Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
A complete backup of fullserialkey.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of unitedcommissions.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of nwhyte.livejournal.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of foodofyourmoodcookeville.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of comic-walker.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of texaslocalfood.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of militarytrumpetjobs.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
A complete backup of www.tastyblacks.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of www.www.enature.tv
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of www.www.abcoeur.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of beautifulagony.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of www.www.imagefap.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of www.www.yournnpic.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of www.xhamster.desi
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of amateuralbum.net
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
KREATYWNA EDUKACJA
* O MNIE
* EBOOK
* AKTUALNOŚCI
* NASI PARTNERZY
3… 2… 1… START! CV PEDAGOGA – PRACUJESZ NA NIE PRZEZ CAŁE STUDIAWrzesień 26, 2011
Sama specyfika i organizacja studiów pedagogicznych wskazuje na konieczność samodzielnego zaangażowania się we własny rozwój zawodowy. Na politechnice studenci mają w każdym semestrze wiele godzin obowiązkowych zajęć laboratoryjnych o charakterze praktycznym, a więc takich, które dają możliwość doskonalenia umiejętności zawodowych. Zupełnie inaczej sytuacja przedstawia się na studiach pedagogicznych i na innych pokrewnych kierunkach. Tam rolę „pracowni” mogłaby co najwyżej pełnić placówka (np. przedszkole, szkoła) objęta patronatem uczelni lub utworzona przy niej – analogicznie do kliniki uruchamianej przy akademii medycznej, gdzie praktykują przyszli lekarze. Sytuacja taka jest jednak rzadkością i studia związane z naukami społecznymi przewidują jedynie odbywanie praktyk (śródrocznych, wakacyjnych lub dyplomowych) w zewnętrznych placówkach. Dlatego kształcący się pedagodzy, wychowawcy i terapeuci, których program studiów jest mniej obciążający niż na politechnice – sami powinni sobie stwarzać jak najwięcej okazji dopraktykowania.
Wbrew pozorom zadbanie o to, by zaraz po studiach mieć co wpisać w CV pod pozycją „doświadczenia zawodowe” nie wymaga wielkich wyrzeczeń czy wielogodzinnych „maratonów”. Dodatkowa praca nie musi zajmować więcej niż kilka godzin tygodniowo. Rocznie da to ok. 200, a przy 5-letnim cyklu studiowania – ok. 1000 godzin! Ma oczywiście znaczenie, co w ciągu tego czasu się działo. Czy było to tylko siedzenie i obserwowanie, snucie się z kąta w kąt na zasadzie „chcesz pomóc, to nie przeszkadzaj” czy plotkowanie z personelem. Również poświęcenie 2-3 wakacyjnych tygodni na pracę jako wychowawca czy opiekun na koloniach, obozach czy półkoloniach, przyniesie przyszłemu pedagogowi wiele korzyści. Oto, co można (i powinno się) robić podczas praktyk lubwolontariatów:
– zapoznać się ze specyfiką pracy placówki/instytucji np. przeglądając statuty, programy pracy, programy wychowawcze itp., – sprawdzić siebie w boju aktywnie uczestnicząc zarówno w działaniach organizacyjnych, jak i bezpośrednio z podopiecznymi, – zaplanować i zrealizować zajęcia w oparciu o własne pomysły (scenariusze, konspekty, projekty edukacyjne lub artystyczne, akcje, imprezy, eventy), a przy okazji wpleść w nie swoje pasje i zarazić nimi personel i podopiecznych, – promować działalność placówki/instytucji w regionie, w tym także przez Internet (np. socialmedia), – wykorzystać własne kontakty i znajomości do wsparcia działań placówki (sponsoring, promowanie, doposażenie, rekrutowanie podopiecznych czy uczniów itp.), – w oparciu o zdobyte doświadczenia i własny dorobek opracować autorskie publikacje (ebooki, artykuły zamieszczone w pedagogicznych serwisach internetowych, czasopismach, swoim „pedagogicznym” bloguitp.),
– poznać środowisko i pracowników oraz samemu dać się poznać od jak najlepszej strony,– itp.
Po skończeniu studiów imponujące CV aktywnego absolwenta będzie nie tylko potwierdzeniem jego dużego doświadczenia jako świeżo upieczonego pedagoga, ale również posiadanych przez niego zalet osobowościowych: pracowitości, zaangażowania, systematyczności, samodzielności czy kreatywności. Oczywiste jest zatem, że potencjał i wartość takiego kandydata zwielokrotni jego szanse na zatrudnienie nawet poza instytucjami oświatowymi. CZYTAJ WIĘCEJ W PORADNIKU: WWW.KREATYWNAEDUKACJA.PLReklamy
Report this ad
Report this ad
KATEGORIA:
Jak znaleźć pracęDodaj komentarz
BLOG PEDAGOGA
Sierpień 5, 2011
Ot, taki sobie blog pedagoga. Wychowuję, uczę, szkolę, wykładam. Zapraszam do lektury.KATEGORIA:
O co chodzi?
Dodaj komentarz
WAKACYJNE SZUKANIE PRACYLipiec 30, 2011
Wakacje nie należą do najfortunniejszych okresów na poszukiwanie pracy w większości branży i zawodów. Nie oznacza to jednak, że nie warto w tym czasie próbować dostać się na oświatowy rynek pracy lub rynek stanowiący swoiste „otoczenie” oświaty. Większość placówek pracujących systemem roku szkolnego, a nie kalendarzowego, robi tzw. organizacje (plany związane z ilością oddziałów/klas, strukturą zatrudnienia, przydziałami godzin) w maju. Potem żyje się zakończeniem roku szkolnego i wakacyjnymi planami (głównie prywatnymi). Weryfikacja majowych założeń dokonuje się pod koniec sierpnia na zebraniach kadry lub radach pedagogicznych – wtedy to okazuje się, jak wygląda efekt rekrutacji uczniów/podopiecznych, dyspozycyjność kadry (zmiana pracy, rezygnacja, długoterminowe zwolnienia lekarskie itp.), a także ostateczna decyzja władz oświatowych co do pierwotnych założeń organizacyjnych na kolejny rok szkolny. Zatem sam koniec wakacji i początek września jest czasem, kiedy mogą pojawić się szanse na zwolnienie jakiegoś miejsca (stałe, długo- lubkrótkoterminowe).
Ten, kto poszukuje pracy i przegapi okres marzec-maj, najczęściej czeka do września i wtedy rozpoczyna działania aplikacyjne. Wówczas jednak jest zmuszony rywalizować z rzeszą podobnie myślących kandydatów. Wakacje mogą zatem okazać się dobrym momentem na wstrzelenie się na zawodowy rynek pracy, ponieważ pozwalają na nawiązanie bezpośredniego kontaktu z placówkami poprzez staż, wolontariat lub wakacyjne praktyki – przy uszczuplonym urlopami składzie pomoc w lipcu czy sierpniu jest zdecydowanie bardziej przydatna niż w ciągu całego roku, zwłaszcza w placówkach opieki całkowitej. Jeśli chodzi o szkoły, placówki kulturalno-oświatowe (domy kultury, centra zajęć pozalekcyjnych, świetlice środowiskowe itp.) czy organizacje pozarządowe, część z nich podczas wakacji organizuje cykliczne zajęcia lub półkolonie. To również dobra okazja – nie tylko do zarobienia „jakichś” pieniędzy – ale też do nawiązania kontaktów z dyrekcją lub kierownictwem placówki lub instytucji oraz zaprezentowania siebie. Podobnie rzecz się ma w przypadku kolonii lub obozów (zwłaszcza organizowanych przez daną szkołę), kiedy to tuż przed wyjazdem okazuje się, że z jakichś powodów trzeba uzupełnić kadrę. Oczywiście wakacyjne nawiązanie współpracy z jakąś placówką nie daje gwarancji na jej przedłużenie po wakacjach i objęcie stałej posady na całym etacie lub jej części, może jednak stanowić dobry argument negocjacyjny w powakacyjnych poszukiwaniach pracy. Na tle tych, którzy sobie przebimbali wakacje, w dokumentach aplikacyjnych i podczas rozmów kwalifikacyjnych dobre wrażenie robi zdobyte doświadczenie, zaangażowanie, determinacja i zaradność. Wystarczyło tylko zrezygnować z 2-3 tygodni wakacji. Więcej na temat planowania kariery oraz strategii poszukiwania pracy w oświacie i w jej „otoczeniu” przeczytasz w PORADNIKU.
KATEGORIA:
Jak znaleźć pracęDodaj komentarz
TAGGED WITH:
* jak znaleźć pracę po pedagogice * Praca po pedagogice* praca w oświacie
PRACA PO PEDAGOGICE
Lipiec 29, 2011
CO PO PEDAGOGICE?
O „popedagogicznych” realiach i możliwościach poczytaj tutaj: http://www.goldenline.pl/forum/1196604/pedagogika-slepa-uliczka-czy-brama-do-wielu-mozliwosciKATEGORIA:
Jak znaleźć pracęDodaj komentarz
TAGGED WITH:
* co po pedagogice?
* jak znaleźć pracę po pedagogice * Praca po pedagogice* praca w oświacie
STUDIA PEDAGOGICZNE… I CO DALEJ? PORADNIKLipiec 13, 2011
POLECAMY!
http://www.e-pedagog.pl Dzięki tej książce dowiesz się: * jak planować swoją karierę zawodową * jak, gdzie i kiedy szukać pracy w zawodzie i poza oświatą * jak napisać skuteczne CV i list motywacyjny * jak przygotować pedagogiczne portfolio * jak rozwijać własne zasoby i doskonalić warsztat pracy * jak wdrażać innowacje pedagogiczne * jak opracowywać projekty edukacyjne * jak realizować działania z zakresu oświatowego Public Relations * jak tworzyć własne publikacje ZAMÓW PORADNIK NA WWW.E-PEDAGOG.PLKATEGORIA:
Publikacje
Dodaj komentarz
TAGGED WITH:
* CV
* CV nauczyciela przedszkola * CV nauczyciela wzór* CV pedagoga
* CV pedagoga wzór
* ebook
* edukacja
* innowacje pedagogiczne * kreatwyna edukacja* kreatwyność
* list motywacyjny
* Pedagog
* pedagogiczne portfolio* pedagogika
* poradnik
* portfolio nauczyciela * portfolio pedagoga* praca
* projekt edukacyjny * projekty edukacyjne* publikacje
* rekrutacja
* studia pedagogiczne* szkoła
* twórczość
CV PEDAGOGA / CV NAUCZYCIELA W wielu publikacjach i bezpośrednich wypowiedziach – zarówno kandydatów, jak i osób rekrutujących – spotkałem się ze stwierdzeniem, że podstawą przy staraniu się o pracę jest dobre CV – w tym również pracę w oświacie. Osobiście zawsze uważałem, że ważniejsze jest praktyczne pokazanie tego, co się potrafi, jednak z przeprowadzonych ostatnio rozmów z dyrektorami kilku szkół okazało się, że CV jest dla nich kluczowe nie tylko w przypadku kandydatów, których widzą pierwszy raz na oczy, ale również w odniesieniu do praktykantów, stażystów czy wolontariuszy, których goszczą u siebie tygodniami lub miesiącami. Dyrektora interesuje bowiem – obok opinii opiekuna stażu czy praktyk oraz własnych obserwacji – wieloaspektowy zawodowy portret kandydata, ujawniający wszystko to, czego nie udało mu się zaprezentować w praktyce. Ponadto – jak stwierdzili zarządzający szkołami – wygodnie jest mieć wgląd w kompleksową charakterystykę kwalifikacji, kompetencji, umiejętności, doświadczeń oraz osiągnięć aplikującego. Tak więc musiałem przyznać rację, że pedagogiczna „cefałka” odgrywa ważną rolą nie tylko w przypadku kandydatów próbujących sforsować mury placówki, ale również szczęściarzy, którzy znaleźli się wewnątrz jako praktykanci, stażyści lubwolontariusze.
Dokumenty aplikacyjne pedagoga/nauczyciela – podobnie jak reprezentantów innych dziedzin – mają swoją specyfikę, którą należy uwzględnić przy ich tworzeniu. Curriculum Vitae i list motywacyjny powinny zawierać informacje o karierze edukacyjnej (i zawodowej, jeśli ma się już jakąś praktykę) oraz wspomnianych wyżej kwalifikacjach, predyspozycjach, umiejętnościach i doświadczeniu. Warto zatem traktować je jako zbiór argumentów mających przekonać pracodawcę, że jest się osobą, która spełnia jego oczekiwania (a jeszcze lepiej, jeśli je przewyższa). Istnieje wiele wzorów CV – zarówno pod względem formy, jak i treści – dlatego poniżej ogólnie opisałem te uniwersalne elementy, które można w indywidualnie dobranej konfiguracji zamieścić w swoich pedagogicznych aplikacjach.WYKSZTAŁCENIE
Tutaj powinieneś wypisać szkoły, do których uczęszczałeś, zaczynając od tej, którą ukończyłeś ostatnio lub w której nadal się uczysz. Twoją listę powinna zamykać szkoła średnia, chyba że wcześniejsze etapy edukacji miały profil lub charakter, który chcesz zaakcentować w swoim CV, np. szkoła podstawowa muzyczna lub sportowa, Gimnazjum Umiejętności Twórczych itp. Jeśli w szkole średniej lub wyższej pisałeś pracę dyplomową z dziedziny związanej ze specjalizacją lub charakterem placówki, w której chcesz pracować, zamieść w CV jej temat. Dzięki temu możesz być postrzegany jako ekspert w tej właśnie dziedzinie. DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Tak brzmiący nagłówek jest pojemniejszy niż „Praca zawodowa”, ponieważ możesz w tym miejscu zawrzeć – obok pracy etatowej i wakacyjnej – wszystkie formy dotychczasowej aktywności składające się na Twoje doświadczenie, czyli: odbyte praktyki, staże, wolontariaty oraz działalność w organizacjach społecznych. Jeśli jednak zdecydujesz się na rozdzielenie swojego doświadczenia zawodowego na poszczególne kategorie, mogą one zostać opatrzone nagłówkami: PRAKTYKI, STAŻE, WOLONTARIATY, DZIAŁANOŚĆ W ORGANIZACJACH SPOŁECZNYCH DODATKOWE KWALIFIKACJE W tym miejscu możesz wypisać wszelkiego rodzaju udokumentowane kursy, szkolenia, warsztaty, konferencje szkoleniowe itp.SAMODOSKONALENIE
Ten element nie jest popularnym punktem zamieszczanym w życiorysie, jednak możesz w nim zawrzeć wiele cennych informacji eksponujących Twoje mocne strony, np.: studiowanie literatury z zakresu arteterapii, odwiedzanie edukacyjnych serwisów internetowych i przeglądanie artykułów dotyczących metodyki pracy w świetlicy szkolnej, udział w konferencjach naukowych (w tym miejscu wymień tytuły konferencji, ich daty oraz organizatorów, np. uczelnię, instytucję, wydawnictwo edukacyjne), odwiedzanie targów edukacyjnych (wymień daty imiejsca).
WŁASNE PUBLIKACJE
Publikacjami, którymi możesz się pochwalić są nie tylko artykuły, programy, scenariusze opublikowane w czasopismach, internetowych serwisach edukacyjnych; autorskie podręczniki albo ebooki, ale również własny „zawodowy” blog lub strona internetowa, bądź wypowiedzi (posty) na specjalistycznych forach lub w portalach społecznościowych. W CV podaj tytuły publikacji oraz czasopism, adresy serwisów internetowych, autorskiego bloga lub strony WWW, linki do wypowiedzi na forach itp. – oczywiście wraz z datami ich opublikowania. NAGRODY I WYRÓŻNIENIA W tym miejscu możesz wymienić swoje szczególne osiągnięcia zawodowe – nagrody, dyplomy, wyróżnienia zdobyte w konkursach osobiście (np. tytuł kreatywnego pedagoga roku, nagroda dyrektora placówki, nagroda zdobyta podczas studiów, np. za najlepszy autorski scenariusz, projekt, program) lub wraz z grupą swoich podopiecznych (np. I miejsce w Ogólnopolskim Przeglądzie Teatrów Szkolnych). DODATKOWE INFORMACJE Możesz tutaj opisać swoje umiejętności obsługi komputera i poszczególnych programów, np. aplikacje pakietu MS Office (Word, Excel, PowerPoint), programy graficzne (Corel, Photoshop), programy edukacyjne (seria „Klik uczy…”, „Dyslektyk”); umiejętności obsługi urządzeń biurowych, Internetu i poczty elektronicznej; znajomość języków obcych itp.ZAINTERESOWANIA
Nie tylko charakteryzują one Twoją osobowość (cierpliwość, systematyczność, kreatywność, zdolności manualne, artystyczne itp.), ale również potencjał pedagogiczny. Jest on tym większy, im bardziej możesz w swojej pracy zawodowej (zarówno edukacyjno-wychowawczej, jak i organizacyjnej) wykorzystać posiadane przez siebie pasje i predyspozycje (np. zdolności artystyczne, organizacyjne itp.).REFERENCJE
Jeśli posiadasz referencje wystawione przez Twoich przełożonych, dyrektorów lub kierowników instytucji, z którymi do tej pory współpracowałeś, możesz je tu wymienić, a ich kopie załączyć do dokumentów aplikacyjnych lub zabierać ze sobą na rozmowykwalifikacyjne.
Może się zdarzyć, że w swoim CV dostrzeżesz jakąś piętę achillesową, czyli jego słaby punkt. Pomyśl więc, co mógłbyś zrobić, żeby ten stan zmienić. Niekiedy wystarczy ukończenie jakiegoś kursu lub rozpoczęcie kilkumiesięcznego wolontariatu w wybranej przez Ciebie placówce. Z kolei list motywacyjny powinien stanowić kompozycję argumentów uświadamiających pracodawcy korzyści, jakie uzyska, zatrudniając Cię. Koniecznie zadbaj o to, by znalazły się w nich argumenty odpowiadające hipotetycznym lub sprecyzowanym (np. w ogłoszeniu) oczekiwaniom i wymaganiom stawianym potencjalnemu kandydatowi. Sztampowe, uniwersalne dokumenty, wysyłane hurtowo wszędzie, gdzie się da, są nie tylko oznaką braku profesjonalizmu nadawcy, ale i szacunku dla adresata. WIĘCEJ INFORMACJI NA TEMAT POSZUKIWANIA PRACY W OŚWIACIE (I NIE TYLKO) ORAZ ROZWIJANIA KARIERY ZAWODOWEJ PEDAGOGA/NAUCZYCIELA (M.IN. W OPARCIU O INNOWACJE PEDAGOGICZNE ORAZ PROJEKTY EDUKACYJNE I ARTYSTYCZNE) ZNAJDZIESZ W PORADNIKU: WWW.KREATYWNAEDUKACJA.PLKATEGORIA:
Jak znaleźć pracę3 Komentarze
TAGGED WITH:
* CV
* CV pedagoga
* ebook
* edukacja
* innowacje pedagogiczne * kreatwyna edukacja* kreatwyność
* list motywacyjny
* Pedagog
* pedagogiczne portfolio* pedagogika
* poradnik
* portfolio nauczyciela * portfolio pedagoga* praca
* projekt edukacyjny * projekty edukacyjne* publikacje
* rekrutacja
* studia pedagogiczne* szkoła
* twórczość
ABY TWÓRCZO!
Lipiec 12, 2011
Twórczość przez duże „Tfu”!KATEGORIA:
O co chodzi?
Dodaj komentarz
Search: Go!
BLOGROLL
* AKADEMIA KREATYWNEJ EDUKACJI Serwis internetowy AKE* Blog AKE
Szkolenia, warsztaty, publikacje dla nauczycieli i pedagogów * e-pedagog.pl PORTAL KREATYWNYCH PEDAGOGÓW * KREATYWNA REKLAMA INSERTGRAFIA * KreatywnaEdukacja.pl ZAMÓWPORADNIK
* Kujonek.pl SALON ARTYKUŁÓW SZKOLNYCH * LOCUS BIURO COWORKINGOWE LOCUSBIURO COWORKINGOWE
* Microscopia TV MIKROSKOPIJNYŚWIAT
* pozarozkladem.blogspot.comBLOG KSIĄŻKOWY
* SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I PEDAGOGÓWSzkolenia
dla nauczycieli i pedagogów * verygoodstart.pl ANGIELSKI DLA MALUCHÓW * www.blogowo.tk KATALOG BLOGÓWNAJNOWSZE WPISY
* CV pedagoga – pracujesz na nie przez całe studia* Blog pedagoga
* WAKACYJNE SZUKANIE PRACY * Praca po pedagogice * Studia pedagogiczne… i co dalej? PORADNIKARCHIWUM
* Wrzesień 2011
* Sierpień 2011
* Lipiec 2011
KATEGORIE
* Jak znaleźć pracę* O co chodzi?
* Publikacje
TAGI
co po pedagogice?
CV
CV nauczyciela
przedszkola
CV nauczyciela wzórCV
pedagoga CV
pedagoga wzór
ebook
edukacja
innowacje
pedagogiczne
jak znaleźć pracę po pedagogicekreatwyna edukacja
kreatwyność
list
motywacyjny
Pedagog
pedagogiczne portfoliopedagogika
poradnik
portfolio nauczycielaportfolio pedagoga
praca Praca po
pedagogice
praca w oświacie
projekt edukacyjny
projekty edukacyjne
publikacje
rekrutacja
studia pedagogiczne
szkoła
twórczość
Reklamy
Report this ad
CHMURKA TAGÓW
* Pedagog
* pedagogika
* kreatwyna edukacja* edukacja
* szkoła
* CV
* CV pedagoga
* praca
*
* rekrutacja
* studia pedagogiczne* ebook
* poradnik
* innowacje pedagogiczne * projekt edukacyjny * projekty edukacyjne* list motywacyjny
* publikacje
*
* pedagogiczne portfolio* kreatwyność
* twórczość
* Praca po pedagogice * portfolio pedagoga * portfolio nauczyciela* praca w oświacie
* jak znaleźć pracę po pedagogice* co po pedagogice?
* CV nauczyciela przedszkola*
* CV nauczyciela wzór* CV pedagoga wzór
Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com.Opublikuj na
Anuluj
Prywatność i pliki cookies: Ta witryna wykorzystuje pliki cookies. Kontynuując przeglądanie tej witryny, zgadzasz się na ich użycie. Aby dowiedzieć się więcej, a także jak kontrolować pliki cookies, przejdź na tą stronę: Polityka cookies* Obserwuj
*
* Kreatywna Edukacja* Dostosuj
* Obserwuj
* Zarejestruj się
* Zaloguj się
* Zgłoś nieodpowiednią treść * Zarządzaj subskrypcjami* Zwiń ten panel
Details
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0