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ANGIOLAB
AngioLab is a research, development and manufacturing company providing customers and OEMs high-quality cost-effective solutions for general Fluoroscopy, R&F, EP labs, Cardiovascular and DSA Imaging, as well as complete cath labs and interventional rooms.. New Systems. Whether you need Image Intensifier/CCD camera or flat panel detector front ends, the Series 6000 AngioLab Full Body Cath Lab CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: LAS TEORÍAS DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuraciónPesadillas teóricasLa Gestalt o el aprendizaje por insight Reestructuración por ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca el insight ?Reestructuración por equilibración Asimilación y Acomodación: ¿Mariposa, murciélago o mancha?Equilibrio y ruptura: tres niveles de complejidadLos desequilibrios de la teoría de la PROBLEMAS ACTUALES DEL CONSTRUCTIVISMO CURRÍCULO VITAE ABREVIADO DETRANSLATE THIS PAGE Currículo Vitae abreviado de : Página personal de Marcelo Albonoz, profesor de ciencias jurídicas y licenciado en gestión educativa. CONSIDERACIONES SOBRE LA TEORÍA CURRICULARTRANSLATE THIS PAGE educacion - curriculum - tyler - schwab - stenhouse - Consideraciones sobre la teoría curricular - El nacimiento de la moderna teoría educativa bajo la influencia de la educación de masas - Distinción entre educación y escolarización - Perfeccionado los aspectos técnicos del currículum - Los fundamentos del currículum - Basic Principles of Currículum and Instruction (Tyler) - ¿Una MONOLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO Monologo del Estudiante Flojo. MONÓLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO. No, no soy aplicado en la escuela. Estoy perdiendo el quinto año de primariay soy más grande y
LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULARTRANSLATETHIS PAGE
educacion - curriculum - tyler - teoria curricular - comenio - herbart - durkheim - dewey - manheimm - stenhouse - La construcción histórica de la problemática curricular - Primeros conflictos teóricos en el campo curricular - El modelo de Tyler - La transformación y la explosión del campo curricular - El movimiento Reconceptualista - El currículum oculto - Reacciones contrarias alANGIOLAB
AngioLab is a research, development and manufacturing company providing customers and OEMs high-quality cost-effective solutions for general Fluoroscopy, R&F, EP labs, Cardiovascular and DSA Imaging, as well as complete cath labs and interventional rooms.. New Systems. Whether you need Image Intensifier/CCD camera or flat panel detector front ends, the Series 6000 AngioLab Full Body Cath Lab CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: LAS TEORÍAS DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuraciónPesadillas teóricasLa Gestalt o el aprendizaje por insight Reestructuración por ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca el insight ?Reestructuración por equilibración Asimilación y Acomodación: ¿Mariposa, murciélago o mancha?Equilibrio y ruptura: tres niveles de complejidadLos desequilibrios de la teoría de la PROBLEMAS ACTUALES DEL CONSTRUCTIVISMO CURRÍCULO VITAE ABREVIADO DETRANSLATE THIS PAGE Currículo Vitae abreviado de : Página personal de Marcelo Albonoz, profesor de ciencias jurídicas y licenciado en gestión educativa. CONSIDERACIONES SOBRE LA TEORÍA CURRICULARTRANSLATE THIS PAGE educacion - curriculum - tyler - schwab - stenhouse - Consideraciones sobre la teoría curricular - El nacimiento de la moderna teoría educativa bajo la influencia de la educación de masas - Distinción entre educación y escolarización - Perfeccionado los aspectos técnicos del currículum - Los fundamentos del currículum - Basic Principles of Currículum and Instruction (Tyler) - ¿Una MONOLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO Monologo del Estudiante Flojo. MONÓLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO. No, no soy aplicado en la escuela. Estoy perdiendo el quinto año de primariay soy más grande y
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educacion - curriculum - tyler - teoria curricular - comenio - herbart - durkheim - dewey - manheimm - stenhouse - La construcción histórica de la problemática curricular - Primeros conflictos teóricos en el campo curricular - El modelo de Tyler - La transformación y la explosión del campo curricular - El movimiento Reconceptualista - El currículum oculto - Reacciones contrarias al AMATA - IDONEOS.COMTRANSLATE THIS PAGE amata. IoT » Conceptos Conceptos » amataREANIMACION
reanimacion. IoT » Conceptos Conceptos » reanimacionPAGANI ZONDA C12
The first Zonda C12 presented by Pagani in 1999. Photos and technical specifications of Pagani Zonda C12. ANTROPOLOGIATRANSLATE THIS PAGE antropologia. IoT » Conceptos Conceptos » antropologiaWHAT'S NOTHING?
A tour of the philosophical problems of nothing. PHILOSOPHY. » The constant value of philosophical problems The constant value of philosophical problems » What's nothing? RUNAS - ESOTERICOS.IDONEOS.COMTRANSLATE THIS PAGE Esoterismo » Runas RunasFERRARI 735 S
The racing Ferrari 735 S was manufactured in 1953 with a 4-cylinder engine that propelled it at 240 km/h.PEUGEOT 905
The Peugeot 905 won the 24 Hours of Le Mans twice. Overview, sports history, photos and technical specifications of Peugeot 905.BERKELEY, GEORGE
Libros de George Berkeley (1685-1753) VITRUVIO (S. I A.C) ARQUITECTURATRANSLATE THIS PAGE historia - epistemologia - Vitruvio (s I aC) ARQUITECTURA AURA - IDONEOS.COMTRANSLATE THIS PAGE Significado de los colores proyectados por el aura. Los colores del aura. El aura es una manifestación visible del cuerpo astral o emocional que puede ser percibida CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: LAS TEORÍAS DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuraciónPesadillas teóricasLa Gestalt o el aprendizaje por insight Reestructuración por ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca el insight ?Reestructuración por equilibración Asimilación y Acomodación: ¿Mariposa, murciélago o mancha?Equilibrio y ruptura: tres niveles de complejidadLos desequilibrios de la teoría de la EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
ACTIVIDADES SUGERIDAS TRAS LA LECTURA DE EL PRINCIPITOTRANSLATE THISPAGE
Leer e imaginar.Actividades sugeridastras la lectura de El principitode Saint de Exupérypor Mireya Abate ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA POR QUÉ SÓCRATES FUE CONDENADO A MUERTE?TRANSLATE THIS PAGE Por qué Sócrates fue condenado a muerte? - Los verdaderos motivos INFANCIA Y ESCUELA: COMENIUS, ROUSSEAU Y LA SALLE.TRANSLATE THIS PAGE educacion - rousseau - pedagogia - Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle La infancia CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE ausubel - mapas conceptuales - aprendizaje significativo - vigotsky - piaget - Condiciones para el aprendizaje significativo - Condiciones para el aprendizaje significativo CURRÍCULUM FORMAL, CURRÍCULUM REAL, CURRÍCULUM OCULTOTRANSLATE THISPAGE
Masa, poder y elegio: los hallazgos de la investigación etnográfica en educación y el concepto de currículum oculto. AURA - IDONEOS.COMTRANSLATE THIS PAGE Significado de los colores proyectados por el aura. Los colores del aura. El aura es una manifestación visible del cuerpo astral o emocional que puede ser percibida CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: LAS TEORÍAS DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuraciónPesadillas teóricasLa Gestalt o el aprendizaje por insight Reestructuración por ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca el insight ?Reestructuración por equilibración Asimilación y Acomodación: ¿Mariposa, murciélago o mancha?Equilibrio y ruptura: tres niveles de complejidadLos desequilibrios de la teoría de la EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
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Leer e imaginar.Actividades sugeridastras la lectura de El principitode Saint de Exupérypor Mireya Abate ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA POR QUÉ SÓCRATES FUE CONDENADO A MUERTE?TRANSLATE THIS PAGE Por qué Sócrates fue condenado a muerte? - Los verdaderos motivos INFANCIA Y ESCUELA: COMENIUS, ROUSSEAU Y LA SALLE.TRANSLATE THIS PAGE educacion - rousseau - pedagogia - Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle La infancia CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE ausubel - mapas conceptuales - aprendizaje significativo - vigotsky - piaget - Condiciones para el aprendizaje significativo - Condiciones para el aprendizaje significativo CURRÍCULUM FORMAL, CURRÍCULUM REAL, CURRÍCULUM OCULTOTRANSLATE THISPAGE
Masa, poder y elegio: los hallazgos de la investigación etnográfica en educación y el concepto de currículum oculto.ANGIOLAB
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PRIMEROS AUXILIOSTRANSLATE THIS PAGE Qué son los primeros auxilios? Los primeros auxilios, son medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento especializado.El propósito de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad del herido o enfermo y evitar el agravamiento de su estado. CURRÍCULUM FORMAL, CURRÍCULUM REAL, CURRÍCULUM OCULTOTRANSLATE THISPAGE
Masa, poder y elegio: los hallazgos de la investigación etnográfica en educación y el concepto de currículum oculto. COMPRENSIÓN LECTORATRANSLATE THIS PAGE Qué es la comprensión lectora?Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.EDUCACIÓN BANCARIA
Educación bancaria. En la educación bancaria la contradicción es mantenida y estimulada ya que no existe liberación superadora posible. El educando, sólo un objeto en el proceso, padece pasivamente la acción de su educador. INFANCIA Y ESCUELA: COMENIUS, ROUSSEAU Y LA SALLE.TRANSLATE THIS PAGE educacion - rousseau - pedagogia - Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle La infancia DESCARTES Y SU METAFISICA La Haye, Francia, 1596 - Estocolmo, Suecia, 1650) Filósofo y matemático francés. René Descartes se educó en el colegio jesuita de La Flèche (1604-1612), donde gozó de un cierto trato de favor en atención a su delicada salud. Obtuvo el título de bachiller y de licenciado en derecho por la facultad de Poitiers (1616), y a los veintidós años partió hacia los Países Bajos, donde CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE ausubel - mapas conceptuales - aprendizaje significativo - vigotsky - piaget - Condiciones para el aprendizaje significativo - Condiciones para el aprendizaje significativo EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
CURRÍCULO VITAE ABREVIADO DETRANSLATE THIS PAGE Currículo Vitae abreviado de : Página personal de Marcelo Albonoz, profesor de ciencias jurídicas y licenciado en gestión educativa. PROBLEMAS ACTUALES DEL CONSTRUCTIVISMOSOCRATIC SCHOOLS
Socratic schools. The Academy - Plato. The school of Megara - Euclid of Megara. The Cyrene School - Aristipo de Cyrene. CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. LA ENSEÑANZA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVATRANSLATE THIS PAGE La enseñanza desde una perspectiva cognitiva. Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos. Las decisiones profesionales deldocente
MONOLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO Monologo del Estudiante Flojo. No, no soy aplicado en la escuela. Estoy perdiendo el quinto año de primaria y soy más grande y desarrollado que los demás muchachos del curso . A pesar de que no respondo mucho en clase, todos me aprecian porque después de clases yo les enseño a hacer muchas cosas. No sé porqué, pero mis maestrosno gustan
ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULARTRANSLATETHIS PAGE
educacion - curriculum - tyler - teoria curricular - comenio - herbart - durkheim - dewey - manheimm - stenhouse - La construcción histórica de la problemática curricular - Primeros conflictos teóricos en el campo curricular - El modelo de Tyler - La transformación y la explosión del campo curricular - El movimiento Reconceptualista - El currículum oculto - Reacciones contrarias al CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE Condiciones para el aprendizaje significativo. Para que el aprendizaje significativo sea posible, el material debe estar compuesto por elementos organizados en una estructura organizada de manera tal que la partes no se relacionen de modo arbitrario. Pero no siempre esta condición es suficiente para que el aprendizaje significativo seproduzca
EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
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Socratic schools. The Academy - Plato. The school of Megara - Euclid of Megara. The Cyrene School - Aristipo de Cyrene. CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. LA ENSEÑANZA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVATRANSLATE THIS PAGE La enseñanza desde una perspectiva cognitiva. Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos. Las decisiones profesionales deldocente
MONOLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO Monologo del Estudiante Flojo. No, no soy aplicado en la escuela. Estoy perdiendo el quinto año de primaria y soy más grande y desarrollado que los demás muchachos del curso . A pesar de que no respondo mucho en clase, todos me aprecian porque después de clases yo les enseño a hacer muchas cosas. No sé porqué, pero mis maestrosno gustan
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educacion - curriculum - tyler - teoria curricular - comenio - herbart - durkheim - dewey - manheimm - stenhouse - La construcción histórica de la problemática curricular - Primeros conflictos teóricos en el campo curricular - El modelo de Tyler - La transformación y la explosión del campo curricular - El movimiento Reconceptualista - El currículum oculto - Reacciones contrarias al CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE Condiciones para el aprendizaje significativo. Para que el aprendizaje significativo sea posible, el material debe estar compuesto por elementos organizados en una estructura organizada de manera tal que la partes no se relacionen de modo arbitrario. Pero no siempre esta condición es suficiente para que el aprendizaje significativo seproduzca
ARISTÓTELES
Aristoteles nació hacia el 384 a.C. en Estagira (Macedonia) por lo cual alguna vez se lo llama, el Estagirita. Fue discípulo de Platón en Atenas durante unos viente años y a la muerte de su maestro en el 348 se trasldó a Assos (Asia Menor), luego a Mitilene y finalmente a la corte del rey filipo de Macedonia en donde fue preceptor deSOCRATIC SCHOOLS
Socratic schools. The Academy - Plato. The school of Megara - Euclid of Megara. The Cyrene School - Aristipo de Cyrene. CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. PROYECTOS DE TRABAJO CON LEYENDAS PUEBLOS …TRANSLATE THIS PAGE Proyectos de trabajo con leyendas sobre pueblos originarios de la Argentina para aplicar en el aula. Se han seleccionado trabajos realizados por alumnos en cursos de capacitación docente dictados en los últimos años. Deste este espacio se invita a todos aquellos docentes que quieran aportar experiencias. Las evaluaremos como para poder publicar en la página y así enriquecernos mutuamenteCOSMOLOGÍA INDIA
Cosmología India. La mayoría de las religiones que han tenido su origen en la india (como el hinduismo y el budismo), ponen de manifiesto a través de su fe, una determinada cosmovisión del mundo que les es común. Para ellas, el cosmos no es permanente ni creado y en su cima, se hallan los cuatro reines de renacimiento absolutamentemental
ESCOLANOVISMO EN ARGENTINA Las innovaciones del Movimiento en la argentina, a nivel teórico/doctrinario, en las organizaciones curriculares, en la práctica escolar, en la introducción de recursos tecnológicos. Los conceptos del Taylorismo, concebidos para la producción industrial,suponían
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: LAS TEORÍAS DE LA …TRANSLATE THIS PAGE vigotsky. psicogenesis. piaget. Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración. De la asociación a la reestructuración, la paradoja del aprendizaje. Modos diferentes de entender el constructivismo. Pesadillas teóricas. La pesadilla de los Reestructuradores. La Gestalt o el EL MÉTODO MÚTUO (ALUMNOS MONITORES) educacion - pedagogia - El método mútuo (alumnos monitores) - La infancia o el niño como alumno - La alianza escuela familia - La utopía pedagógica - La simultaneidad sistémica - La gradualidad - El Estado Educador - Expansión del método Lancasteriano en America latina - Método Lancasteriano: - El sistema lacasteriano, ocupó un lugar prácticamente vacío en la cultura pedagógica HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA Historia de la Educación Argentina - Línea de tiempo. por Graciela Paula Caldeiro. Educación: de la práctica a la teoría Teorías del aprendizaje y psicología educacional Opiniones, consultas y sugerencias sobre educación Día del maestro Buscador de temas de Educación Proyectos para el aula Técnicas de Estudio InclusiónEducativa Las
CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTRANSLATE THIS PAGE Condiciones para el aprendizaje significativo. Para que el aprendizaje significativo sea posible, el material debe estar compuesto por elementos organizados en una estructura organizada de manera tal que la partes no se relacionen de modo arbitrario. Pero no siempre esta condición es suficiente para que el aprendizaje significativo seproduzca
EL ARTE EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: AMÉRICATRANSLATE THIS PAGE arte - aztecas - mayas - incas - escultura - pintura - quetzalcoaltl - El arte en las civilizaciones antiguas: América - Los aztecas - Losmayas
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Socratic schools. The Academy - Plato. The school of Megara - Euclid of Megara. The Cyrene School - Aristipo de Cyrene. CONCEPTO DE GRUPO (PICHON RIVIERE) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. LA ENSEÑANZA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVATRANSLATE THIS PAGE La enseñanza desde una perspectiva cognitiva. Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos. Las decisiones profesionales deldocente
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MONOLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO Monologo del Estudiante Flojo. No, no soy aplicado en la escuela. Estoy perdiendo el quinto año de primaria y soy más grande y desarrollado que los demás muchachos del curso . A pesar de que no respondo mucho en clase, todos me aprecian porque después de clases yo les enseño a hacer muchas cosas. No sé porqué, pero mis maestrosno gustan
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ARISTÓTELES
Aristoteles nació hacia el 384 a.C. en Estagira (Macedonia) por lo cual alguna vez se lo llama, el Estagirita. Fue discípulo de Platón en Atenas durante unos viente años y a la muerte de su maestro en el 348 se trasldó a Assos (Asia Menor), luego a Mitilene y finalmente a la corte del rey filipo de Macedonia en donde fue preceptor deSOCRATIC SCHOOLS
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IOT
DESDE LA IDEA A LA REALIDAD: INTEGRACIÓN Y DESARROLLO PARA LA INTERNET DE LAS COSAS* IoT
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Open Hardware
SISTEMAS DE CONSTRUCCIÓN Y PROTOTYPING DE FUENTE ABIERTA__ Sistemas de bloques de construcción y prototyping, modulares yabiertos.
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VIRTUDES DEL EMPRENDEDOR: RACIONALIDAD__ Cómo se conecta en particular la virtud de la racionalidad con el éxito del emprendimiento en la Era de Internet? . En la primera entrega de esta serie de artículos brindaremos argumentos sobre la conveniencia, aumentada en la era de Internet, de cultivar no solamente nuestra propia racionalidad sino tambien de apelar ya no a la impulsividad sino a la racionalidad de nuestros potenciales clientes y contrapartes.+ info __
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CONTROL DE ROBOTS MÓVILES__ Curso de control de robots, con enfoque en la Teoría del Control aplicada al problema de hacer que los robots se muevan en forma coordinada, segura y eficaz.+ info __
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AERIAL ROBOTICS__
Curso sobre robótica aérea, dictado por el profesor Vijay Kumar de la Universidad de Pensilvania Con un enfoque en pequeños y ágiles vehículos aéreos, capaces de funcionar de forma autónoma en entornos interiores y exteriores desordenados, el profesor Vijay Kumar de la Universidad de Pensilvania hace una impresionante introducción a la mecánica de vuelo y el diseño de multicópteros..+ info __
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El ESP8266 es un microcontrolador de bajo costo fabricado por Espressif que incluye Wi-Fi y se puede programar como un Arduino+ info __
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COSECHAMIENTO DE ENERGÍA__ Energy harvesting, o cosechamiento de energía, o recolección de energía. Técnicas para obtener , concentrar, almacenar y aprovechar energía del ambiente,+ info __
Do It Yourself
MOVIMIENTO MAKER__
Con la emergencia y abaratamiento de las IMPRESORAS 3D, , los ROUTERS CNC , las CORTADORAS LASER y otras herramientas y recursos online para el diseño y fabricación digital, un invento o emprendimiento que parte desde el GARAGE puede producir sin dificultad desde una única unidad , a series de decenas o miles de unidades..+ info __
IoT
INTERNET DE LAS COSAS__ La _INTERNET DE LAS COSAS_ o en inglés _INTERNET OF THINGS_, emerge como la mayor _TECNOLOGÍA DISRUPTIVA_ desde la adopción masiva de Internet en los años 90. Las proyecciones de crecimiento sugieren que hasta 100 mil millones de _objetos_ estarán conectados a Internet hacia el año 2020. La Internet de las Cosas se relaciona con varias áreas de tecnología, incluyendo COMUNICACIONES, la TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN, la ELECTRÓNICA DIGITAL, MICROPROCESADORES , MICROCONTROLADORES , SENSORES , ACTUADORES y PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES , y tendrá un impacto enorme en la sociedad.IoT
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Creatividad
INVENTOS GENIALES__
La financiación por CROWDFUNDING, la emergencia de la Internet de las cosas y el Movimiento Maker estimulan el florecimiento de invenciones de todo tipo y tamaño. Desde el _GARAGE_: INVENTOS GENIALES , productos de la creatividad y del empeño en hacerle más fácil la vida a las personas..
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En pocas palabras
LOS NOMBRES DE DOMINIO EN INTERNET__ Son muy frecuentes las consultas relacionadas con la reserva y registro de _NOMBRES DE DOMINIO EN INTERNET_. En estas páginas intentamos presentar, EN POCAS PALABRAS, qué es _INTERNET_ , qué son las _DIRECCIONES IP_ , qué es un _DOMINIO_ en internet , qué es el _SISTEMA DE NOMBRES DE DOMINIO_ y los _DNS_, qué es lo que se obtienen al reservar o registrar un _DOMINIO_ ycómo se hace.
En pocas palabras
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DADME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ EL MUNDO__ La palanca y el logro están tan íntimamente asociados en la psiquis del ser humano que decimos apalancar cuando queremos expresar la intención de disponer las cosas de modo de lograr que algo se mueva, que algo cambie o que algo suceda. La palanca tiene una relación cercanísima con un concepto que nos interesa muchísimo : El trabajo , pues la palanca es una máquina que esencialmente sirve para realizar el mismo trabajo pero de forma mucho más inteligente y con menos esfuerzo humano .+ info __
EN EL PRINCIPIO FUE EL FUEGO__ Haber dominado el fuego fue un logro impresionante para el Hombre. Haber aprendido a iniciarlo , a regular su intensidad y a detenerlo de acuerdo a los propósitos de la vida humana, significó haber creado un instrumento de luz, calor, progreso y transformación a partir de un fenómeno naturalmente aterrador y destructivo.-+ info __
Tecnología
TECHNÉ__
Techne o tekhne es el ejercicio de la acción humana por la cual se genera una realidad que no existía antes. Iniciamos aquí un curso informal, irregular y completamente improvisado sobre conceptos elementales de tecnología en un enfoque personal, nada académico y orientado al propósito... o tecnología for dummies.+ info __
LO QUE LA ÉTICA EMPRESARIAL PUEDE APRENDER DEL EMPRENDIMIENTO__ Gran parte de la ética empresarial contemporánea asume que sus propósitos centrales en el campo de aplicación consisten en detener las prácticas depredadoras en los negocios y fomentar la filantropía y la caridad por medio de las empresas. la ética empresarial debería fundamentarse en los valores y las virtudes de los emprendedores, esos individuos productivos y responsables por sí mismos que crean valor e intercambian con otras personas para mutuo beneficio,+ info __
DÓNDE COMPRAR ARDUINO__ Proveedores de Arduino y componentes relacionados+ info __
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