SONNENTALER

Sonnentaler – La main à la pâte Naturwissenschaften in Kita und Grundschule. Unterrichtseinheiten, Ideen, Hintergrundwissen und vieles mehr zur Förderung der naturwissen­schaft­lichen Bildung in Kindergarten, Grundschule und Klasse 5/6.

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Technical details Web server. We are using Apache 2 as our web server, running under Linux (distribution is Debian).. Since the web pages are created dynamically by a program written im Perl 5 we are able to employ the mod_perl module for Apache. Database. Parts of the information needed to create the pages are stored in a database. DAS KLIMA, MEIN PLANET UND ICH! Das Klima, mein Planet und ich! In der Grundschule und in Klasse 5/6 den Klimawandel erkunden! DIE SCHEINBARE BEWEGUNG DER STERNE BIODIVERSITÄT MACHT SCHULE! Übersicht über die Unterrichtseinheiten In der Grundschule bzw. in Klasse 5/6 Biodiversität erkunden! Das Modul gliedert sich in drei Unterrichtseinheiten, die insgesamt 14 ARBEITSBLÄTTER ZUM PROJEKT "MEIN HAUS, MEIN PLANET …TRANSLATE THIS

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Autor/inn/en: MJENR/DESCO und französische Académie des sciences/La main à la pâte: Publikation: 1.5.2005 Lernstufe: 1: Ziele: Kenntnisse im Bereich der belebten Natur: Merkmale pflanzlichen Lebens erkennen und sie mit wichtigen Funktio­nen ARBEITSBLÄTTER ZUM PROJEKT "DAS KLIMA, MEIN PLANET …TRANSLATE THIS

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Arbeitsblätter zum Klimawandel – für die Grundschule und Klasse 5/6. 1: Einführung zum Klima – Teil 1 (Bildnachweis) ; 2: Einführung zum Klima – Teil 2 (Bildnachweis) ; 3: Einführung zum Klima – Teil 3 (Bildnachweis) ; 4: Mittlere Jahrestemperaturen seit 1900 (für Basel, Berlin und Wien; Temperaturanomalie auf der Erde seit 1900 bezogen auf den Mittelwert der Jahre 1951-1980) 2.3: DIE ERFINDUNG DES RADS EIN KLEINES (ROLLENDES!) AUTO BAUENTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON

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Sonnentaler – La main à la pâte Naturwissenschaften in Kita und Grundschule. Unterrichtseinheiten, Ideen, Hintergrundwissen und vieles mehr zur Förderung der naturwissen­schaft­lichen Bildung in Kindergarten, Grundschule und Klasse 5/6.

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Autor/inn/en: MJENR/DESCO und französische Académie des sciences/La main à la pâte: Publikation: 1.5.2005 Lernstufe: 1: Ziele: Kenntnisse im Bereich der belebten Natur: Merkmale pflanzlichen Lebens erkennen und sie mit wichtigen Funktio­nen ARBEITSBLÄTTER ZUM PROJEKT "DAS KLIMA, MEIN PLANET …TRANSLATE THIS

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Arbeitsblätter zum Klimawandel – für die Grundschule und Klasse 5/6. 1: Einführung zum Klima – Teil 1 (Bildnachweis) ; 2: Einführung zum Klima – Teil 2 (Bildnachweis) ; 3: Einführung zum Klima – Teil 3 (Bildnachweis) ; 4: Mittlere Jahrestemperaturen seit 1900 (für Basel, Berlin und Wien; Temperaturanomalie auf der Erde seit 1900 bezogen auf den Mittelwert der Jahre 1951-1980) 2.3: DIE ERFINDUNG DES RADS EIN KLEINES (ROLLENDES!) AUTO BAUENTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON

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Sonnentaler –. La main à la pâte. Naturwissenschaften in Kita und Grundschule. Unterrichtseinheiten, Ideen, Hintergrundwissen und vieles mehr zur Förderung der naturwissen­schaft­lichen Bildung in Kindergarten, Grundschule und Klasse 5/6. Raupen – Fortbewegung, Ernährung und Lebenszyklus. Erscheinungsformen tierischen und

pflanzlichen

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� Sonnentaler / La main à la pâte http://www.sonnentaler.net/ Suche Suchbegriff Suche einschränken auf BIODIVERSITÄT MACHT SCHULE! Biodiversität macht Schule! Das Modul umfasst 14 Unterrichts­stunden (einige der darin enthaltenen Aktivitäten sind fakultativ). La main à la pâte, Paris. Originalversion: Dieses Unterrichtsmodul wurde von der Verbraucherzentrale mit "sehr gut" bewertet. ARBEITSBLÄTTER ZUM PROJEKT "DAS KLIMA, MEIN PLANET …TRANSLATE THIS

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Arbeitsblätter zum Klimawandel – für die Grundschule und Klasse 5/6. 1: Einführung zum Klima – Teil 1 (Bildnachweis) ; 2: Einführung zum Klima – Teil 2 (Bildnachweis) ; 3: Einführung zum Klima – Teil 3 (Bildnachweis) ; 4: Mittlere Jahrestemperaturen seit 1900 (für Basel, Berlin und Wien; Temperaturanomalie auf der Erde seit 1900 bezogen auf den Mittelwert der Jahre 1951-1980) DIE SCHEINBARE BEWEGUNG DER STERNE DAS KLIMA, MEIN PLANET UND ICH! Das Klima, mein Planet und ich! In der Grundschule und in Klasse 5/6 den Klimawandel erkunden!

SÄEN, PFLANZEN

Säen, pflanzen – Gedanken ernten. Merkmale pflanzlichen Lebens erkennen und sie mit wichtigen Funktio­nen verbinden: Wachstum, Ernährung, Vermehrung. Die Reihenfolge der Entwicklungsstadien einer Pflanze erkunden. Eine Pflanze (ober- und unterirdische Teile) darstellen, indem man ihre einzelnen Bestandteile zusammenfügt. WIE BRINGT MAN EINE GLÜHLAMPE ZUM LEUCHTEN? …TRANSLATE THIS PAGE Ein Glühlämpchen mit einer Flachbatterie zum Leuchten bringen. Einführung des Begriffs des geschlossenen Stromkreises. Ein Glühlämpchen mit einer Rundbatterie zum Leuch­ten bringen; Anschlüsse einer Batterie; Kon­taktpunkte einer Glühlampe. Ziele: Einen elektrischen Stromkreis mit einer Batterie als Stromquelle

aufbauen. Dauer:

2.3: DIE ERFINDUNG DES RADS

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Sonnentaler –. La main à la pâte. Naturwissenschaften in Kita und Grundschule. Unterrichtseinheiten, Ideen, Hintergrundwissen und vieles mehr zur Förderung der naturwissen­schaft­lichen Bildung in Kindergarten, Grundschule und Klasse 5/6. Raupen – Fortbewegung, Ernährung und Lebenszyklus. Erscheinungsformen tierischen und

pflanzlichen

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Technical details Web server. We are using Apache 2 as our web server, running under Linux (distribution is Debian).. Since the web pages are created dynamically by a program written im Perl 5 we are able to employ the mod_perl module for Apache. Database. Parts of the information needed to create the pages are stored in a database. ARBEITSBLÄTTER ZUM PROJEKT "MEIN HAUS, MEIN PLANET …TRANSLATE THIS

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Arbeitsblätter zum Klimawandel – für die Grundschule und Klasse 5/6. 1: Einführung zum Klima – Teil 1 (Bildnachweis) ; 2: Einführung zum Klima – Teil 2 (Bildnachweis) ; 3: Einführung zum Klima – Teil 3 (Bildnachweis) ; 4: Mittlere Jahrestemperaturen seit 1900 (für Basel, Berlin und Wien; Temperaturanomalie auf der Erde seit 1900 bezogen auf den Mittelwert der Jahre 1951-1980) DIE SCHEINBARE BEWEGUNG DER STERNE DAS KLIMA, MEIN PLANET UND ICH! Das Klima, mein Planet und ich! In der Grundschule und in Klasse 5/6 den Klimawandel erkunden!

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Säen, pflanzen – Gedanken ernten. Merkmale pflanzlichen Lebens erkennen und sie mit wichtigen Funktio­nen verbinden: Wachstum, Ernährung, Vermehrung. Die Reihenfolge der Entwicklungsstadien einer Pflanze erkunden. Eine Pflanze (ober- und unterirdische Teile) darstellen, indem man ihre einzelnen Bestandteile zusammenfügt. WIE BRINGT MAN EINE GLÜHLAMPE ZUM LEUCHTEN? …TRANSLATE THIS PAGE Ein Glühlämpchen mit einer Flachbatterie zum Leuchten bringen. Einführung des Begriffs des geschlossenen Stromkreises. Ein Glühlämpchen mit einer Rundbatterie zum Leuch­ten bringen; Anschlüsse einer Batterie; Kon­taktpunkte einer Glühlampe. Ziele: Einen elektrischen Stromkreis mit einer Batterie als Stromquelle

aufbauen. Dauer:

2.3: DIE ERFINDUNG DES RADS Î Ï W V O © ( º ] V V Μ P P V V ' P V V Created Date: 8/2/2017 4:10:58 PM ] O © Î Ð W ' Μ V P Z L Created Date: 8/2/2017 4:10:58 PM ] O © Í W Á ] < Ì V P ] Z Created Date: 8/2/2017 4:10:58 PM T ] ( Μ V L } V ] D Z Ç U ] } M Created Date: 11/13/2017 6:07:55 PM ] O © Å Ê W V L º Ì V T P . V V Created Date: 11/13/2017 6:14:32 PM ] O © Î Í W ] V W O V V O Created Date: 8/2/2017 4:10:58 PM ] O © Í Ì W D U ] V ] V V < Ì Created Date: 8/2/2017 4:10:58 PM

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