。 【例】手杖、拐杖2. 古代的一種刑法。用棒子或竹板打犯人。 先是 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 在此之前。追溯前事時常用的發語詞。《漢書.卷二七.五行志上》:「董仲舒以為先是四國共伐魯,大破之於龍門。」《文選.任昉.齊竟陵文宣王行狀》:「先是震于外寢,匠者以為不祥,將加治葺。 五上國語第一課內容深究 web 五上國語第一課內容深究. 學習完五上國語第一課,請跟著老師一起來回答課文文本中的問題和文句認識。. 關 鍵 字:. 名人記趣. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣. 作者:. 白政強 (市立三重國小) 資源類型:. 醉翁亭記_測驗題目 web 醉翁亭記_測驗題目. 於學習完本課後,可進行本課相關測驗之題目文字檔案。. 關 鍵 字:. 醉翁亭記 、 測驗題目 、 文字檔. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣. 作者:. 旭聯科技 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二 CLOUD - 教育雲 - 首頁 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出教室,學生實際到學習點位進行知識探索,印證課本上獲得的知識。 學習地圖帶我們探索頭城老街之 知識的探索,不應只有在課堂中,運用宜蘭學習地圖讓學習走出 教育雲 - 我要登入 - CLOUD.EDU.TW 教育雲 - 我要登入. ::: 老師/學生 使用教育雲端帳號或縣市帳號登入 有縣市OpenID帳號的教師、行政人員或學生,由此登入. 一般會員. 使用教育雲一般帳號登入 教育雲一般會員或Google+或Facebook或Line,由此 教育大市集 EDUCATION MARKET 迎接雲端學習時代的來臨,實現「以學習者為中心」的目標,教育部規劃建置多元及豐富教育雲端應用服務─「教育雲」,期望透過「教育雲聯盟」的各項服務,提供教師、學生及家長優質的教學資源與學習服務,支援學習者開放、自主、便利的教育學習環境。 停課學生免費4G門號(SIM卡 及優惠方案申請流程停課學生屬
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2.學習紀錄資料庫 (Learning Record Store) 透過學習記錄的標準 (xAPI),老師與學生於學習拍的所有教學活動將被記錄於學習紀錄資料庫中。. 並運用雲端的特性與能力,以大數據分析技術搭配開源軟體進行學習歷程的資料分析,進而產生視覺化的學習報表,可針對不同WEB 取捨原理
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邏輯、集合、函數的基本概念、取捨原理、基礎概念、排容原理、文氏圖: 授權資訊: 創用cc 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣: 作者: 旭聯科技 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫): 作者: 陳燕靜 (市立成功國小): 提供者: 杖 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW (1) 泛指棍、木棒一類的東西。如:「麵杖」。 (2) 走路時所扶持的棍子。如:「枴杖」、「手杖」。 1. 輔助走路用的棍子。 【例】手杖、拐杖2. 古代的一種刑法。用棒子或竹板打犯人。 先是 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 在此之前。追溯前事時常用的發語詞。《漢書.卷二七.五行志上》:「董仲舒以為先是四國共伐魯,大破之於龍門。」《文選.任昉.齊竟陵文宣王行狀》:「先是震于外寢,匠者以為不祥,將加治葺。 五上國語第一課內容深究 web 五上國語第一課內容深究. 學習完五上國語第一課,請跟著老師一起來回答課文文本中的問題和文句認識。. 關 鍵 字:. 名人記趣. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣. 作者:. 白政強 (市立三重國小) 資源類型:. 醉翁亭記_測驗題目 web 醉翁亭記_測驗題目. 於學習完本課後,可進行本課相關測驗之題目文字檔案。. 關 鍵 字:. 醉翁亭記 、 測驗題目 、 文字檔. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣. 作者:. 旭聯科技 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二 勿以善小而不為 漢語拼音:. wù yǐ shàn xiǎo ér bù wéi. 解釋:. (諺語)不要因為善事太小而不做。. 比喻善事不分大小。. 《三國演義.第八五回》:「勿以惡小而為之,勿以善小而不為。. 惟賢惟德,可以服人。. 」. ( 諺語 ) 不要 因為 善事 太 小 而 不 做 。. 嶄 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 請輸入您想要寄送的對象 Email, 如果1人以上, 請使用 ,分隔
平埔族群分類表 平埔族的分類爭議遠較高山族為多,學者的看法頗為歧異。原因可能是因為有許多的族群並非現存的族群,所以在分類上有其困難度。自日治時期伊能嘉矩、粟野傳之丞、移川子之藏、小川尚義等人,便試著為平埔族群分類,其分類的族群有10族、9族不等。晚近土田茲又將臺灣平埔族分為12族。而臺 沚 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 凸起水面的小塊陸地。《詩經.召南.采蘩》:「于以采蘩,于沼于沚。」南朝宋.鮑照〈贈傅都曹別詩〉:「輕鴻戲江潭 紊亂 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 散亂、無秩序。 【例】火災現場一片紊亂,損失難以估計。散亂、無秩序。《西遊記.第二三回》:「你看那豬八戒,眼不轉睛,淫心紊亂,急膽縱橫。」《紅樓夢.第一三回》:「於是合族人丁並家下諸人都各遵舊制行事,自然不得紊亂。 惠風 - 教育百科 - PEDIA.CLOUD.EDU.TW 和暖的風。《文選.孫綽.遊天台山賦》:「惠風佇芳於陽林,醴泉涌溜於陰渠。」晉.王羲之〈三月三日蘭亭詩序風聲鶴唳
戰敗逃跑時,沿途聽到風聲和鶴唳,都以為追兵來了,形容非常惶恐疑懼,自相驚擾。典出《晉書.卷七十九.謝玄傳》。 【例】聽到公司即將裁員的消息,辦公室裡風聲鶴唳,人人自危。東晉時秦主苻堅率眾列陣肥水,謝玄等以八千精兵渡水還擊,秦兵大敗,潰兵聽到風聲和鶴鳴,皆以王師已至。 醉翁亭記_測驗題目 web 醉翁亭記_測驗題目. 於學習完本課後,可進行本課相關測驗之題目文字檔案。. 關 鍵 字:. 醉翁亭記 、 測驗題目 、 文字檔. 授權資訊:. 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣. 作者:. 旭聯科技 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二切膚之痛
與自己關係密切的痛苦。形容極深刻難忘的感受。 【例】晚年喪子的切膚之痛,使他至今仍無法開朗樂觀的面對人生。親身感受到的痛苦。形容極為深刻難忘。《聊齋志異.卷七.冤獄》:「受萬罪於公門,竟 WEB 戰士乾杯_問題討論 web 戰士乾杯_問題討論. 1.透過牆上的照片與熊的敘述,其家人曾經與那些族群或國家作戰?. 為何作者面對這些照片,覺得有「受審判」的感覺?. 2.為何熊敘述他母親前夫、父親、哥哥的事跡時語氣淡然,但講到曾祖父和祖父時卻興奮激動?. 3.文末作者與熊皆說 跳到主要內容區塊 您的瀏覽器不支援Javascript語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結網站導覽__
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學習拍為以雲端服務平臺為基礎所打造而成的學習管理平臺,提供課前、課間與課後多種應用,以科技協助教育、學習與互動交流,為親師生帶來即時、豐富與便利的數位教育體驗。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
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教育大市集為整合全國教育單位及部屬機構之各式數位教學資源,包含Web教學資源、教育電子書、教育APP、計畫產出(資訊科技融入教學創新應用成果、行動學習優良學校/傑出教師成果、學習加油站─學科及鄉土資源)等內容。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
資源管理
提供會員可依據個人資料分類方式,建立適合的資料分類架構,以管理站內資源收藏。並提供國中小現職教師與加盟單位會員,能於此上傳教學資源,當確認著錄資料完整後可執行送審教學資源、下架、刪除或打包資源的功能。_ 收起_ *
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教育百科為整合教育單位所建置之電子辭(字)典及主題知識庫等數位資源,可查詢到不同資料庫來源版本的名詞解釋與知識內容對照參考。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
管理我收藏的詞條 提供會員蒐藏自己專有的知識庫,並且能分享給其他人達到資源共享。 管理我上傳的詞條 提供會員管理自己上傳之詞條,包含管理共同補充、修改或擴增詞條的內容。_ 收起_ *
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教育媒體影音為匯整全國各縣市政府、部屬館所(機構)或民間單位等影音資源,並透過雲端服務提供豐富多元的教學影音及學習資源。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
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教師e學院提供課程服務、教學服務與學習服務等三方面服務:以課程服務協助教師規劃教學計畫、輔導大專校院、高中職、各縣市所轄國民中小學與偏鄉數位機會中心等單位進行數位教材建置、教材匯入與開課事宜;以教學服務協助教師經營自我教學園地;以學習服務協助學習者建立自主學習空間。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
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提供會員個人的課程清單,包含課程名稱、課程屬性、認證時數、閱讀時數、上課期間、以及個人報名此課程剩餘上課天數,以及如果課程報名後可以進行退選功能。我的學習歷程
提供會員可以查詢個人的學習歷程記錄,可以透過課程屬性、上課年度、通過狀態、課程名稱快速查詢,並且可以知道每一門課程的通過條件,自己的該門課程的測驗分數與閱讀時數是否有達到通過標準,也能掌握取得的時數是否以上傳全國教師進修網。選課結果
提供會員瀏覽選課審核結果清單,以了解部分需審核課程之報名結果。我的積點
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Egame E世代遊樂園E-game
U世代島嶼學習樂園係以RPG角色扮演的遊戲方式讓學生進行線上學習,目前開放以單字精熟趣味學習的「英文島」、訓練運算思維邏輯的「打寇島」、以自然科學為主題的「賽斯島」和Arduino模擬器的「史丹島」,讓學生跨出學校學習範疇而能無所不在的學習(UbiquitousLearning )。
合作備課(WeTeach) 一個數位教學課程製作的夢工廠,讓老師們可以協同合作共創課程,享受平臺各項優越的教學活動模組,設計適性學習內容與學習路徑,與夥伴教師共構課程資源與教學想法。並且可以將產出的課程包裹發佈到課程市集,分享給全國教師。均一教育平臺
均一教育平臺是由財團法人誠致教育基金會創辦,目標是透過雲端平臺提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。均一教育平臺教學影片涵蓋國小至大一的數學,也有生物、化學、物理的影片。每一個影片長度大概十分鐘,對於數位教材,是比較好吸收的量。 LIS情境科學教材 LIS (Learning in Science) 情境科學教材,成立於2013年7月,是一個非營利組織,致力於成為教材界的迪士尼。 我們透過重新設計科學教材,協助國中小教師進行STEM和科學素養導向的教學,為每一位孩子在課堂中的學習,都能像經歷一場迪士尼的冒險,和主角一同擁有實踐夢想的勇氣與能力。Open edu
中華開放教育平臺致力於磨課師課程的推廣,每門課經嚴格審核,課程品質與內容無侵權疑慮,期望每門課都能有穩定品質與水準,給予學習者最佳的線上學習體驗。 一起魔課(WeLearn) 功能強大、教學為主體的數位教學平臺為校園教育雲的核心,透過模組連結認證服務、雲端服務、倉儲空間、學習歷程、同步視訊、行動APP等,成為一個K-12 MOOCs教學實驗平臺,並逐年開設適合中小學師生的開放課程。 學習寶盒(WeShare) 提供您資料蒐集、組織、整理、展現、分享、人際社群的經營方式,擁有完整紀錄學校學習過程及上傳個人創意作品的空間,並與同儕及師長建立攜手互助的學習社群。 校園自由軟體數位資源推廣服務中心 校園自由軟體數位資源推廣服務中心是一個以公共版權軟體教育應用為基礎的計畫,其中收錄匯整了上百個與教育相關的自由軟體與自由教材,期許可以帶領大家走進共創共享的資訊世界。因材網
以能力指標為基礎的知識結構系統,因材施教提升教學與學習的效率,提供學生個別化學習路徑;因材施測提升診斷測驗的效率,節省施測題數。對話式互動教學結合人工智慧在教育的應用。LearnMode學習吧
學習吧是由信望愛文教基金會所創辦。我們提供簡單易上手的工具,幫助老師輕鬆開始翻轉課堂。多元的影片與課程,讓學生能在家自主學習。家長也能簡單搜尋到各種教學資源,協助孩子解決課業問題。My tube
成大數位影音雲由成大計網中心教學科技組開發及維護,其目的在保存校內珍貴演講影片,提供隨選視訊(VOD)服務、針對影片可設定各種觀看權限的保護。使用之影片格式提供各種PC瀏覽器、平板、手機皆可觀看。 磨課師線上入口網平臺 磨課師系列課程,建構完整的課程知識,按部就班、由淺入深地引領學習,是邁向專業領域的最佳途徑。 英語線上學習平臺-Cool English 為解決部分地區英語學習資源相對缺乏的問題,以教育趣味性為主,讓介於9歲至15歲學生使用,搭配各式線上學習活動、遊戲,促使英語學習變得更生動活潑,激發學生主動學習英語之興趣。DeltaMOOCx愛學網
採MOOCs概念進行課程錄製與設計,並輔助與提供學校教師建置SPOC虛擬教室,透過SPOC進行師生課前預習與課後互動、學習補強。以非營利為目的情況下可無償供教師與學生觀看與使用學習資源
教材資源中心
教材資源中心整合全國22縣市教育單位、教育部部屬機構及民間單位之多元數位教學資源,累積超過15萬筆的資源。內容包含教案設計、教學活動、教學投影片及學習單等眾多資源種類。 本土語言資源網 為因應新時代的學習趨勢,本資源網集合數千個本土語言相關網站,並整合各方本土語言資源與相關活動訊息, 收錄範圍含括閩南語、客家語及原住民族語。資源內容豐富,網站操作淺顯易懂,可做為教師上課補充教材,或 一般民眾自學之用,歡迎各界多加使用。行動學習
國中小行動學習推動計畫 國中小行動學習推動計畫以推動國中小行動學習為目標,行動載具除了擔任學習引導的角色外,更可以做為學生在學習現場的資料蒐集工具。行動載具擁有多樣化強大功能的應用程式,學生可以運用這些有益的工具,幫助自己在學習現場進行資料的蒐集與知識整合。使學習活動成為真實環境與學習內容的無縫結合之學習模式,促進學習生活化之目標。 高中職行動學習推動計畫 高中職行動學習推動計畫以培訓教師發展行動學習教學活動與培養學生21世紀關鍵能力為目標。此計畫成功帶領教師導入混合式行動學習策略,培養學生高層次思考,並輔佐學校建置特色課程以及國際交流。學習工具
教育部筆順學習網 教育部常用國字標準字體筆順學習網(以下簡稱為「本學習網」),係對本部標準楷體字形提供筆順學習為主旨,本版共收錄4,808個常用字與37個注音符號的筆順動畫,並配合本部《國語辭典簡編本》、《部首手冊》、《國字標準字體教師手冊》和《常用國字辨似》等部分內容,以「進階學習」的角度,增加「字音」、「字義」的資訊,讓本學習網的功能不只是學習寫字,也可作為國語文教學的工具。網路守護天使
網路守護天使(Network Guardian Angels, NGA) 是一套過濾網路不當資訊的軟體,每當未成年學童上網瀏覽到不當網址就會進行阻擋。NGA除了可安裝在家中電腦或筆電之外,iPhone/iPad、Android等智慧手機或平板也都可以使用! 補救教學科技化評量系統 符合標準參照測驗規準之評量系統,以篩選未達基本學力程度的學生,提供補教教學資源;再透過成長測驗,提供測驗結果報告及教學引導資源,協助教學人員掌握學生學力發展現況,以進行課程設計、教材選用與教學策略調整之參據。達學堂
達學堂是結合直播、遊戲與數位學習的前瞻平臺,平臺以學生為學習主體,將自主學習、翻轉學習等其他不同策略融入教學。「達學堂」平臺除了促進學生自我學習成效外,未來將規劃開設海洋教育、科學教育、程式教育、英語教育等線上直播課程頻道,並連結教育部教育雲平臺各項教學媒材,增添學習內涵的趣味性與知識性。電子書系統
多媒體翻頁電子書分享社群網站 多媒體翻頁電子書分享社群網站提供多媒體翻頁電子書分享社群服務,使用者可以製作、上傳分享與瀏覽多媒體翻頁電子書。 HAHAY飛番教學雲 飛番教學雲提供創課坊-體驗課程創作與互動的樂趣、雲遊學-戶外教育行動學習影音社群、密室逃脫-激發孩子的學習動機與合作互助力、愛課網-隨時隨地隨心的線上學習環境、歐兔網-紀錄運動狀況提供健康生活指引...等多元雲端服務。 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺是國內正體中文最大免費電子書平臺,目前已取得34萬種電子書授權,只要您擁有全國任一公共圖書館借閱證,即可申請開通成為電子書服務平臺的會員,借閱電子書。延伸學習
運算思維推動計畫 彙整國內外運算思維學習資源與學習活動,推動全國師生運算思維的學習。故宮教育頻道
「故宮教育頻道」以國立故宮博物院院藏高品質多媒體影音及數位學習教材為主要素材,整合財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心之硬體與網路資源,藉此雲端平臺匯集故宮典藏藝術與文創影音成果,化為實際的數位教育資源,推展故宮廣播文化藝術知識種子的理念。雲遊學
雲遊學是一個課程影音內容的平臺。老師將課室內與課室外教育現場的情境、人物、對話,透過隨身手機拍攝,上傳雲端,操作便利容易。我們歡迎每個老師都能在雲遊學平臺上分享自己的課程內容,彼此互相觀摩學習。我們也歡迎每個孩子能夠在雲遊學平臺上分享自己的學習見聞,用影像說一個自己體驗的故事,讓全世界都看見。典藏臺灣
完整收羅「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」成果。「珍藏特展」以專題介紹臺灣典藏多樣內容,「目錄導覽」收錄全國各典藏機構的百萬藏品,「技術體驗」展示各類技術應用,「成果網站資源」則彙整計畫成果網站。 國立公共資訊圖書館 國立公共資訊圖書館為國立級之公共圖書館及數位圖書館,除蒐集、整理、典藏各種圖書資訊、數位資源,推廣閱讀及提供資訊服務外,並負有輔導全國各級公共圖書館之任務。提供具有圖書閱覽、資訊檢索、數位服務、展覽及演講、訓練等場域,服務對象為全國民眾,購置全國公共圖書館共用數位資源,提供連結與資源分享,成為全國公共圖書館之數位資源雲端中心,兼具實體與虛擬服務,虛實合一之數位公共圖書館。 全民資安素養網 全民資安素養網(iSafe)主要透過網址連結彙整各界的數位課程、手冊文章等學習內容,並藉資安新聞、病毒資訊、最新消息、研討會等訊息蒐集與分類,提供民眾快速且多元的資安素養學習管道。教育支援平臺
教育支援平臺提供Wiki,每一個老師都可以進行教材編輯,每一為老師都是教材的『眾』編輯!透過Wiki的共同編輯,可以讓不同專業背景的老師,從體育的籃球單項、運動生理,或是生涯發展、人生態度、亞裔背景等,提供更完整與多元的資料,並發展成教學活動的素材教材。 小學學習資源網 以老師教學所需所規劃的網站,提供老師教學所需數位典藏素材、數位典藏學習資源、常識庫及結合實體、數位博物館、數位科技產出的主題式「虛實整合教材」,讓老師可依據教學進度彈性應用並可結合不同主題的「教師手冊」、「教具包」及「學生學習指南」應用於教學中,讓老師及學生體驗不同的教學型態。 教育部體育署體適能網站 教育部為提升學生體適能,除了辦理各項體適能促進活動與計畫外,特別於88年成立體適能全球資訊網,目的是使體適能資訊普及化,讓全國所有的學生都能獲得體適能的基本知識,並於95學年度(2006年)規劃完成「教育部體適能資料上傳管理系統」。此系統乃為長期性學生體適能數位資料庫,收集全國中小學學生每年體適能檢測記錄,自95學年度上線後,至今已累積上傳逾2,000萬筆資料,上傳率超過九成以上。 國立歷史博物館 國立歷史博物館提供國立歷史博物館所有活動/訊息/展覽/參觀/網站語文版本選擇等資訊內容。 科技部科技大觀園 「科技大觀園」網站為一數位整合平臺,累積了大量的科普影音、科技新知、科普文章及各類科普活動訊息,期使科學能扎根於每個人的生活與文化中。_ 收起_ *
英語文學習
_:::_ _網站導覽 _ _ 搜尋 _ _ 校園電子郵件___ 關閉
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* 因材網
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因材網
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因材網提供數學、自然與國語文領域學習內容,適用對象為一到九年級學生,內容包含知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習與PISA合作問題解決能力。立即前往 __
_ 收起_
* 學習拍
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學習拍
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學習拍為以雲端服務平臺為基礎所打造而成的學習管理平臺,提供課前、課間與課後多種應用,以科技協助教育、學習與互動交流,為親師生帶來即時、豐富與便利的數位教育體驗。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
自我學習
提供學生於課前預習及課後複習的功課,透過自我學習,對課程能夠更容易了解與吸收。老師備課
提供老師可透過備課功能將教材編整,進行教學活動設計與分享。最新消息
有關學習拍最新動態及通知相關事項。_ 收起_
* Fun學王
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Fun學王
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Fun學王為整合中小學大規模開放式網路課程而建置的自主學習平臺,透過雲端服務提供學生自主學習、教師運用數位資源進行備課與教學創新應用。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
課程
提供國小至高中數學、自然、國語文、英語文、社會等五大領域各學科的微課程,可依不同學制及科目,瀏覽有興趣的微課程影片。訪客需登入後方能作答練習題。學習任務
可以就「老師指派的任務」進行學習,並於「班級群組」與同學進行討論;或在「我的學習任務」裡,依個人的需要,建立學習任務,進行預習或複習。班級群組
可與同一班級或群組的同學互動,也可輸入老師提供學生群組代碼加入新的群組。 學習任務分析管理分析 可以在這裡管理已發布的學習任務,每個學習任務內可了解個別學生的學習進度及狀況。班級群組管理
可以在這裡進行班級與群組的管理。如因各縣市提供資料不足無法顯示您所屬的班級,可透過「我的群組」功能,以群組方式組班。_ 收起_
* 教育大市集
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教育大市集
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教育大市集為整合全國教育單位及部屬機構之各式數位教學資源,包含Web教學資源、教育電子書、教育APP、計畫產出(資訊科技融入教學創新應用成果、行動學習優良學校/傑出教師成果、學習加油站─學科及鄉土資源)等內容。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
資源管理
提供會員可依據個人資料分類方式,建立適合的資料分類架構,以管理站內資源收藏。並提供國中小現職教師與加盟單位會員,能於此上傳教學資源,當確認著錄資料完整後可執行送審教學資源、下架、刪除或打包資源的功能。_ 收起_
* 教育百科
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教育百科
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教育百科為整合教育單位所建置之電子辭(字)典及主題知識庫等數位資源,可查詢到不同資料庫來源版本的名詞解釋與知識內容對照參考。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
管理我收藏的詞條 提供會員蒐藏自己專有的知識庫,並且能分享給其他人達到資源共享。 管理我上傳的詞條 提供會員管理自己上傳之詞條,包含管理共同補充、修改或擴增詞條的內容。_ 收起_
* 教育媒體影音__
教育媒體影音
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教育媒體影音為匯整全國各縣市政府、部屬館所(機構)或民間單位等影音資源,並透過雲端服務提供豐富多元的教學影音及學習資源。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
我的收藏
提供會員針對喜歡的影片進行收藏,後續使用不用再重新尋找。學習紀錄
提供會員記錄各影片觀看時數等使用情形,可匯出成報表作為學習情形依據。觀看紀錄
提供會員記錄觀賞過的影片歷程與次數。_ 收起_
* 教師e學院
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教師e學院
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教師e學院提供課程服務、教學服務與學習服務等三方面服務:以課程服務協助教師規劃教學計畫、輔導大專校院、高中職、各縣市所轄國民中小學與偏鄉數位機會中心等單位進行數位教材建置、教材匯入與開課事宜;以教學服務協助教師經營自我教學園地;以學習服務協助學習者建立自主學習空間。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
我的課程
提供會員個人的課程清單,包含課程名稱、課程屬性、認證時數、閱讀時數、上課期間、以及個人報名此課程剩餘上課天數,以及如果課程報名後可以進行退選功能。我的學習歷程
提供會員可以查詢個人的學習歷程記錄,可以透過課程屬性、上課年度、通過狀態、課程名稱快速查詢,並且可以知道每一門課程的通過條件,自己的該門課程的測驗分數與閱讀時數是否有達到通過標準,也能掌握取得的時數是否以上傳全國教師進修網。選課結果
提供會員瀏覽選課審核結果清單,以了解部分需審核課程之報名結果。我的積點
提供會員積點功能,將學員的學習紀錄,如以取得認證時數、登入次數、討論篇數、按讚數,轉換為積點分數,再將分數化為圖像化的成長樹(種子、發芽、幼苗…到開花),提供悅趣化的學習機制。_ 收起_
* 教學寶庫
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教學寶庫
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線上學習
學習資源
行動學習
學習工具
電子書系統
延伸學習
線上學習
Egame E世代遊樂園E-game
U世代島嶼學習樂園係以RPG角色扮演的遊戲方式讓學生進行線上學習,目前開放以單字精熟趣味學習的「英文島」、訓練運算思維邏輯的「打寇島」、以自然科學為主題的「賽斯島」和Arduino模擬器的「史丹島」,讓學生跨出學校學習範疇而能無所不在的學習(UbiquitousLearning )。
合作備課(WeTeach) 一個數位教學課程製作的夢工廠,讓老師們可以協同合作共創課程,享受平臺各項優越的教學活動模組,設計適性學習內容與學習路徑,與夥伴教師共構課程資源與教學想法。並且可以將產出的課程包裹發佈到課程市集,分享給全國教師。均一教育平臺
均一教育平臺是由財團法人誠致教育基金會創辦,目標是透過雲端平臺提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。均一教育平臺教學影片涵蓋國小至大一的數學,也有生物、化學、物理的影片。每一個影片長度大概十分鐘,對於數位教材,是比較好吸收的量。 LIS情境科學教材 LIS (Learning in Science) 情境科學教材,成立於2013年7月,是一個非營利組織,致力於成為教材界的迪士尼。 我們透過重新設計科學教材,協助國中小教師進行STEM和科學素養導向的教學,為每一位孩子在課堂中的學習,都能像經歷一場迪士尼的冒險,和主角一同擁有實踐夢想的勇氣與能力。Open edu
中華開放教育平臺致力於磨課師課程的推廣,每門課經嚴格審核,課程品質與內容無侵權疑慮,期望每門課都能有穩定品質與水準,給予學習者最佳的線上學習體驗。 一起魔課(WeLearn) 功能強大、教學為主體的數位教學平臺為校園教育雲的核心,透過模組連結認證服務、雲端服務、倉儲空間、學習歷程、同步視訊、行動APP等,成為一個K-12 MOOCs教學實驗平臺,並逐年開設適合中小學師生的開放課程。 學習寶盒(WeShare) 提供您資料蒐集、組織、整理、展現、分享、人際社群的經營方式,擁有完整紀錄學校學習過程及上傳個人創意作品的空間,並與同儕及師長建立攜手互助的學習社群。 校園自由軟體數位資源推廣服務中心 校園自由軟體數位資源推廣服務中心是一個以公共版權軟體教育應用為基礎的計畫,其中收錄匯整了上百個與教育相關的自由軟體與自由教材,期許可以帶領大家走進共創共享的資訊世界。因材網
以能力指標為基礎的知識結構系統,因材施教提升教學與學習的效率,提供學生個別化學習路徑;因材施測提升診斷測驗的效率,節省施測題數。對話式互動教學結合人工智慧在教育的應用。LearnMode學習吧
學習吧是由信望愛文教基金會所創辦。我們提供簡單易上手的工具,幫助老師輕鬆開始翻轉課堂。多元的影片與課程,讓學生能在家自主學習。家長也能簡單搜尋到各種教學資源,協助孩子解決課業問題。My tube
成大數位影音雲由成大計網中心教學科技組開發及維護,其目的在保存校內珍貴演講影片,提供隨選視訊(VOD)服務、針對影片可設定各種觀看權限的保護。使用之影片格式提供各種PC瀏覽器、平板、手機皆可觀看。 磨課師線上入口網平臺 磨課師系列課程,建構完整的課程知識,按部就班、由淺入深地引領學習,是邁向專業領域的最佳途徑。 英語線上學習平臺-Cool English 為解決部分地區英語學習資源相對缺乏的問題,以教育趣味性為主,讓介於9歲至15歲學生使用,搭配各式線上學習活動、遊戲,促使英語學習變得更生動活潑,激發學生主動學習英語之興趣。DeltaMOOCx愛學網
採MOOCs概念進行課程錄製與設計,並輔助與提供學校教師建置SPOC虛擬教室,透過SPOC進行師生課前預習與課後互動、學習補強。以非營利為目的情況下可無償供教師與學生觀看與使用學習資源
教材資源中心
教材資源中心整合全國22縣市教育單位、教育部部屬機構及民間單位之多元數位教學資源,累積超過15萬筆的資源。內容包含教案設計、教學活動、教學投影片及學習單等眾多資源種類。 本土語言資源網 為因應新時代的學習趨勢,本資源網集合數千個本土語言相關網站,並整合各方本土語言資源與相關活動訊息, 收錄範圍含括閩南語、客家語及原住民族語。資源內容豐富,網站操作淺顯易懂,可做為教師上課補充教材,或 一般民眾自學之用,歡迎各界多加使用。行動學習
國中小行動學習推動計畫 國中小行動學習推動計畫以推動國中小行動學習為目標,行動載具除了擔任學習引導的角色外,更可以做為學生在學習現場的資料蒐集工具。行動載具擁有多樣化強大功能的應用程式,學生可以運用這些有益的工具,幫助自己在學習現場進行資料的蒐集與知識整合。使學習活動成為真實環境與學習內容的無縫結合之學習模式,促進學習生活化之目標。 高中職行動學習推動計畫 高中職行動學習推動計畫以培訓教師發展行動學習教學活動與培養學生21世紀關鍵能力為目標。此計畫成功帶領教師導入混合式行動學習策略,培養學生高層次思考,並輔佐學校建置特色課程以及國際交流。學習工具
教育部筆順學習網 教育部常用國字標準字體筆順學習網(以下簡稱為「本學習網」),係對本部標準楷體字形提供筆順學習為主旨,本版共收錄4,808個常用字與37個注音符號的筆順動畫,並配合本部《國語辭典簡編本》、《部首手冊》、《國字標準字體教師手冊》和《常用國字辨似》等部分內容,以「進階學習」的角度,增加「字音」、「字義」的資訊,讓本學習網的功能不只是學習寫字,也可作為國語文教學的工具。網路守護天使
網路守護天使(Network Guardian Angels, NGA) 是一套過濾網路不當資訊的軟體,每當未成年學童上網瀏覽到不當網址就會進行阻擋。NGA除了可安裝在家中電腦或筆電之外,iPhone/iPad、Android等智慧手機或平板也都可以使用! 補救教學科技化評量系統 符合標準參照測驗規準之評量系統,以篩選未達基本學力程度的學生,提供補教教學資源;再透過成長測驗,提供測驗結果報告及教學引導資源,協助教學人員掌握學生學力發展現況,以進行課程設計、教材選用與教學策略調整之參據。達學堂
達學堂是結合直播、遊戲與數位學習的前瞻平臺,平臺以學生為學習主體,將自主學習、翻轉學習等其他不同策略融入教學。「達學堂」平臺除了促進學生自我學習成效外,未來將規劃開設海洋教育、科學教育、程式教育、英語教育等線上直播課程頻道,並連結教育部教育雲平臺各項教學媒材,增添學習內涵的趣味性與知識性。電子書系統
多媒體翻頁電子書分享社群網站 多媒體翻頁電子書分享社群網站提供多媒體翻頁電子書分享社群服務,使用者可以製作、上傳分享與瀏覽多媒體翻頁電子書。 HAHAY飛番教學雲 飛番教學雲提供創課坊-體驗課程創作與互動的樂趣、雲遊學-戶外教育行動學習影音社群、密室逃脫-激發孩子的學習動機與合作互助力、愛課網-隨時隨地隨心的線上學習環境、歐兔網-紀錄運動狀況提供健康生活指引...等多元雲端服務。 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺是國內正體中文最大免費電子書平臺,目前已取得34萬種電子書授權,只要您擁有全國任一公共圖書館借閱證,即可申請開通成為電子書服務平臺的會員,借閱電子書。延伸學習
運算思維推動計畫 彙整國內外運算思維學習資源與學習活動,推動全國師生運算思維的學習。故宮教育頻道
「故宮教育頻道」以國立故宮博物院院藏高品質多媒體影音及數位學習教材為主要素材,整合財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心之硬體與網路資源,藉此雲端平臺匯集故宮典藏藝術與文創影音成果,化為實際的數位教育資源,推展故宮廣播文化藝術知識種子的理念。雲遊學
雲遊學是一個課程影音內容的平臺。老師將課室內與課室外教育現場的情境、人物、對話,透過隨身手機拍攝,上傳雲端,操作便利容易。我們歡迎每個老師都能在雲遊學平臺上分享自己的課程內容,彼此互相觀摩學習。我們也歡迎每個孩子能夠在雲遊學平臺上分享自己的學習見聞,用影像說一個自己體驗的故事,讓全世界都看見。典藏臺灣
完整收羅「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」成果。「珍藏特展」以專題介紹臺灣典藏多樣內容,「目錄導覽」收錄全國各典藏機構的百萬藏品,「技術體驗」展示各類技術應用,「成果網站資源」則彙整計畫成果網站。 國立公共資訊圖書館 國立公共資訊圖書館為國立級之公共圖書館及數位圖書館,除蒐集、整理、典藏各種圖書資訊、數位資源,推廣閱讀及提供資訊服務外,並負有輔導全國各級公共圖書館之任務。提供具有圖書閱覽、資訊檢索、數位服務、展覽及演講、訓練等場域,服務對象為全國民眾,購置全國公共圖書館共用數位資源,提供連結與資源分享,成為全國公共圖書館之數位資源雲端中心,兼具實體與虛擬服務,虛實合一之數位公共圖書館。 全民資安素養網 全民資安素養網(iSafe)主要透過網址連結彙整各界的數位課程、手冊文章等學習內容,並藉資安新聞、病毒資訊、最新消息、研討會等訊息蒐集與分類,提供民眾快速且多元的資安素養學習管道。教育支援平臺
教育支援平臺提供Wiki,每一個老師都可以進行教材編輯,每一為老師都是教材的『眾』編輯!透過Wiki的共同編輯,可以讓不同專業背景的老師,從體育的籃球單項、運動生理,或是生涯發展、人生態度、亞裔背景等,提供更完整與多元的資料,並發展成教學活動的素材教材。 小學學習資源網 以老師教學所需所規劃的網站,提供老師教學所需數位典藏素材、數位典藏學習資源、常識庫及結合實體、數位博物館、數位科技產出的主題式「虛實整合教材」,讓老師可依據教學進度彈性應用並可結合不同主題的「教師手冊」、「教具包」及「學生學習指南」應用於教學中,讓老師及學生體驗不同的教學型態。 教育部體育署體適能網站 教育部為提升學生體適能,除了辦理各項體適能促進活動與計畫外,特別於88年成立體適能全球資訊網,目的是使體適能資訊普及化,讓全國所有的學生都能獲得體適能的基本知識,並於95學年度(2006年)規劃完成「教育部體適能資料上傳管理系統」。此系統乃為長期性學生體適能數位資料庫,收集全國中小學學生每年體適能檢測記錄,自95學年度上線後,至今已累積上傳逾2,000萬筆資料,上傳率超過九成以上。 國立歷史博物館 國立歷史博物館提供國立歷史博物館所有活動/訊息/展覽/參觀/網站語文版本選擇等資訊內容。 科技部科技大觀園 「科技大觀園」網站為一數位整合平臺,累積了大量的科普影音、科技新知、科普文章及各類科普活動訊息,期使科學能扎根於每個人的生活與文化中。_ 收起_
* 英語文學習
* 網站導覽
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登入
* __ 官方粉絲團__
因材網
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因材網提供數學、自然與國語文領域學習內容,適用對象為一到九年級學生,內容包含知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習與PISA合作問題解決能力。立即前往 __
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學習拍
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學習拍為以雲端服務平臺為基礎所打造而成的學習管理平臺,提供課前、課間與課後多種應用,以科技協助教育、學習與互動交流,為親師生帶來即時、豐富與便利的數位教育體驗。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
自我學習
提供學生於課前預習及課後複習的功課,透過自我學習,對課程能夠更容易了解與吸收。老師備課
提供老師可透過備課功能將教材編整,進行教學活動設計與分享。最新消息
有關學習拍最新動態及通知相關事項。__
Fun學王
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Fun學王為整合中小學大規模開放式網路課程而建置的自主學習平臺,透過雲端服務提供學生自主學習、教師運用數位資源進行備課與教學創新應用。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
課程
提供國小至高中數學、自然、國語文、英語文、社會等五大領域各學科的微課程,可依不同學制及科目,瀏覽有興趣的微課程影片。訪客需登入後方能作答練習題。學習任務
可以就「老師指派的任務」進行學習,並於「班級群組」與同學進行討論;或在「我的學習任務」裡,依個人的需要,建立學習任務,進行預習或複習。班級群組
可與同一班級或群組的同學互動,也可輸入老師提供學生群組代碼加入新的群組。 學習任務分析管理分析 可以在這裡管理已發布的學習任務,每個學習任務內可了解個別學生的學習進度及狀況。班級群組管理
可以在這裡進行班級與群組的管理。如因各縣市提供資料不足無法顯示您所屬的班級,可透過「我的群組」功能,以群組方式組班。__
教育大市集
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教育大市集為整合全國教育單位及部屬機構之各式數位教學資源,包含Web教學資源、教育電子書、教育APP、計畫產出(資訊科技融入教學創新應用成果、行動學習優良學校/傑出教師成果、學習加油站─學科及鄉土資源)等內容。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
資源管理
提供會員可依據個人資料分類方式,建立適合的資料分類架構,以管理站內資源收藏。並提供國中小現職教師與加盟單位會員,能於此上傳教學資源,當確認著錄資料完整後可執行送審教學資源、下架、刪除或打包資源的功能。__
教育百科
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教育百科為整合教育單位所建置之電子辭(字)典及主題知識庫等數位資源,可查詢到不同資料庫來源版本的名詞解釋與知識內容對照參考。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
管理我收藏的詞條 提供會員蒐藏自己專有的知識庫,並且能分享給其他人達到資源共享。 管理我上傳的詞條 提供會員管理自己上傳之詞條,包含管理共同補充、修改或擴增詞條的內容。__
教育媒體影音
_ 收起_
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教育媒體影音為匯整全國各縣市政府、部屬館所(機構)或民間單位等影音資源,並透過雲端服務提供豐富多元的教學影音及學習資源。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
我的收藏
提供會員針對喜歡的影片進行收藏,後續使用不用再重新尋找。學習紀錄
提供會員記錄各影片觀看時數等使用情形,可匯出成報表作為學習情形依據。觀看紀錄
提供會員記錄觀賞過的影片歷程與次數。__
教師e學院
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教師e學院提供課程服務、教學服務與學習服務等三方面服務:以課程服務協助教師規劃教學計畫、輔導大專校院、高中職、各縣市所轄國民中小學與偏鄉數位機會中心等單位進行數位教材建置、教材匯入與開課事宜;以教學服務協助教師經營自我教學園地;以學習服務協助學習者建立自主學習空間。個人化服務如下(請登入後使用)立即前往 __
我的課程
提供會員個人的課程清單,包含課程名稱、課程屬性、認證時數、閱讀時數、上課期間、以及個人報名此課程剩餘上課天數,以及如果課程報名後可以進行退選功能。我的學習歷程
提供會員可以查詢個人的學習歷程記錄,可以透過課程屬性、上課年度、通過狀態、課程名稱快速查詢,並且可以知道每一門課程的通過條件,自己的該門課程的測驗分數與閱讀時數是否有達到通過標準,也能掌握取得的時數是否以上傳全國教師進修網。選課結果
提供會員瀏覽選課審核結果清單,以了解部分需審核課程之報名結果。我的積點
提供會員積點功能,將學員的學習紀錄,如以取得認證時數、登入次數、討論篇數、按讚數,轉換為積點分數,再將分數化為圖像化的成長樹(種子、發芽、幼苗…到開花),提供悅趣化的學習機制。__
教學寶庫
_ 收起_
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線上學習
學習資源
行動學習
學習工具
電子書系統
延伸學習
線上學習
Egame E世代遊樂園E-game
U世代島嶼學習樂園係以RPG角色扮演的遊戲方式讓學生進行線上學習,目前開放以單字精熟趣味學習的「英文島」、訓練運算思維邏輯的「打寇島」、以自然科學為主題的「賽斯島」和Arduino模擬器的「史丹島」,讓學生跨出學校學習範疇而能無所不在的學習(UbiquitousLearning )。
合作備課(WeTeach) 一個數位教學課程製作的夢工廠,讓老師們可以協同合作共創課程,享受平臺各項優越的教學活動模組,設計適性學習內容與學習路徑,與夥伴教師共構課程資源與教學想法。並且可以將產出的課程包裹發佈到課程市集,分享給全國教師。均一教育平臺
均一教育平臺是由財團法人誠致教育基金會創辦,目標是透過雲端平臺提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。均一教育平臺教學影片涵蓋國小至大一的數學,也有生物、化學、物理的影片。每一個影片長度大概十分鐘,對於數位教材,是比較好吸收的量。 LIS情境科學教材 LIS (Learning in Science) 情境科學教材,成立於2013年7月,是一個非營利組織,致力於成為教材界的迪士尼。 我們透過重新設計科學教材,協助國中小教師進行STEM和科學素養導向的教學,為每一位孩子在課堂中的學習,都能像經歷一場迪士尼的冒險,和主角一同擁有實踐夢想的勇氣與能力。Open edu
中華開放教育平臺致力於磨課師課程的推廣,每門課經嚴格審核,課程品質與內容無侵權疑慮,期望每門課都能有穩定品質與水準,給予學習者最佳的線上學習體驗。 一起魔課(WeLearn) 功能強大、教學為主體的數位教學平臺為校園教育雲的核心,透過模組連結認證服務、雲端服務、倉儲空間、學習歷程、同步視訊、行動APP等,成為一個K-12 MOOCs教學實驗平臺,並逐年開設適合中小學師生的開放課程。 學習寶盒(WeShare) 提供您資料蒐集、組織、整理、展現、分享、人際社群的經營方式,擁有完整紀錄學校學習過程及上傳個人創意作品的空間,並與同儕及師長建立攜手互助的學習社群。 校園自由軟體數位資源推廣服務中心 校園自由軟體數位資源推廣服務中心是一個以公共版權軟體教育應用為基礎的計畫,其中收錄匯整了上百個與教育相關的自由軟體與自由教材,期許可以帶領大家走進共創共享的資訊世界。因材網
以能力指標為基礎的知識結構系統,因材施教提升教學與學習的效率,提供學生個別化學習路徑;因材施測提升診斷測驗的效率,節省施測題數。對話式互動教學結合人工智慧在教育的應用。LearnMode學習吧
學習吧是由信望愛文教基金會所創辦。我們提供簡單易上手的工具,幫助老師輕鬆開始翻轉課堂。多元的影片與課程,讓學生能在家自主學習。家長也能簡單搜尋到各種教學資源,協助孩子解決課業問題。My tube
成大數位影音雲由成大計網中心教學科技組開發及維護,其目的在保存校內珍貴演講影片,提供隨選視訊(VOD)服務、針對影片可設定各種觀看權限的保護。使用之影片格式提供各種PC瀏覽器、平板、手機皆可觀看。 磨課師線上入口網平臺 磨課師系列課程,建構完整的課程知識,按部就班、由淺入深地引領學習,是邁向專業領域的最佳途徑。 英語線上學習平臺-Cool English 為解決部分地區英語學習資源相對缺乏的問題,以教育趣味性為主,讓介於9歲至15歲學生使用,搭配各式線上學習活動、遊戲,促使英語學習變得更生動活潑,激發學生主動學習英語之興趣。DeltaMOOCx愛學網
採MOOCs概念進行課程錄製與設計,並輔助與提供學校教師建置SPOC虛擬教室,透過SPOC進行師生課前預習與課後互動、學習補強。以非營利為目的情況下可無償供教師與學生觀看與使用學習資源
教材資源中心
教材資源中心整合全國22縣市教育單位、教育部部屬機構及民間單位之多元數位教學資源,累積超過15萬筆的資源。內容包含教案設計、教學活動、教學投影片及學習單等眾多資源種類。 本土語言資源網 為因應新時代的學習趨勢,本資源網集合數千個本土語言相關網站,並整合各方本土語言資源與相關活動訊息, 收錄範圍含括閩南語、客家語及原住民族語。資源內容豐富,網站操作淺顯易懂,可做為教師上課補充教材,或 一般民眾自學之用,歡迎各界多加使用。行動學習
國中小行動學習推動計畫 國中小行動學習推動計畫以推動國中小行動學習為目標,行動載具除了擔任學習引導的角色外,更可以做為學生在學習現場的資料蒐集工具。行動載具擁有多樣化強大功能的應用程式,學生可以運用這些有益的工具,幫助自己在學習現場進行資料的蒐集與知識整合。使學習活動成為真實環境與學習內容的無縫結合之學習模式,促進學習生活化之目標。 高中職行動學習推動計畫 高中職行動學習推動計畫以培訓教師發展行動學習教學活動與培養學生21世紀關鍵能力為目標。此計畫成功帶領教師導入混合式行動學習策略,培養學生高層次思考,並輔佐學校建置特色課程以及國際交流。學習工具
教育部筆順學習網 教育部常用國字標準字體筆順學習網(以下簡稱為「本學習網」),係對本部標準楷體字形提供筆順學習為主旨,本版共收錄4,808個常用字與37個注音符號的筆順動畫,並配合本部《國語辭典簡編本》、《部首手冊》、《國字標準字體教師手冊》和《常用國字辨似》等部分內容,以「進階學習」的角度,增加「字音」、「字義」的資訊,讓本學習網的功能不只是學習寫字,也可作為國語文教學的工具。網路守護天使
網路守護天使(Network Guardian Angels, NGA) 是一套過濾網路不當資訊的軟體,每當未成年學童上網瀏覽到不當網址就會進行阻擋。NGA除了可安裝在家中電腦或筆電之外,iPhone/iPad、Android等智慧手機或平板也都可以使用! 補救教學科技化評量系統 符合標準參照測驗規準之評量系統,以篩選未達基本學力程度的學生,提供補教教學資源;再透過成長測驗,提供測驗結果報告及教學引導資源,協助教學人員掌握學生學力發展現況,以進行課程設計、教材選用與教學策略調整之參據。達學堂
達學堂是結合直播、遊戲與數位學習的前瞻平臺,平臺以學生為學習主體,將自主學習、翻轉學習等其他不同策略融入教學。「達學堂」平臺除了促進學生自我學習成效外,未來將規劃開設海洋教育、科學教育、程式教育、英語教育等線上直播課程頻道,並連結教育部教育雲平臺各項教學媒材,增添學習內涵的趣味性與知識性。電子書系統
多媒體翻頁電子書分享社群網站 多媒體翻頁電子書分享社群網站提供多媒體翻頁電子書分享社群服務,使用者可以製作、上傳分享與瀏覽多媒體翻頁電子書。 HAHAY飛番教學雲 飛番教學雲提供創課坊-體驗課程創作與互動的樂趣、雲遊學-戶外教育行動學習影音社群、密室逃脫-激發孩子的學習動機與合作互助力、愛課網-隨時隨地隨心的線上學習環境、歐兔網-紀錄運動狀況提供健康生活指引...等多元雲端服務。 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺 國立公共資訊圖書館電子書服務平臺是國內正體中文最大免費電子書平臺,目前已取得34萬種電子書授權,只要您擁有全國任一公共圖書館借閱證,即可申請開通成為電子書服務平臺的會員,借閱電子書。延伸學習
運算思維推動計畫 彙整國內外運算思維學習資源與學習活動,推動全國師生運算思維的學習。故宮教育頻道
「故宮教育頻道」以國立故宮博物院院藏高品質多媒體影音及數位學習教材為主要素材,整合財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心之硬體與網路資源,藉此雲端平臺匯集故宮典藏藝術與文創影音成果,化為實際的數位教育資源,推展故宮廣播文化藝術知識種子的理念。雲遊學
雲遊學是一個課程影音內容的平臺。老師將課室內與課室外教育現場的情境、人物、對話,透過隨身手機拍攝,上傳雲端,操作便利容易。我們歡迎每個老師都能在雲遊學平臺上分享自己的課程內容,彼此互相觀摩學習。我們也歡迎每個孩子能夠在雲遊學平臺上分享自己的學習見聞,用影像說一個自己體驗的故事,讓全世界都看見。典藏臺灣
完整收羅「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」成果。「珍藏特展」以專題介紹臺灣典藏多樣內容,「目錄導覽」收錄全國各典藏機構的百萬藏品,「技術體驗」展示各類技術應用,「成果網站資源」則彙整計畫成果網站。 國立公共資訊圖書館 國立公共資訊圖書館為國立級之公共圖書館及數位圖書館,除蒐集、整理、典藏各種圖書資訊、數位資源,推廣閱讀及提供資訊服務外,並負有輔導全國各級公共圖書館之任務。提供具有圖書閱覽、資訊檢索、數位服務、展覽及演講、訓練等場域,服務對象為全國民眾,購置全國公共圖書館共用數位資源,提供連結與資源分享,成為全國公共圖書館之數位資源雲端中心,兼具實體與虛擬服務,虛實合一之數位公共圖書館。 全民資安素養網 全民資安素養網(iSafe)主要透過網址連結彙整各界的數位課程、手冊文章等學習內容,並藉資安新聞、病毒資訊、最新消息、研討會等訊息蒐集與分類,提供民眾快速且多元的資安素養學習管道。教育支援平臺
教育支援平臺提供Wiki,每一個老師都可以進行教材編輯,每一為老師都是教材的『眾』編輯!透過Wiki的共同編輯,可以讓不同專業背景的老師,從體育的籃球單項、運動生理,或是生涯發展、人生態度、亞裔背景等,提供更完整與多元的資料,並發展成教學活動的素材教材。 小學學習資源網 以老師教學所需所規劃的網站,提供老師教學所需數位典藏素材、數位典藏學習資源、常識庫及結合實體、數位博物館、數位科技產出的主題式「虛實整合教材」,讓老師可依據教學進度彈性應用並可結合不同主題的「教師手冊」、「教具包」及「學生學習指南」應用於教學中,讓老師及學生體驗不同的教學型態。 教育部體育署體適能網站 教育部為提升學生體適能,除了辦理各項體適能促進活動與計畫外,特別於88年成立體適能全球資訊網,目的是使體適能資訊普及化,讓全國所有的學生都能獲得體適能的基本知識,並於95學年度(2006年)規劃完成「教育部體適能資料上傳管理系統」。此系統乃為長期性學生體適能數位資料庫,收集全國中小學學生每年體適能檢測記錄,自95學年度上線後,至今已累積上傳逾2,000萬筆資料,上傳率超過九成以上。 國立歷史博物館 國立歷史博物館提供國立歷史博物館所有活動/訊息/展覽/參觀/網站語文版本選擇等資訊內容。 科技部科技大觀園 「科技大觀園」網站為一數位整合平臺,累積了大量的科普影音、科技新知、科普文章及各類科普活動訊息,期使科學能扎根於每個人的生活與文化中。 Your browser does not support iframes. Your browser does not support iframes. Your browser does not support iframes.教育雲
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108年度全民資安素養自我評量網路活動 歡迎大家到活動網站自我挑戰 2019/09/02~2019/10/31 前往活動網站 最新消息查看更多 * __ 教育大市集可直接下載《和AI做朋友》 教學應用查看更多 您的瀏覽器不支援Javascript語法,若您的瀏覽器無法使用請點選此超連結查看更多__
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設計我的家
本活動是結合教育百科的應用教學,學生在課堂認識室內設計圖及學會計算房...和聲音做朋友
運用教育雲的資源,播放生活中常聽見的聲音,讓學生得以辨識這些聲音並了...I could _?
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