Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
TechCabal | Leading Africa’s Tech Conversation
Are you over 18 and want to see adult content?
Positively different insurance and investment plans | Vitality
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of calatlantichomes.com
Are you over 18 and want to see adult content?
National Motor Vehicle Title Information System (NMVTIS) | BJA
Are you over 18 and want to see adult content?
Experienced Doctors | SmartClinics Family Medical Centres
Are you over 18 and want to see adult content?
نمایندگی و تعمیرات ایکس ویژن - نمایندگی ایکس ویژن - تعمیرات تخصصی ایکس ویژن
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of blogoverflow.com
Are you over 18 and want to see adult content?
日本・ルワンダ ビジネスコミュニティ – Japan Rwanda Business Community
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
Αρχική - Ελληνικός κινηματογράφος
Are you over 18 and want to see adult content?
Vacantes y reclutamiento especializado | Page Personnel
Are you over 18 and want to see adult content?
sanego Gesundheitsportal: Informationen über Ärzte, Medikamente, Krankheiten und Nebenwirkungen
Are you over 18 and want to see adult content?
Remolques y más. Tienda online de remolques y accesorios.
Are you over 18 and want to see adult content?
Home | Angélica Rocha Corretora de Seguros
Are you over 18 and want to see adult content?
Домашние рецепты. Топчемся на кухне с пользой
Are you over 18 and want to see adult content?
Fach-Magazin für Event-Marketing | Event Partner
Are you over 18 and want to see adult content?
SSS Film and Media Academy | Film Institute in Coimbatore | Coimbatore Film Academy
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
pelaksanaan MBS.
STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS …TRANSLATE THIS PAGE 5) Strategi pengembangan atau peningkatan profesionalitas. Peningkatan kompetensi guru dilaksanakan melalui berbagai strategi dalam bentuk pendidikan dan pelatihan (diklat) dan bukan diklat, antara lain seperti berikut ini. 1. Pendidikan dan Pelatihan. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Nested Model (Model Tersarang) Model Sarang (Nested) adalah model pembelajaran terpadu yang target utamanya adalah materi pelajaran yang dikaitkan dengan keterampilan berfikir dan keterampilan mengorganisasi. Artinya memadukan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik serta memadukan keterampilan proses, sikap dankomunikasi.
PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN …TRANSLATE THIS PAGE Secara umum rentangan anak berkebutuhan khusus meliputi dua kategori yaitu : 1. ABK yang bersifat permanen, yaitu akibat dari kelainan tertentu. 2. ABK yang bersifat temporer, yaitu mereka yang mengalami hambatan belajar dan perkembangan yang disebabkan kondisi dan situasilingkungan.
PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan intimidasi adalah penekanan pendekatan yang memandang manajemen kelas sebagai proses pengendalian perilaku siswa. Bentuk-bentuk intimidasi itu seperti hukuman yang kasar, ejekan, hinaan, paksaaan, ancaman, serta menyalahkan. Pendekatan intimidasi berguna dalam situasi tertentu dengan menggunakan teguran keras. KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Untuk bisa mengikuti perkembangan zaman dengan baik, maka dari itu pendidikan masa depan setidaknya memiliki ciri, sebagai berikut. 1. Peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya. 2. Peserta didik secara aktif terlibat di dalam mengelola pengetahuannya. 3. PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. INSTRUMEN KINERJA GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Berdasar hal tersebut sikap profesional guru senantiasa perlu ditumbuhkan, dijaga, dan dikembangkan secara periodik terus menerus. Untuk menumbuhkan, menjaga, dan mengembangkan sikap profesional secara tepat sasaran, maka perlu instrumen sikap profesional guru. ANALISIS SWOT (STRENGTHS, WEAKNESSES, …TRANSLATE THIS PAGE Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis. Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats). PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI …TRANSLATE THIS PAGE 1. Melaksanakan tugas mata kuliah Pendidikan Inklusif. 2. Untuk memperoleh pengetahuan yang lebih tentang perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. 3. Kami mengharapkan agar makalah ini dapat membantu dalam memahami perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. BAB II. MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN …TRANSLATE THIS PAGE Pengertian Monitoring dan Evaluasi. Monitoring dan Evaluasi (ME) merupakan bagian integral dari pengelolaan pendidikan, baik di tingkat mikro (sekolah), meso (dinas pendidikan kabupaten/kota, dinas pendidikan provinsi), maupun makro (kementerian). Monitoring adalah suatu proses pemantauan untuk mendapatkan informasi tentangpelaksanaan MBS.
STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS …TRANSLATE THIS PAGE 5) Strategi pengembangan atau peningkatan profesionalitas. Peningkatan kompetensi guru dilaksanakan melalui berbagai strategi dalam bentuk pendidikan dan pelatihan (diklat) dan bukan diklat, antara lain seperti berikut ini. 1. Pendidikan dan Pelatihan. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Nested Model (Model Tersarang) Model Sarang (Nested) adalah model pembelajaran terpadu yang target utamanya adalah materi pelajaran yang dikaitkan dengan keterampilan berfikir dan keterampilan mengorganisasi. Artinya memadukan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik serta memadukan keterampilan proses, sikap dankomunikasi.
PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN …TRANSLATE THIS PAGE Secara umum rentangan anak berkebutuhan khusus meliputi dua kategori yaitu : 1. ABK yang bersifat permanen, yaitu akibat dari kelainan tertentu. 2. ABK yang bersifat temporer, yaitu mereka yang mengalami hambatan belajar dan perkembangan yang disebabkan kondisi dan situasilingkungan.
PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan intimidasi adalah penekanan pendekatan yang memandang manajemen kelas sebagai proses pengendalian perilaku siswa. Bentuk-bentuk intimidasi itu seperti hukuman yang kasar, ejekan, hinaan, paksaaan, ancaman, serta menyalahkan. Pendekatan intimidasi berguna dalam situasi tertentu dengan menggunakan teguran keras. KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Untuk bisa mengikuti perkembangan zaman dengan baik, maka dari itu pendidikan masa depan setidaknya memiliki ciri, sebagai berikut. 1. Peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya. 2. Peserta didik secara aktif terlibat di dalam mengelola pengetahuannya. 3. PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. INSTRUMEN KINERJA GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Berdasar hal tersebut sikap profesional guru senantiasa perlu ditumbuhkan, dijaga, dan dikembangkan secara periodik terus menerus. Untuk menumbuhkan, menjaga, dan mengembangkan sikap profesional secara tepat sasaran, maka perlu instrumen sikap profesional guru. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE Penerapan model keterhubungan dalam pembelajaran misalnya, bidang studi IPA kelas IV SD dengan tema Air dan Pengangkutannya. Dengan konsep antara lain: (1) air merambat melalui celah-celah kecil (gejala fisika); (2) air yang diserap akan diangkut melalui pembuluh kayu ke daun-daun (gejala biologis); dan (3) air dari suatu wadah dialirkan melalui suhu kompor dapat mengairi beberapa pot PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN …TRANSLATE THIS PAGE Secara umum rentangan anak berkebutuhan khusus meliputi dua kategori yaitu : 1. ABK yang bersifat permanen, yaitu akibat dari kelainan tertentu. 2. ABK yang bersifat temporer, yaitu mereka yang mengalami hambatan belajar dan perkembangan yang disebabkan kondisi dan situasilingkungan.
MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE Pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri dari 5 langkah tahapan yaitu: tahap penyajian kelas (class precentation), belajar dalam kelompok (teams), permainan (geams), pertandingan (tournament), dan perhargaan kelompok ( team recognition). 4. Pembelajaran kolaboratif tipe jigsaw merupakan model pembelajarn kolaboratif yang terdiri atas kelompok KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Untuk bisa mengikuti perkembangan zaman dengan baik, maka dari itu pendidikan masa depan setidaknya memiliki ciri, sebagai berikut. 1. Peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya. 2. Peserta didik secara aktif terlibat di dalam mengelola pengetahuannya. 3. SARANA DAN PRASARANA ABK ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Sarana dan prasarana yang dibutuhkan di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif tidak berbeda dengan sarana dan parasarana yang dibutuhkan di sekolah regular pada umumnya, yaitu: 1. Ruang kelas beserta perlengkapannya (perabot dan peralatan) 2. Ruang praktikum (laboratorium) beserta perangkatnya (perabot dan peralatan) KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS …TRANSLATE THIS PAGE Konsep dasar Manajemen Berbasis Sekolah. Manajemen Berbasis Sekolah merupakan manajemen yang bernuansa otonomi, kemandirian dan demokratis. a. Otonomi. Merupakan kewenangan sekolah dalam mengatur dan mengurus kepentingan sekolah dalam mencapai tujuan sekolah untuk menciptakan mutu pendidikan yang baik. b. TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI …TRANSLATE THIS PAGE Berawal dari permasalahan kompleks pendidikan, muncul banyak tantangan masa depan pendidikan di Indonesia, antara lain: 1. Kualitas Pendidikan. Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Hal ini dibuktikan antara lain dengan data di Asia kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12negara.
STANDAR PROFESIONALITAS GURU ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Hakikat Standar Profesionalitas Guru. 1. Pengertian Standar Profesionalitas Guru. Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, standar berarti sesuatu yang dipakai sebagai contoh atau dasar yang sah bagi ukuran, takaran, dan timbangan. Standar dapat berarti juga dipahami sebagai kriteria minimal yang harus dipenuhi. KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Pengertian Pendidikan dan Pelatihan. 1. Pengertian Pendidikan. Pendidikan adalah usaha sistematik yang disengajakan, yang dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk menyampaikan pengetahuan, nilai, sikap dan kemahiran kepada ahlinya, usaha memperkembangkan potensi individu dan perubahan yang berlaku dalam diri manusia. PENDIDIKAN INDONESIA DARI MASA KE MASA ~ …TRANSLATE THIS PAGE Kondisi pendidikan di setiap Negara berubah-ubah tergantung masa atau zamannya, termasuk di Indonesia. Kondisi pendidikan di Indonesia terus berkembang dari waktu ke waktu. Perkembangan pendidikan dipengaruhi banyak hal. Dalam pelaksanaan pendidikan, tentunya muncul berbagai permasalahan, baik masalah sederhana hingga masalah yang serius. ANALISIS SWOT (STRENGTHS, WEAKNESSES, …TRANSLATE THIS PAGE Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats).Proses ini melibatkan penentuan tujuan yang MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN …TRANSLATE THIS PAGE Monitoring adalah suatu proses pemantauan untuk mendapatkan informasi tentang pelaksanaan MBS. Jadi, fokus monitoring adalah pemantauan pada pelaksanaan MBS, bukan pada hasilnya. Tepatnya, fokus monitoring adalah pada komponen proses MBS, baik menyangkut proses pengambilan keputusan, pengelolaan kelembagaan, pengelolaan program, maupunpengelolaan
PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan resep (cook book) ini dilakukan dengan memberi satu daftar yang dapat menggambarkan apa yang harus dan apa yang tidak boleh dikerjakan oleh guru dalam mereaksi semua masalah atau situasi yang terjadi di kelas.Dalam daftar itu digambarkan tahap demi tahap apa yang harus dikerjakan oleh guru. Peranan guru hanyalah mengikuti petunjuk seperti yang tertulis dalam resep. PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI …TRANSLATE THIS PAGE Berdasarkan Undang Undang Dasar 1945 pasal 31 ayat 1 dan Undang– Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dapat disimpulkan bahwa negara memberikan jaminan sepenuhnya kepada anak berkebutuhan khusus untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Connected Model (Model Terhubung) yaitu dalam setiap mata pelajaran berisi konten yang berkaitan antara topik dengan topik dan konsep dengan konsep dalam satu mata pelajaran. Model ini penekanannya terletak pada perlu adanya integrasi inter bidang studi itu sendiri. Isi mata pelajaran yang dikaitkan, misalnya topik dengan topik, konsep dengan konsep, dan ide-ide yang berhubungan. STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS …TRANSLATE THIS PAGE Sejak tahun 2005, isu mengenai profesionalitas guru gencar dibicarakan di Indonesia.Profesionalitas guru sering dikaitkan dengan tiga faktor yang cukup penting, yaitu kompetensi guru, sertifikasi guru, dan tunjangan profesi guru. KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Tujuan pendidikan yang kita harapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI …TRANSLATE THIS PAGE Masalah pertama adalah bahwa pendidikan, khususnya di Indonesia, menghasilkan “manusia robot”.Dikatakan demikian, karena pendidikan yang diberikan ternyata berat sebelah atau tidak seimbang. Pendidikan ternyata mengorbankan keutuhan, kurang seimbang antara belajar yang berpikir (kognitif) dan perilaku belajar yang merasa (afektif). Jadi unsur integrasi cenderung semakin hilang, PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. INSTRUMEN KINERJA GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Berdasar hal tersebut sikap profesional guru senantiasa perlu ditumbuhkan, dijaga, dan dikembangkan secara periodik terus menerus. Untuk menumbuhkan, menjaga, dan mengembangkan sikap profesional secara tepat sasaran, maka perlu instrumen sikap profesional guru. ANALISIS SWOT (STRENGTHS, WEAKNESSES, …TRANSLATE THIS PAGE Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats).Proses ini melibatkan penentuan tujuan yang MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN …TRANSLATE THIS PAGE Monitoring adalah suatu proses pemantauan untuk mendapatkan informasi tentang pelaksanaan MBS. Jadi, fokus monitoring adalah pemantauan pada pelaksanaan MBS, bukan pada hasilnya. Tepatnya, fokus monitoring adalah pada komponen proses MBS, baik menyangkut proses pengambilan keputusan, pengelolaan kelembagaan, pengelolaan program, maupunpengelolaan
PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan resep (cook book) ini dilakukan dengan memberi satu daftar yang dapat menggambarkan apa yang harus dan apa yang tidak boleh dikerjakan oleh guru dalam mereaksi semua masalah atau situasi yang terjadi di kelas.Dalam daftar itu digambarkan tahap demi tahap apa yang harus dikerjakan oleh guru. Peranan guru hanyalah mengikuti petunjuk seperti yang tertulis dalam resep. PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI …TRANSLATE THIS PAGE Berdasarkan Undang Undang Dasar 1945 pasal 31 ayat 1 dan Undang– Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dapat disimpulkan bahwa negara memberikan jaminan sepenuhnya kepada anak berkebutuhan khusus untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Connected Model (Model Terhubung) yaitu dalam setiap mata pelajaran berisi konten yang berkaitan antara topik dengan topik dan konsep dengan konsep dalam satu mata pelajaran. Model ini penekanannya terletak pada perlu adanya integrasi inter bidang studi itu sendiri. Isi mata pelajaran yang dikaitkan, misalnya topik dengan topik, konsep dengan konsep, dan ide-ide yang berhubungan. STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS …TRANSLATE THIS PAGE Sejak tahun 2005, isu mengenai profesionalitas guru gencar dibicarakan di Indonesia.Profesionalitas guru sering dikaitkan dengan tiga faktor yang cukup penting, yaitu kompetensi guru, sertifikasi guru, dan tunjangan profesi guru. KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Tujuan pendidikan yang kita harapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI …TRANSLATE THIS PAGE Masalah pertama adalah bahwa pendidikan, khususnya di Indonesia, menghasilkan “manusia robot”.Dikatakan demikian, karena pendidikan yang diberikan ternyata berat sebelah atau tidak seimbang. Pendidikan ternyata mengorbankan keutuhan, kurang seimbang antara belajar yang berpikir (kognitif) dan perilaku belajar yang merasa (afektif). Jadi unsur integrasi cenderung semakin hilang, PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. INSTRUMEN KINERJA GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Berdasar hal tersebut sikap profesional guru senantiasa perlu ditumbuhkan, dijaga, dan dikembangkan secara periodik terus menerus. Untuk menumbuhkan, menjaga, dan mengembangkan sikap profesional secara tepat sasaran, maka perlu instrumen sikap profesional guru. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Connected Model (Model Terhubung) yaitu dalam setiap mata pelajaran berisi konten yang berkaitan antara topik dengan topik dan konsep dengan konsep dalam satu mata pelajaran. Model ini penekanannya terletak pada perlu adanya integrasi inter bidang studi itu sendiri. Isi mata pelajaran yang dikaitkan, misalnya topik dengan topik, konsep dengan konsep, dan ide-ide yang berhubungan. PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN …TRANSLATE THIS PAGE Konsep anak berkebutuhan khusus memiliki arti yang lebih luas dibandingkan dengan pengertian anak luar biasa. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang dalam pendidikan memerlukan pelayanan yang spesifik, berbeda dengan anak pada umumnya. MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan merupakan suatu aspek kehidupan yang sangat mendasar bagi pembangunan bangsa suatu negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik, diwujudkan dengan adanya interaksi belajar mengajar atau proses pembelajaran. KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH …TRANSLATE THIS PAGE Kedua, penyelenggaraan pendidikan dilakukan secara sentralistik, sehingga sekolah sebagai penyelenggara pendidikan sangat tergantung pada keputusan birokrasi, yang kadang-kadang kebijakan yang dikeluarkan tidak sesuai dengan kondisi sekolah setempat.Dengan demikian, sekolah kehilangan kemandirian, motivasi, dan inisiatif untuk mengembangkan dan memajukan lembaganya KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Tujuan pendidikan yang kita harapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI …TRANSLATE THIS PAGE Masalah pertama adalah bahwa pendidikan, khususnya di Indonesia, menghasilkan “manusia robot”.Dikatakan demikian, karena pendidikan yang diberikan ternyata berat sebelah atau tidak seimbang. Pendidikan ternyata mengorbankan keutuhan, kurang seimbang antara belajar yang berpikir (kognitif) dan perilaku belajar yang merasa (afektif). Jadi unsur integrasi cenderung semakin hilang, PENDIDIKAN INDONESIA DARI MASA KE MASA ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadia, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa danNegara.
KONSEP PERSPEKTIF GLOBAL ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Perspektif global pertama kali muncul di Amerika Serikat pada tahun 1950an. Berkembang secara baik tahun 1970an. Perspektif global di Indonesia mulai diterapkan pada kurikulum pendidikan dasar dan menengah tahun1995 dan secara jelas dan tegas sebagai pokok materi IPS sejak berlakunya kurikulum tahun 2004 (KBK) dan secara jelas menekankan perlunya perspektif global diajarkan di KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE Pekerjaan yang dilakukan dengan tingkat pendidikan dan pelatihan yang sesuai dengan isi kerja akan mendorong kemajuan setiap usaha yang pada gilirannya akan juga meningkatkan pendapatan, baik pendapatan perorangan, kelompok maupun pendapatan nasional. Dengan program pelatihan yang efektif dan efisien, maka kemampuan yang diperoleh melalui pendidikan formal dan pendidikan non STANDAR PROFESIONALITAS GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pelaksanaan standar profesionalitas guru sudah diterapkan di beberapa Negara. Di bidang kurikulum, berkaitan dengan profesionalitasnya, seorang guru harus benar-benar memahaminya, mampu mengembangkannya dan menjadikannya sebagai pedoman proses belajar mengajarnya. ANALISIS SWOT (STRENGTHS, WEAKNESSES, …TRANSLATE THIS PAGE Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis. Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats). PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI …TRANSLATE THIS PAGE 1. Melaksanakan tugas mata kuliah Pendidikan Inklusif. 2. Untuk memperoleh pengetahuan yang lebih tentang perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. 3. Kami mengharapkan agar makalah ini dapat membantu dalam memahami perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. BAB II. MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN …TRANSLATE THIS PAGE Pengertian Monitoring dan Evaluasi. Monitoring dan Evaluasi (ME) merupakan bagian integral dari pengelolaan pendidikan, baik di tingkat mikro (sekolah), meso (dinas pendidikan kabupaten/kota, dinas pendidikan provinsi), maupun makro (kementerian). Monitoring adalah suatu proses pemantauan untuk mendapatkan informasi tentangpelaksanaan MBS.
KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Untuk bisa mengikuti perkembangan zaman dengan baik, maka dari itu pendidikan masa depan setidaknya memiliki ciri, sebagai berikut. 1. Peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya. 2. Peserta didik secara aktif terlibat di dalam mengelola pengetahuannya. 3. KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH …TRANSLATE THIS PAGE Konsep dasar Manajemen Berbasis Sekolah. Manajemen Berbasis Sekolah merupakan manajemen yang bernuansa otonomi, kemandirian dan demokratis. a. Otonomi. Merupakan kewenangan sekolah dalam mengatur dan mengurus kepentingan sekolah dalam mencapai tujuan sekolah untuk menciptakan mutu pendidikan yang baik. b. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Nested Model (Model Tersarang) Model Sarang (Nested) adalah model pembelajaran terpadu yang target utamanya adalah materi pelajaran yang dikaitkan dengan keterampilan berfikir dan keterampilan mengorganisasi. Artinya memadukan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik serta memadukan keterampilan proses, sikap dankomunikasi.
ORGANISASI PROFESI ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE 1) Penjabaran yang operasional tentang ketentuan – ketentuan yang tersurat dalam peraturan yang berlaku. 3) Proses profesionalisasi guru melalui sistem pengadaan guru terpadu. 4) Penataan organisasi profesi guru yang diarahkan kepada bentuk wahana untuk pelaksanaan profesionalisasi guru. PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan intimidasi adalah penekanan pendekatan yang memandang manajemen kelas sebagai proses pengendalian perilaku siswa. Bentuk-bentuk intimidasi itu seperti hukuman yang kasar, ejekan, hinaan, paksaaan, ancaman, serta menyalahkan. Pendekatan intimidasi berguna dalam situasi tertentu dengan menggunakan teguran keras. KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Pengertian Pendidikan dan Pelatihan. 1. Pengertian Pendidikan. Pendidikan adalah usaha sistematik yang disengajakan, yang dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk menyampaikan pengetahuan, nilai, sikap dan kemahiran kepada ahlinya, usaha memperkembangkan potensi individu dan perubahan yang berlaku dalam diri manusia. PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. ANALISIS SWOT (STRENGTHS, WEAKNESSES, …TRANSLATE THIS PAGE Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis. Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats). PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI …TRANSLATE THIS PAGE 1. Melaksanakan tugas mata kuliah Pendidikan Inklusif. 2. Untuk memperoleh pengetahuan yang lebih tentang perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. 3. Kami mengharapkan agar makalah ini dapat membantu dalam memahami perbedaan pendidikan inklusi, segregasi, dan pendidikan reguler. BAB II. MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN …TRANSLATE THIS PAGE Pengertian Monitoring dan Evaluasi. Monitoring dan Evaluasi (ME) merupakan bagian integral dari pengelolaan pendidikan, baik di tingkat mikro (sekolah), meso (dinas pendidikan kabupaten/kota, dinas pendidikan provinsi), maupun makro (kementerian). Monitoring adalah suatu proses pemantauan untuk mendapatkan informasi tentangpelaksanaan MBS.
KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Untuk bisa mengikuti perkembangan zaman dengan baik, maka dari itu pendidikan masa depan setidaknya memiliki ciri, sebagai berikut. 1. Peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya. 2. Peserta didik secara aktif terlibat di dalam mengelola pengetahuannya. 3. KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH …TRANSLATE THIS PAGE Konsep dasar Manajemen Berbasis Sekolah. Manajemen Berbasis Sekolah merupakan manajemen yang bernuansa otonomi, kemandirian dan demokratis. a. Otonomi. Merupakan kewenangan sekolah dalam mengatur dan mengurus kepentingan sekolah dalam mencapai tujuan sekolah untuk menciptakan mutu pendidikan yang baik. b. MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG …TRANSLATE THIS PAGE The Nested Model (Model Tersarang) Model Sarang (Nested) adalah model pembelajaran terpadu yang target utamanya adalah materi pelajaran yang dikaitkan dengan keterampilan berfikir dan keterampilan mengorganisasi. Artinya memadukan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik serta memadukan keterampilan proses, sikap dankomunikasi.
ORGANISASI PROFESI ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE 1) Penjabaran yang operasional tentang ketentuan – ketentuan yang tersurat dalam peraturan yang berlaku. 3) Proses profesionalisasi guru melalui sistem pengadaan guru terpadu. 4) Penataan organisasi profesi guru yang diarahkan kepada bentuk wahana untuk pelaksanaan profesionalisasi guru. PENDEKATAN MANAJEMEN KELAS ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Pendekatan intimidasi adalah penekanan pendekatan yang memandang manajemen kelas sebagai proses pengendalian perilaku siswa. Bentuk-bentuk intimidasi itu seperti hukuman yang kasar, ejekan, hinaan, paksaaan, ancaman, serta menyalahkan. Pendekatan intimidasi berguna dalam situasi tertentu dengan menggunakan teguran keras. KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Pengertian Pendidikan dan Pelatihan. 1. Pengertian Pendidikan. Pendidikan adalah usaha sistematik yang disengajakan, yang dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk menyampaikan pengetahuan, nilai, sikap dan kemahiran kepada ahlinya, usaha memperkembangkan potensi individu dan perubahan yang berlaku dalam diri manusia. PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT ~ …TRANSLATE THIS PAGE Pendidikan bagi orang dewasa dan usia lanjut jelas berbeda dengan pendidikan bagi anak-anak. Hal tersebut terlihat dari materi pendidikan yang berbeda, kurikulum yang digunakan, karakteristik dari warga belajarnya (orang dewasa dan usia lanjut), dan tujuan dari pemberian pendidikan baik bagi orang dewasa dan usia lanjut. MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE Pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri dari 5 langkah tahapan yaitu: tahap penyajian kelas (class precentation), belajar dalam kelompok (teams), permainan (geams), pertandingan (tournament), dan perhargaan kelompok ( team recognition). 4. Pembelajaran kolaboratif tipe jigsaw merupakan model pembelajarn kolaboratif yang terdiri atas kelompok ORGANISASI PROFESI ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE 1) Penjabaran yang operasional tentang ketentuan – ketentuan yang tersurat dalam peraturan yang berlaku. 3) Proses profesionalisasi guru melalui sistem pengadaan guru terpadu. 4) Penataan organisasi profesi guru yang diarahkan kepada bentuk wahana untuk pelaksanaan profesionalisasi guru. KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Pengertian Pendidikan dan Pelatihan. 1. Pengertian Pendidikan. Pendidikan adalah usaha sistematik yang disengajakan, yang dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk menyampaikan pengetahuan, nilai, sikap dan kemahiran kepada ahlinya, usaha memperkembangkan potensi individu dan perubahan yang berlaku dalam diri manusia. KLASIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ~ …TRANSLATE THIS PAGE Secara umum rentangan anak berkebutuhan khusus meliputi dua kategori yaitu anak berkebutuhan khusus permanen, yaitu akibat dari kelainan tertentu, dan anak berkebutuhan khusus temporer, yaitu mereka yang mengalami hambatan dalam perkembangan dan belajar karena kondisi dansituasi lingkungan.
TUGAS, PERAN, DAN TANGGUNGJAWAB GURU ~ …TRANSLATE THIS PAGE Guru memiliki peranan, tugas dan tanggungjawab terhadap peserta didiknya. Peran guru tidak akan bisa digantikan sekalipun dengan mesin canggih. Karena tugas guru menyangkut pembinaan sifat mental manusia yang menyangkut aspek-aspek yang bersifat manusiawi yang unik dalam arti berbeda satu dengan yang lainnya. STANDAR PROFESIONALITAS GURU ~ PERPUS …TRANSLATE THIS PAGE A. Hakikat Standar Profesionalitas Guru. 1. Pengertian Standar Profesionalitas Guru. Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, standar berarti sesuatu yang dipakai sebagai contoh atau dasar yang sah bagi ukuran, takaran, dan timbangan. Standar dapat berarti juga dipahami sebagai kriteria minimal yang harus dipenuhi. TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI …TRANSLATE THIS PAGE Berawal dari permasalahan kompleks pendidikan, muncul banyak tantangan masa depan pendidikan di Indonesia, antara lain: 1. Kualitas Pendidikan. Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Hal ini dibuktikan antara lain dengan data di Asia kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12negara.
CARA GURU MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN …TRANSLATE THIS PAGE Cara melaksanakan pembelajaran terpadu diawali dari pemilihan dan pengembangan topik atau tema yang dilakukan guru bersama peserta didik. Calon guru dan guru harus memahami betul mengenai cara melaksanakan pembelajaran terpadu, sehingga tidak akan salah dalammempraktekannya.
INSTRUMEN KINERJA GURU ~ PERPUS KECILKUTRANSLATE THIS PAGE Berdasar hal tersebut sikap profesional guru senantiasa perlu ditumbuhkan, dijaga, dan dikembangkan secara periodik terus menerus. Untuk menumbuhkan, menjaga, dan mengembangkan sikap profesional secara tepat sasaran, maka perlu instrumen sikap profesional guru. INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL …TRANSLATE THIS PAGE INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN STANDAR ISI DA N STANDAR KOMPETESI LULUSAN FILE WORD DAPAT DIUNDUH DI SINIPERPUS KECILKU
* Beranda
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Pendidikan tidak hanya bertatap muka saja tapi bisa dengan cara apapunyang di dapat.
MY LIFE IS ADVENTURE Petualang merupakan cara menikmati keindahan alam yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa, Petualang tak harus tempat yang mewah hutan, pantai, air terjun merupakan keindahan yang tak tertandingi. DISIPLIN BERANI DAN SETIA Disiplin waktu, peraturan, Berani mengambil resiko tapi harus terukur,dan Setia.
ANAK ADALAH GENERASI EMAS Anak adalah generasi emas yang harus di didik dengan keteladan supaya terbentuk moral dan mental yang baik.................
Semangat.
12345
RABU, 18 JUNI 2014
DASAR DARI MEDIA PEMBELAJARAN Rabu, Juni 18, 2014 Media PembelajaranNo
comments
Komponen-komponen yang mendukung keberhasilan pembelajaran meliputi guru, sumber belajar, tujuan, metode, evaluasi, materi, media pembelajaran dan sebagainya. Berkaitan dengan paradigma pembelajaran yang berkembang saat ini yaitu belajar kontruktuvisme yang artinya belajar merupakan hasil konstruksi sendiri (pebelajar). Jadi yang diutamakan dalam paradigma belajar konstruktivisme adalah siswa yang mencari pengalaman-pengalaman melalui lingkungan sekitar. Oleh karena itu bagi seorang guru dapat dikatakan hanya menyediakan tangga dan yang akan menaiki...Read More
Baca selengkapnya » PENGERTIAN, MACAM DAN FUNGSI KELUARGA Rabu, Juni 18, 2014 KebudayaanNo comments
A. Pengertian Keluarga Keluarga (bahasa Sanskerta: "kulawarga"; "ras" dan "warga" yang berarti "anggota") adalah lingkungan yang terdapat beberapa orang yang masih memiliki hubungan darah. Keluarga sebagai kelompok sosial terdiri dari sejumlah individu, memiliki hubungan antar individu, terdapat ikatan, kewajiban, tanggung jawab di antara individu tersebut. Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawahsuatu...
Read More
Baca selengkapnya » PARTISIPASI ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Rabu, Juni 18, 2014 Ilmu PendidikanNo
comments
TUGAS INDIVIDU PARTISIPASI ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Mata Kuliah : Pendidikan Pengembangan Masyarakat Dosen Pengampu : Drs. Suripto, M.Pd Disusun Oleh : Syukron Zahidi Arrahmi K7110567 / 28 Kelas B / Semester V FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA 20...
Read More
Baca selengkapnya » SARANA DAN PRASARANA ABK Rabu, Juni 18, 2014 Pendidikan InklusiNo
comments
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kebutuhan dasar setiap manusia untuk menjamin keberlangsungan hidupnya agar lebih bermartabat. Karena itu negara memiliki kewajiban untuk memberikan pelayanan pendidikan yang bermutu kepada setiap warganya tanpa terkecuali termasuk mereka yang memiliki perbedaan dalam kemampuan (difabel) seperti yang tertuang pada UUD 1945 pasal 31 (1). Namun sayangnya sistem pendidikan di Indonesia belum mengakomodasi keberagaman, sehingga menyebabkan munculnya segmentasi lembaga...Read More
Baca selengkapnya »DAMPAK GLOBALISASI
Rabu, Juni 18, 2014 GlobalNo comments
1. Globalisasi bidang hukum, pertahanan, dan keamanan Dampak positif globalisasi bidang hukum, pertahanan, dan keamanan : Semakin menguatnya supremasi hukum, demokratisasi, dan tuntutan terhadap dilaksanakannya hak-hak asasi manusia. Menguatnya regulasi hukum dan pembuatan peraturan perundang-undangan yang memihak dan bermanfaat untuk kepentingan rakyat banyak. Semakin menguatnya tuntutan terhadap tugas-tugas penegak hukum yang lebih profesional, transparan, dan akuntabel. Menguatnya supremasi sipil denganmendudukkan...
Read More
Baca selengkapnya » KONSEP PERSPEKTIF GLOBAL Rabu, Juni 18, 2014 Global1 comment
BAB I SEJARAH DAN PENGERTIAN PERSPEKTIF GLOBAL Standar kompetensi: Menguasai secara luas dan mendalam tentang hakekat, manfaat, tujuan Perspektif Global dilihat dari fisi ilmu sosial, pendidikan multikultural, kesadaran dan wawasan global, isu-isu masalah global serta model-model dan evaluasi yang mendukung pembelajaran IPS SD/MI. Kompetensi Dasar 1: Mahasiswa mampu menjelaskan, pengertian, sejarah, dan tujuan perspektif global. Indikator: 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertain, sejarah...Read More
Baca selengkapnya » MODIFIKASI ATAU PENGEMBANGAN KURIKULUM PENGEMBANGAN INKLUSI Rabu, Juni 18, 2014 Pendidikan Inklusi1
comment
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada hakekatnya semua anak memiliki kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan. Melalui pendidikan, seluruh potensi anak didik dapat digali dan dikembangkan secara optimal. Baik anak didik yang normal maupun berkebutuhan khusus. Hal ini bertemali dengan amanat UUD 1945 pasal 31 ayat 1 dan ayat 2 tentang hak dan kewajiban setiap warga negara untuk mendapatkan pendidikan dan UU nomor 20 tahun 2003 pasal 5 ayat 1 tentang hak setiap warga negara memperoleh pendidikan yang bermutu. Dengan...Read More
Baca selengkapnya »Postingan Lama
Beranda
Langganan: Postingan (Atom)SOCIAL PROFILES
* Popular
* Tags
* Blog Archives
*
MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN I. PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk...
*
Analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .Analisis SWOT ( Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats ) telah menjadisalah ...
*
MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG DIKEMBANGKAN DI PGSD / SD BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pembelajaran terpadu merupakan suatu pendekatan dalam pembelajaran yang secara sengaj...*
TUGAS, PERAN, DAN TANGGUNGJAWAB GURU BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pembahasan mengenai guru selalu menarik, k arena ia adalah kunci pendidikan. Artinya,...*
KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Peningkatan kualitas, efektifitas dan efesiensi tidak hanya tergantung pada teknologi m...*
PENDIDIKAN INDONESIA DARI MASA KE MASA BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan pros...*
STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejak tahun 2005, isu mengenai profesionalitas guru gencar dibicarakan di Indonesia . P...*
PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejalan dengan gencarnya gerakan Hak Asasi Manusia muncul pandangan baru bahwa semua ana...*
KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkanpendi...
*
ORGANISASI PROFESI
MAKALAH ORGANISASI PROFESI Mata Kuliah : Profesi Kependidikan Pengampu : Warsiti , S.Pd., M.Pd....
LABELS
* Global
* Ilmu Pendidikan
* Kebudayaan
* Kesenian
* Manajemen Berbasis Sekolah * Media Pembelajaran * Metodologi Penelitian * Pembelajaran Terpadu * Pendidikan Inklusi * Profesi Kependidikan* Psikologi
* Strategi PembelajaranBLOG ARCHIVE
* ▼ 2014 (80)
* ▼ Juni (80)
* DASAR DARI MEDIA PEMBELAJARAN * Pengertian, Macam dan Fungsi Keluarga * PARTISIPASI ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SI... * SARANA DAN PRASARANA ABK * DAMPAK GLOBALISASI * KONSEP PERSPEKTIF GLOBAL * MODIFIKASI ATAU PENGEMBANGAN KURIKULUM PENGEMBANGA... * PENEMPATAN ABK DI SEKOLAH INKLUSI * KLASIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS * PERBEDAAN PENDIDIKAN INKLUSI, SEGREGASI DAN REGULE... * PENGERTIAN DAN ISTILAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (A... * Konsep Dasar Pendidikan Inklusi Disusun untuk Meme... * TUJUAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN INKLUSI * PERMASALAHAN-PERMASALAHAN DALAM IMPLEMENTASI PENDI... * Pembelajaran Kooperatif * UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PEMBERDA... * MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN * MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF * PEMIKIRAN-PEMIKIRAN BARU MANAJEMEN KELAS, MANAJEME... * MANAJEMEN KELAS BAGI GURU PEMULA * Asas dan Prinsip Manajemen Kelas serta Faktor yang... * Pendekatan Manajemen Kelas * INSTRUMEN KINERJA GURU * GURU JUJUR PESERTA DIDIK MUJUR * ORGANISASI PROFESI * PENDIDIKAN INDONESIA DARI MASA KE MASA * TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA GLOBAL * TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI INDONESIA * STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU * KEPRIBADIAN DAN PROFESIONALISME GURU * STANDAR PROFESIONALITAS GURU * TUGAS, PERAN, DAN TANGGUNGJAWAB GURU * Makna Perkembangan Sosial * MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG DIKEMBANGKAN DI PG... * MODEL PEMBELAJARAN TERPADU YANG DIKEMBANGKAN DI PG... * PERSYARATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERPADU * KELUWESAN / FLEKSIBILITAS PEMBELAJARAN TERPADU * CARA GURU MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU * KETERBATASAN PEMBELAJARAN TERPADU * KONSEP PEMBELAJARAN TERPADU * KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN TERPADU * PENGERTIAN PEMBELAJARAN TERPADU * MODEL PENELITIAN "GROUNDED THEORY" * PELAPORAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) * KUNCI KEBERHASILAN MBS * INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ... * MONITORING, EVALUASI, KOORDINASI DAN SUPERVISI MAN... * Analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunitie... * CONTOH RENCANA PENGEMBANGAN VISI, MISI, TUJUAN SEK... * MENYUSUN KALIMAT TANTANGAN, VISI, MISI, TUJUAN, DA... * IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH * EVALUASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH * KEGIATAN / MACAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH * KONSEP PENDIDIKAN MASA DEPAN * KARAKTERISTIK MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH * KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH * PENDIDIKAN KEDINASAN * PENDIDIKAN PROFESI * Pendidikan Seks di Sekolah Dasar * PENDIDIKAN PESANTREN * KONSEP PENDIDIKAN DAN PELATIHAN * PENDIDIKAN KEJURUAN * PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL * PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT * PENDIDIKAN ORANG DEWASA DAN USIA LANJUT * Pendidikan Anak Usia Dini * IMBUHAN BEBARANGEN LONGGAR * TOKOH-TOKOH WAYANG DAN KETERANGANYA * MENELAAH AKSARA JAWA LAN PASANGANE* BIRAMA DAN IRAMA
* IRAMA DAN UNSUR-UNSURNYA* UNSUR-UNSUR MUSIK
* KLASIFIKASI ALAT MUSIK* Klasifikasi Musik
* Apresiasi Seni Musik * Ruang Lingkup Seni * Adat Penganten Jawa * Hakikat Kebudayaan Jawa * Adat Upacara Penganten Jawa * PERENCANAAN DAN CARA PEMBUATAN TAS LAPTOP MOTIF B...CATEGORIES
* Global
* Ilmu Pendidikan
* Kebudayaan
* Kesenian
* Manajemen Berbasis Sekolah * Media Pembelajaran * Metodologi Penelitian * Pembelajaran Terpadu * Pendidikan Inklusi * Profesi Kependidikan* Psikologi
* Strategi Pembelajaran*
*
*
Copyright © 2019 Perpus Kecilku |Powered by Blogger
Design by FThemes | Blogger Theme by Lasantha - Free Blogger Themes | NewBloggerThemes.comDetails
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0