Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
A complete backup of mutualhealthservices.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of melton.vic.gov.au
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of fantasyseriea.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of yachtscoring.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of openssource.club
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
A complete backup of https://virginiamn.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://geocortex.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://applegreencottage.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://theresandiego.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://graphicimage.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://mycatholickitchen.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://innocenceindanger.de
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://cannabiscafe.net
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://eventsentry.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://illicopharma.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://absolutelykosher.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
WIJ-LEREN.NL
Wij-leren.nl biedt u een uitgebreide onderwijskundige kennisbank en een helder beschreven begrippenkader. Onderwijskundige specialisten geven hun mening over actuele ontwikkelingen. Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgen van wij-leren.nl. Reflectie op afstandsonderwijs: 12 vragen voor het schoolteam.JEAN PIAGET
Jean Piaget. Jean Piaget is een belangrijke ontwikkelingspsycholoog die leefde van 1896 tot 1980. Eén van zijn bijdragen aan de psychologie is onder andere dat het potentieel om te leren en om bepaalde evenementen bewust te ervaren zich ontwikkelt met de leeftijd.Deze theorie wordt de cognitieve ontwikkelingstheoriegenoemd.
AUTONOMIE-ONDERSTEUNEND LESGEVEN Autonomie-ondersteunend lesgeven. In de literatuur worden diverse aanpakken beschreven die het vergroten van de motivatie van leerlingen tot doel hebben. Eén van de aanpakken die effectief is gebleken, is autonomie-ondersteunend lesgeven 1. Leerlingen hebben de behoefte om zelf hun gedrag te sturen en daarmee aan autonomie.PRETEACHING
Preteaching. Bij preteaching krijgen zwakke leerlingen voor de les alvast uitleg over de lesstof. Op deze manier krijgen de kinderen twee keer instructie, dat heeft een positief effect op de resultaten. De preteaching kan door de leerkracht zelf gedaan worden, maar het kan ook door de RT-er, onderwijsassistente of IB-er uitgevoerd worden. ONDERWIJSKUNDIG LEIDERSCHAP Onderwijskundig leiderschap beperkt zich niet tot de schoolleider. Ook leraren, bestuurders, en andere betrokkenen rond de school leveren onmisbare bijdragen aan het onderwijskundig leiderschap. Om dit inzicht scherp te krijgen, worden leiderschap enKLEIN IS FIJN
wiskundige, onderwijsontwikkelaar bij Foutloos rekenen. Geplaatst op 25 mei 2020. In dit artikel leer je: Waarom kleine klassen beter werken dan grote; Dat kinderen uit kleine klassen permanente voordelen meekrijgen; Dat die kinderen later meer geld hebbenAUTONOME MOTIVATIE
Autonome motivatie. Autonome motivatie is motivatie die voortkomt uit het gevoel iets uit jezelf te doen, omdat je het interessant of belangrijk vindt 1.Het onderscheidt zich hiermee van gecontroleerde motivatie waarbij sprake is van handelen dat gestuurd wordt door het vooruitzicht van een straf of beloning.WIJ-LEREN.NL
Wij-leren.nl biedt u een uitgebreide onderwijskundige kennisbank en een helder beschreven begrippenkader. Onderwijskundige specialisten geven hun mening over actuele ontwikkelingen. Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgen van wij-leren.nl. Reflectie op afstandsonderwijs: 12 vragen voor het schoolteam.JEAN PIAGET
Jean Piaget. Jean Piaget is een belangrijke ontwikkelingspsycholoog die leefde van 1896 tot 1980. Eén van zijn bijdragen aan de psychologie is onder andere dat het potentieel om te leren en om bepaalde evenementen bewust te ervaren zich ontwikkelt met de leeftijd.Deze theorie wordt de cognitieve ontwikkelingstheoriegenoemd.
AUTONOMIE-ONDERSTEUNEND LESGEVEN Autonomie-ondersteunend lesgeven. In de literatuur worden diverse aanpakken beschreven die het vergroten van de motivatie van leerlingen tot doel hebben. Eén van de aanpakken die effectief is gebleken, is autonomie-ondersteunend lesgeven 1. Leerlingen hebben de behoefte om zelf hun gedrag te sturen en daarmee aan autonomie.PRETEACHING
Preteaching. Bij preteaching krijgen zwakke leerlingen voor de les alvast uitleg over de lesstof. Op deze manier krijgen de kinderen twee keer instructie, dat heeft een positief effect op de resultaten. De preteaching kan door de leerkracht zelf gedaan worden, maar het kan ook door de RT-er, onderwijsassistente of IB-er uitgevoerd worden. ONDERWIJSKUNDIG LEIDERSCHAP Onderwijskundig leiderschap beperkt zich niet tot de schoolleider. Ook leraren, bestuurders, en andere betrokkenen rond de school leveren onmisbare bijdragen aan het onderwijskundig leiderschap. Om dit inzicht scherp te krijgen, worden leiderschap enKLEIN IS FIJN
wiskundige, onderwijsontwikkelaar bij Foutloos rekenen. Geplaatst op 25 mei 2020. In dit artikel leer je: Waarom kleine klassen beter werken dan grote; Dat kinderen uit kleine klassen permanente voordelen meekrijgen; Dat die kinderen later meer geld hebbenAUTONOME MOTIVATIE
Autonome motivatie. Autonome motivatie is motivatie die voortkomt uit het gevoel iets uit jezelf te doen, omdat je het interessant of belangrijk vindt 1.Het onderscheidt zich hiermee van gecontroleerde motivatie waarbij sprake is van handelen dat gestuurd wordt door het vooruitzicht van een straf of beloning.COGNITIVISME
Cognitivisme. Het cognitivisme beschrijft hoe mensen kennis verwerven, ordenen en gebruiken in hun gedrag. Er wordt bij het cognitivisme vooral gekeken naar het waarnemen en verwerken van informatie. Ook geeft het cognitivisme inzicht in de verwerkingsprocessen die in AUTONOMIE-ONDERSTEUNEND LESGEVEN Autonomie-ondersteunend lesgeven. In de literatuur worden diverse aanpakken beschreven die het vergroten van de motivatie van leerlingen tot doel hebben. Eén van de aanpakken die effectief is gebleken, is autonomie-ondersteunend lesgeven 1. Leerlingen hebben de behoefte om zelf hun gedrag te sturen en daarmee aan autonomie. SBL COMPETENTIES ONDERWIJS SBL competenties. Er zijn landelijk door de Stichting Beroepskwaliteit Leraren en ander onderwijspersoneel (SBL) zeven competenties vastgesteld, die de wezenlijke aspecten van lerarenbekwaamheid in kaart brengen. Nu is de Onderwijscooperatie verantwoordelijk voor de competentieprofielen van leraren. HYPERFOCUS - WAT IS HYPERFOCUS? - WIJ-LEREN.NLTRANSLATE THIS PAGE Hyperfocus. Hyperfocus is een intense vorm van mentale concentratie. De aandacht is gefocust op een onderwerp of taak. Tijdens hyperfocus is iemand ongevoelig voor prikkels van buitenaf en heeft weinig of geen besef van tijd. Hyperfocus is dus een specifieke, intensieve vormvan aandacht.
ZELFDETERMINATIE THEORIE Zelfdeterminatie theorie - Self-Determination Theory (SDT) Er zijn verschillende theorieën over motivatie. Verreweg de meest populaire theorie is de zelfdeterminatie theorie (Self Determination Theory) van Deci & Ryan (1985; 2000). Deze wordt in veleFILIP DOCHY
Filip Dochy Hoogleraar Onderwijskunde & Corporate Training. Website: Katholieke Universiteit Leuven LinkedIn profiel Filip Dochy. Prof. dr. Filip J.R.C. Dochy is hoogleraar Onderwijskunde & Corporate Training (bedrijfsdidactiek) aan de Katholieke Universiteit Leuven en hoogleraar Onderwijs-innovatie & IT aan de Universiteit vanMaastricht.
VIJF ELEMENTEN VOOR SUCCESVOL VERANDEREN BINNEN …TRANSLATE THIS PAGE Verveling, men doet al jaren hetzelfde kunstje en vindt het tijd voor iets nieuws; Nieuwsgierigheid, men heeft het ergens anders mooier/beter gezien; Ambitie, de drive om zichzelf/de school te verbeteren; Opgelegd door een ander, door bijvoorbeeld de politiek of het bestuur. Ook kenmerken en veranderingen binnen de school zelf ofhaar
BEWEGEND LEREN: HEBBEN JONGENS EN MEISJES ER …TRANSLATE THIS PAGE Bewegend leren heeft indirect een positieve invloed op de leerresultaten van kinderen omdat het een positieve invloed heeft op de hersenstructuur en hersenactiviteiten. Deze positieve invloed op de hersenen pakt goed uit voor de executieve functies. Die hebben onder andere te maken met planning, werkgeheugen, aandacht, engedragsregulering.
DIDACTIEK EN PEDAGOGIEK HEBBEN ELKAAR NODIG Pedro de Bruyckere geeft als definities van pedagogiek en didactiek: Pedagogiek is de grootste van de twee omdat pedagogiek het waarom en hoe van het onderwijs behandelt, maar ook spreekt en denkt over het curriculum, de waarden, de visies op onderwijs, enz. Pedagogiek kan daarom soms filosofischer zijn. Didactiek richt zich op het hoe. ONDERPRESTEREN: KENMERKEN Onderpresteren wil zeggen dat de prestaties (veel) lager liggen dan op grond van de capaciteiten van de leerling verwacht wordt. Er is dus sprake van een discrepantie tussen aanleg en Wij-leren.nl maakt gebruik van cookies om de site en advertenties te personaliseren, om functies voor social media te bieden en om het websiteverkeer te analyseren. Als u gebruik wilt maken van alle functionaliteiten op deze website, klik dan op Accepteren. Door verder te gaan binnen onze site, accepteert u automatisch ons cookiebeleid. Meer informatie Kennisplatform voor het onderwijs Schoolontwikkelingwij-leren.nl
wij-spelen.nl
begrippen video's artikelen opinie boeken onderzoek home. over ons auteurs contactKind Pedagogiek
Didactiek
Leerstof
Leerkracht
Gedragsproblemen
HGW
School
Ouders
Bestuur
ICT
LinkedIn Facebook Twitter Pinterest AddThis612Share ONDERWIJS EN ONDERZOEK Wij-leren.nl biedt u een uitgebreide onderwijskundige kennisbank en een helder beschreven begrippenkader.
Onderwijskundige specialisten geven hun mening over actuele ontwikkelingen. Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgenvan wij-leren.nl.
100 praktische tips voor ouders met kinderen die thuis leren Arja Kerpel Hoe kun je de dag op een zinvolle manier invullen, als je kind thuis is? In dit artikel hebben we suggesties van leerkrachten gebundeld, om ouders te ondersteunen. Reflectie op afstandsonderwijs: 12 vragen voor het schoolteam Machiel Karels De periode van afstandsonderwijs vraagt om reflectie op doelen en vormgeving van het onderwijs. Dit artikel geeft daarvoor een handreiking middels 12 vragen voor schoolteams.Taaltips voor thuis
Paul Filipiak Taal is bijzonder belangrijk voor de cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen. In dit artikel tientallen laagdrempelige tips om thuis de taalontwikkeling van kinderen testimuleren.
Brief uit mijn hart
Jelte van der Kooi Juist in deze tijd kunnen we nadenken over verbinding. Door van elke leerling in je klas te weten wat zijn of haar taal is kan de leerkracht iedere leerling bereiken. En wat als het thuis niet veilig is? Anton Horeweg Er zijn kinderen waarvoor de thuissituatie onveilig is. Zij hebben in deze tijd van gesloten scholen een extra probleem. Wees alert op dergelijke situaties en zorg voor kinderen en ouders. Eindexamen Anders. Verbetering van de huidige vo-eindexamenpraktijk Dick van der Wateren Het eindexamen is afgelast. Als dit een prima werkbare situatie oplevert, kan er nagedacht worden over een andere aanpak die beter aansluit bij een diversiteit aan onderwijsvormen. Feedback om leren zichtbaar te maken Arja Kerpel Hoe krijg je een effectieve feedbackcultuur in je klas? Dat lees je in het boek Feedback om leren zichtbaar te maken van John Hattie en Shirley Clarke. Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep Marleen Legemaat Hoe begeleid je uitdagende klassen in het primair onderwijs? Kees van Overveld geeft praktijkvoorbeelden en heel veel tips om met ordeverstoringen om te gaan. 10 groene tips voor thuis - Leuk, leerzaam én goed voor het milieu Arja Kerpel Groen? Dat wil ik doen! Liefde voor de natuur meegeven aan je kinderen, dat staat bij veel ouders hoog op het lijstje. Maar, hoe doe je dat praktisch? In dit artikel zoomen we in op duurzame ontwikkelingsmaterialen Het mag wel wat kalmer aan in het onderwijs Machiel Karels Wat zou er eigenlijk mis gaan als de leerlingen gewoon een paar weken vrij hebben van hun schoolwerk? In dit artikel 11 argumenten om het wat rustiger aan te doen in deze periode. Homogeen en heterogeen groeperen bij ontwikkelingsgericht onderwijs Dolf van den Berg Bij ontwikkelingsgericht onderwijs is voortdurend de vraag voor welke vakken je homogeen of heterogeen kunt groeperen en wat zegt onderwijskundig onderzoek hierover? Een lapbook maken met kleuters - Praktische voorbeelden en tips Lianne Jongsma Wat is een lapbook, en kun je het inzetten als verrijking bij kleuters? In dit artikel lees je praktische tips, voorbeelden en aandachtspunten voor lapbooken met kleuters Wat zegt 'leerachterstand' over onze visie op leren? Machiel Karels Laten we zorgvuldig omgaan met het begrip 'leerachterstand'. Het zegt namelijk vooral veel over onze eigen visie op leren en ontwikkelen. Wie heeft er nu eigenlijk eenleerachterstand?
Leerlijnen voor het basisonderwijs Machiel Karels Het boek 'Leerlijnen voor het basisonderwijs' bevat leerdoelen voor groep 1 t/m 8. Ook de referentieniveaus zijn in dit boek verwerkt. De doelen zijn in de ik-vorm beschreven. Leiding geven aan een lerende school Machiel Karels Hoe kun je als schoolleider leidinggeven aan het ontwikkelen van een schoolcultuur die is gericht op samenwerken, onderzoeken en leren? Dit boek geeft antwoord op deze vraag. Luisterboeken voor kinderen, waar vind je die? Marleen Legemaat Er is een grote behoefte aan luisterboeken voor kinderen. Hier vind je een aantal sites met luisterboeken. Gratis, met abonnement of prijs per boek. Hoe houden we het gezellig?! Bertine van den Oever Tijdens deze periode valt er genoeg te doen aan huiswerk. Gemakkelijk ontstaat er stress. Hoe hou je de sfeer tochgoed in je gezin?
Voorleestips voor thuis Lilian van der Bolt Voor ouders met jonge kinderen hebben we hieronder een aantal tips bij elkaar gezet om een prentenboek interactief voorte lezen.
Over wat van waarde is in onderwijs op afstand Rijk van Ommeren Kunnen we tijdens deze crisis de prestatiedruk nu even laten voor wat het is en het moment gebruiken om opnieuw na te denken over het waartoe van onderwijs? Het mag wel wat kalmer aan in het onderwijs Machiel Karels Wat zou er eigenlijk mis gaan als de leerlingen gewoon een paar weken vrij hebben van hun schoolwerk? In dit artikel 11 argumenten om het wat rustiger aan te doen in deze periode. Wat zegt 'leerachterstand' over onze visie op leren? Machiel Karels Laten we zorgvuldig omgaan met het begrip 'leerachterstand'. Het zegt namelijk vooral veel over onze eigen visie op leren en ontwikkelen. Wie heeft er nu eigenlijk eenleerachterstand?
Over wat van waarde is in onderwijs op afstand Rijk van Ommeren Kunnen we tijdens deze crisis de prestatiedruk nu even laten voor wat het is en het moment gebruiken om opnieuw na te denken over het waartoe van onderwijs? Feedback zichtbaar maken Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep Leerlijnen voor het basisonderwijs Leiding geven aan een lerende schooladd
adhd
asperger
ass
autonomie
coöperatief leren
dyscalculie
dyslexie
eindtoets basisonderwijsexecutieve functies
handelingsgericht werken hechtingsstoornissenhoogbegaafdheid
iq-test
mediawijsheid
mindmap
motivatie
passend onderwijs
pesten
roos van leary
toetsen
Wat onthouden vo-leerlingen aan kennis na verloop van tijd? Leveren kortere lesuren wat op? Hoe ervaren leerlingen een herindeling van de groep? Wat zijn effectieve aanpakken van verzuim in het vavo? Hoe krijgen leerlingen goed zicht op welke studie past bij jeprofielkeuze?
Welk verschil in leeropbrengst is er tussen unit- en klassikaalonderwijs?
Volg wij-leren.nl
Mis geen bijdragen.
Copyright © 2020 home contact Kennisplatform voor het onderwijs Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgen van wij-leren.nl. De 2500+ artikelen van onderwijskundige specialisten zijn met zorg geselecteerd.over wij-leren
Wie zijn wij
Doel wij-leren.nl
Contact
Schoolontwikkeling
auteurs
Auteurs
Voorwaarden
Auteursrecht
zakelijk
Copyright
Disclaimer
Banners
Adverteren
Volg ons
volg ons op twitter
volg ons op linked in volg ons op facebook volg ons op pinterest Copyright © 2020 home contactDetails
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0