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SILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação.CURSOS E PALESTRAS
A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO Paz e Terra, 2004. Ao compreender a alfabetização como um processo complexo, a autora apresenta o tema a partir de diferentes facetas: a relação entre a aquisição da língua escrita e a linguagem, a vivência corporal, a oralidade, os processos cognitivos, a organização do pensamento e os processos de ensino no contexto daprática escolar.
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deSILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação.CURSOS E PALESTRAS
A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO Paz e Terra, 2004. Ao compreender a alfabetização como um processo complexo, a autora apresenta o tema a partir de diferentes facetas: a relação entre a aquisição da língua escrita e a linguagem, a vivência corporal, a oralidade, os processos cognitivos, a organização do pensamento e os processos de ensino no contexto daprática escolar.
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto de LIVROS - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
GRUPOS DE PESQUISA
O Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas (NP-NAP) se dedica a promover estudos, pesquisas e ações de intervenção que levem à reinvenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. O principal objetivo do núcleo é odesenvolvimento
EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ORIENTAÇÃO DE PESQUISAS Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do COMPREENDER BEM PARA ENSINAR MELHOR Compreender bem para ensinar melhor. Publicado em 3 de outubro de 2017. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. ALFABETIZAÇÃO OU ALFABETIZAÇÃO DIGITAL? Alfabetização ou alfabetização digital? Publicado em 17 de maio de 2016. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. RECEPÇÃO DE ESTUDANTES EM RECUPERAÇÃO DE …TRANSLATE THIS PAGE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – II Seminário de Recuperação de Aprendizagens – Projeto apoio pedagógico aos estudantes: conversas planejadas WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
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A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO Paz e Terra, 2004. Ao compreender a alfabetização como um processo complexo, a autora apresenta o tema a partir de diferentes facetas: a relação entre a aquisição da língua escrita e a linguagem, a vivência corporal, a oralidade, os processos cognitivos, a organização do pensamento e os processos de ensino no contexto daprática escolar.
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deSILVIA COLELLO
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EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ORIENTAÇÃO DE PESQUISAS Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do COMPREENDER BEM PARA ENSINAR MELHOR Compreender bem para ensinar melhor. Publicado em 3 de outubro de 2017. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. ALFABETIZAÇÃO OU ALFABETIZAÇÃO DIGITAL? Alfabetização ou alfabetização digital? Publicado em 17 de maio de 2016. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. RECEPÇÃO DE ESTUDANTES EM RECUPERAÇÃO DE …TRANSLATE THIS PAGE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – II Seminário de Recuperação de Aprendizagens – Projeto apoio pedagógico aos estudantes: conversas planejadas WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
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AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire:SILVIA COLELLO
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AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire: BLOG - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Blog - Silvia Colello. Alfabetização em tempos de pandemia. Silvia M. Gasparian Colello - Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021 15. jan. Apropriação da cultura escrita pela criança de Educação Infantil. Silvia M. Gasparian Colello e Dalila Gonçalves Luiz - International Studies on Law andCURSOS E PALESTRAS
O tema da alfabetização na Educação Infantil sempre foi polêmico porque, se por um lado, alguns educadores defendiam a necessidade de preparar o aluno para a leitura e a escrita já neste segmento, outros insistiam na intervenção de caráter menos diretivo, que explorasse prioritariamente atividades artísticas, sociais e recreativas. CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do PEDAGOGIA - ORIENTAÇÕES DE PESQUISAS DE PÓS …TRANSLATE THIS PAGE Orientação de pesquisas de pós-graduação concluídas AVISO - A consulta a cada um destes documentos fica condicionada na aceitação das seguintes condições de uso: estes trabalhos são somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino. EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deTEXTOS EM CONTEXTOS
Summus, 2011. O Ensino da língua escrita é um tema especialmente oportuno. Refletir sobre as contribuições teóricas que modificaram a compreensão sobre a escrita, a aprendizagem e as práticas pedagógicas é o melhor aval para o enfrentamento dos desafios que hoje se colocam a todos os educadores: a erradicação do analfabetismo, a superação dos baixos níveis de letramento no país WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
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A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, INÍCIO | SILVIACOLELLOTRANSLATE THIS PAGE Início | silviacolelloGRUPOS DE PESQUISA
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AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire:SILVIA COLELLO
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VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação. LIVROS - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
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UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire: BLOG - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Blog - Silvia Colello. Alfabetização em tempos de pandemia. Silvia M. Gasparian Colello - Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021 15. jan. Apropriação da cultura escrita pela criança de Educação Infantil. Silvia M. Gasparian Colello e Dalila Gonçalves Luiz - International Studies on Law andCURSOS E PALESTRAS
O tema da alfabetização na Educação Infantil sempre foi polêmico porque, se por um lado, alguns educadores defendiam a necessidade de preparar o aluno para a leitura e a escrita já neste segmento, outros insistiam na intervenção de caráter menos diretivo, que explorasse prioritariamente atividades artísticas, sociais e recreativas. CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do PEDAGOGIA - ORIENTAÇÕES DE PESQUISAS DE PÓS …TRANSLATE THIS PAGE Orientação de pesquisas de pós-graduação concluídas AVISO - A consulta a cada um destes documentos fica condicionada na aceitação das seguintes condições de uso: estes trabalhos são somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino. EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deTEXTOS EM CONTEXTOS
Summus, 2011. O Ensino da língua escrita é um tema especialmente oportuno. Refletir sobre as contribuições teóricas que modificaram a compreensão sobre a escrita, a aprendizagem e as práticas pedagógicas é o melhor aval para o enfrentamento dos desafios que hoje se colocam a todos os educadores: a erradicação do analfabetismo, a superação dos baixos níveis de letramento no país WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação.CURSOS E PALESTRAS
A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, INÍCIO | SILVIACOLELLOTRANSLATE THIS PAGE Início | silviacolello AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire: A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deSILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
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A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, INÍCIO | SILVIACOLELLOTRANSLATE THIS PAGE Início | silviacolello AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire: A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto de VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação. LIVROS - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
GRUPOS DE PESQUISA
Aprovado oficialmente em 8 de outubro de 2002 pelo Conselho de Departamento do EDF-FEUSP, Departamento de Filosofia e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, o CEMOrOc – Centro de Estudos Medievais – Oriente & Ocidente, vem consubstanciar institucionalmente um trabalho de cooperação editorial e acadêmica – centrada em torno de temas ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. PEDAGOGIA - ORIENTAÇÕES DE PESQUISAS DE PÓS …TRANSLATE THIS PAGE Orientação de pesquisas de pós-graduação concluídas AVISO - A consulta a cada um destes documentos fica condicionada na aceitação das seguintes condições de uso: estes trabalhos são somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino. COMPREENDER BEM PARA ENSINAR MELHOR Compreender bem para ensinar melhor. Publicado em 3 de outubro de 2017. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. ALFABETIZAÇÃO OU ALFABETIZAÇÃO DIGITAL? Alfabetização ou alfabetização digital? Publicado em 17 de maio de 2016. 20 de março de 2021 por Silvia Colello. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Ler artigo. "ALFABETIZAÇÃO: DIMENSÕES DO LER E ESCREVER E …TRANSLATE THISPAGE
As realidades do fracasso escolar e do baixo letramento no Brasil fazem parte de uma conjuntura complexa que não se explica apenas pelo desajustamento do ensino.SILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
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CURSOS E PALESTRAS
A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, INÍCIO | SILVIACOLELLOTRANSLATE THIS PAGE Início | silviacolelloGRUPOS DE PESQUISA
O Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas (NP-NAP) se dedica a promover estudos, pesquisas e ações de intervenção que levem à reinvenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. O principal objetivo do núcleo é odesenvolvimento
AULA 4 – ENTREVISTA COM A PROFA. DRA. LISETE ARELAROTRANSLATE THISPAGE
UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire:SILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
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CURSOS E PALESTRAS
A palestra tem como objetivo problematizar as tensões nas relações entre professores e alunos, mostrando seus diversos modos de ocorrência na escola a fim de situar as diretrizes para a superação do problema em diferentes fases da vida estudantil. 20 - Educação: desafios em 7 pontos capitais. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, INÍCIO | SILVIACOLELLOTRANSLATE THIS PAGE Início | silviacolelloGRUPOS DE PESQUISA
O Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas (NP-NAP) se dedica a promover estudos, pesquisas e ações de intervenção que levem à reinvenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. O principal objetivo do núcleo é odesenvolvimento
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UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire: BLOG - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Blog - Silvia Colello. Alfabetização em tempos de pandemia. Silvia M. Gasparian Colello - Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021 15. jan. Apropriação da cultura escrita pela criança de Educação Infantil. Silvia M. Gasparian Colello e Dalila Gonçalves Luiz - International Studies on Law andCURSOS E PALESTRAS
O tema da alfabetização na Educação Infantil sempre foi polêmico porque, se por um lado, alguns educadores defendiam a necessidade de preparar o aluno para a leitura e a escrita já neste segmento, outros insistiam na intervenção de caráter menos diretivo, que explorasse prioritariamente atividades artísticas, sociais e recreativas. CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do PEDAGOGIA - ORIENTAÇÕES DE PESQUISAS DE PÓS …TRANSLATE THIS PAGE Orientação de pesquisas de pós-graduação concluídas AVISO - A consulta a cada um destes documentos fica condicionada na aceitação das seguintes condições de uso: estes trabalhos são somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino. EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
II SEMINÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em parceria com a Profa. Dra. Silvia Colello, problematizam algumas cenas de conversas entre professora do Projeto deTEXTOS EM CONTEXTOS
Summus, 2011. O Ensino da língua escrita é um tema especialmente oportuno. Refletir sobre as contribuições teóricas que modificaram a compreensão sobre a escrita, a aprendizagem e as práticas pedagógicas é o melhor aval para o enfrentamento dos desafios que hoje se colocam a todos os educadores: a erradicação do analfabetismo, a superação dos baixos níveis de letramento no país WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
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ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação. LIVROS - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
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Palestras e Cursos para Educadores, Grupos de Estudo, Pais e Famílias, ministrados pela Professora Silvia M. Gasparian Colello, pedagoga com especialização em Psicomotricidade. CONTATO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
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O Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas (NP-NAP) se dedica a promover estudos, pesquisas e ações de intervenção que levem à reinvenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. O principal objetivo do núcleo é odesenvolvimento
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UNIVESP – Disciplina: Alfabetização e letramento. Professora responsável: Silvia M. Vídeos Aula 4 – Entrevista com a Profa. Dra. Lisete Arelaro – Paulo Freire:SILVIA COLELLO
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ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
VÍDEOS - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Alfabetização em tempos de quarentena. RBA LITORAL - Em entrevista ao jornalista Douglas Martins da Radio RBA Litoral (93,3 FM), a Profa. Silvia Colello discute o tema da alfabetização em VÍDEOS, ENTREVISTAS E DOCUMENTÁRIOS COM SILVIA MTRANSLATE THIS PAGE Vídeos feitos com Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado e Doutorado na Faculdade de Educação da USP, onde atua na graduação e pós-graduação nas áreas de Linguagem e Psicologia da Educação. LIVROS - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
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O tema da alfabetização na Educação Infantil sempre foi polêmico porque, se por um lado, alguns educadores defendiam a necessidade de preparar o aluno para a leitura e a escrita já neste segmento, outros insistiam na intervenção de caráter menos diretivo, que explorasse prioritariamente atividades artísticas, sociais e recreativas. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do ORIENTAÇÃO DE PESQUISAS Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO Paz e Terra, 2004. Ao compreender a alfabetização como um processo complexo, a autora apresenta o tema a partir de diferentes facetas: a relação entre a aquisição da língua escrita e a linguagem, a vivência corporal, a oralidade, os processos cognitivos, a organização do pensamento e os processos de ensino no contexto daprática escolar.
TEXTOS EM CONTEXTOS
Summus, 2011. O Ensino da língua escrita é um tema especialmente oportuno. Refletir sobre as contribuições teóricas que modificaram a compreensão sobre a escrita, a aprendizagem e as práticas pedagógicas é o melhor aval para o enfrentamento dos desafios que hoje se colocam a todos os educadores: a erradicação do analfabetismo, a superação dos baixos níveis de letramento no país WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brSILVIA COLELLO
Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade deEducação da USP.
ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Alfabetização em tempos de pandemia. Publicado em 15 de janeiro de 2021. 27 de março de 2021 por Silvia Colello. Silvia M. Gasparian Colello – Convenit Inernacional, n. 35. São Paulo: CEMOrOc- FEUSP, jan-abr, 2021. Para acessar o artigo clique no link abaixo: Lerartigo.
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O Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas (NP-NAP) se dedica a promover estudos, pesquisas e ações de intervenção que levem à reinvenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. O principal objetivo do núcleo é odesenvolvimento
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O tema da alfabetização na Educação Infantil sempre foi polêmico porque, se por um lado, alguns educadores defendiam a necessidade de preparar o aluno para a leitura e a escrita já neste segmento, outros insistiam na intervenção de caráter menos diretivo, que explorasse prioritariamente atividades artísticas, sociais e recreativas. NA MÍDIA - SILVIA COLELLO - SILVIA COLELLOTRANSLATE THIS PAGE Na semana em que muitas escolas abrem, Renata Cafardo, repórter especial do Estado de São Paulo, entrevista a Professora Silvia Colello, educadora e docente da Faculdade de Educação da USP, ALFABETIZAÇÃO: O QUÊ, PORQUÊ E COMO Summus Editorial, 2021. Sabendo que a alfabetização, mais do que legítima meta pedagógica, é decisiva para a constituição do ser humano e da sociedade democrática, o tema é, aqui, considerado na sua complexidade – um verdadeiro mosaico que compreende fundamentação teórica, concepções de linguagem, leitura e escrita, consideração dos processos de aprendizagem, mecanismos do ORIENTAÇÃO DE PESQUISAS Endereço de e-mail *. Uma senha será enviada para seu endereço dee-mail.
A ESCOLA QUE (NÃO) ENSINA A ESCREVER Com o propósito de repensar as concepções acerca da língua, do ensino, da aprendizagem e das práticas pedagógicas, este livro está fundado na convicção de que colocar em evidências os mecanismos de aprisionamento linguístico pode favorecer uma visão crítica da escola. Uma crítica que não se esgota em si, mas que, ao fundamentaro
EXISTE UM JEITO CERTO DE ALFABETIZAR? Silvia Colello, Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência pela Faculdade de Educação da USP. Publicou diversos artigos no Brasil e no exterior. É autora de 6 livros e dezenas de outras publicações e artigos. ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO Paz e Terra, 2004. Ao compreender a alfabetização como um processo complexo, a autora apresenta o tema a partir de diferentes facetas: a relação entre a aquisição da língua escrita e a linguagem, a vivência corporal, a oralidade, os processos cognitivos, a organização do pensamento e os processos de ensino no contexto daprática escolar.
TEXTOS EM CONTEXTOS
Summus, 2011. O Ensino da língua escrita é um tema especialmente oportuno. Refletir sobre as contribuições teóricas que modificaram a compreensão sobre a escrita, a aprendizagem e as práticas pedagógicas é o melhor aval para o enfrentamento dos desafios que hoje se colocam a todos os educadores: a erradicação do analfabetismo, a superação dos baixos níveis de letramento no país WWW.SILVIACOLELLO.COM.BRTRANSLATE THIS PAGE www.silviacolello.com.brLIVROS
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