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Text
und
DIE RADFAHRAUSBILDUNG (KL. 3/4) Die Radfahrausbildung im 3. und 4. Schuljahr besteht aus einem theoretischen Teil in der Schule und einem praktischen, der meist von Polizeibeamten betreut wird. Den Abschluss bilden eine theoretische und eine praktische Lernkontrolle. Fast in allen Bundesländern findet ein Teil der Praxis im Straßenverkehr statt.FAHRRADPARCOURS
BEWEGUNGSSPIELE
Grünes Licht! Teilnehmer: 4-25 Kinder ab 3 Jahre. Material: 1 roter und 1 grüner Ball. Verlauf: Die Kinder verteilen sich im Raum – die Erzieherin steht an einem festen Platz. Hält sie den grünen Ball hoch, bewegt sich die Gruppe frei im Raum umher. Wechselt sie auf das KINDERRÜCKHALTESYSTEME Lesen Sie mehr über Kinderrückhaltesysteme - Kinder müssen im Auto gesichert sein vom VMS Verkehrswacht Medien & Service. „GEFAHREN MEISTERN!“ Gefahren meistern! Arbeitsheft und Online-Portal für die 2. Klasse. DIN A4, Umfang 28 Seiten, 4-farbig, mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos, mit Lösungsblatt, inkl. Zugang zum Online-Übungsportal für 12 Monate! Anregungen zur Arbeit mit „Gefahren meistern!“ finden Sie im „Lehrerhandbuch“.BASISKOMPETENZEN
Basiskompetenzen. Regelwissen hilft wenig, wenn Kinder nicht in der Lage sind, angemessen zu reagieren und sich verständlich zu machen. Ein Schwerpunktthema der Verkehrserziehung ist die spielerische Förderung von Bewegung, Wahrnehmung und Verständigung. Erst das Zusammenspiel dieser Basiskompetenzen ermöglicht eine sichereVerkehrsteilnahme.
DIE RADFAHRAUSBILDUNG Die digitale Radfahrausbildung kombiniert Arbeitsheft und Übungsportal. Die Schüler lernen unter www.die-radfahrausbildung.de begleitend zum Unterricht und profitieren von der Vertiefung des Stoffes und einer besseren Vorbereitung auf die Lernkontrolle.. Das Arbeitsheft begleitet die Schüler durch die Ausbildung: im Unterricht, beim Lernen und als Ausgangspunkt für vertiefendes Übenund
DIE RADFAHRAUSBILDUNG (KL. 3/4) Die Radfahrausbildung im 3. und 4. Schuljahr besteht aus einem theoretischen Teil in der Schule und einem praktischen, der meist von Polizeibeamten betreut wird. Den Abschluss bilden eine theoretische und eine praktische Lernkontrolle. Fast in allen Bundesländern findet ein Teil der Praxis im Straßenverkehr statt.FAHRRADPARCOURS
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Grünes Licht! Teilnehmer: 4-25 Kinder ab 3 Jahre. Material: 1 roter und 1 grüner Ball. Verlauf: Die Kinder verteilen sich im Raum – die Erzieherin steht an einem festen Platz. Hält sie den grünen Ball hoch, bewegt sich die Gruppe frei im Raum umher. Wechselt sie auf das KINDERRÜCKHALTESYSTEME Lesen Sie mehr über Kinderrückhaltesysteme - Kinder müssen im Auto gesichert sein vom VMS Verkehrswacht Medien & Service. „GEFAHREN MEISTERN!“ Gefahren meistern! Arbeitsheft und Online-Portal für die 2. Klasse. DIN A4, Umfang 28 Seiten, 4-farbig, mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos, mit Lösungsblatt, inkl. Zugang zum Online-Übungsportal für 12 Monate! Anregungen zur Arbeit mit „Gefahren meistern!“ finden Sie im „Lehrerhandbuch“.BASISKOMPETENZEN
Basiskompetenzen. Regelwissen hilft wenig, wenn Kinder nicht in der Lage sind, angemessen zu reagieren und sich verständlich zu machen. Ein Schwerpunktthema der Verkehrserziehung ist die spielerische Förderung von Bewegung, Wahrnehmung und Verständigung. Erst das Zusammenspiel dieser Basiskompetenzen ermöglicht eine sichereVerkehrsteilnahme.
DIE RADFAHRAUSBILDUNG (KL. 3/4) Die Radfahrausbildung im 3. und 4. Schuljahr besteht aus einem theoretischen Teil in der Schule und einem praktischen, der meist von Polizeibeamten betreut wird. Den Abschluss bilden eine theoretische und eine praktische Lernkontrolle. Fast in allen Bundesländern findet ein Teil der Praxis im Straßenverkehr statt.BEWEGUNGSSPIELE
Grünes Licht! Teilnehmer: 4-25 Kinder ab 3 Jahre. Material: 1 roter und 1 grüner Ball. Verlauf: Die Kinder verteilen sich im Raum – die Erzieherin steht an einem festen Platz. Hält sie den grünen Ball hoch, bewegt sich die Gruppe frei im Raum umher. Wechselt sie auf das „GEFAHREN MEISTERN!“ Gefahren meistern! Arbeitsheft und Online-Portal für die 2. Klasse. DIN A4, Umfang 28 Seiten, 4-farbig, mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos, mit Lösungsblatt, inkl. Zugang zum Online-Übungsportal für 12 Monate! Anregungen zur Arbeit mit „Gefahren meistern!“ finden Sie im „Lehrerhandbuch“.BASISKOMPETENZEN
Basiskompetenzen. Regelwissen hilft wenig, wenn Kinder nicht in der Lage sind, angemessen zu reagieren und sich verständlich zu machen. Ein Schwerpunktthema der Verkehrserziehung ist die spielerische Förderung von Bewegung, Wahrnehmung und Verständigung. Erst das Zusammenspiel dieser Basiskompetenzen ermöglicht eine sichereVerkehrsteilnahme.
KINDER IM STRASSENVERKEHR Der Verkehr verlangt ihnen Fähigkeiten ab, die sie noch nicht besitzen. Deshalb sind Kinder bis zur Einschulung selten alleine im Straßenverkehr unterwegs. Klicken Sie die Bilder an, um zu sehen, was Kinder in welchem Alter können – und was nicht. Die Altersangaben sind Durchschnittswerte. KINDERRÜCKHALTESYSTEME Kinder dürfen im Auto nur in geeigneten Kindersitzen mitgenommen werden. Sie erhöhen die Sicherheit der kleinen Mitfahrer, wenn Fehler beim Einbau und Anschnallen vermieden werden und die Kinder auf allen Strecken gesichert sind. MINI-HELM “EIER-TEST” Mini-Helm “Eier-Test”. 9,35 €. inkl. 19 % MwSt. zzgl. Versandkosten. Er demonstriert die Schutzwirkung eines Helms. Ein rohes Ei, das in dem Helm zu Boden fällt, bleibt unbeschädigt. Lieferzeit: 2-3 Werktage. Vorrätig. Mini-Helm “Eier-Test” Menge.In den Warenkorb.
DAS VERKEHRSSICHERE FAHRRAD Das gehört an ein verkehrssicheres Fahrrad. Der Gesetzgeber schreibt detailliert vor, wie ein verkehrssicheres Fahrrad ausgestattet sein muss: zwei voneinander unabhängige Bremsen (für Kinder möglichst Hand- und Rücktrittbremse), eine Klingel, die nicht zu leise sein sollte, eine Lampe (vorne),RADSCHULWEGPLÄNE
Radschulwegpläne geben Empfehlungen, auf welchen Wegen Schüler sicher und ohne Umwege zur Schule fahren können. Hierzu gehören Radwege und Radfahrstreifen, Wohnstraßen, Fahrradstraßen sowie geeignete Feldwege. Radschulwegpläne bewerten die Schulumgebung anhand der Bedürfnisse von Radfahrern. Foto: GDV. UNFÄLLE 15 BIS 17-JÄHRIGE Als Fußgänger verunfallten gut 7 Prozent. Dabei sind die 15-Jährigen deutlich wenige an Unfällen beteiligt (21,18 Prozent) als die 16- Jährigen (35,25 Prozent) und die 17-Jährigen (43,57 Prozent). Bei den tödlichen Unfällen ergibt sich ein anderes Bild: Extrem betroffen sind hier die motorisierten Zweiradfahrer. BUNDESWEITE VERKEHRSERZIEHUNG Die VMS Verkehrswacht Medien & Service GmbH ist der Fachverlag der Deutschen Verkehrswacht. Bei uns erhalten Sie aus erster Hand alle notwendigen Inhalte für eine praxisnahe Verkehrserziehung. Damit unsere Unterrichtsmedien und -materialien zeitgemäß bleiben, entwickeln wir sie stetig weiter. Arbeitshefte plus Internetportale. DIE RADFAHRAUSBILDUNG Die digitale Radfahrausbildung kombiniert Arbeitsheft und Übungsportal. Die Schüler lernen unter www.die-radfahrausbildung.de begleitend zum Unterricht und profitieren von der Vertiefung des Stoffes und einer besseren Vorbereitung auf die Lernkontrolle.. Das Arbeitsheft begleitet die Schüler durch die Ausbildung: im Unterricht, beim Lernen und als Ausgangspunkt für vertiefendes Übenund
DIE RADFAHRAUSBILDUNG (KL. 3/4) Die Radfahrausbildung im 3. und 4. Schuljahr besteht aus einem theoretischen Teil in der Schule und einem praktischen, der meist von Polizeibeamten betreut wird. Den Abschluss bilden eine theoretische und eine praktische Lernkontrolle. Fast in allen Bundesländern findet ein Teil der Praxis im Straßenverkehr statt.FAHRRADPARCOURS
BASISKOMPETENZEN
Basiskompetenzen. Regelwissen hilft wenig, wenn Kinder nicht in der Lage sind, angemessen zu reagieren und sich verständlich zu machen. Ein Schwerpunktthema der Verkehrserziehung ist die spielerische Förderung von Bewegung, Wahrnehmung und Verständigung. Erst das Zusammenspiel dieser Basiskompetenzen ermöglicht eine sichereVerkehrsteilnahme.
„GEFAHREN MEISTERN!“ Gefahren meistern! Arbeitsheft und Online-Portal für die 2. Klasse. DIN A4, Umfang 28 Seiten, 4-farbig, mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos, mit Lösungsblatt, inkl. Zugang zum Online-Übungsportal für 12 Monate! Anregungen zur Arbeit mit „Gefahren meistern!“ finden Sie im „Lehrerhandbuch“. ROLLER TRAINIEREN DAS GLEICHGEWICHT Der Roller trainiert alle motorischen Fertigkeiten, besonders Bewegungs- und Gleichgewichtskoordination. Er vermittelt ein Gefühl für Beschleunigung und Geschwindigkeit. Kinder lernen, bei selbst erzeugter Bewegung ihre Umgebung wahrzunehmen. Der Roller ist ideal zum Üben: vom Kurvenfahren bis zum „sich Umschauen beim Fahren“. MINI-HELM “EIER-TEST” Mini-Helm “Eier-Test”. 9,35 €. inkl. 19 % MwSt. zzgl. Versandkosten. Er demonstriert die Schutzwirkung eines Helms. Ein rohes Ei, das in dem Helm zu Boden fällt, bleibt unbeschädigt. Lieferzeit: 2-3 Werktage. Vorrätig. Mini-Helm “Eier-Test” Menge.In den Warenkorb.
UNFÄLLE 15 BIS 17-JÄHRIGE BUNDESWEITE VERKEHRSERZIEHUNG Die VMS Verkehrswacht Medien & Service GmbH ist der Fachverlag der Deutschen Verkehrswacht. Bei uns erhalten Sie aus erster Hand alle notwendigen Inhalte für eine praxisnahe Verkehrserziehung. Damit unsere Unterrichtsmedien und -materialien zeitgemäß bleiben, entwickeln wir sie stetig weiter. Arbeitshefte plus Internetportale. DIE RADFAHRAUSBILDUNG Die digitale Radfahrausbildung kombiniert Arbeitsheft und Übungsportal. Die Schüler lernen unter www.die-radfahrausbildung.de begleitend zum Unterricht und profitieren von der Vertiefung des Stoffes und einer besseren Vorbereitung auf die Lernkontrolle.. Das Arbeitsheft begleitet die Schüler durch die Ausbildung: im Unterricht, beim Lernen und als Ausgangspunkt für vertiefendes Übenund
DIE RADFAHRAUSBILDUNG (KL. 3/4) Die Radfahrausbildung im 3. und 4. Schuljahr besteht aus einem theoretischen Teil in der Schule und einem praktischen, der meist von Polizeibeamten betreut wird. Den Abschluss bilden eine theoretische und eine praktische Lernkontrolle. Fast in allen Bundesländern findet ein Teil der Praxis im Straßenverkehr statt.FAHRRADPARCOURS
BASISKOMPETENZEN
Basiskompetenzen. Regelwissen hilft wenig, wenn Kinder nicht in der Lage sind, angemessen zu reagieren und sich verständlich zu machen. Ein Schwerpunktthema der Verkehrserziehung ist die spielerische Förderung von Bewegung, Wahrnehmung und Verständigung. Erst das Zusammenspiel dieser Basiskompetenzen ermöglicht eine sichereVerkehrsteilnahme.
„GEFAHREN MEISTERN!“ Gefahren meistern! Arbeitsheft und Online-Portal für die 2. Klasse. DIN A4, Umfang 28 Seiten, 4-farbig, mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos, mit Lösungsblatt, inkl. Zugang zum Online-Übungsportal für 12 Monate! Anregungen zur Arbeit mit „Gefahren meistern!“ finden Sie im „Lehrerhandbuch“. ROLLER TRAINIEREN DAS GLEICHGEWICHT Der Roller trainiert alle motorischen Fertigkeiten, besonders Bewegungs- und Gleichgewichtskoordination. Er vermittelt ein Gefühl für Beschleunigung und Geschwindigkeit. Kinder lernen, bei selbst erzeugter Bewegung ihre Umgebung wahrzunehmen. Der Roller ist ideal zum Üben: vom Kurvenfahren bis zum „sich Umschauen beim Fahren“. MINI-HELM “EIER-TEST” Mini-Helm “Eier-Test”. 9,35 €. inkl. 19 % MwSt. zzgl. Versandkosten. Er demonstriert die Schutzwirkung eines Helms. Ein rohes Ei, das in dem Helm zu Boden fällt, bleibt unbeschädigt. Lieferzeit: 2-3 Werktage. Vorrätig. Mini-Helm “Eier-Test” Menge.In den Warenkorb.
UNFÄLLE 15 BIS 17-JÄHRIGE BUNDESWEITE VERKEHRSERZIEHUNG Die VMS Verkehrswacht Medien & Service GmbH ist der Fachverlag der Deutschen Verkehrswacht. Bei uns erhalten Sie aus erster Hand alle notwendigen Inhalte für eine praxisnahe Verkehrserziehung. Damit unsere Unterrichtsmedien und -materialien zeitgemäß bleiben, entwickeln wir sie stetig weiter. Arbeitshefte plus Internetportale.BEWEGUNGSSPIELE
Grünes Licht! Teilnehmer: 4-25 Kinder ab 3 Jahre. Material: 1 roter und 1 grüner Ball. Verlauf: Die Kinder verteilen sich im Raum – die Erzieherin steht an einem festen Platz. Hält sie den grünen Ball hoch, bewegt sich die Gruppe frei im Raum umher. Wechselt sie auf das VERKEHRSZEICHEN FÜR FUSSGÄNGER UND RADFAHRER …TRANSLATE THIS PAGE Die Tafel ist übersichtlich gegliedert und hat ein Format von 70×100 cm. Lieferzeit: 2-3 Werktage. Vorrätig. Verkehrszeichen für Fußgänger und Radfahrer Lehrtafel Menge. In den Warenkorb. Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: info@verkehrswacht-medien-service.de. Artikelnummer: 1511 Kategorie:Radfahrausbildung.
ROLLER TRAINIEREN DAS GLEICHGEWICHT Der Roller trainiert alle motorischen Fertigkeiten, besonders Bewegungs- und Gleichgewichtskoordination. Er vermittelt ein Gefühl für Beschleunigung und Geschwindigkeit. Kinder lernen, bei selbst erzeugter Bewegung ihre Umgebung wahrzunehmen. Der Roller ist ideal zum Üben: vom Kurvenfahren bis zum „sich Umschauen beim Fahren“. KINDER IM STRASSENVERKEHR Der Verkehr verlangt ihnen Fähigkeiten ab, die sie noch nicht besitzen. Deshalb sind Kinder bis zur Einschulung selten alleine im Straßenverkehr unterwegs. Klicken Sie die Bilder an, um zu sehen, was Kinder in welchem Alter können – und was nicht. Die Altersangaben sind Durchschnittswerte. DAS VERKEHRSSICHERE FAHRRAD Das gehört an ein verkehrssicheres Fahrrad. Der Gesetzgeber schreibt detailliert vor, wie ein verkehrssicheres Fahrrad ausgestattet sein muss: zwei voneinander unabhängige Bremsen (für Kinder möglichst Hand- und Rücktrittbremse), eine Klingel, die nicht zu leise sein sollte, eine Lampe (vorne), UNFÄLLE JUNGER FAHRER 59.747 Männer und Frauen zwischen 18 und 24 Jahren kamen 2019 in Deutschland im Verkehr zu Schaden, 363 davon tödlich. 15,5 Prozent aller Verletzten und 11,9 Prozent aller Getöteten im Straßenverkehr gehörten nach Angaben des Statistischen Bundesamtes zur Gruppe der 18- bis 24-Jährigen, obwohl nur jeder 13. der Gesamtbevölkerung (7,6RADSCHULWEGPLÄNE
Radschulwegpläne geben Empfehlungen, auf welchen Wegen Schüler sicher und ohne Umwege zur Schule fahren können. Hierzu gehören Radwege und Radfahrstreifen, Wohnstraßen, Fahrradstraßen sowie geeignete Feldwege. Radschulwegpläne bewerten die Schulumgebung anhand der Bedürfnisse von Radfahrern. Foto: GDV. AUF- UND ABSTEIGEN VOM FAHRRAD Auf- und Absteigen vom Fahrrad. Die Übung empfehlen wir so lange in regelmäßigen Abständen zu wiederholen, bis alle Schülerinnen und Schüler, die die Voraussetzungen zum Radfahren besitzen, ohne Probleme auf ihr Fahrrad auf- und von ihm absteigen können. SCHULWEG MIT BUS ODER BAHN Wie sieht der Schulweg mit Bus oder Bahn aus? Welche Linien kommen infrage? Wo liegt die nächste Haltestelle? Wie lange dauert der Weh von zu Hause bis zu Schule? Mit dem Arbeitsblatt „Mein neuer Schulweg mit Bus oder Bahn“ lernt man seinen Weg detailliert kennen. Download. Arbeitsblatt: „Mein neuer Schulweg mit Bus oder Bahn“. FACHVERLAG DER DEUTSCHEN VERKEHRSWACHT FACHVERLAG DER DEUTSCHEN VERKEHRSWACHTSuchen
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* Bilder Schülerlotsenausbildung * StVO für Schülerlotsen * Schülerlotsenwettbewerb * Versicherungsfragen * Öffentlichkeitsarbeit * Bestellformular Schülerlotsen * LehrerhandbuchLoginbereich * Übersicht des Lehrerhandbuch * Allgemeine Informationen * Verkehrserziehung Kl. 1: Mein Schulweg * Verkehrserziehung Kl. 2: Gefahren meistern! * Bewegungsförderung* Velofit
* Verkehrserziehung Kl. 3/4: Die Radfahrausbildung * Verkehr und Umwelt – BNE * Filme / Aus- und Fortbildung* Mobil teilhaben
* Grundlagen der Verkehrssicherheit * Was ist „Mobil teilhaben“? * I. Ich und meine Wege * Ich stelle mich vor! * Das trage ich bei Wind und Wetter * Mein Tag – Wo bin ich?* Mein Schulweg
* Da will ich mal hin! * II. Wahrnehmung im Straßenverkehr* Farben sortieren
* Verkehrsmittel-Bingo * Verkehrsgeräusche* Richtungshören
* Entfernungen
* III. Sicher im Straßenverkehr unterwegs * Regeln & Verkehrszeichen * Verkehrszeichen-Bingo* Lieder zu Regeln
* 3-A-Methode
* Die richtige Kleidung * IV. Orientierung und Planung * V. Sozialverhalten im Straßenverkehr * Verbale / nonverbale Signale* Um Hilfe bitten
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* II. Grundtechniken des Gehens und Rollstuhlfahrens * Fußabdruckparcours * Rollstuhlparcours I – Einen Rollstuhl sicher schieben * Rollstuhlparcours II – Rollstuhl fahren * Straße überqueren: Links – rechts – links schauen * III. Rolltreppe benutzen* Bus fahren lernen
* I. Was ist ein Bus? * II. An der Bushaltestelle * Gefahrenpunkt Bordstein * III. Der Busfahrplan * Finde die passende Verbindung! * Mein individueller Fahrplan * IV. Ein- und Aussteigen * Busfahren im Schonraum* V. Im Bus
* Angemessenes Verhalten * Sitzplatz freimachen * Fahrkartenkontrolle * Bahn fahren lernen * I. Was ist eine Bahn?* II. Am Bahnhof
* III. Der Bahnfahrplan * Finde die passende Verbindung! * IV. Ein- und Aussteigen* V. In der Bahn
* Fahrrad fahren lernen * I. Radfahrausbildung von Kindern mit geistiger Behinderung * II. Fahrrad und Helm * Das verkehrssichere Fahrrad* Fahrradhelm
* III. Motorische Voraussetzungen * Auf- und Absteigen* Spur halten
* Fahrradparcours
* IV. Verkehrszeichen und -regeln kennen * Lotto für Radfahrer * Verhalten beim Radfahren * V. Unterwegs mit dem Fahrrad* Sekundarstufe
* Jugendliche und Mobilität (Sek. I) * Jugend und Pubertät * Jugendspezifisches Verhalten und Mobilitätsbildung * Mobilitätsbildung Sek. I * Empfehlung KMK 2012 * Peer-Projekte zur Mobilität * Schülermentoren „Mobilität und Verkehr“ * Ausbildung zum Schulbusbegleiter* Soziales Lernen
* Straßenverkehrsunfälle * Radschulweg Klasse 5/6 * Der neue Schulweg mit dem Rad* Radschulwegpläne
* Was können Radfahrer wann? * Schulweg mit dem Bus* Busprojekte
* Schulweg im Pkw
* Neue Wege in der Freizeit* Rund ums Fahrrad
* Das Jugendfahrrad
* Fahrradhelm
* Wege und Gefahren für Radfahrer * Unfälle junger Radfahrer * Radfahren in der Sek. I * Projekt: Neuer Schulweg * Projekt: Fahrradwerkstatt * Unterrichtsanregungen* Inlineskaten
* Skaten in der Schule * Lehrerhandbuch „Skate & Roll“* Ausrüstung
* Boots & Brakes
* Bremsen und Fallen* Gefahrenquellen
* Skater und andere Verkehrsteilnehmer* Kickboards & Co.
* Unterrichtsanregungen / Spiele * Mit Inlineskates auf Radwegen? * Regelkatalog erarbeiten * Inlineskaten – Ein Projekt für den Ganztag * Gesetze & Vorschriften * Mofakurs in der Schule* Mofa fahren
* Medien zum Mofakurs * Online-Lernprogramm „easyTEACHER“ * Mofakurs – Digitale Prüfung * Lehrer als Mofakursleiter * Ausbildung zum Mofakursleiter * Checkliste beim Mofakauf* Mofa-Kaufvertrag
* Unterrichtsanregungen zum Mofakurs * Gesetze & Vorschriften * Mofa-Prüfungsbescheinigung* Mofas in der StVO
* Mobilität Junger Fahrer * Mobilitätsbildung Sek. II* Alkohol
* Drogen
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* Begleitetes Fahren mit 17 * Motorisierte Zweiräder * „Jung+Sicher+Startklar“ * Unfälle 15 bis 17-Jährige * Unfälle Junger Fahrer * Unterrichtsanregungen Sek. II* Verkehrswachten
* Verkehrswacht-Aktion „Sicher zur Schule“ * Verkehrswacht-Aktion „Mein Schulweg“ * Verkehrswacht-Aktion „Gefahren meistern!“ * Verkehrswacht-Aktion „Die Radfahrausbildung“* Auszeichnungen
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Aktion Mensch Mein Schulweg So kommen Kinder sicher zu Fuß zur Schule Passende Produkte im Shop Weitere Informationen Velofit & Bewegung Motorische Grundlagen für die Radfahrausbildung Passende Produkte im Shop Weitere Informationen Radfahrausbildung Online-Portal Theoretische Vorbereitung mit digitalen Medien Passende Produkte im Shop Weitere Informationen Die Radfahrausbildung Arbeitsheft mit Online-Portal für die 3. und 4. Klasse Passende Produkte im Shop Weitere Informationen Schülerlotsen & Verkehrshelfer Alles für und um Schülerlotsen an Grundschulen Passende Produkte im Shop Weitere Informationen VERKEHRSERZIEHUNG HEUTE:HEFT + INTERNET
Die VMS ist bundesweiter Vorreiter in Sachen digitaler Verkehrserziehung. Alle Inhalte, online wie offline, entsprechen den aktuellen Vorgaben der Deutschen Verkehrswacht und der Länder. Die VMS Verkehrswacht Medien & Service GmbH ist der Fachverlag der Deutschen Verkehrswacht. Bei uns erhalten Sie aus erster Hand alle notwendigen Inhalte für eine praxisnahe Verkehrserziehung. Damit unsere Unterrichtsmedien und -materialien zeitgemäß bleiben, entwickeln wir sie stetig weiter. ARBEITSHEFTE PLUS INTERNETPORTALE Unser Ziel ist es, Kinder zu sicheren und selbstständigen Verkehrsteilnehmern zu erziehen. Für den theoretischen Teil bietet das Internet beste Voraussetzungen. Seit 2015 enthalten daher unsere Arbeitshefte sowie das Lehrerhandbuch zusätzlich einen Code zur Nutzung unserer Internetportale. IM EIGENEN LERNTEMPO: Gute Schüler vertiefen ihr Wissen. Schwächere Schüler werden durch Wiederholen immer sattelfester. WENIGER KORREKTURAUFWAND: unbegrenzt online üben mit direkter Rückmeldung. Das spart viel Zeit und Papier. AUF ANHIEB VERSTEHEN: Bilder vereinfachen komplexe Verkehrssituationen. Online-Filme wirken wie eine Abkürzung. VORFAHRT FÜR MEHR SPASS: Mit Online-Rätseln und Quizaufgaben für zu Hause lassen sich auch die Eltern auf die Probe stellen – und für die digitale Verkehrserziehung begeistern. ZEITGEMÄSSE VERKEHRSERZIEHUNG UND MOBILITÄTSBILDUNG!KINDERGARTEN
Anregungen zur Verkehrserziehung für Erzieherinnen und viele Informationen für Eltern jüngerer Kinder, von Laufrad bis zum richtigen Kindersitz und alles über Kinder als Fußgänger. Viel gelesene Artikel: * Verkehrserziehung im Kindergarten * Kinder als Fußgänger * Kinderrückhaltesysteme * Laufräder im Trend* Reaktionsspiele
* Das erste Fahrrad
GRUNDSCHULE
Vom Schulweg zur Radfahrausbildung: Praxisnahe Infos und Anregungen für eine abwechslungsreiche Verkehrserziehung in den Klassen 1 bis 4. Sehr häufig gelesene Artikel: * Die Radfahrausbildung * Digitale Radfahrausbildung setzt sich durch * Grundschulkatalog (pdf) * Vorbereitung auf dem Schulweg* Velofit
* Lehrerhandbuch 1-4SEKUNDARSTUFE
Ein breites Spektrum: Vom neuen Schulweg in Klasse 5 bis zu Jungen Fahrern. Mobilitätsbildung in der Sekundarstufe hat viele Gesichterund Facetten.
Oft gelesene Artikel: * Mofakurs in der Schule * Begleitetes Fahren mit 17* Diskounfälle
* Spiele auf Inline-Skates* Mofa fahren
* Schulweg mit dem Bus DAS NEUE DIGITALE LERNEN IST … * ZEITGEMÄSS: Kombination aus Arbeitsheft (für die Schule) und Übungsportal (für zu Hause). * VERZAHNT: Heft und Portal sind eng aufeinander abgestimmt. * INNOVATIV: Das Online-Medium erlaubt neue Übungsformate, sofortige Auswertung und Rückmeldung. * VORTEILHAFT: Schüler vertiefen online Inhalte und bereiten sichauf Prüfungen vor.
* EFFIZIENT: für Lehrer: mehr Effizienz ohne zusätzlichen Zeitaufwand und Korrekturen! * EINBINDEND: stärkere Einbindung der Eltern über das Internet. * PRAKTISCH: Jedes Heft hat einen individuellen Code zur Einwahl in das Portal, Laufzeit ab Freischaltung = 12 Monate. DIE DIGITALE RADFAHRAUSBILDUNG Die digitale Radfahrausbildung kombiniert Arbeitsheft und Übungsportal. Die Schüler lernen unter www.die-radfahrausbildung.de begleitend zum Unterricht und profitieren von einer besseren Vorbereitung auf die Lernkontrolle. Online-Highlights sind der digitale Fragebogen mit Auswertung und die Filme zu Vorfahrtssituationen. Radfahrausbildung kaufen DAS ONLINE-LEHRERHANDBUCH Das Lehrerhandbuch mit Online-Portal ist die Plattform für alle Themen der Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung in der Grundschule – vom Schulweg bis zur Radfahrausbildung. Das Buch ist Ihr Wegweiser für den Unterricht, das Portal stellt weitere Informationen, Unterrichtsvorschläge, Arbeitsblätter undvieles mehr bereit.
Lehrerhandbuch ansehen Der VMS-Online-Shop: Bequem per Mausklick bestellen – 24 Stunden am Tag! In unserem Online-Shop finden Sie alle Unterrichtsmedien und -materialien übersichtlich nach Themen geordnet. Die Online-Bestellung funktioniert einfach, risikofrei und ohne großenAufwand.
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AKTUELLE NEUIGKEITEN22 Feb
UNSER NEUER GRUNDSCHULKATALOG 2021 IST DA! Der Katalog „Radfahrausbildung und Verkehrserziehung in der Grundschule 2021“ bietet auf 36 Seiten Informationen und Angebotefür eine ...
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DIE VMS VERKEHRSWACHT MEDIEN & SERVICE GMBH Das Unternehmen VMS Verkehrswacht Medien & Service GmbH mit Sitz in Bonn ist als Fachverlag der Deutschen Verkehrswacht e.V. (DVW) Teil der Verkehrswachtorganisation. Die Deutsche Verkehrswacht, 1924 gegründet, 1950 neugegründet, ist Deutschlands langlebigste Bürgerinitiative und auf dem Gebiet der Verkehrssicherheit und Verkehrserziehung hier zu Lande nicht mehr wegzudenken. Die Mitglieder der Verkehrswacht sind fast alle ehrenamtlich tätig (rund 60.000 Menschen). Die Verkehrswacht untergliedert sich in 630 Orts-, Gebiets- und Kreisverkehrswachten, diese verteilen sich auf die 16 Landesverkehrswachten. Die VMS als Verlag der Verkehrswacht befasst sich mit der Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Sie entwickelt gedruckte, analoge sowie digitale Medien für die vorschulische und schulische Verkehrserziehung, unter anderem zur Radfahrausbildung. Zudem betreut sie die Jugendverkehrsschulen und engagiert sich im Bereich Schülerlotsen. Die Aktivitäten der VMS erfolgen in enger Zusammenarbeit mit der DVW sowie den Landes- und Ortsverkehrswachten. DIE VMS VERKEHRSWACHT MEDIEN & SERVICE UNTERSTÜTZT, HILFT, INFORMIERTUND STATTET AUS:
* KINDERGARTEN
(Bewegung, „move it“, Vorbereitung auf den Schulweg, Laufrad/Roller/Kinderfahrrad, Unterwegs mit Kindern, „Sicher zuSchule“)
* GRUNDSCHULE KLASSE 1, 2 , 3, 4 (Mein Schulweg, Gefahren meistern!, Velofit & Bewegung, Radfahrausbildung Klasse 3+4, Fahrradhelm, Material und MedienSchülerlotsen)
* SEKUNDARSTUFE KLASSE 5, 6 BIS 13 (Jugendliche und Mobilität, Radschulweg, Inline-Skaten, Mofakurs, Mobilität Junger Fahrer und Fahranfänger) * Die VMS steht in ENGEM KONTAKT ZU DEN FÜR VERKEHRSERZIEHUNG UND MOBILITÄTSBILDUNG zuständigen Landesministerien. * PROGRAMME, MATERIALIEN, HILFSMITTEL UND ARBEITSBLÄTTER für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie alle Verkehrsteilnehmer, insbesondere für das Lehrpersonal, Erzieher und Eltern, die den richtigen Umgang im Straßenverkehr vermitteln.ZIELE DER VMS
Im Fokus stehen Verkehrs- und Mobilitätserziehung. So werden bereits die Kleinsten im Kindergarten spielerisch an die Themen „Verhalten im Verkehr“ und „Kinder im Straßenverkehr“ herangeführt. DIE THEMENGEBIETE SIND SEHR BREIT GEFÄCHERT, ES GIBT FOLGENDEINHALTE:
* Kinder im Straßenverkehr * Bewegung macht sicher * Verkehrserziehung im Kindergarten * Laufrad, Roller, Kinderfahrrad * Vorbereitung auf den sicheren Schulweg u.v.m. Die Kindergartenkinder bewegen sich bis zu einem Alter von etwa 6 Jahren meist in Begleitung eines Erwachsenen im Straßenverkehr. In der Regel sind es die Eltern, die in dieser Zeit wichtiges und richtiges Verhalten lehren. Später kommen Erzieher und Lehrkräftedazu.
ABER AUCH DIE GRÖSSEREN KINDER IN GRUNDSCHULEN (KLASSE 1–4), DIE GRUNDSCHULKINDER, STEHEN IM FOKUS DER VERKEHRSERZIEHER DER DVW / VMS. ES GIBT FOLGENDE ANGEBOTE, SPEZIELL AUF DIE BEDÜRFNISSE DER GRUNDSCHULKINDER ZUGESCHNITTEN: * Kinder im Straßenverkehr * Mein Schulweg (Klasse 1) * Verkehrserziehung in der Grundschule (mit dem Fahrrad, mit Hilfe von Spielen und Unterrichtsmaterial) * Velofit und Bewegung * Gefahren meistern! (Klasse 2) * Die Radfahrausbildung (Klasse 3 und 4), prüfungsbezogen* Schülerlotsen
* Fahrradhelm
* Verkehrssicheres Fahrrad (Kinder, Trainer und Erwachsene) Mit diesem umfangreichen Angebot und Medien werden die jungen Verkehrsteilnehmer auf eine selbstständige, umsichtige, umweltschonende und sichere Teilnahme am Straßenverkehr vorbereitet. AUCH GRÖSSERE KINDER UND JUGENDLICHE WERDEN IN DIE SCHULISCHE VERKEHRSERZIEHUNG UND MOBILITÄTSBILDUNG EINBEZOGEN. FÜR SIE GIBT ESFOLGENDE ANGEBOTE:
* Jugendliche und Mobilität * Der Schulweg mit dem Rad * Radschulweg (Klasse 5 und 6)* Inline-Skaten
* Mofakurs in der Schule * Mobilität Junger Fahrer Hier wird auf die immer komplexer werdenden Anforderungen eingegangen, die jugendliche Verkehrsteilnehmer erwarten. Besonderes Angebot ist der Mofakurs in der Schule, der in vielen Bundesländern angebotenwird.
AN WEN RICHTET SICH DAS ANGEBOT DER VMS? Grundsätzlich bietet die Deutsche Verkehrswacht allen Teilnehmern im Straßenverkehr spezielle Programme an. Besonders beliebt ist bei Lehrern das Online-Lehrerhandbuch. Zusammen mit den Online-Portalen für die Schüler bietet es die Grundlage für sämtliche relevante Themen der Verkehrs- und der Mobilitätserziehung der Kinder. Hier findet sich sämtliches Unterrichtsmaterial, der Testbogen Radfahren, die Radfahrausbildung inklusive Radfahr- und Fahrradprüfung, die schulische Verkehrserziehung ist ein zentrales Thema und viele weitere spannende Inhalte. Das Online-Lehrerhandbuch ist die Verkehrserziehung der Zukunft – digital und schnell – für Schüler in den Klassen 1–4. Gemeinsam mit den darauf abgestimmten Online-Übungsportalen verfügen die Lehrkräfte hier über eine zentrale Einheit, die tiefer gehende Informationen, Hinweise für die Information der Eltern, Planungshilfen und auch versicherungsrelevante Themen enthält. Zusätzlich verfügt das Lehrerhandbuch über zahlreiche Arbeitsblätter. Es wird regelmäßig ergänzt und bei sich ändernden Verkehrsregeln angepasst. Die VMS spricht Kinder, Eltern und Erzieher/Lehrer in ganz Deutschland an und stellt ihre Medien und Materialien in allen Bundesländern (Bayern, Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen) bereit. Über den VMS-Online-Shopbesteht die
Möglichkeit, Ausbildungsmaterial, Ausbildungsmedien, das Lehrerhandbuch, die Radfahrausbildung, Zugänge/Login zum Portal, Sicherheitsartikel, Schülerlotsenausstattung und -kleidung bis hin zu Verkehrszeichen online zu bestellen und zu kaufen. ABONNIEREN SIE UNSEREN NEWSLETTER Bitte dieses Feld leer lassen Mit Ihrer Anmeldung akzeptieren Sie unsere Hinweise zum Datenschutzund Widerruf.
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* Grundlagen der Verkehrssicherheit * Was ist „Mobil teilhaben“? * I. Ich und meine Wege * Ich stelle mich vor! * Das trage ich bei Wind und Wetter * Mein Tag – Wo bin ich?* Mein Schulweg
* Da will ich mal hin! * II. Wahrnehmung im Straßenverkehr* Farben sortieren
* Verkehrsmittel-Bingo * Verkehrsgeräusche* Richtungshören
* Entfernungen
* III. Sicher im Straßenverkehr unterwegs * Regeln & Verkehrszeichen * Verkehrszeichen-Bingo* Lieder zu Regeln
* 3-A-Methode
* Die richtige Kleidung * IV. Orientierung und Planung * V. Sozialverhalten im Straßenverkehr * Verbale / nonverbale Signale* Um Hilfe bitten
* Verhalten
* IV. Unvorhergesehene Zwischenfälle * Ich habe mich verlaufen! * Hilfe holen: 110 und 112 * Notfallpläne erarbeiten * Unterwegs zu Fuß und im Rollstuhl * I. Verkehrszeichen und Regeln * Verkehrsregeln und Verhalten* Zebrastreifen
* II. Grundtechniken des Gehens und Rollstuhlfahrens * Fußabdruckparcours * Rollstuhlparcours I – Einen Rollstuhl sicher schieben * Rollstuhlparcours II – Rollstuhl fahren * Straße überqueren: Links – rechts – links schauen * III. Rolltreppe benutzen* Bus fahren lernen
* I. Was ist ein Bus? * II. An der Bushaltestelle * Gefahrenpunkt Bordstein * III. Der Busfahrplan * Finde die passende Verbindung! * Mein individueller Fahrplan * IV. Ein- und Aussteigen * Busfahren im Schonraum* V. Im Bus
* Angemessenes Verhalten * Sitzplatz freimachen * Fahrkartenkontrolle * Bahn fahren lernen * I. Was ist eine Bahn?* II. Am Bahnhof
* III. Der Bahnfahrplan * Finde die passende Verbindung! * IV. Ein- und Aussteigen* V. In der Bahn
* Fahrrad fahren lernen * I. Radfahrausbildung von Kindern mit geistiger Behinderung * II. Fahrrad und Helm * Das verkehrssichere Fahrrad* Fahrradhelm
* III. Motorische Voraussetzungen * Auf- und Absteigen* Spur halten
* Fahrradparcours
* IV. Verkehrszeichen und -regeln kennen * Lotto für Radfahrer * Verhalten beim Radfahren * V. Unterwegs mit dem Fahrrad* Sekundarstufe
* Jugendliche und Mobilität (Sek. I) * Jugend und Pubertät * Jugendspezifisches Verhalten und Mobilitätsbildung * Mobilitätsbildung Sek. I * Empfehlung KMK 2012 * Peer-Projekte zur Mobilität * Schülermentoren „Mobilität und Verkehr“ * Ausbildung zum Schulbusbegleiter* Soziales Lernen
* Straßenverkehrsunfälle * Radschulweg Klasse 5/6 * Der neue Schulweg mit dem Rad* Radschulwegpläne
* Was können Radfahrer wann? * Schulweg mit dem Bus* Busprojekte
* Schulweg im Pkw
* Neue Wege in der Freizeit* Rund ums Fahrrad
* Das Jugendfahrrad
* Fahrradhelm
* Wege und Gefahren für Radfahrer * Unfälle junger Radfahrer * Radfahren in der Sek. I * Projekt: Neuer Schulweg * Projekt: Fahrradwerkstatt * Unterrichtsanregungen* Inlineskaten
* Skaten in der Schule * Lehrerhandbuch „Skate & Roll“* Ausrüstung
* Boots & Brakes
* Bremsen und Fallen* Gefahrenquellen
* Skater und andere Verkehrsteilnehmer* Kickboards & Co.
* Unterrichtsanregungen / Spiele * Mit Inlineskates auf Radwegen? * Regelkatalog erarbeiten * Inlineskaten – Ein Projekt für den Ganztag * Gesetze & Vorschriften * Mofakurs in der Schule* Mofa fahren
* Medien zum Mofakurs * Online-Lernprogramm „easyTEACHER“ * Mofakurs – Digitale Prüfung * Lehrer als Mofakursleiter * Ausbildung zum Mofakursleiter * Checkliste beim Mofakauf* Mofa-Kaufvertrag
* Unterrichtsanregungen zum Mofakurs * Gesetze & Vorschriften * Mofa-Prüfungsbescheinigung* Mofas in der StVO
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