EL DERECHO A LA EDUCACIÓN 9 Sylvia Schmelkes del Valle L a educación es un derecho humano fundamental así reconocido desde 1948, año en el que se firma la Declaración Universal de los Derechos Humanos y LA EDUCACIÓN MULTIGRADO DIRECTRICES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MULTIGRADO Primera edición, 2019 La redacción de este documento estuvo a cargo de: Francisco Miranda López, Carlos Felipe Lascurain Fernández, Iris Amalia Cervantes Jaramillo, Giulianna Mary Mendieta EDUCACIÓN PARA UN MÉXICO INTERCULTURAL Educación para un México intErcultural Sylvia Schmelkes Currículo: socióloga con maestría en Investigación y Desarrollo Educativo. Directora del Insti-tuto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana, ciudad de México. MATERIALES PARA APOYAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Materiales para apoyar la práctica educativa La enseñanza de la Geometría 6 riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de las habilidades de escritura, mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 157 Conclusiones y recomendaciones cuentan con maestría y sólo 4.4% con doctorado. Todo esto sitúa a las escuelas normales, y en particular a las de sostenimiento privado, lejos

TASA DE ABSORCIÓN.

AT 339 ACCESOYTRAYECTORIA Fuente: INEE, estimaciones a partir del Sistema de Estadísticas Continuas de la DGPP/SEP, fin del ciclo escolar 2005/2006 e inicio del ciclo 2006/2007 ACCIONES DE EVALUACIÓN EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE 4 Presentación El presente Informe es un inventario de los esfuerzos que sobre evaluación realizan las instituciones públicas responsables de ofrecer la educación media superior. EDUCATIVO DE MÉXICO 5 Índice Presentación 9 Introducción 11 ED Estructura y dimensión del Sistema Educativo Nacional 35 Introducción 37 CS Contexto social

79 Introducción 81

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Esperamos que los contenidos que aquí se ofrecen aviven el debate sobre la manera de garantizar una educación equitativa y de calidad para las niñas, niños y los jóvenes de México. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN 9 Sylvia Schmelkes del Valle L a educación es un derecho humano fundamental así reconocido desde 1948, año en el que se firma la Declaración Universal de los Derechos Humanos y LA EDUCACIÓN MULTIGRADO DIRECTRICES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MULTIGRADO Primera edición, 2019 La redacción de este documento estuvo a cargo de: Francisco Miranda López, Carlos Felipe Lascurain Fernández, Iris Amalia Cervantes Jaramillo, Giulianna Mary Mendieta EDUCACIÓN PARA UN MÉXICO INTERCULTURAL Educación para un México intErcultural Sylvia Schmelkes Currículo: socióloga con maestría en Investigación y Desarrollo Educativo. Directora del Insti-tuto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana, ciudad de México. MATERIALES PARA APOYAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Materiales para apoyar la práctica educativa La enseñanza de la Geometría 6 riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de las habilidades de escritura, mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 157 Conclusiones y recomendaciones cuentan con maestría y sólo 4.4% con doctorado. Todo esto sitúa a las escuelas normales, y en particular a las de sostenimiento privado, lejos

TASA DE ABSORCIÓN.

AT 339 ACCESOYTRAYECTORIA Fuente: INEE, estimaciones a partir del Sistema de Estadísticas Continuas de la DGPP/SEP, fin del ciclo escolar 2005/2006 e inicio del ciclo 2006/2007 ACCIONES DE EVALUACIÓN EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE 4 Presentación El presente Informe es un inventario de los esfuerzos que sobre evaluación realizan las instituciones públicas responsables de ofrecer la educación media superior. EDUCATIVO DE MÉXICO 5 Índice Presentación 9 Introducción 11 ED Estructura y dimensión del Sistema Educativo Nacional 35 Introducción 37 CS Contexto social

79 Introducción 81

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Esperamos que los contenidos que aquí se ofrecen aviven el debate sobre la manera de garantizar una educación equitativa y de calidad para las niñas, niños y los jóvenes de México.

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Created Date: 10/12/2018 2:23:21 PM

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Created Date: 4/10/2019 5:49:32 PM

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Created Date: 9/20/2016 1:46:26 PM

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Author: Marisol Created Date: 4/21/2016 11:49:46 AM

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Created Date: 8/7/2015 11:28:25 PM

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Created Date: 12/3/2010 12:21:59 PM

FACTORESESCOLARES

Title: FactoresEscolares Created Date: 8/11/2009 5:01:51 PM

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Created Date: 9/15/2015 4:25:08 PM WWW.INEE.EDU.MXWEB VIEW 1 1 5. 1 2 5. 1 3 5. 1 4 5. 1 5 6. 1 6 6. 1 7 6. 1 8 6. 1 9 1. 1 10 1. 1 11 1. 1 12 1. 1 13 1. 1 14 1. 1 15 1. 1 16 1. 1 17 5. 1 18 5. 1 19 6. 1 20 6. 1 21 6. 1 22 6

SCANNED DOCUMENT

Title: Scanned Document Created Date: 9/26/2018 5:39:10 PM

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Un modelo de evaluación para el desarrollo profesional de los maestros en España. Especialistas en educación en Iberoamérica, Álvaro Marchesi y Eva María Pérez exponen su propuesta de evaluación al trabajo docente para el sistema educativo español. El texto tiene especial interés desde Latinoamérica, donde compartimos

con España

LA EDUCACIÓN MULTIGRADO DIRECTRICES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MULTIGRADO Primera edición, 2019 La redacción de este documento estuvo a cargo de: Francisco Miranda López, Carlos Felipe Lascurain Fernández, Iris Amalia Cervantes Jaramillo, Giulianna Mary Mendieta EDUCATIVO DE MÉXICO 2017 Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2017 Educación básica y media superior PANORAMA EDUCATIVO DE MÉXICO EL DERECHO A LA EDUCACIÓN 9 Sylvia Schmelkes del Valle L a educación es un derecho humano fundamental así reconocido desde 1948, año en el que se firma la Declaración Universal de los Derechos Humanos y LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LAS POBLACIONES VULNERABLES Dr. Rodolfo Tuirán La atención educativa a las poblaciones vulnerables 4 de octubre de 2017. Dr. Rodolfo Tuirán MATERIALES PARA APOYAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Materiales para apoyar la práctica educativa La enseñanza de la Geometría 6 riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de las habilidades de escritura, mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los EDUCACIÓN PARA UN MÉXICO INTERCULTURAL Educación para un México intErcultural Sylvia Schmelkes Currículo: socióloga con maestría en Investigación y Desarrollo Educativo. Directora del Insti-tuto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana, ciudad de México. INICIO - INEETRANSLATE THIS PAGE

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LA MIRADA DE LOS DOCENTES SOBRE LOS FACTORES QUE 3 1. Estrategia metodológica 1.1 Objetivos, selección de los grupos y estrategia general El objetivo general que se planteó para la estrategia en su conjunto fue conocer a TASA DE DESEMPLEO POR NIVEL DE ESCOLARIDAD RE RESULTADOSEDUCATIVOS 215 RE05-1 Tasa de desempleo abierto por nivel educativo, sexo y grupo de edad. Población de 25 a 64 años de edad

(2006) (%)

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Un modelo de evaluación para el desarrollo profesional de los maestros en España. Especialistas en educación en Iberoamérica, Álvaro Marchesi y Eva María Pérez exponen su propuesta de evaluación al trabajo docente para el sistema educativo español. El texto tiene especial interés desde Latinoamérica, donde compartimos

con España

LA EDUCACIÓN MULTIGRADO DIRECTRICES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MULTIGRADO Primera edición, 2019 La redacción de este documento estuvo a cargo de: Francisco Miranda López, Carlos Felipe Lascurain Fernández, Iris Amalia Cervantes Jaramillo, Giulianna Mary Mendieta EDUCATIVO DE MÉXICO 2017 Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2017 Educación básica y media superior PANORAMA EDUCATIVO DE MÉXICO EL DERECHO A LA EDUCACIÓN 9 Sylvia Schmelkes del Valle L a educación es un derecho humano fundamental así reconocido desde 1948, año en el que se firma la Declaración Universal de los Derechos Humanos y LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LAS POBLACIONES VULNERABLES Dr. Rodolfo Tuirán La atención educativa a las poblaciones vulnerables 4 de octubre de 2017. Dr. Rodolfo Tuirán MATERIALES PARA APOYAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Materiales para apoyar la práctica educativa La enseñanza de la Geometría 6 riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de las habilidades de escritura, mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los EDUCACIÓN PARA UN MÉXICO INTERCULTURAL Educación para un México intErcultural Sylvia Schmelkes Currículo: socióloga con maestría en Investigación y Desarrollo Educativo. Directora del Insti-tuto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana, ciudad de México. INICIO - INEETRANSLATE THIS PAGE

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LA MIRADA DE LOS DOCENTES SOBRE LOS FACTORES QUE 3 1. Estrategia metodológica 1.1 Objetivos, selección de los grupos y estrategia general El objetivo general que se planteó para la estrategia en su conjunto fue conocer a TASA DE DESEMPLEO POR NIVEL DE ESCOLARIDAD RE RESULTADOSEDUCATIVOS 215 RE05-1 Tasa de desempleo abierto por nivel educativo, sexo y grupo de edad. Población de 25 a 64 años de edad

(2006) (%)

EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Los Temas de la Evaluación COLECCIÓN DE FOLLETOS ISSN 1665-9465 15 inee@ineemexico.org www.inee.edu.mx José María Velasco 101, Col. San José Insurgentes, CP 03900, México, D.F. Tels. 5482 0900, Exts. 1034

y 1050

MATERIALES PARA APOYAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Materiales para apoyar la práctica educativa La enseñanza de la Geometría 6 riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de las habilidades de escritura, mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES EN AMÉRICA LATINA 8 Co l e C C ói n Cu a d e r n o s d e investiga C ión La Ev a L u a c ói n d E apr E ndizaj E s E n am é rci a La t ni a cimiento durante ellos, lo que implica entre ocho y nueve años. Después los estudiantes pasan a la secundaria superior (CINE 3). En otros países (Ecuador, Colombia, Cuba, Gua-

MÉXICO EN - INEE

México en PISA 2015 8 llevar a cabo las evaluaciones programadas. Para México, esto representó un gran reto, pues no todas las escuelas secundarias ni todos los planteles de nivel medio superior

cuentan

MÉXICO EN EL PANORAMA EDUCATIVO MÉXICO EN EL PANORAMA EDUCATIVO DE LA OCDE, 2004 2 El nivel educativo de un país tiene una clara relación con su nivel general de

desarrollo.

CUESTIONARIO PARA DIRECTORES Cuestionario para directores Apreciable director(a): El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tiene como objetivo principal realizar diagnósticos LAS EVALUACIONES INTERNACIONALES DE RESULTADOS EDUCATIVOS Las evaluaciones internacionales de resultados educativos en las que participa el INEE Dirección General de Evaluación de Resultados

Educativos

CONDICIONES LABORALES DE LOS DOCENTES 58 Los docentes en México Informe 2015 Por horas Tiempo completo Tres cuartos Medio tiempo 45 35 0 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 FORTALECER LA FORMACIÓN CIUDADANA EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA primaria. Este enfoque prevalece en países que obtienen altos puntajes en conocimiento cívico. En la Evaluación al currículum de formación ciudadana en la educación obligatoria, coordinada por el INEE, se destaca la necesidad de “procurar un abordaje JUGUEMOS A LA TIENDITA. INICIOS DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO Juguemos a la tiendita. Inicios del pensamiento algebraico en preescolar, 2018 Coordinación Martha Castro Rivera Autora Gabriela García Gómez Curaduría

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Con motivo de la entrada en vigor de la reforma constitucional en materia educativa publicada en el Diario Oficial de la Federación el 15 de mayo de 2019, que deroga diversas disposiciones de los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el uso de esta plataforma es temporal. ESTE PORTAL SE CONSERVA COMO UN ARCHIVO HISTÓRICO DE LAS ACTIVIDADES DEL INEE.

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EL INEE INFORMÓ SIEMPRE CON VERACIDAD Y SU INTERÉS MÁXIMO FUE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN: SYLVIA SCHMELKES por INEE | 15 mayo, 2019 | Comunicados | 0 Comentario

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LA ESCUELA, FUNDAMENTAL PARA FORTALECER LA CULTURA DEMOCRÁTICA DEL PAÍS: SYLVIA SCHMELKES por INEE | 13 mayo, 2019 | Comunicados , Docentes , Junta de Gobierno | 0 Comentario

...

LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓN HAN FAVORECIDO DE MANERA IMPORTANTE A LA EQUIDAD DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL: INEE por INEE | 8 mayo, 2019 | Comunicados | 0 Comentario

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EL INEE PIDE A LOS DIPUTADOS REALIZAR UN ANÁLISIS PROFUNDO DE LAS RESERVAS PRESENTADAS POR EL SENADO, EN MATERIA EDUCATIVA por INEE | 8 mayo, 2019 | Comunicados | 0 Comentario

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NUESTRAS PUBLICACIONES CONOCE LAS PUBLICACIONES DE NUESTRO FONDO EDITORIAL Este informe presenta los resultados de las distintas evaluaciones que el INEE ha llevado a cabo, de 2003 a 2018, con la intención de construir evidencia útil para el diseño de políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a una educación de calidad. �TE GUSTÓ ESTA PUBLICACIÓN? CONOCE MÁS EN NUESTRO FONDO EDITORIAL

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