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recursos con los
CÓMO MODIFICO LA CONDUCTA DE MI HIJO? 4. Tiempo fuera: es un método consistente en sacar al niño completamente de la situación en la que está llevando a cabo la conducta inadecuada.Muchas veces se utiliza porque no se han identificado el o los reforzadores que las están manteniendo. Es típico el sistema “vamos al rincón de pensar”. QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZA EL PSICÓLOGO EN SU TRABAJOTRANSLATE THISPAGE
Los psicólogos trabajamos siguiendo el clásico método científico de recogida de información, formulación de hipótesis, contrastación de las hipótesis, resultados, evaluación y seguimiento. Pero para poder realizar nuestra labor, al igual que los demás profesionales, necesitamos herramientas y utensilios que nos ayuden en el diagnóstico y en la intervención. LOS TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Hoy voy a hablaros de los test de orientación vocacional.Es otra herramienta utilizada por los psicólogos en su labor y que nos vale para conocer mejor las habilidades y actitudes de un adolescente, previo a sus estudios universitarios o bien a plantearse iniciar actividades laborales. LA IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOSTRANSLATE THIS PAGE El grupo social es algo tremendamente importante para el desarrollo y el aprendizaje durante toda la infancia, pero el periodo comprendido entre los 4 y los 8 años es cuando la presencia de otros niños y amigos del menor, comienza a posicionarse como importante, llegando a LA MASTURBACIÓN EN NIÑOS DE EDAD PREEESCOLAR De acuerdo con la corriente psicológica cognitivo-conductual, se define la masturbación como el autoejercicio de la función sexual, que lleva implícito el estímulo sexual y la respuesta sexual.. Cuando se habla de masturbación infantil, nos referimos a la estimulación de sus propios genitales para obtener placer y satisfacción.Así encontramos que los niños preescolares (de 2 a 6 PSICOLOGÍAS Y SORDERA Psicología y sordera. En la relación de sordera con problemas psicológicos, algunos han sido los estudios que han resaltado que las personas con problemas auditivos sufren en mayor porcentaje de enfermedades relacionadas con la mente que las que no tienen ningún problema de oído. Entre un 40% y 50% de las personas con sorderasufrirían de
CÓMO ADMINISTRAR NUESTRO TIEMPO PARA AFRONTAR EL …TRANSLATE THISPAGE
Te cuento técnicas para la administración del tiempo, hacer que nuestro tiempo sea más efectivo, y evitar el estrés de la falta detiempo.
ESTILO NEGLIGENTE
Estilo indiferente o negligente: – Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos. – Suelen ser fríos y distantes con los hijos. – Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos. – Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos. – Escasa comunicación con LA PRESIÓN DEL GRUPO Y SU IMPORTANCIA EN LOS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PSICOGLOBALIA.COM PSICOGLOBALIATRANSLATE THIS PAGE Ayuda a tu hijo con el miedo al fracaso. Una de las tareas de los padres es enseñar a los hijos a superar los retos con esfuerzo y constancia, pero en ocasiones el miedo al fracaso o simplemente el rechazo al fracaso, impiden que el niño adquiera habilidades yrecursos con los
CÓMO MODIFICO LA CONDUCTA DE MI HIJO? 4. Tiempo fuera: es un método consistente en sacar al niño completamente de la situación en la que está llevando a cabo la conducta inadecuada.Muchas veces se utiliza porque no se han identificado el o los reforzadores que las están manteniendo. Es típico el sistema “vamos al rincón de pensar”. QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZA EL PSICÓLOGO EN SU TRABAJOTRANSLATE THISPAGE
Los psicólogos trabajamos siguiendo el clásico método científico de recogida de información, formulación de hipótesis, contrastación de las hipótesis, resultados, evaluación y seguimiento. Pero para poder realizar nuestra labor, al igual que los demás profesionales, necesitamos herramientas y utensilios que nos ayuden en el diagnóstico y en la intervención. LOS TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Hoy voy a hablaros de los test de orientación vocacional.Es otra herramienta utilizada por los psicólogos en su labor y que nos vale para conocer mejor las habilidades y actitudes de un adolescente, previo a sus estudios universitarios o bien a plantearse iniciar actividades laborales. LA IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOSTRANSLATE THIS PAGE El grupo social es algo tremendamente importante para el desarrollo y el aprendizaje durante toda la infancia, pero el periodo comprendido entre los 4 y los 8 años es cuando la presencia de otros niños y amigos del menor, comienza a posicionarse como importante, llegando a LA MASTURBACIÓN EN NIÑOS DE EDAD PREEESCOLAR De acuerdo con la corriente psicológica cognitivo-conductual, se define la masturbación como el autoejercicio de la función sexual, que lleva implícito el estímulo sexual y la respuesta sexual.. Cuando se habla de masturbación infantil, nos referimos a la estimulación de sus propios genitales para obtener placer y satisfacción.Así encontramos que los niños preescolares (de 2 a 6 PSICOLOGÍAS Y SORDERA Psicología y sordera. En la relación de sordera con problemas psicológicos, algunos han sido los estudios que han resaltado que las personas con problemas auditivos sufren en mayor porcentaje de enfermedades relacionadas con la mente que las que no tienen ningún problema de oído. Entre un 40% y 50% de las personas con sorderasufrirían de
CÓMO ADMINISTRAR NUESTRO TIEMPO PARA AFRONTAR EL …TRANSLATE THISPAGE
Te cuento técnicas para la administración del tiempo, hacer que nuestro tiempo sea más efectivo, y evitar el estrés de la falta detiempo.
ESTILO NEGLIGENTE
Estilo indiferente o negligente: – Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos. – Suelen ser fríos y distantes con los hijos. – Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos. – Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos. – Escasa comunicación con LA PRESIÓN DEL GRUPO Y SU IMPORTANCIA EN LOS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PSICOGLOBALIA.COM QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZA EL PSICÓLOGO EN SU TRABAJOTRANSLATE THISPAGE
Los psicólogos trabajamos siguiendo el clásico método científico de recogida de información, formulación de hipótesis, contrastación de las hipótesis, resultados, evaluación y seguimiento. Pero para poder realizar nuestra labor, al igual que los demás profesionales, necesitamos herramientas y utensilios que nos ayuden en el diagnóstico y en la intervención. ESTIMULAR LA MEMORIA DE LOS NIÑOS Estimular la memoria de los niños es fundamental para que se produzca un buen aprendizaje en la etapa infantil. Durante la primera infancia, la memoria infantil no intenta retener los recuerdos de forma consciente, pero sin embargo, si se quedan grabados aquellos sucesosque les
EL DIBUJO DE LA FAMILIA Y DE LA FIGURA HUMANA EN LOS …TRANSLATE THISPAGE
Algo que nos puede servir a los psicólogos para evaluar a un niño es la interpretación de sus dibujos. En este sentido, el Test del dibujo de la familia y el Test del TÉCNICA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS En muchas ocasiones, a lo largo de nuestras vidas, nos vamos a encontrar ante situaciones que, teniendo solución, no sabemos resolver. Bien por su dificultad, bien porque las posturas contrapuestas son aparentemente irreconciliables, etc. Lo que hoy os voy a comentar es una técnica de solución de problemas, usado en psicología y que nos puede ayudar a gestionar los conflictos. NIÑOS CON MIEDO A LOS ANIMALES Causas del miedo en los niños a los animales. Las causas más frecuentes son: – Haber sufrido un daño o mala experiencia con ese animal. – Tiene ideas equivocadas o inventadas acerca de ese animal, por falta de información. – Haber visto una mala experiencia con ese animal en otra persona. CÓMO EDUCAR SIN GRITOS Los gritos o los “levantamientos” de voz, constituyen un recurso del que muchas veces echamos mano para educar a nuestros hijos. Varias son sus supuestas ventajas y por las cuales recurrimos a ello: – Consigue su objetivo a corto plazo, que es conseguir la atención del hijo. – Le confiere mayor importancia a la situación que ha NIÑOS SUPERDOTADOS: DISTINGUIR ENTRE TALENTO, …TRANSLATE THIS PAGE Superdotado y otros términos afines. Muy frecuentemente y desde hace mucho tiempo se viene confundiendo la descripción de niño superdotado con otros términos, que se han utilizado inadecuadamente para referirse al superdotado. Esta es una de las principales razones por las que en muchas ocasiones hay falta de concienciación en cuanto a los niños superdotados, o bien se les 12 CLAVES PARA LA FAMILIA DE UN SUPERDOTADO Los niños y niñas superdotados tienen necesidades educativas, sociales y emocionales, que deben ser cubiertas para el adecuado desarrollo del niño. Pero, en ocasiones, en la propia familia del superdotado existen prejuicios y estereotipos respecto del superdotado, que dificultan dicho desarrollo. Veamos cuáles son los más comunes y cuáles son las claves para el buen funcionamiento dela
COMUNICACIÓN EFECTIVA Claves de la comunicación efectiva. 1. Lo más adecuado cuando vamos a iniciar una comunicación, es comenzar escuchando lo que la otra persona tiene que decirnos, sus emociones, sus inquietudes y pensamientos. Arrollarlo con nuestros problemas sin dejarlo hablar, solo conseguirá que la próxima vez tenga menos ganas de contactarcon nosotros.
NIÑO SUPERDOTADO
Por otro lado, todos los niños superdotados, pueden desarrollar algún tipo de talento si se le da posibilidades para ello. Un niño superdotado puede ser precoz, prodigio y talento, pero no un genio. A la hora de hablar de % de niños superdotados, podemos decir que a nivel estadístico hay un 2’2% de la población con CI superior a130.
PSICOGLOBALIATRANSLATE THIS PAGE Ayuda a tu hijo con el miedo al fracaso. Una de las tareas de los padres es enseñar a los hijos a superar los retos con esfuerzo y constancia, pero en ocasiones el miedo al fracaso o simplemente el rechazo al fracaso, impiden que el niño adquiera habilidades yrecursos con los
CÓMO MODIFICO LA CONDUCTA DE MI HIJO? 4. Tiempo fuera: es un método consistente en sacar al niño completamente de la situación en la que está llevando a cabo la conducta inadecuada.Muchas veces se utiliza porque no se han identificado el o los reforzadores que las están manteniendo. Es típico el sistema “vamos al rincón de pensar”. CÓMO ADMINISTRAR NUESTRO TIEMPO PARA AFRONTAR EL …TRANSLATE THISPAGE
Te cuento técnicas para la administración del tiempo, hacer que nuestro tiempo sea más efectivo, y evitar el estrés de la falta detiempo.
CÓMO TRABAJA EL PSICÓLOGO? CÓMO DETECTO SI MI HIJO ES AUTISTA? b) Ausencia de comunicación con intencionalidad para pedir y para compartir intereses, entre los 9 y los 17 meses. c) Claro retraso en el desarrollo cualitativo del lenguaje, con un menor retraso motor.. Por lo tanto son 3 los ámbitos clásicos de afectación de los TEA, las relaciones sociales, las habilidades de imaginación y ficción yla comunicación.
PSICOLOGÍAS Y SORDERA Psicología y sordera. En la relación de sordera con problemas psicológicos, algunos han sido los estudios que han resaltado que las personas con problemas auditivos sufren en mayor porcentaje de enfermedades relacionadas con la mente que las que no tienen ningún problema de oído. Entre un 40% y 50% de las personas con sorderasufrirían de
ESTILO NEGLIGENTE
Estilo indiferente o negligente: – Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos. – Suelen ser fríos y distantes con los hijos. – Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos. – Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos. – Escasa comunicación con LA IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOSTRANSLATE THIS PAGE El grupo social es algo tremendamente importante para el desarrollo y el aprendizaje durante toda la infancia, pero el periodo comprendido entre los 4 y los 8 años es cuando la presencia de otros niños y amigos del menor, comienza a posicionarse como importante, llegando a CÓMO EDUCAR SIN GRITOS Los gritos o los “levantamientos” de voz, constituyen un recurso del que muchas veces echamos mano para educar a nuestros hijos. Varias son sus supuestas ventajas y por las cuales recurrimos a ello: – Consigue su objetivo a corto plazo, que es conseguir la atención del hijo. – Le confiere mayor importancia a la situación que ha LA PRESIÓN DEL GRUPO Y SU IMPORTANCIA EN LOS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PSICOGLOBALIA.COM PSICOGLOBALIATRANSLATE THIS PAGE Ayuda a tu hijo con el miedo al fracaso. Una de las tareas de los padres es enseñar a los hijos a superar los retos con esfuerzo y constancia, pero en ocasiones el miedo al fracaso o simplemente el rechazo al fracaso, impiden que el niño adquiera habilidades yrecursos con los
CÓMO MODIFICO LA CONDUCTA DE MI HIJO? 4. Tiempo fuera: es un método consistente en sacar al niño completamente de la situación en la que está llevando a cabo la conducta inadecuada.Muchas veces se utiliza porque no se han identificado el o los reforzadores que las están manteniendo. Es típico el sistema “vamos al rincón de pensar”. CÓMO ADMINISTRAR NUESTRO TIEMPO PARA AFRONTAR EL …TRANSLATE THISPAGE
Te cuento técnicas para la administración del tiempo, hacer que nuestro tiempo sea más efectivo, y evitar el estrés de la falta detiempo.
CÓMO TRABAJA EL PSICÓLOGO? CÓMO DETECTO SI MI HIJO ES AUTISTA? b) Ausencia de comunicación con intencionalidad para pedir y para compartir intereses, entre los 9 y los 17 meses. c) Claro retraso en el desarrollo cualitativo del lenguaje, con un menor retraso motor.. Por lo tanto son 3 los ámbitos clásicos de afectación de los TEA, las relaciones sociales, las habilidades de imaginación y ficción yla comunicación.
PSICOLOGÍAS Y SORDERA Psicología y sordera. En la relación de sordera con problemas psicológicos, algunos han sido los estudios que han resaltado que las personas con problemas auditivos sufren en mayor porcentaje de enfermedades relacionadas con la mente que las que no tienen ningún problema de oído. Entre un 40% y 50% de las personas con sorderasufrirían de
ESTILO NEGLIGENTE
Estilo indiferente o negligente: – Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos. – Suelen ser fríos y distantes con los hijos. – Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos. – Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos. – Escasa comunicación con LA IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOSTRANSLATE THIS PAGE El grupo social es algo tremendamente importante para el desarrollo y el aprendizaje durante toda la infancia, pero el periodo comprendido entre los 4 y los 8 años es cuando la presencia de otros niños y amigos del menor, comienza a posicionarse como importante, llegando a CÓMO EDUCAR SIN GRITOS Los gritos o los “levantamientos” de voz, constituyen un recurso del que muchas veces echamos mano para educar a nuestros hijos. Varias son sus supuestas ventajas y por las cuales recurrimos a ello: – Consigue su objetivo a corto plazo, que es conseguir la atención del hijo. – Le confiere mayor importancia a la situación que ha LA PRESIÓN DEL GRUPO Y SU IMPORTANCIA EN LOS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PSICOGLOBALIA.COM CÓMO DETECTO SI MI HIJO ES AUTISTA? b) Ausencia de comunicación con intencionalidad para pedir y para compartir intereses, entre los 9 y los 17 meses. c) Claro retraso en el desarrollo cualitativo del lenguaje, con un menor retraso motor.. Por lo tanto son 3 los ámbitos clásicos de afectación de los TEA, las relaciones sociales, las habilidades de imaginación y ficción yla comunicación.
LA MASTURBACIÓN EN NIÑOS DE EDAD PREEESCOLAR De acuerdo con la corriente psicológica cognitivo-conductual, se define la masturbación como el autoejercicio de la función sexual, que lleva implícito el estímulo sexual y la respuesta sexual.. Cuando se habla de masturbación infantil, nos referimos a la estimulación de sus propios genitales para obtener placer y satisfacción.Así encontramos que los niños preescolares (de 2 a 6 ESTIMULAR LA MEMORIA DE LOS NIÑOS Estimular la memoria de los niños es fundamental para que se produzca un buen aprendizaje en la etapa infantil. Durante la primera infancia, la memoria infantil no intenta retener los recuerdos de forma consciente, pero sin embargo, si se quedan grabados aquellos sucesosque les
10 CLAVES PARA SER BUENOS PADRES A lo mejor se da cuenta de que vuestra posición tampoco es sencilla. Tener siempre la mayor de las paciencias, es el mejor aliado en el trabajo de los padres. 9. Evita los castigos. Hay más métodos para enseñarles a hacer bien las cosas, infórmate de ellos. El castigo esla peor elección.
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Los psicólogos trabajamos siguiendo el clásico método científico de recogida de información, formulación de hipótesis, contrastación de las hipótesis, resultados, evaluación y seguimiento. Pero para poder realizar nuestra labor, al igual que los demás profesionales, necesitamos herramientas y utensilios que nos ayuden en el diagnóstico y en la intervención. CLAVES PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS DIBUJOS …TRANSLATE THIS PAGE Hola, mi hija de 5 años hace dibujos el cual estamos siempre su hermano de 7 años, ella y yo, a mi me hace con flores. sus dibujos son muy coloridos, hace muchas casas, todas con ventanas y sin puerta pero en todos los dibujos aparecemos los tres afuera, hace arboles con frutas,el sol lo pinta azul, morado, nunca de amarillo, aveces hace los dibujos con lluvia pero las gotas gruesas que EL DIBUJO DE LA FAMILIA Y DE LA FIGURA HUMANA EN LOS …TRANSLATE THISPAGE
– Y es muy útil para estudiar las relaciones del niño con el resto de su familia. Se puede aplicar desde los 4 años, y suele aplicarse la versión de Corman en la que se le indica que “Dibújame a una familia” o “Imagina una familia y dibújala”.ESTILO NEGLIGENTE
Estilo indiferente o negligente: – Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos. – Suelen ser fríos y distantes con los hijos. – Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos. – Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos. – Escasa comunicación con NIÑOS CON MIEDO A LOS ANIMALES Causas del miedo en los niños a los animales. Las causas más frecuentes son: – Haber sufrido un daño o mala experiencia con ese animal. – Tiene ideas equivocadas o inventadas acerca de ese animal, por falta de información. – Haber visto una mala experiencia con ese animal en otra persona.NIÑO SUPERDOTADO
Por otro lado, todos los niños superdotados, pueden desarrollar algún tipo de talento si se le da posibilidades para ello. Un niño superdotado puede ser precoz, prodigio y talento, pero no un genio. A la hora de hablar de % de niños superdotados, podemos decir que a nivel estadístico hay un 2’2% de la población con CI superior a130.
Esta web usa cookies para mejorar tu experiencia en la navegación. Si Vd. continúa navegando entendemos que acepta su uso.Aceptar Leer más Privacidad & Política de Cookies* Inicio
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PSICOLOGÍA PARA TODOS/SUPERDOTADOS/PSICOLOGÍA INFANTIL/DEPRESIÓN Psicología para todos/Superdotados/Psicología infantil/DepresiónBÚSCAME EN
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* Varios/Infografías Artículos destacados Hover over the images ENSEÑAR A COMER A LOS NIÑOS Vamos a reflexionar hoy sobre cómo no se debe enseñar a comer a los niños desde la familia y el papel de los padres. LA IMPORTANCIA DE SALTARSE LAS NORMAS PARA TUS HIJOS Hoy vamos a hablar de lo importante que puede ser en la educación de un niño saltarse alguna norma en alguna ocasión. AYUDA A TU HIJO CON EL MIEDO AL FRACASO Una de las tareas de los padres es enseñar a los hijos a superar los retos con esfuerzo y constancia, pero en ocasiones el miedo al fracaso o simplemente el rechazo al fracaso, impiden que el niño adquiera habilidades y recursos con los que combatir las dificultades cuandocrezca.
QUÉ ES LA DISLEXIA INFANTIL Hoy vamos a tratar el tema de la dislexia infantil, sus causas, los síntomas para sospecharlo, su diagnóstico y la intervención sobredicho problema.
1 DE CADA 4 ESPAÑOLES HA SUFRIDO O SUFRIRÁ PROBLEMAS PSICOLÓGICOS ALGUNA VEZ EN LA VIDA Escrito en 25 abril 2018. Casi un 25% de los españoles hemos sufrido o sufriremos algún trastorno psicológico alguna vez en su vida. Leer el artículo entero Escrito en: Curiosidades e infografías, Excluir
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DEPORTE EN LOS NIÑOS, LA MEJOR TERAPIA PREVENTIVA Escrito en 19 abril 2017. Veamos hoy los múltiples beneficios que puede tener el realizar una práctica deportiva con regularidad en los niños Leer el artículo entero Escrito en: Desarrollo infantil1
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CÓMO FOMENTAR LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS Escrito en 15 febrero 2017. La resiliencia es la capacidad que todos tenemos de sobreponernos a los problemas y usar esas experiencias para aprender y salir fortalecidos. Pero ¿qué podemos hacer para fomentar la resilienciaen los niños?
Leer el artículo entero Escrito en: La labor de los padres2
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ABUSO SEXUAL INFANTIL, QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER Escrito en 18 enero 2017. Vamos a ver lo que es el abuso sexual infantil, y qué cosas podemos hacer y qué debemos evitar Leer el artículo entero Escrito en: Infancia0 Comentarios
TRASTORNO DE PÁNICO EN MENORES Escrito en 16 noviembre 2016. Vamos a ver lo que es el trastorno de pánico, cómo afecta a los menores y qué podemos hacer en caso de que nuestro hijo presente estetrastorno.
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QUÉ ES EL TRASTORNO DE RETT Escrito en 13 octubre 2016. Hoy vamos a hablar de qué es el Trastorno de Rett, de su origen, de sus principales síntomas y su tratamiento. Leer el artículo entero Escrito en: Desarrollo infantil0
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QUÉ ES LA RESILIENCIA Y CÓMO POTENCIARLA Escrito en 15 septiembre 2016. Hoy vamos a ver lo que es la resiliencia, y que cuestiones podemos trabajar para mejorarla. Leer el artículo entero Escrito en: Adultos 0Comentarios
CÓMO AFRONTAR LA ENFERMEDAD CRÓNICA DEL NIÑO Escrito en 11 mayo 2016. Veamos qué pautas y consejos pueden seguir aquellos padres que tienen niños con una enfermedad crónica. Leer el artículo entero Escrito en: La labor de los padres0
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