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SISTEMAS
Docentes do ISEP galardoados com prémio da revista Energies Analysis of Fossil Fuel Energy Consumption and Environmental Impacts in European Countries foi distinguido com o prémio Rank 3 Award of Energies 2019 Best Paper Award, atribuído pelo Journal AwardCommittee.
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO ISEP is part of the European Higher Education Area and designs its programmes according to CDIO and EUR-ACE standards. ISEP currently lectures 13 BSc and 14 MSc degrees in different fields of Engineering, several posgraduation courses, plus an European Project Semester(EPS@ISEP).
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A função básica de uma base de dados é permitir o armazenamento e recuperação das informações necessárias, para que as pessoas da organização possam tomar decisões. É assim que as bases de dados se tornam essenciais para a sobrevivência de qualquer organização; Uma vez que os dados estruturados são um recurso básico para todas as organizações, pretende-se com esta unidade ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Com 12 mestrados, o Instituto Superior de Engenharia do Porto assume um compromisso com a especialização de profissionais de engenharia. A segunda fase de candidaturas decorre de 22 a ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE 1-Entender os requisitos operacionais para um datacenter. Planear, instalar e manter um centro de dados usando virtualização de servidores e de armazenamento; 2-Instalar servidores Windows/linux com registo centralizado de utilizadores e grupos. Perceber a os diferentes tipos de servidores e sua integração; 3 - instalar servidores de domínio do AD. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Os temas abordados têm por objetivo dotar os alunos de uma preparação básica em Matemática, com uma fundamentação teórica adequada. Preparação dos candidatos para o exame da componente específica de Matemática exigida para o Acesso ao Ensino Superior de Maiores de 23 anos, de todas as Escolas do Politécnico do Porto. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGEBIORRECURSOSENGENHARIA BIOMÉDICAENGENHARIA CIVILENGENHARIA DESISTEMAS
Docentes do ISEP galardoados com prémio da revista Energies Analysis of Fossil Fuel Energy Consumption and Environmental Impacts in European Countries foi distinguido com o prémio Rank 3 Award of Energies 2019 Best Paper Award, atribuído pelo Journal AwardCommittee.
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO ISEP is part of the European Higher Education Area and designs its programmes according to CDIO and EUR-ACE standards. ISEP currently lectures 13 BSc and 14 MSc degrees in different fields of Engineering, several posgraduation courses, plus an European Project Semester(EPS@ISEP).
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A função básica de uma base de dados é permitir o armazenamento e recuperação das informações necessárias, para que as pessoas da organização possam tomar decisões. É assim que as bases de dados se tornam essenciais para a sobrevivência de qualquer organização; Uma vez que os dados estruturados são um recurso básico para todas as organizações, pretende-se com esta unidade ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Com 12 mestrados, o Instituto Superior de Engenharia do Porto assume um compromisso com a especialização de profissionais de engenharia. A segunda fase de candidaturas decorre de 22 a ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE 1-Entender os requisitos operacionais para um datacenter. Planear, instalar e manter um centro de dados usando virtualização de servidores e de armazenamento; 2-Instalar servidores Windows/linux com registo centralizado de utilizadores e grupos. Perceber a os diferentes tipos de servidores e sua integração; 3 - instalar servidores de domínio do AD. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Os temas abordados têm por objetivo dotar os alunos de uma preparação básica em Matemática, com uma fundamentação teórica adequada. Preparação dos candidatos para o exame da componente específica de Matemática exigida para o Acesso ao Ensino Superior de Maiores de 23 anos, de todas as Escolas do Politécnico do Porto. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO APPLICATION PROCEDURE . Just follow these quick steps! MOBILITY FOR STUDIES. Step 1 – Get your school to nominate you to relacoes.externas@isep.ipp.pt.The ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO BACHELOR AND MASTER DEGREES. At ISEP bachelor degrees have 180 ECTS units and last six semesters. This first cycle of studies ensuresstudents acquire
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO After the workshop, the participants will receive a certificate of attendance and may receive a full value certificate, after the three online Zoom training sessions, for which the timetable will be discussed individually with Willy Wijnands (max. 30 minutes each).. TIMETABLE: Three online sessions of 3.5h, scheduled as follows, plus 3 online training sessions (max. 30min each): ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO BioMark, a research group of ISEP, is developing biosensors that will allow early diagnosis of Alzheimer's disease. The R&D group is part of 2IQBioneuro, a cooperation project between Portugal and Spain that, until 2022, will develop new solutions for the diagnosis and treatment of neurological diseases that are associated with aging.. This method will identify Alzheimer's in the early stages ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO 01 Introduction to BIM. BIM Introduction, Concepts and Methodologies (2 h): Summary on the growing challenges faced by the construction industry in Europe.Introduction to the digital transformation of the construction sector and the built environment through BIM. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO The ISEP SEMINARS on Novel Teaching Methodologies are a discussion forum on Education, with special focus to teaching methodologies in Higher Education.. The main goal is to provide access to pedagogical successful experiences from countries worldwide. Several topics will be discussed, namely, Education disruption, Agile education, eduScrum, active-learning techniques, curricula, student ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO SCIENTIFIC COMMITTEE (chair) Carla Pinto - School of Engineering, Polytechnic of Porto. Ana Almeida - School of Engineering, Polytechnicof Porto
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO 1 DEC 2019. Abstract submission starts. Proposals for Special Sessions . 30 MAR 2022 . Deadline for submissions. Early Bird registration . 30 APR 2022 . Upload of complete papers of accepted abstracts ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO instituto superior de engenharia do porto Rua Dr. António Bernardino de Almeida, 431 4249-015 Porto, Portugal . important dates ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO Author: Carla Silva Created Date: 12/19/2019 10:23:58 AM ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGEBIORRECURSOSENGENHARIA BIOMÉDICAENGENHARIA CIVILENGENHARIA DESISTEMAS
Docentes do ISEP galardoados com prémio da revista Energies. Analysis of Fossil Fuel Energy Consumption and Environmental Impacts in European Countries foi distinguido com o prémio Rank 3 Award of Energies 2019 Best Paper Award, atribuído pelo Journal Award Committee. ESTUDAR. 23 ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO ISEP is part of the European Higher Education Area and designs its programmes according to CDIO and EUR-ACE standards. ISEP currently lectures 13 BSc and 14 MSc degrees in different fields of Engineering, several posgraduation courses, plus an European Project Semester (EPS@ISEP). The quality of our education, the great lifestyle and ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Geral. Plano Curricular. Candidaturas. O curso com duração de 3 trimestres letivos (Outubro a Junho) e tempo de contacto médio de 18 horas/semana no curso completo, pretende preparar estudantes, que tendo concluído o 12º ano de escolaridade, para os exames de nacionais do ensino secundário - Matemática A do 12º ano e Físicae Química
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE 1.ª Fase: 17 de julho a 25 de agosto 2020. 2.ª Fase: 22 a 30 de setembro 2020. O Edital do Concurso de Acesso aos Cursos Técnicos Superiores Profissionais – Edição 2020/2021 encontra-se disponível em Documentos na página de candidaturas. Propinas: €495,00/ano (2020/2021) Possibilidade de ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A função básica de uma base de dados é permitir o armazenamento e recuperação das informações necessárias, para que as pessoas da organização possam tomar decisões. É assim que as bases de dados se tornam essenciais para a sobrevivência de qualquer organização; Uma vez que os dados estruturados são um recurso básico para todas as organizações, pretende-se com esta unidade ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O horário de funcionamento da Divisão Académica do ISEP durante o mês de Agosto é o seguinte: Atendimento Presencial: 2ª a 6ª feira das 11:00 às 15:00. Atendimento Telefónico: 2ª a 6ª feira das 09:00 às 11:00 e das 14:00 às 16:00. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Os temas abordados têm por objetivo dotar os alunos de uma preparação básica em Matemática, com uma fundamentação teórica adequada. Preparação dos candidatos para o exame da componente específica de Matemática exigida para o Acesso ao Ensino Superior de Maiores de 23 anos, de todas as Escolas do Politécnico do Porto. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O ISEPBIM está a organizar a 4ª edição do evento BIM Trends and Innovation ( BIMTI 2019) com o objetivo de promover e disseminar a metodologia BIM junto das comunidades técnica e académica. O evento BIMTI 2019 irá decorrer no dia 4 de dezembro, 4ª feira, entre as 14h00 e as 19h00, no Auditório Magno, do Instituto Superior deEngenharia
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A rubrica SOMOS ISEP pretende dar a conhecer alguns dos rostos que integram a nossa comunidade.Sendo muito mais do que uma instituição de Ensino Superior, o ISEP é também uma segunda casa para milhares de pessoas. Estudantes, docentes e colaboradores enriquecemdiariamente o
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O ISEP está empenhado em incentivar boas práticas a nível ambiental e envolver a comunidade na nova campanha “Agir Local, Pensar Global”, desenvolvida com o apoio da aeISEP, da LIPOR e da Porto Ambiente. O sucesso da implementação deste projeto poderá fazer do ISEP a primeira instituição de Ensino Superior com a certificação ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGEBIORRECURSOSENGENHARIA BIOMÉDICAENGENHARIA CIVILENGENHARIA DESISTEMAS
Docentes do ISEP galardoados com prémio da revista Energies. Analysis of Fossil Fuel Energy Consumption and Environmental Impacts in European Countries foi distinguido com o prémio Rank 3 Award of Energies 2019 Best Paper Award, atribuído pelo Journal Award Committee. ESTUDAR. 23 ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO ISEP is part of the European Higher Education Area and designs its programmes according to CDIO and EUR-ACE standards. ISEP currently lectures 13 BSc and 14 MSc degrees in different fields of Engineering, several posgraduation courses, plus an European Project Semester (EPS@ISEP). The quality of our education, the great lifestyle and ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Geral. Plano Curricular. Candidaturas. O curso com duração de 3 trimestres letivos (Outubro a Junho) e tempo de contacto médio de 18 horas/semana no curso completo, pretende preparar estudantes, que tendo concluído o 12º ano de escolaridade, para os exames de nacionais do ensino secundário - Matemática A do 12º ano e Físicae Química
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE 1.ª Fase: 17 de julho a 25 de agosto 2020. 2.ª Fase: 22 a 30 de setembro 2020. O Edital do Concurso de Acesso aos Cursos Técnicos Superiores Profissionais – Edição 2020/2021 encontra-se disponível em Documentos na página de candidaturas. Propinas: €495,00/ano (2020/2021) Possibilidade de ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A função básica de uma base de dados é permitir o armazenamento e recuperação das informações necessárias, para que as pessoas da organização possam tomar decisões. É assim que as bases de dados se tornam essenciais para a sobrevivência de qualquer organização; Uma vez que os dados estruturados são um recurso básico para todas as organizações, pretende-se com esta unidade ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O horário de funcionamento da Divisão Académica do ISEP durante o mês de Agosto é o seguinte: Atendimento Presencial: 2ª a 6ª feira das 11:00 às 15:00. Atendimento Telefónico: 2ª a 6ª feira das 09:00 às 11:00 e das 14:00 às 16:00. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Os temas abordados têm por objetivo dotar os alunos de uma preparação básica em Matemática, com uma fundamentação teórica adequada. Preparação dos candidatos para o exame da componente específica de Matemática exigida para o Acesso ao Ensino Superior de Maiores de 23 anos, de todas as Escolas do Politécnico do Porto. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O ISEPBIM está a organizar a 4ª edição do evento BIM Trends and Innovation ( BIMTI 2019) com o objetivo de promover e disseminar a metodologia BIM junto das comunidades técnica e académica. O evento BIMTI 2019 irá decorrer no dia 4 de dezembro, 4ª feira, entre as 14h00 e as 19h00, no Auditório Magno, do Instituto Superior deEngenharia
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE A rubrica SOMOS ISEP pretende dar a conhecer alguns dos rostos que integram a nossa comunidade.Sendo muito mais do que uma instituição de Ensino Superior, o ISEP é também uma segunda casa para milhares de pessoas. Estudantes, docentes e colaboradores enriquecemdiariamente o
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE O ISEP está empenhado em incentivar boas práticas a nível ambiental e envolver a comunidade na nova campanha “Agir Local, Pensar Global”, desenvolvida com o apoio da aeISEP, da LIPOR e da Porto Ambiente. O sucesso da implementação deste projeto poderá fazer do ISEP a primeira instituição de Ensino Superior com a certificação ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO 10-07-2020. BioMark, a research group of ISEP, is developing biosensors that will allow early diagnosis of Alzheimer's disease. The R&D group is part of 2IQBioneuro, a cooperation project between Portugal and Spain that, until 2022, will develop new solutions for the diagnosis and treatment of neurological diseases that are associated with aging. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO SCIENTIFIC COMMITTEE. (chair) Carla Pinto - School of Engineering, Polytechnic of Porto. Ana Almeida - School of Engineering, Polytechnic of Porto. Carlos Vaz de Carvalho - School of Engineering, Polytechnic of Porto. Daniela Velichovà - Slovak University of Technology, Bratislava. Deolinda Rasteiro - School of Engineering, Polytechnic ofCoimbra.
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO ctesp and other specialization offers. brazilian candidates. research ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO On our web site, you will find information about issues related to technological and engineering developments from the participating universities, cooperating companies and more general information about the same issues all over the world. + info: epf@isep.ipp.pt. Coordinator of EUCLIDES network: Eduarda Pinto Ferraira. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO Just follow these quick steps! Step 1 – Get your school to nominate you to relacoes.externas@isep.ipp.pt. The nomination deadlines are: May 15th for the first semester and whole academic year and October 15th for the second semester. Step 2 – Mind the deadlines to send your application: June 15th for the first semester and whole academic ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO call for papers . All authors are invited to submit their original contributions (2-printed pages abstract) electronically at easychair.Extended abstracts will be reviewed by the Scientific Committee of the Workshop and will be included in the Proceedings. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Concursos. CANDIDATURAS. Os candidatos que não tenham os dados do portal do ISEP, devem obter uma chave de acesso. OBTER CHAVE DEACESSO.
ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Horário: Pós-laboral: segunda a sexta-feira, 18h10-23h30, e sábado, 09h10-13h00. Diurno (caso o número de alunos inscritos o permita): segunda a sexta-feira, 14h10-23h30. 1º ANO | 1º SEMESTRE. Ambiente, Sustentabilidade e Recursos Naturais. Energias Renováveis 1. Fenómenos de Transferência. ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO Professor Edwin Gray, from Glasgow Caledonian University, will be lecturing on the 14 th June, at 18:00, in the Informatics Engineering Department (room B401), at ISEP. The subject of his lecture is about “Current Issues in Legal, Social, Ethical and Professional Issues (LSEPI) in IT Projects”. The IT systems are a critical part of our world, in business, public sector and voluntary sector ISEP - INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTOTRANSLATE THIS PAGE Os temas abordados têm por objetivo dotar os alunos de uma preparação básica em Matemática, com uma fundamentação teórica adequada. Preparação dos candidatos para o exame da componente específica de Matemática exigida para o Acesso ao Ensino Superior de Maiores de 23 anos, de todas as Escolas do Politécnico do Porto.*
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Engenharia Informática*
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Engenharia e Gestão Industrial*
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Engenharia Eletrotécnica e de Computadores*
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Engenharia Geotécnica e Geoambiente*
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Engenharia Mecânica*
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Práticas do Desenvolvimento*
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PÓS-GRADUAÇÕES
CTESP E OUTRAS OFERTAS FORMATIVAS CANDIDATOS BRASILEIROS*
Investigar
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Departamentos
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Engenharia Civil
Engenharia Eletrótecnica Engenharia Geotécnica Engenharia Informática Engenharia MecânicaEngenharia Química
Física
Matemática
Organização e GestãoPT
EN
MESTRADO EM ENGENHARIA CIVIL* Geral
* Plano Curricular
* Parcerias
* Oportunidades
* Testemunhos
* Candidaturas
Curso acreditado pela A3ES A concretização do programa Portugal 2030 e do Plano Nacional de Investimentos 2030 perspetiva uma renovação da importância da engenharia civil. Elementos cruciais para o sucesso destas agendas de modernização são os engenheiros civis, capacitados para aplicar novas ferramentas e metodologias na CONCRETIZAÇÃO DE PROJETOS SUSTENTÁVEIS DE CONSTRUÇÃO E REVITALIZAÇÃO URBANA. A engenharia civil capacita para a MULTIFUNCIONALIDADE E PARA A LIDERANÇA, sendo uma profissão fundamental na sociedade, possibilitando a atuação num leque muito abrangente de áreasprofissionais.
PORQUÊ ESCOLHER ESTE MESTRADO? * Especializa profissionais com competências avançadas ao nível de projeto, gestão de empreendimentos, conservação e reabilitaçãodo património;
* Permite a escolha entre QUATRO ESPECIALIZAÇÕES OPCIONAIS: construções, estruturas, gestão da construção e infraestruturas; * Desafia os estudantes a resolver estudos de caso e a desenvolver o projeto final de curso num CONTEXTO PRÁTICO, aproveitando as mais de 50 parcerias empresariais existentes; * Promove o conhecimento de matérias necessárias à atividade profissional e de investigação na área de engenharia civil.HORÁRIO:
Diurno: segunda a sexta-feira, 16:10-20:00. Pós-laboral: segunda a sexta-feira, 18:10-23:30. -------------------------* Construções
* Estruturas
* Gestão da Construção* Infraestruturas
1º ANO | 1º SEMESTRE__
Construções de Aço e Mistas__
Fundações e Estruturas de Suporte__
Gestão de Empreendimentos__
Hidráulica Urbana
__
Matemática Aplicada ------------------------- 1º ANO | 2º SEMESTRE__
Conservação e Reabilitação de Edifícios__
Dimensionamento e Tecnologias em Obras Geotécnicas__
Estruturas Pré-esforçadas__
Infraestruturas de Transportes__
Tecnologia de Fachadas ------------------------- 2º ANO | 1º SEMESTRE__
Conforto Térmico e Acústico das Edificações__
Construção Sustentável__
Pré-fabricação e Ligações Estruturais__
Segurança e Estabilidade em Incêndios__
Trabalho Preparatório e Conceção ------------------------- 2º ANO | 2º SEMESTRE__
Dissertação / Projecto / Estágio ------------------------- 1º ANO | 1º SEMESTRE__
Construções de Aço e Mistas__
Fundações e Estruturas de Suporte__
Gestão de Empreendimentos__
Hidráulica Urbana
__
Matemática Aplicada ------------------------- 1º ANO | 2º SEMESTRE__
Conservação e Reabilitação de Edifícios__
Dimensionamento e Tecnologias em Obras Geotécnicas__
Estruturas Pré-esforçadas__
Infraestruturas de Transportes__
Tecnologia de Fachadas ------------------------- 2º ANO | 1º SEMESTRE__
Análise Estrutural Avançada__
Dinâmica de Estruturas__
Estruturas de Madeira e de Alvenaria__
Inspecção e Reforço de Estruturas__
Trabalho Preparatório e Conceção ------------------------- 2º ANO | 2º SEMESTRE__
Dissertação / Projecto / Estágio ------------------------- 1º ANO | 1º SEMESTRE__
Construções de Aço e Mistas__
Fundações e Estruturas de Suporte__
Gestão de Empreendimentos__
Hidráulica Urbana
__
Matemática Aplicada ------------------------- 1º ANO | 2º SEMESTRE__
Conservação e Reabilitação de Edifícios__
Dimensionamento e Tecnologias em Obras Geotécnicas__
Estruturas Pré-esforçadas__
Infraestruturas de Transportes__
Tecnologia de Fachadas ------------------------- 2º ANO | 1º SEMESTRE__
Avaliação Imobiliária__
Gestão da Qualidade na Construção__
Legislação e Seguros na Construção__
Planeamento da Construção__
Trabalho Preparatório e Conceção ------------------------- 2º ANO | 2º SEMESTRE__
Dissertação / Projecto / Estágio ------------------------- 1º ANO | 1º SEMESTRE__
Construções de Aço e Mistas__
Fundações e Estruturas de Suporte__
Gestão de Empreendimentos__
Hidráulica Urbana
__
Matemática Aplicada ------------------------- 1º ANO | 2º SEMESTRE__
Conservação e Reabilitação de Edifícios__
Dimensionamento e Tecnologias em Obras Geotécnicas__
Estruturas Pré-esforçadas__
Infraestruturas de Transportes__
Tecnologia de Fachadas ------------------------- 2º ANO | 1º SEMESTRE__
Gestão de Tráfego e Sinalização__
Pavimentos Rodoviários e Aeroportuários__
Referenciais Terrestres e Cartografia__
Trabalho Preparatório e Conceção__
Trabalhos Fluviais e Marítimos ------------------------- 2º ANO | 2º SEMESTRE__
Dissertação / Projecto / Estágio ------------------------- -------------------------Registo Legal
Despacho
Nº 8733/2017 pub. no DR 191 de 03-10-2017Nº Processo A3ES
NCE/10/01891
Registo DGES
R/A-CR 89/2011/AL02
SAÍDAS PROFISSIONAIS: * Empresas nacionais e internacionais de construção civil e obraspúblicas;
* Gabinetes de estudos e projetos; * Câmaras municipais, serviços municipalizados e Gabinetes de apoio às autarquias; * Empresas de consultadoria, fiscalização, gestão e manutençãode empreendimentos;
* Indústria de materiais de construção; * Indústria de prefabricação; * Instituições de ensino e/ou investigação. TAXA DE EMPREGABILIDADE: 98,6%EMPRESAS:
Mota-Engil ; Águas do Douro e Paiva; Garcia-Garcia
; Telhabel Construções ; Construções Vila Maior; Ascendi ; ASL
; Civitec; CACAO Civil Engineering; Omega ; Ccad - Serviços de Engenharia ; Core-Concept ; Enescoord - Coordenação e Gestão de Projectos e Obras ; Euromodal ; NCREP - Consultoria em Reabilitação do Edificado e Património ; GEG ; Newton - Consultores de Engenharia ; Senqual - Sociedade de Engenharia e Qualidade ; PortoEstadio - Gestão E Exploração De Equipamentos Desportivos, entre outras. GRUPOS DE INVESTIGAÇÃO: CONSTRUCT - Instituto de I&D em Estruturas e Construções; CIIMAR/CIMAR - Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental ; LIAAD INESC TEC – Laboratório de Inteligência Artificial e Apoio à Decisão ; INESC/IPP; LEMA - Laboratório em Engenharia Matemática;
CESAM - Centro de Estudos do Ambiente e do Mar; CIETI - Centro de
Inovação em Engenharia e Tecnologia Indústria ; Núcleo de Biomateriais e Nanotecnologia (NBIN) e GILT - Games Interaction and LearningTechnologies.
PARCERIAS COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO: LESE-CONSTRUCT; LABEST-CONSTRUCT; Centro de Estudos do Ambiente e doMar (CESAM-UA) ;
Universidade de Las Palmas de Gran Canaria (ESP) ; Universidade de Creta (GR) ; Universitat de Barcelona (ESP) ; Universidade Federal de Ouro Preto (BR) ; Universidade Federal de Juíz de Fora (BR) ; Katholieke Hogeschool Sint-Lieven (BEL); Hochschule Anhalt (ALE) ; University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy Sofia (BUL) ; Universitat de Girona (ESP) ; Universitat Politècnica de València (ESP); FEUP-UP
; Universidade do
Minho ; Universidade de Coimbra ; IP Viana do Castelo ; IPCoimbra
;
IP Viseu ; Universidade Politécnica de Madrid (ESP) e KTH Royal Institute of Technology Stockholm (SWE). PROTOCOLOS DE DUPLA TITULAÇÃO: Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM, S. Paulo, Brasil) e Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR, Brasil). QUEM SE PODE CANDIDATAR AOS MESTRADOS: • Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal; • Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios de Bolonha por um Estado aderente a este processo; • Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico-Científico da escola; • Detentores de um currículo escolar, científico e profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Técnico-Científico da escola. Consulte aqui o EDITAL.
PROPINAS (2020/2021): * Estudantes nacionais: 950€/ano * Estudantes internacionais: 4500€/ano (os nacionais de um estado membro da CPLP beneficiam de um desconto de 25%) (Possibilidade de pagamento faseado e de frequência em regimeparcial).
DATAS DE CANDIDATURA: 1.ª Fase - 04 de junho a 10 de julho de 2020 2.ª Fase - 18 de agosto a 4 de setembro de 2020 3.ª Fase - 29 de setembro a 15 de outubro de 2020 (As segunda e terceira fases abrem mediante a disponibilidade de vagas resultantes da fase anterior.) JORGE DE ANDRADE LEITE (consultar linkedin)
ALUMNI (RAMO ESTRUTURAS) E EMPRESÁRIO EM NOME INDIVIDUAL – JLENGENHARIA
“Sou engenheiro Técnico Civil desde 1998 e tenho gabinete de projeto desde essa data. Escolhi o curso de Mestrado de Engenharia Civil pelo facto do ISEP oferecer a possibilidade de frequência do curso em período noturno. Frequentei o Ramo de Estruturas por ser a opção que mais se enquadrava com as minhas necessidades profissionais. Os conteúdos apresentados na globalidade das unidades curriculares que frequentei mostraram-se ajustadas às minhas espectativas. Sem dúvida alguma foi a melhor aposta formativa. JOANA QUELHAS (consultar linkedin)
ESTÁGIO PROFISSIONAL NA EMPRESA GARCIA, GARCIA DESIGN & BUILD - CARGO DE ADJUNTA DE DIRETOR DE OBRA. A engenharia por si só é complexa, adicionando a área da construção torna-se ainda mais fascinante, porém trabalhosa. Este curso permitiu-me perceber, de uma forma mais prática, o perfil polivalente que um engenheiro civil tem de ter. A disponibilidade dos docentes, a partilha de conhecimento, a possibilidade de realizar um estágio no final da licenciatura e do mestrado, permite a interação da prática empresarial com os conceitos lecionados, o que constitui uma enorme mais valia para um bom profissional.» NUNO MONTEIRO (consultar linkedin) ALUMNI (RAMO ESTRUTURAS), ESTAGIÁRIO NA NCREP - CONSULTORIA EM REABILITAÇÃO DO EDIFICADO E PATRIMÓNIO, LDA Durante a enriquecedora experiência académica que vivi no ISEP, licenciei-me em Engenharia Civil e especializei-me, através do mestrado, no ramo de estruturas. Para além da vertente social onde encontrei um ambiente rico em entreajuda e companheirismo, considero que a formação que adquiri neste Instituto possui uma forte componente prática, que, juntando ao leque de ferramentas e conhecimentos teóricos transmitidos me capacitou para responder de forma autónoma e proativa aos desafios iniciais do mercado detrabalho.»
TERESA SAMPAIO (consultar linkedin)
ALUMNI (RAMO CONSTRUÇÕES), ENGENHEIRA CIVIL NA EMPRESA AFAPLAN E ENGENHEIRA FISCAL ADJUNTA NA OBRA DO WORLD OFWINE
A formação teórica de base aliada a uma forte componente prática que adquiri na Licenciatura em Engenharia Civil e no Mestrado no ramo de Construções no ISEP, proporcionaram-me as competências necessárias para enfrentar os desafios profissionais em obra. A especialização no ramo de Construções permitiu-me evoluir e ganhar capacidade para superar desafios de maior dimensão."»CONTACTOS:
Divisão Académica
Diretora de curso:
Rosário Oliveira
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ANÁLISE ESTRUTURAL AVANÇADA* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Em termos de objetivos particulares destaca-se a abordagem de métodos simplificados de resolução de estruturas que permitem perceber o modo como ocorre a distribuição de esforços numa dada estrutura. É efetuada uma apresentação dos elementos finitos no sentido de suportar o conhecimento dos alunos relativamente ao funcionamento dos programas de cálculo automático de estruturas. Pretende-se utilizar métodos de análise estrutural, discutir e criticar os resultados do cálculo de estruturas tendo em vista a validação do processo decálculo.
Os principais objectivos desta disciplina referem-se a: - Linhas de influência. - Apresentação do método dos elementos finitos. - Aplicação do método dos elementos finitos na modelação e análise de estruturas de edifícios. - Conceitos gerais da análise não linear geométrica. - Análise plástica de estruturas.Fechar
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AVALIAÇÃO IMOBILIÁRIA* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
São tratados os temas fundamentais para que o aluno possa adquirir conhecimentos indispensáveis à avaliação do património imobiliário edificando ou edificado, tendo por base as metodologias relacionadas com o método comparativo, a avaliação com base no rendimento e o método do Custo. Estas matérias conferem aptidão relevante, em termos curriculares para registo dos engenheiros civil na CMVM, de acordo com a legislação aplicável. Complementarmente, aproveitando alguma base teórica necessária avaliação, é feita uma breve abordagem ao tema da Análise de Investimentos Imobiliários com a qual se alarga o campo de análise do aluno nestes domínios.Fechar
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CONFORTO TÉRMICO E ACÚSTICO DAS EDIFICAÇÕES* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Criar competências técnicas a elevado nível, no que respeita ao conforto termo-higrométrico dos edifícios, sua ventilação natural, acústica ambiental e de edifícios. Destacam-se os casos envolvendo reabilitação de edifícios, recentes e antigos. É particularmente destacado o enquadramento com a certificaçãoenergética.
Outro objetivo primordial, é a tomada de decisões relativas às tecnologias de soluções construtivas a implementar, no âmbito dos projetos das especialidades versadas na Disciplina e nomeadamente as aplicáveis à reabilitação de edifícios. É abordada de forma ampla a execução de projetos de isolamento acústico de edifícios correntes, incluindo o domínio das tecnologias construtivas adequadas, a incorporar.Fechar
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CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Os objetivos gerais, são os que se seguem: - abordagem à evolução dos conceitos fundamentais da teoria geral da conservação e reabilitação, com particular enfoque nos edifícios urbanos e habitações rurais; - análise de aspetos metodológicos de inspeção, de diagnóstico e de projecto de reabilitação, com propostas de tipificação das principais e mais correntes anomalias estruturais e construtivas, verificáveis e o seu enquadramento técnico, legal e financeiro: - apresentação e discussão de propostas de intervenção corretiva em edifícios e elaboração de respetivos projetos de engenharia civil, nas diversas especialidades envolvidas.Fechar
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CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Os objetivos gerais, são os que se seguem: - abordagem à evolução dos conceitos fundamentais da teoria geral da conservação e reabilitação, com particular enfoque nos edifícios urbanos e habitações rurais; - análise de aspetos metodológicos de inspeção, de diagnóstico e de projecto de reabilitação, com propostas de tipificação das principais e mais correntes anomalias estruturais e construtivas, verificáveis e o seu enquadramento técnico, legal e financeiro: - apresentação e discussão de propostas de intervenção corretiva em edifícios e elaboração de respetivos projetos de engenharia civil, nas diversas especialidades envolvidas.Fechar
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CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Os objetivos gerais, são os que se seguem: - abordagem à evolução dos conceitos fundamentais da teoria geral da conservação e reabilitação, com particular enfoque nos edifícios urbanos e habitações rurais; - análise de aspetos metodológicos de inspeção, de diagnóstico e de projecto de reabilitação, com propostas de tipificação das principais e mais correntes anomalias estruturais e construtivas, verificáveis e o seu enquadramento técnico, legal e financeiro: - apresentação e discussão de propostas de intervenção corretiva em edifícios e elaboração de respetivos projetos de engenharia civil, nas diversas especialidades envolvidas.Fechar
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CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Os objetivos gerais, são os que se seguem: - abordagem à evolução dos conceitos fundamentais da teoria geral da conservação e reabilitação, com particular enfoque nos edifícios urbanos e habitações rurais; - análise de aspetos metodológicos de inspeção, de diagnóstico e de projecto de reabilitação, com propostas de tipificação das principais e mais correntes anomalias estruturais e construtivas, verificáveis e o seu enquadramento técnico, legal e financeiro: - apresentação e discussão de propostas de intervenção corretiva em edifícios e elaboração de respetivos projetos de engenharia civil, nas diversas especialidades envolvidas.Fechar
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CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
A disciplina propõe-se atingir os seguintes objectivos gerais: Compreensão da realidade e pertinência do tema face ao desenvolvimento Mundial e suas implicações na manutenção das condições sociais, económicas e ambientais do mesmo; Conhecimento do enquadramento da construção sustentável; A disciplina propõe-se atingir os seguintes objectivos específicos: Conhecimento dos fundamentos gerais e específicos de cada uma das vertentes técnicas a considerar na implementação dos princípios eprocessos;
Conhecimento das ferramentas disponíveis para implementar e gerir os pressupostos da Sustentabilidade na Construção; Adquirir a competência para proceder à análise e à avaliação da sustentabilidade das construções;Fechar
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CONSTRUÇÕES DE AÇO E MISTAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Esta unidade curricular tem por objetivos principais conferir competências profissionais para o dimensionamento e para a execução de estruturas metálicas e mistas correntes e transmitir conhecimento científico que permita explorar e desenvolver outras soluções de aplicação mais específica. Em CAMIS é explorada a análise estrutural segundo o EC3, detalhado o dimensionamento de vigas submetidas à flexão simples e o dimensionamento de elementos submetidos à flexão composta e desviada. Procede-se à verificação da segurança das ligações soldadas e aparafusadas. Finalmente são apresentados os aspetos relevantes do projeto de vigas e de lajes mistas de aço e betão, de acordo com o EC4. Conferir competências profissionais na área do projeto e da execução de estruturas de aço e estruturas mistas aço-betão.Fechar
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CONSTRUÇÕES DE AÇO E MISTAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Esta unidade curricular tem por objetivos principais conferir competências profissionais para o dimensionamento e para a execução de estruturas metálicas e mistas correntes e transmitir conhecimento científico que permita explorar e desenvolver outras soluções de aplicação mais específica. Em CAMIS é explorada a análise estrutural segundo o EC3, detalhado o dimensionamento de vigas submetidas à flexão simples e o dimensionamento de elementos submetidos à flexão composta e desviada. Procede-se à verificação da segurança das ligações soldadas e aparafusadas. Finalmente são apresentados os aspetos relevantes do projeto de vigas e de lajes mistas de aço e betão, de acordo com o EC4. Conferir competências profissionais na área do projeto e da execução de estruturas de aço e estruturas mistas aço-betão.Fechar
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CONSTRUÇÕES DE AÇO E MISTAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Esta unidade curricular tem por objetivos principais conferir competências profissionais para o dimensionamento e para a execução de estruturas metálicas e mistas correntes e transmitir conhecimento científico que permita explorar e desenvolver outras soluções de aplicação mais específica. Em CAMIS é explorada a análise estrutural segundo o EC3, detalhado o dimensionamento de vigas submetidas à flexão simples e o dimensionamento de elementos submetidos à flexão composta e desviada. Procede-se à verificação da segurança das ligações soldadas e aparafusadas. Finalmente são apresentados os aspetos relevantes do projeto de vigas e de lajes mistas de aço e betão, de acordo com o EC4. Conferir competências profissionais na área do projeto e da execução de estruturas de aço e estruturas mistas aço-betão.Fechar
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CONSTRUÇÕES DE AÇO E MISTAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Esta unidade curricular tem por objetivos principais conferir competências profissionais para o dimensionamento e para a execução de estruturas metálicas e mistas correntes e transmitir conhecimento científico que permita explorar e desenvolver outras soluções de aplicação mais específica. Em CAMIS é explorada a análise estrutural segundo o EC3, detalhado o dimensionamento de vigas submetidas à flexão simples e o dimensionamento de elementos submetidos à flexão composta e desviada. Procede-se à verificação da segurança das ligações soldadas e aparafusadas. Finalmente são apresentados os aspetos relevantes do projeto de vigas e de lajes mistas de aço e betão, de acordo com o EC4. Conferir competências profissionais na área do projeto e da execução de estruturas de aço e estruturas mistas aço-betão.Fechar
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DIMENSIONAMENTO E TECNOLOGIAS EM OBRAS GEOTÉCNICAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
A mecânica dos solos estuda e procura prever o comportamento de maciços terrosos quando sujeitos a solicitações provocadas, por exemplo, por obras de engenharia. Todas as obras de engenharia civil se apoiam sobre o solo, e muitas delas utilizam o próprio solo como elemento de construção. Por conseguinte, a estabilidade e o comportamento funcional das obras serão determinados, em grande parte, pelas características dos solos. Nesta UC aplicam-se os conhecimentos adquiridos anteriormente e dão-se a conhecer métodos de reforço/melhoramento de solos, não abordados nas disciplinas base. Pretende-se dotar os estudantes de capacidade de análise e dimensionamento de problemas geotécnicos, e familiarizá-los com as técnicas e equipamentos mais correntes na execução de obras geotécnicas. Em suma, é objetivo dotar os estudantes de formação específica orientada para a aplicação da mecânica dos solos do ponto de vista do projeto e das diferentes técnicas e abordagens na resolução de problemas de engenhariageotécnica.
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DIMENSIONAMENTO E TECNOLOGIAS EM OBRAS GEOTÉCNICAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
A mecânica dos solos estuda e procura prever o comportamento de maciços terrosos quando sujeitos a solicitações provocadas, por exemplo, por obras de engenharia. Todas as obras de engenharia civil se apoiam sobre o solo, e muitas delas utilizam o próprio solo como elemento de construção. Por conseguinte, a estabilidade e o comportamento funcional das obras serão determinados, em grande parte, pelas características dos solos. Nesta UC aplicam-se os conhecimentos adquiridos anteriormente e dão-se a conhecer métodos de reforço/melhoramento de solos, não abordados nas disciplinas base. Pretende-se dotar os estudantes de capacidade de análise e dimensionamento de problemas geotécnicos, e familiarizá-los com as técnicas e equipamentos mais correntes na execução de obras geotécnicas. Em suma, é objetivo dotar os estudantes de formação específica orientada para a aplicação da mecânica dos solos do ponto de vista do projeto e das diferentes técnicas e abordagens na resolução de problemas de engenhariageotécnica.
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DIMENSIONAMENTO E TECNOLOGIAS EM OBRAS GEOTÉCNICAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
A mecânica dos solos estuda e procura prever o comportamento de maciços terrosos quando sujeitos a solicitações provocadas, por exemplo, por obras de engenharia. Todas as obras de engenharia civil se apoiam sobre o solo, e muitas delas utilizam o próprio solo como elemento de construção. Por conseguinte, a estabilidade e o comportamento funcional das obras serão determinados, em grande parte, pelas características dos solos. Nesta UC aplicam-se os conhecimentos adquiridos anteriormente e dão-se a conhecer métodos de reforço/melhoramento de solos, não abordados nas disciplinas base. Pretende-se dotar os estudantes de capacidade de análise e dimensionamento de problemas geotécnicos, e familiarizá-los com as técnicas e equipamentos mais correntes na execução de obras geotécnicas. Em suma, é objetivo dotar os estudantes de formação específica orientada para a aplicação da mecânica dos solos do ponto de vista do projeto e das diferentes técnicas e abordagens na resolução de problemas de engenhariageotécnica.
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DIMENSIONAMENTO E TECNOLOGIAS EM OBRAS GEOTÉCNICAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
A mecânica dos solos estuda e procura prever o comportamento de maciços terrosos quando sujeitos a solicitações provocadas, por exemplo, por obras de engenharia. Todas as obras de engenharia civil se apoiam sobre o solo, e muitas delas utilizam o próprio solo como elemento de construção. Por conseguinte, a estabilidade e o comportamento funcional das obras serão determinados, em grande parte, pelas características dos solos. Nesta UC aplicam-se os conhecimentos adquiridos anteriormente e dão-se a conhecer métodos de reforço/melhoramento de solos, não abordados nas disciplinas base. Pretende-se dotar os estudantes de capacidade de análise e dimensionamento de problemas geotécnicos, e familiarizá-los com as técnicas e equipamentos mais correntes na execução de obras geotécnicas. Em suma, é objetivo dotar os estudantes de formação específica orientada para a aplicação da mecânica dos solos do ponto de vista do projeto e das diferentes técnicas e abordagens na resolução de problemas de engenhariageotécnica.
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DINÂMICA DE ESTRUTURAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Os principais objectivos desta disciplina referem-se a: - discussão dos princípios básicos que regem o comportamento dinâmico das estruturas; - apresentação de metodologias para a análise da resposta de sistemas lineares sob ações dinâmicas; - apresentação de procedimentos básicos de análise dinâmicaexperimental;
- aplicação das metodologias de análise dinâmica ao estudo da resposta de estruturas de edifícios à ação dos sismos, com base na regulamentação europeia mais recente, nomeadamente a EN1992 eEN1998;
- sensibilização para os princípios básicos de dimensionamento sísmico subjacentes à filosofia da regulamentação atual e compreensão da sua importância para uma boa concepção de estruturas sismo-resistentes. Em termos de objectivos particulares destaca-se o estudo detalhado do comportamento dos sistemas de um grau de liberdade, estabelecendo-se a respectiva equação de equilíbrio dinâmico e analisando as suas características e métodos de resolução para diferentes hipóteses de solicitação (ações harmónicas, impulsivas, quaisquer e sísmica). A generalização ao caso de sistemas com vários graus de liberdade é realizada expressando-se o sistema de equações de equilíbrio dinâmico no espaço modal. Especial ênfase é dada à ação sísmica, a ação dinâmica mais frequentemente envolvida no dimensionamento de estruturas, nomeadamente através da apresentação dos princípios gerais e específicos incluídos na versão final da EN1998. São também abordados os aspectos relativos à concepção e aplicação de técnicas de proteção e reforço sísmico das construções novas e das construções existentes.Fechar
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DISSERTAÇÃO / PROJECTO / ESTÁGIO* Descrição
* Objetivos
ECTS
30
Orientação Tutorial1
Em DIPRE pretende-se o desenvolvimento de um trabalho individual e original de investigação experimental e desenvolvimento conducente à elaboração de um documento de natureza técnico científico, que pode ser uma dissertação, um projeto ou um relatório de estágio, sobre um ou dos temas das várias subáreas científicas do curso demestrado.
DIPRE promove a pesquisa de informação, a análise de situações novas, o desenvolvimento de metodologias e técnicas de abordagem de problemas, a recolha rigorosa de dados e o cruzamento e interpretação dos mesmos, a sistematização das conclusões e o estabelecimento de perspetivas futuras.Fechar
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DISSERTAÇÃO / PROJECTO / ESTÁGIO* Descrição
* Objetivos
ECTS
30
Orientação Tutorial1
Em DIPRE pretende-se o desenvolvimento de um trabalho individual e original de investigação experimental e desenvolvimento conducente à elaboração de um documento de natureza técnico científico, que pode ser uma dissertação, um projeto ou um relatório de estágio, sobre um ou dos temas das várias subáreas científicas do curso demestrado.
DIPRE promove a pesquisa de informação, a análise de situações novas, o desenvolvimento de metodologias e técnicas de abordagem de problemas, a recolha rigorosa de dados e o cruzamento e interpretação dos mesmos, a sistematização das conclusões e o estabelecimento de perspetivas futuras.Fechar
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DISSERTAÇÃO / PROJECTO / ESTÁGIO* Descrição
* Objetivos
ECTS
30
Orientação Tutorial1
Em DIPRE pretende-se o desenvolvimento de um trabalho individual e original de investigação experimental e desenvolvimento conducente à elaboração de um documento de natureza técnico científico, que pode ser uma dissertação, um projeto ou um relatório de estágio, sobre um ou dos temas das várias subáreas científicas do curso demestrado.
DIPRE promove a pesquisa de informação, a análise de situações novas, o desenvolvimento de metodologias e técnicas de abordagem de problemas, a recolha rigorosa de dados e o cruzamento e interpretação dos mesmos, a sistematização das conclusões e o estabelecimento de perspetivas futuras.Fechar
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DISSERTAÇÃO / PROJECTO / ESTÁGIO* Descrição
* Objetivos
ECTS
30
Orientação Tutorial1
Em DIPRE pretende-se o desenvolvimento de um trabalho individual e original de investigação experimental e desenvolvimento conducente à elaboração de um documento de natureza técnico científico, que pode ser uma dissertação, um projeto ou um relatório de estágio, sobre um ou dos temas das várias subáreas científicas do curso demestrado.
DIPRE promove a pesquisa de informação, a análise de situações novas, o desenvolvimento de metodologias e técnicas de abordagem de problemas, a recolha rigorosa de dados e o cruzamento e interpretação dos mesmos, a sistematização das conclusões e o estabelecimento de perspetivas futuras.Fechar
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ESTRUTURAS DE MADEIRA E DE ALVENARIA* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Os objectivos principais são: Desenvolver competências para a conceção e o dimensionamento de estruturas de madeira para edifícios, seguindo-se as indicações propostas pelo Eurocódigo 5, assim como ações de inspeção e diagnóstico de estruturas existentes em madeira. Desenvolver competências para ações de inspeção e diagnóstico de estruturas existentes em alvenaria, assim como na conceção e o dimensionamento de estruturas em alvenaria, seguindo-se as indicações propostas pelo Eurocódigo 6. A possibilidade de facultar aos alunos todos os meios disponíveis para enfrentar o actual mercado da construção, passa também por formar engenheiros com capacidade de análise de outros sistemas estruturais que não o betão armado ou o aço. As estruturas de madeira e alvenaria são de extrema importância tendo também em conta o actual ênfase na reabilitação de edifícios existentes. Através desta disciplina, será possível aos alunos enfrentarem problemas práticos de dimensionamento e análise deste tipo de estruturas, esperando que estes sejam capazes, no final, de dimensionar e analisar este tipo de estruturas.Fechar
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ESTRUTURAS PRÉ-ESFORÇADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O objetivo desta UC consiste em conferir aos alunos as ferramentas necessárias para a elaboração de projetos de estruturas pré-esforçadas, em edifícios (lajes e vigas), naves industriais (vigas e lajes pré-fabricadas) e pontes (isostáticas e híper-estáticas). Serão abordados os estados limites de utilização e últimos, sendo seguidas as recomendações do EC 2 e feita abordagem comparativa com a regulamentação em vigor (REBAP). Serão abordados os processos produtivos "in situ" (materiais, aplicação do pré-esforço por pós-tensão), e serão analisadas as especificidades ligadas à pré-tensão. Serão igualmente estudados os traçados de cabos, as perdas de tensão, as zonas dos dispositivos de ancoragem, secções fendilhadas, estruturas híper-estáticasFechar
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ESTRUTURAS PRÉ-ESFORÇADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O objetivo desta UC consiste em conferir aos alunos as ferramentas necessárias para a elaboração de projetos de estruturas pré-esforçadas, em edifícios (lajes e vigas), naves industriais (vigas e lajes pré-fabricadas) e pontes (isostáticas e híper-estáticas). Serão abordados os estados limites de utilização e últimos, sendo seguidas as recomendações do EC 2 e feita abordagem comparativa com a regulamentação em vigor (REBAP). Serão abordados os processos produtivos "in situ" (materiais, aplicação do pré-esforço por pós-tensão), e serão analisadas as especificidades ligadas à pré-tensão. Serão igualmente estudados os traçados de cabos, as perdas de tensão, as zonas dos dispositivos de ancoragem, secções fendilhadas, estruturas híper-estáticasFechar
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ESTRUTURAS PRÉ-ESFORÇADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O objetivo desta UC consiste em conferir aos alunos as ferramentas necessárias para a elaboração de projetos de estruturas pré-esforçadas, em edifícios (lajes e vigas), naves industriais (vigas e lajes pré-fabricadas) e pontes (isostáticas e híper-estáticas). Serão abordados os estados limites de utilização e últimos, sendo seguidas as recomendações do EC 2 e feita abordagem comparativa com a regulamentação em vigor (REBAP). Serão abordados os processos produtivos "in situ" (materiais, aplicação do pré-esforço por pós-tensão), e serão analisadas as especificidades ligadas à pré-tensão. Serão igualmente estudados os traçados de cabos, as perdas de tensão, as zonas dos dispositivos de ancoragem, secções fendilhadas, estruturas híper-estáticasFechar
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ESTRUTURAS PRÉ-ESFORÇADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O objetivo desta UC consiste em conferir aos alunos as ferramentas necessárias para a elaboração de projetos de estruturas pré-esforçadas, em edifícios (lajes e vigas), naves industriais (vigas e lajes pré-fabricadas) e pontes (isostáticas e híper-estáticas). Serão abordados os estados limites de utilização e últimos, sendo seguidas as recomendações do EC 2 e feita abordagem comparativa com a regulamentação em vigor (REBAP). Serão abordados os processos produtivos "in situ" (materiais, aplicação do pré-esforço por pós-tensão), e serão analisadas as especificidades ligadas à pré-tensão. Serão igualmente estudados os traçados de cabos, as perdas de tensão, as zonas dos dispositivos de ancoragem, secções fendilhadas, estruturas híper-estáticasFechar
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FUNDAÇÕES E ESTRUTURAS DE SUPORTE* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a: - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC7 relativamente às bases do cálculo geotécnico, às fundações e às estruturas de suporte de terras; - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC2 relativos a fundações; - Desenvolver o projecto de uma fundação e de uma estrutura desuporte de terras.
O aluno deverá estar apto a: - Seleccionar o tipo e as características da fundação ou da estrutura de suporte a adoptar, face à interpretação dos resultados da prospecção geotécnica e às características da construção; - Conceber a fundação ou a estrutura de suporte; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de fundações superficiais; - Desenvolver o pré-dimensionamento geotécnico de fundações por estacas à compressão; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de muros de suporte de terras de betão armado; - Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de fundações profundas e identificar as situações em que cada tecnologia deveráser implementada;
- Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de estruturas flexíveis de suporte de terras e identificar as situações em que cada tecnologia deverá ser implementada; - Desenvolver o dimensionamento de entivações escoradas.Fechar
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FUNDAÇÕES E ESTRUTURAS DE SUPORTE* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a: - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC7 relativamente às bases do cálculo geotécnico, às fundações e às estruturas de suporte de terras; - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC2 relativos a fundações; - Desenvolver o projecto de uma fundação e de uma estrutura desuporte de terras.
O aluno deverá estar apto a: - Seleccionar o tipo e as características da fundação ou da estrutura de suporte a adoptar, face à interpretação dos resultados da prospecção geotécnica e às características da construção; - Conceber a fundação ou a estrutura de suporte; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de fundações superficiais; - Desenvolver o pré-dimensionamento geotécnico de fundações por estacas à compressão; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de muros de suporte de terras de betão armado; - Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de fundações profundas e identificar as situações em que cada tecnologia deveráser implementada;
- Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de estruturas flexíveis de suporte de terras e identificar as situações em que cada tecnologia deverá ser implementada; - Desenvolver o dimensionamento de entivações escoradas.Fechar
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FUNDAÇÕES E ESTRUTURAS DE SUPORTE* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a: - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC7 relativamente às bases do cálculo geotécnico, às fundações e às estruturas de suporte de terras; - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC2 relativos a fundações; - Desenvolver o projecto de uma fundação e de uma estrutura desuporte de terras.
O aluno deverá estar apto a: - Seleccionar o tipo e as características da fundação ou da estrutura de suporte a adoptar, face à interpretação dos resultados da prospecção geotécnica e às características da construção; - Conceber a fundação ou a estrutura de suporte; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de fundações superficiais; - Desenvolver o pré-dimensionamento geotécnico de fundações por estacas à compressão; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de muros de suporte de terras de betão armado; - Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de fundações profundas e identificar as situações em que cada tecnologia deveráser implementada;
- Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de estruturas flexíveis de suporte de terras e identificar as situações em que cada tecnologia deverá ser implementada; - Desenvolver o dimensionamento de entivações escoradas.Fechar
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FUNDAÇÕES E ESTRUTURAS DE SUPORTE* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a: - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC7 relativamente às bases do cálculo geotécnico, às fundações e às estruturas de suporte de terras; - Reconhecer as regras, os princípios e as metodologias estabelecidos no EC2 relativos a fundações; - Desenvolver o projecto de uma fundação e de uma estrutura desuporte de terras.
O aluno deverá estar apto a: - Seleccionar o tipo e as características da fundação ou da estrutura de suporte a adoptar, face à interpretação dos resultados da prospecção geotécnica e às características da construção; - Conceber a fundação ou a estrutura de suporte; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de fundações superficiais; - Desenvolver o pré-dimensionamento geotécnico de fundações por estacas à compressão; - Desenvolver o dimensionamento geotécnico e estrutural de muros de suporte de terras de betão armado; - Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de fundações profundas e identificar as situações em que cada tecnologia deveráser implementada;
- Caracterizar as diferentes tecnologias construtivas de estruturas flexíveis de suporte de terras e identificar as situações em que cada tecnologia deverá ser implementada; - Desenvolver o dimensionamento de entivações escoradas.Fechar
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GESTÃO DA QUALIDADE NA CONSTRUÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Aprofundamento dos conceitos de gestão, garantia e controlo da Qualidade aplicados à realidade do sector da Construção, tendo em conta os princípios das Normas da série ISO 9000. Pretende-se que os alunos entendam: - A Gestão da Qualidade como prática da gestão que contribui para a produtividade e competitividade das empresas em todos os sub sectores da construção, desde a produção e comercialização de materiais, projecto de empreendimentos, passando pela realização de empreitadas e manutenção das construções, enquanto fases fundamentais da cadeia de valor neste sector da economia; - As ferramentas da Gestão da Qualidade como instrumentos de gestão da própria empresa e sua aplicação numa Obra ou num Projetoespecíficos.
Pretende-se que os alunos apreendam os conceitos fundamentais da Gestão da Qualidade aplicada ao contexto das empresas daConstrução;
-Entendam a aplicação do ciclo de Melhoria Continua PDCA; -Aprendam a elaborar Planos de Gestão da Qualidade da Obra; -Aprendam a complementaridade dos conceitos Planear, Fazer, Controlar,Rever e Melhorar.
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GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Apresentação dos princípios, conceitos e métodos fundamentais da gestão de um empreendimento de construção, nas várias fases do ciclo de vida, baseado no enquadramento estabelecido pelo PMBOK®Guide.
Para cada uma das áreas de gestão serão abordados aspectos relacionados com a identificação e caracterização do problema, planeamento, implementação, monitorização e controlo, acompanhado nas aulas com casos de estudo. Será privilegiado um diálogo inter-relacional docente/aluno. Com particular enfoque na gestão de empreendimentos da construção, fornecer diretrizes para a gestão de Projetos, definir a gestão de Projetos e conceitos relacionados e descrever o ciclo de vida dos Projetos e os processos relacionados. Destaque para a interação dos grupos de processos de gestão do Projeto (iniciação, planeamento, execução, monitorização e controlo, e encerramento) com as áreas de conhecimento, com destaque para as da integração, âmbito, tempo, custo, risco, procura e as que estão especialmente orientadas para os empreendimentos de construção (segurança, ambiente, financeira e dasreivindicações).
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GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Apresentação dos princípios, conceitos e métodos fundamentais da gestão de um empreendimento de construção, nas várias fases do ciclo de vida, baseado no enquadramento estabelecido pelo PMBOK®Guide.
Para cada uma das áreas de gestão serão abordados aspectos relacionados com a identificação e caracterização do problema, planeamento, implementação, monitorização e controlo, acompanhado nas aulas com casos de estudo. Será privilegiado um diálogo inter-relacional docente/aluno. Com particular enfoque na gestão de empreendimentos da construção, fornecer diretrizes para a gestão de Projetos, definir a gestão de Projetos e conceitos relacionados e descrever o ciclo de vida dos Projetos e os processos relacionados. Destaque para a interação dos grupos de processos de gestão do Projeto (iniciação, planeamento, execução, monitorização e controlo, e encerramento) com as áreas de conhecimento, com destaque para as da integração, âmbito, tempo, custo, risco, procura e as que estão especialmente orientadas para os empreendimentos de construção (segurança, ambiente, financeira e dasreivindicações).
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GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Apresentação dos princípios, conceitos e métodos fundamentais da gestão de um empreendimento de construção, nas várias fases do ciclo de vida, baseado no enquadramento estabelecido pelo PMBOK®Guide.
Para cada uma das áreas de gestão serão abordados aspectos relacionados com a identificação e caracterização do problema, planeamento, implementação, monitorização e controlo, acompanhado nas aulas com casos de estudo. Será privilegiado um diálogo inter-relacional docente/aluno. Com particular enfoque na gestão de empreendimentos da construção, fornecer diretrizes para a gestão de Projetos, definir a gestão de Projetos e conceitos relacionados e descrever o ciclo de vida dos Projetos e os processos relacionados. Destaque para a interação dos grupos de processos de gestão do Projeto (iniciação, planeamento, execução, monitorização e controlo, e encerramento) com as áreas de conhecimento, com destaque para as da integração, âmbito, tempo, custo, risco, procura e as que estão especialmente orientadas para os empreendimentos de construção (segurança, ambiente, financeira e dasreivindicações).
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GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Apresentação dos princípios, conceitos e métodos fundamentais da gestão de um empreendimento de construção, nas várias fases do ciclo de vida, baseado no enquadramento estabelecido pelo PMBOK®Guide.
Para cada uma das áreas de gestão serão abordados aspectos relacionados com a identificação e caracterização do problema, planeamento, implementação, monitorização e controlo, acompanhado nas aulas com casos de estudo. Será privilegiado um diálogo inter-relacional docente/aluno. Com particular enfoque na gestão de empreendimentos da construção, fornecer diretrizes para a gestão de Projetos, definir a gestão de Projetos e conceitos relacionados e descrever o ciclo de vida dos Projetos e os processos relacionados. Destaque para a interação dos grupos de processos de gestão do Projeto (iniciação, planeamento, execução, monitorização e controlo, e encerramento) com as áreas de conhecimento, com destaque para as da integração, âmbito, tempo, custo, risco, procura e as que estão especialmente orientadas para os empreendimentos de construção (segurança, ambiente, financeira e dasreivindicações).
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GESTÃO DE TRÁFEGO E SINALIZAÇÃO* Descrição
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
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HIDRÁULICA URBANA
* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a desenvolver o dimensionamento de infraestruturas de Hidráulica Urbana, concretamente os sistemas de abastecimento de água e de drenagem de águas residuais e pluviais. A disciplina visa proporcionar ao aluno o conhecimento dos principais elementos dos diferentes sistemas públicos, englobando o abastecimento doméstico de água e a drenagem de águas residuais e pluviais. Para cada elemento desses sistemas são apresentados os respetivos princípios básicos de funcionamento e de concepção e dimensionamento. São ainda brevemente abordados algumas procedimentos básicos relativos à construção e implementação dos mesmos.Fechar
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HIDRÁULICA URBANA
* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a desenvolver o dimensionamento de infraestruturas de Hidráulica Urbana, concretamente os sistemas de abastecimento de água e de drenagem de águas residuais e pluviais. A disciplina visa proporcionar ao aluno o conhecimento dos principais elementos dos diferentes sistemas públicos, englobando o abastecimento doméstico de água e a drenagem de águas residuais e pluviais. Para cada elemento desses sistemas são apresentados os respetivos princípios básicos de funcionamento e de concepção e dimensionamento. São ainda brevemente abordados algumas procedimentos básicos relativos à construção e implementação dos mesmos.Fechar
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HIDRÁULICA URBANA
* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a desenvolver o dimensionamento de infraestruturas de Hidráulica Urbana, concretamente os sistemas de abastecimento de água e de drenagem de águas residuais e pluviais. A disciplina visa proporcionar ao aluno o conhecimento dos principais elementos dos diferentes sistemas públicos, englobando o abastecimento doméstico de água e a drenagem de águas residuais e pluviais. Para cada elemento desses sistemas são apresentados os respetivos princípios básicos de funcionamento e de concepção e dimensionamento. São ainda brevemente abordados algumas procedimentos básicos relativos à construção e implementação dos mesmos.Fechar
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HIDRÁULICA URBANA
* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
O aluno deverá estar apto a desenvolver o dimensionamento de infraestruturas de Hidráulica Urbana, concretamente os sistemas de abastecimento de água e de drenagem de águas residuais e pluviais. A disciplina visa proporcionar ao aluno o conhecimento dos principais elementos dos diferentes sistemas públicos, englobando o abastecimento doméstico de água e a drenagem de águas residuais e pluviais. Para cada elemento desses sistemas são apresentados os respetivos princípios básicos de funcionamento e de concepção e dimensionamento. São ainda brevemente abordados algumas procedimentos básicos relativos à construção e implementação dos mesmos.Fechar
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INFRAESTRUTURAS DE TRANSPORTES* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Nesta unidade curricular, pretende-se transmitir conhecimentos relativos à planificação dos trabalhos de construção e aos equipamentos / tecnologias a utilizar nas Infraestruturas. Desenvolver um programa abrangente que permita ao aluno aplicar os conhecimentos na resolução de problemas em situações novas num contexto alargado e multidisciplinar. Enquadrar as atividades relativas ao projeto das vias de comunicação, nas suas diversas componentes, em particular nas infraestruturas de transportes: Rodovia, Ferrovia, Portos Marítimos eAeródromos.
Acentuar a importância do caminho-de-ferro como meio de transporte terreste em massa mais eficiente e ecológico. Transmitir uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num setor chave da sociedade, onde se investem importantes recursos na melhoria das acessibilidades e da mobilidadedas pessoas.
Enquadra-se também no programa uma visita de estudo.Fechar
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INFRAESTRUTURAS DE TRANSPORTES* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Nesta unidade curricular, pretende-se transmitir conhecimentos relativos à planificação dos trabalhos de construção e aos equipamentos / tecnologias a utilizar nas Infraestruturas. Desenvolver um programa abrangente que permita ao aluno aplicar os conhecimentos na resolução de problemas em situações novas num contexto alargado e multidisciplinar. Enquadrar as atividades relativas ao projeto das vias de comunicação, nas suas diversas componentes, em particular nas infraestruturas de transportes: Rodovia, Ferrovia, Portos Marítimos eAeródromos.
Acentuar a importância do caminho-de-ferro como meio de transporte terreste em massa mais eficiente e ecológico. Transmitir uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num setor chave da sociedade, onde se investem importantes recursos na melhoria das acessibilidades e da mobilidadedas pessoas.
Enquadra-se também no programa uma visita de estudo.Fechar
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INFRAESTRUTURAS DE TRANSPORTES* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Nesta unidade curricular, pretende-se transmitir conhecimentos relativos à planificação dos trabalhos de construção e aos equipamentos / tecnologias a utilizar nas Infraestruturas. Desenvolver um programa abrangente que permita ao aluno aplicar os conhecimentos na resolução de problemas em situações novas num contexto alargado e multidisciplinar. Enquadrar as atividades relativas ao projeto das vias de comunicação, nas suas diversas componentes, em particular nas infraestruturas de transportes: Rodovia, Ferrovia, Portos Marítimos eAeródromos.
Acentuar a importância do caminho-de-ferro como meio de transporte terreste em massa mais eficiente e ecológico. Transmitir uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num setor chave da sociedade, onde se investem importantes recursos na melhoria das acessibilidades e da mobilidadedas pessoas.
Enquadra-se também no programa uma visita de estudo.Fechar
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INFRAESTRUTURAS DE TRANSPORTES* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Nesta unidade curricular, pretende-se transmitir conhecimentos relativos à planificação dos trabalhos de construção e aos equipamentos / tecnologias a utilizar nas Infraestruturas. Desenvolver um programa abrangente que permita ao aluno aplicar os conhecimentos na resolução de problemas em situações novas num contexto alargado e multidisciplinar. Enquadrar as atividades relativas ao projeto das vias de comunicação, nas suas diversas componentes, em particular nas infraestruturas de transportes: Rodovia, Ferrovia, Portos Marítimos eAeródromos.
Acentuar a importância do caminho-de-ferro como meio de transporte terreste em massa mais eficiente e ecológico. Transmitir uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num setor chave da sociedade, onde se investem importantes recursos na melhoria das acessibilidades e da mobilidadedas pessoas.
Enquadra-se também no programa uma visita de estudo.Fechar
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INSPECÇÃO E REFORÇO DE ESTRUTURAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
- Desenvolver competências para a realização de campanhas de inspeção estrutural. - Desenvolver competências no âmbito dos ensaios não-destrutivos. - Desenvolver competências com vista à condução de mediçõesestruturais.
- Desenvolver competências para a seleção e projeto de processos de reparação e de reforço estrutural. - Competências para a realização de campanhas e relatórios de inspeção estrutural: metodologias de inspeção estrutural, inspeção de estruturas de edifícios; inspeção de obras de arte; identificação de anomalias estruturais e principais causas; classificação do estado de conservação e manutenção dasestruturas.
- Competências no âmbito dos ensaios não-destrutivos: metodologias, técnicas e equipamento para caracterização experimental das propriedades dos materiais estruturais e do seu estado. - Competências com vista à condução de medições estruturais: conhecimentos no domínio dos instrumentos de medição; elaboração de planos de instrumentação; técnicas de avaliação estrutural com base em dados provenientes da monitorização. - Competências para a seleção e projeto de processos de reparação e de reforço estrutural: reparação e proteção de estruturas; reforço de lajes, vigas e pilares de edifícios em betão armado e estruturas metálicas.Fechar
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LEGISLAÇÃO E SEGUROS NA CONSTRUÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Permitir aos alunos a aquisição de conhecimentos no domínio da legislação geral e específica da atividade da construção civil.Fechar
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MATEMÁTICA APLICADA* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
3
Os alunos aprofundam competências nos principais temas da Matemática Aplicada à Engenharia Civil e consolidam competências de utilização e de desenvolvimento de ferramentas de cálculo numérico para a resolução destes problemas. A modelação e formulação de problemas e a sua resolução com Matlab/Octave constituem o núcleoda disciplina.
No final do semestre os alunos terão adquirido capacidades para: 1 - Reconhecer e resolver os problemas clássicos da Programação Linear e da Análise Numérica; 2 - Construir modelos matemáticos, algébricos, diferenciais, estatísticos ou de programação linear relacionados com a especialidade do curso; 3 - Identificar os métodos numéricos necessários à resolução dos problemas formulados; 4 - Desenvolver rotinas de cálculo para a implementação destesmétodos;
5 - Analisar criticamente e descrever as soluções numéricasencontradas.
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MATEMÁTICA APLICADA* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
3
Os alunos aprofundam competências nos principais temas da Matemática Aplicada à Engenharia Civil e consolidam competências de utilização e de desenvolvimento de ferramentas de cálculo numérico para a resolução destes problemas. A modelação e formulação de problemas e a sua resolução com Matlab/Octave constituem o núcleoda disciplina.
No final do semestre os alunos terão adquirido capacidades para: 1 - Reconhecer e resolver os problemas clássicos da Programação Linear e da Análise Numérica; 2 - Construir modelos matemáticos, algébricos, diferenciais, estatísticos ou de programação linear relacionados com a especialidade do curso; 3 - Identificar os métodos numéricos necessários à resolução dos problemas formulados; 4 - Desenvolver rotinas de cálculo para a implementação destesmétodos;
5 - Analisar criticamente e descrever as soluções numéricasencontradas.
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MATEMÁTICA APLICADA* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
3
Os alunos aprofundam competências nos principais temas da Matemática Aplicada à Engenharia Civil e consolidam competências de utilização e de desenvolvimento de ferramentas de cálculo numérico para a resolução destes problemas. A modelação e formulação de problemas e a sua resolução com Matlab/Octave constituem o núcleoda disciplina.
No final do semestre os alunos terão adquirido capacidades para: 1 - Reconhecer e resolver os problemas clássicos da Programação Linear e da Análise Numérica; 2 - Construir modelos matemáticos, algébricos, diferenciais, estatísticos ou de programação linear relacionados com a especialidade do curso; 3 - Identificar os métodos numéricos necessários à resolução dos problemas formulados; 4 - Desenvolver rotinas de cálculo para a implementação destesmétodos;
5 - Analisar criticamente e descrever as soluções numéricasencontradas.
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MATEMÁTICA APLICADA* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
3
Os alunos aprofundam competências nos principais temas da Matemática Aplicada à Engenharia Civil e consolidam competências de utilização e de desenvolvimento de ferramentas de cálculo numérico para a resolução destes problemas. A modelação e formulação de problemas e a sua resolução com Matlab/Octave constituem o núcleoda disciplina.
No final do semestre os alunos terão adquirido capacidades para: 1 - Reconhecer e resolver os problemas clássicos da Programação Linear e da Análise Numérica; 2 - Construir modelos matemáticos, algébricos, diferenciais, estatísticos ou de programação linear relacionados com a especialidade do curso; 3 - Identificar os métodos numéricos necessários à resolução dos problemas formulados; 4 - Desenvolver rotinas de cálculo para a implementação destesmétodos;
5 - Analisar criticamente e descrever as soluções numéricasencontradas.
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PAVIMENTOS RODOVIÁRIOS E AEROPORTUÁRIOS* Descrição
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
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PLANEAMENTO DA CONSTRUÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Este curso apresenta a teoria e prática da gestão de projetos como uma disciplina distinta, considerando o tempo e custo. Aspetos de custo-benefício da gestão de projetos serão abordados, bem como vários modelos aplicados para a monitorização, execução e monitoramento de um projeto. Os modelos incluem o CPM, PDM, PERT egráficos de Gantt.
Além disso, este curso oferece técnicas avançadas de desenvolvimento do cronograma e implementação de uma gestão eficaz do projeto durante a fase de programação ou a construção de um projeto; modelos de rede; nivelamento de recursos e algoritmos, incluindo algoritmos evolucionários. Aborda-se a optimização multicritério. Os alunos irão preparar um cronograma do projeto de construção, utilizando MS-PROJECTFechar
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PRÉ-FABRICAÇÃO E LIGAÇÕES ESTRUTURAIS* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Proporcionar aos alunos conhecimentos e competências relacionadas com os produtos e sistemas de pré-fabricação, com destaque para a conceção, fabrico, transporte e montagem dos produtos pré-fabricados. Analisar com especial atenção as soluções de ligação entre os diversos elementos pré-fabricados, com várias alternativas. Conhecer a regulamentação nesta área, nomeadamente os projetos de normas europeias. Conhecer o processo produtivo, analisando o "lay out" de uma fábrica de pré-fabricação, com todas as tarefas associadas, nomeadamente a central de betão, distribuição, moldes, cura, transporte e montagem. Aprender a conceber uma estrutura pré-fabricada, analisando as vantagens (e eventuais desvantagens) relativamente a uma solução "in situ". Conceber as instalações de uma indústria de pré-fabricação. Conceber e dimensionar estruturas pré-fabricadas. Analisar, avaliar e comparar soluções de ligações entre os diversos elementos que constituem uma estrutura pré-fabricada. Efetuar a preparação dos elementos para fabrico. Conhecer os processos de fabrico das estruturas pré-fabricadas: os moldes, a betonagem, a cura, o armazenamento. Avaliar as questões relacionadas com o transporte e a montagem dasestruturas.
Conhecer as normas europeias de caraterização dos produtos. Compreender as especificidades da pré-fabricação. Compreender vantagens e inconvenientes. Distinguir categorias de produtos eempresas.
Conhecer os produtos e informações disponibilizadas por empresas de pré-fabricação Portuguesas. Contatar com as práticas de uma dessasempresas.
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REFERENCIAIS TERRESTRES E CARTOGRAFIA* Descrição
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
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SEGURANÇA E ESTABILIDADE EM INCÊNDIOS* Descrição
* Objetivos
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Abordar conceitos fundamentais sobre o comportamento ao fogo dos edifícios e principais materiais estruturais. Estudo da regulamentação de incêndios em vigor, especialmente no que concerne à aplicação de medidas ativas e passivas deproteção.
Verificação da segurança e estabilidade em incêndios, de elementos estruturais em aço, betão armado e madeira, segundo os Eurocódigosaplicáveis.
O formando deverá estar apto a: - Conceber elementos escritos e desenhados que fazem parte integrante de projetos de construção e, em particular, dos projetos da especialidade de SCIE. - Utilizar e interpretar a vasta normalização de apoio, a ser utilizada para satisfação dos requisitos da segurança contraincêndios.
Objectivos terminais: - Avaliar e decidir, bem como dimensionar, atendendo a vários indicadores e fontes de informação (cientifica e comercial via Web), materiais para aplicar em soluções construtivas, que associadas a técnicas de proteção ativa e passiva, possam melhorar a segurança contra incêndio num edifício (a projetar, ou existente). Cálculo da estabilidade ao fogo de estruturas de edifícios.Fechar
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TECNOLOGIA DE FACHADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Desenvolver um programa abrangente que permite o aluno aplicar os seus conhecimentos na resolução de problemas e situações novas em contexto alargado e multidisciplinar. Acentuar a importância da engenharia de fachadas suportada por uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num sector chave da sociedade, onde se investem importantes recursos no domínio da construção de edifícios. O aluno ficará apto a projetar fachadas envidraçada segundo a norma ASTM E1300 e ouros métodos computacionais de cálculo, de sistemas estruturais de fachadas em liga de alumínio segundo o EC9, sistemas de fixação (cavilha, kerf e undercut), dimensionar o revestimento de placas em pedra natural e alvenarias exteriores segundo o EC6.Fechar
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TECNOLOGIA DE FACHADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Desenvolver um programa abrangente que permite o aluno aplicar os seus conhecimentos na resolução de problemas e situações novas em contexto alargado e multidisciplinar. Acentuar a importância da engenharia de fachadas suportada por uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num sector chave da sociedade, onde se investem importantes recursos no domínio da construção de edifícios. O aluno ficará apto a projetar fachadas envidraçada segundo a norma ASTM E1300 e ouros métodos computacionais de cálculo, de sistemas estruturais de fachadas em liga de alumínio segundo o EC9, sistemas de fixação (cavilha, kerf e undercut), dimensionar o revestimento de placas em pedra natural e alvenarias exteriores segundo o EC6.Fechar
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TECNOLOGIA DE FACHADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Desenvolver um programa abrangente que permite o aluno aplicar os seus conhecimentos na resolução de problemas e situações novas em contexto alargado e multidisciplinar. Acentuar a importância da engenharia de fachadas suportada por uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num sector chave da sociedade, onde se investem importantes recursos no domínio da construção de edifícios. O aluno ficará apto a projetar fachadas envidraçada segundo a norma ASTM E1300 e ouros métodos computacionais de cálculo, de sistemas estruturais de fachadas em liga de alumínio segundo o EC9, sistemas de fixação (cavilha, kerf e undercut), dimensionar o revestimento de placas em pedra natural e alvenarias exteriores segundo o EC6.Fechar
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TECNOLOGIA DE FACHADAS* Descrição
* Objetivos
ECTS
6
Teóricas
2
Teórico/Práticas
2
Desenvolver um programa abrangente que permite o aluno aplicar os seus conhecimentos na resolução de problemas e situações novas em contexto alargado e multidisciplinar. Acentuar a importância da engenharia de fachadas suportada por uma formação técnico-científica sólida que permita o exercício competente num sector chave da sociedade, onde se investem importantes recursos no domínio da construção de edifícios. O aluno ficará apto a projetar fachadas envidraçada segundo a norma ASTM E1300 e ouros métodos computacionais de cálculo, de sistemas estruturais de fachadas em liga de alumínio segundo o EC9, sistemas de fixação (cavilha, kerf e undercut), dimensionar o revestimento de placas em pedra natural e alvenarias exteriores segundo o EC6.Fechar
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TRABALHO PREPARATÓRIO E CONCEÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
2
Orientação Tutorial1
O objetivo principal de TPC-DIPRE é a elaboração de uma proposta de trabalho a desenvolver em DIPRE. Esta proposta de trabalho inclui uma pesquisa bibliográfica e um trabalho de síntese do tema a desenvolver, a identificação e a descrição geral das tarefas a executar assim como a sua calendarização. Pretende-se deste modo o desenvolvimento de competências de investigação aplicada e de inovação, o desenvolvimento de métodos de trabalho, o conhecimento do funcionamento das organizações, a estruturação e a apresentação de um trabalho técnico-científico. São objetivos específicos a definição do tema de DIPRE adequado ao Ramo de Mestrado em curso, a identificação da equipa de orientação/supervisão, a exploração inicial do tema e a elaboração de um cronograma de trabalhos a seguir em DIPRE.Fechar
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TRABALHO PREPARATÓRIO E CONCEÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
2
Orientação Tutorial1
O objetivo principal de TPC-DIPRE é a elaboração de uma proposta de trabalho a desenvolver em DIPRE. Esta proposta de trabalho inclui uma pesquisa bibliográfica e um trabalho de síntese do tema a desenvolver, a identificação e a descrição geral das tarefas a executar assim como a sua calendarização. Pretende-se deste modo o desenvolvimento de competências de investigação aplicada e de inovação, o desenvolvimento de métodos de trabalho, o conhecimento do funcionamento das organizações, a estruturação e a apresentação de um trabalho técnico-científico. São objetivos específicos a definição do tema de DIPRE adequado ao Ramo de Mestrado em curso, a identificação da equipa de orientação/supervisão, a exploração inicial do tema e a elaboração de um cronograma de trabalhos a seguir em DIPRE.Fechar
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TRABALHO PREPARATÓRIO E CONCEÇÃO* Descrição
* Objetivos
ECTS
2
Orientação Tutorial1
O objetivo principal de TPC-DIPRE é a elaboração de uma proposta de trabalho a desenvolver em DIPRE. Esta proposta de trabalho inclui uma pesquisa bibliográfica e um trabalho de síntese do tema a desenvolver, a identificação e a descrição geral das tarefas a executar assim como a sua calendarização. Pretende-se deste modo o desenvolvimento de competências de investigação aplicada e de inovação, o desenvolvimento de métodos de trabalho, o conhecimento do funcionamento das organizações, a estruturação e a apresentação de um trabalho técnico-científico. São objetivos específicos a definição do tema de DIPRE adequado ao Ramo de Mestrado em curso, a identificação da equipa de orientação/supervisão, a exploração inicial do tema e a elaboração de um cronograma de trabalhos a seguir em DIPRE.Fechar
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TRABALHO PREPARATÓRIO E CONCEÇÃO* Descrição
ECTS
2
Orientação Tutorial1
Fechar
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TRABALHOS FLUVIAIS E MARÍTIMOS* Descrição
ECTS
7
Teórico/Práticas
4
Orientação Tutorial1
Fechar
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