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ANNUAL REPORT 2020
4 Activities Medium Term Plan 2016––2020 Milestones 2016––2020 5 Our Seven Goals 2016––2020 13 Our Achievements 2016––2020 14Strategy 2030
YEE LEE SHING
Research focus Yee Lee Shing is a developmental psychologist interested in understanding how the human mind develops across the lifespan. With the notion that human development is embedded within environments and shaped by individuals’ experiences, one of her research foci aims at unraveling the mechanisms through which environmental factors, such as formal school entry andFUTURE SKILLS
123F1UTTRE SF2KTTI ER LF345TETKT 1 Inhalt 02 Vorwort 04 Zusammenfassung 06 Einführung 08 Methode 13 Szenarien 14 > Kollaps 26 > Gig-Economy-Prekariat 38 >NORA MARIA RASCHLE
Research focus Nora Raschle is a developmental neuroscientist with a background in cognitive and affective neuroscience. With a particular interest in typical and atypical brain development, her work to date has aimed at contributing towards the early detection and in-depth characterization of developmental disabilities, including mental health disorders, using functional and structural PRIMOKIZ2- POUR UNE POLITIQUE DE LA PETITE ENFANCE La petite enfance est une étape décisive pour toute la vie. C’est pourquoi les offres et les mesures proposées aux jeunes enfants ne doivent pas seulement être de qualité, mais également faire partie d’un ensemble organisé de manière stratégique. MONITOR ING AND EVALUATING LIFE SKILLS FOR YOUTH … 2 | JACOBS FOUNDATION ACKNOWLEDGEMENTS These monitoring and evaluation guidelines are a co-creation between the Jacobs Foundation, its operational partners and two experts in the field of M&E of life skills and youth development. PRIMOKIZ2- FÜR EINE POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT Primokiz2 vernetzt die Akteure in den Bereichen Bildung, Soziales, und Gesundheit und unterstützt sie darin, eine umfassende Politik der frühen Kindheit zu entwickeln, um gute strukturelle Rahmenbedingungenzu schaffen.
HANDBOOK OF AFRICAN EDUCATIONAL THEORIES AND PRACTICESEDUCATIONAL LEARNING THEORIES AND THEORISTSEDUCATIONAL PHILOSOPHERS AND THEORISTSAFRICAN AMERICAN NURSING THEORISTEDUCATIONAL THEORISTSQUIZLET
A. Bame Nsamenang and Therese M.S. Tchombe Handbook of African Educational Theories and Practices A Generative Teacher Education Curriculum HUMAN DEVELOPMENT RESSOURCE CENTRE (H.D.R.C.) RESEARCH - SERVICE - CONSULTANCY YOUTH DEVELOPMENT PROGRAMME, UGANDA 1 . Youth Development Programme, Uganda . Report about the Second Project Visit (mid-term evaluation) for the Jacobs Foundation . as deliverable for the mandate HOMEPAGE - JACOBS FOUNDATION Die Jacobs Foundation investiert in die Zukunft junger Menschen, damit sie sozial verantwortungsbewusste und produktive Mitglieder der Gesellschaft werden können. Um dieses Ziel zu erreichen, sind bessere Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen sowie gerechte Chancen auf Bildung nötig.ANNUAL REPORT 2020
4 Activities Medium Term Plan 2016––2020 Milestones 2016––2020 5 Our Seven Goals 2016––2020 13 Our Achievements 2016––2020 14Strategy 2030
YEE LEE SHING
Research focus Yee Lee Shing is a developmental psychologist interested in understanding how the human mind develops across the lifespan. With the notion that human development is embedded within environments and shaped by individuals’ experiences, one of her research foci aims at unraveling the mechanisms through which environmental factors, such as formal school entry andFUTURE SKILLS
123F1UTTRE SF2KTTI ER LF345TETKT 1 Inhalt 02 Vorwort 04 Zusammenfassung 06 Einführung 08 Methode 13 Szenarien 14 > Kollaps 26 > Gig-Economy-Prekariat 38 >NORA MARIA RASCHLE
Research focus Nora Raschle is a developmental neuroscientist with a background in cognitive and affective neuroscience. With a particular interest in typical and atypical brain development, her work to date has aimed at contributing towards the early detection and in-depth characterization of developmental disabilities, including mental health disorders, using functional and structural PRIMOKIZ2- POUR UNE POLITIQUE DE LA PETITE ENFANCE La petite enfance est une étape décisive pour toute la vie. C’est pourquoi les offres et les mesures proposées aux jeunes enfants ne doivent pas seulement être de qualité, mais également faire partie d’un ensemble organisé de manière stratégique. MONITOR ING AND EVALUATING LIFE SKILLS FOR YOUTH … 2 | JACOBS FOUNDATION ACKNOWLEDGEMENTS These monitoring and evaluation guidelines are a co-creation between the Jacobs Foundation, its operational partners and two experts in the field of M&E of life skills and youth development. PRIMOKIZ2- FÜR EINE POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT Primokiz2 vernetzt die Akteure in den Bereichen Bildung, Soziales, und Gesundheit und unterstützt sie darin, eine umfassende Politik der frühen Kindheit zu entwickeln, um gute strukturelle Rahmenbedingungenzu schaffen.
HANDBOOK OF AFRICAN EDUCATIONAL THEORIES AND PRACTICESEDUCATIONAL LEARNING THEORIES AND THEORISTSEDUCATIONAL PHILOSOPHERS AND THEORISTSAFRICAN AMERICAN NURSING THEORISTEDUCATIONAL THEORISTSQUIZLET
A. Bame Nsamenang and Therese M.S. Tchombe Handbook of African Educational Theories and Practices A Generative Teacher Education Curriculum HUMAN DEVELOPMENT RESSOURCE CENTRE (H.D.R.C.) RESEARCH - SERVICE - CONSULTANCY YOUTH DEVELOPMENT PROGRAMME, UGANDA 1 . Youth Development Programme, Uganda . Report about the Second Project Visit (mid-term evaluation) for the Jacobs Foundation . as deliverable for the mandateYEE LEE SHING
Research focus Yee Lee Shing is a developmental psychologist interested in understanding how the human mind develops across the lifespan. With the notion that human development is embedded within environments and shaped by individuals’ experiences, one of her research foci aims at unraveling the mechanisms through which environmental factors, such as formal school entry and JACOBS FOUNDATION CONFERENCE PROGRAM 2021 2021 Jacobs Foundation Conference Agenda & Program Wednesday, April 21: Opening Plenary Session - PUBLIC 8:30 AM - 9:30 AM ET / 2:30 PM -3:30 PM CET
ARIEL ZEKELMAN
Ariel Zekelman is the creator of Little Genius, a line of award-winning educational games for kids aged 3-5 from the pioneering gaming company Osmo. Using her background in industrial design, Zekelman has created tactile-digital products that push the future of screen time, education, and play. Today, Zekelman’s products are used in more than 30,000 schools HANDBOOK OF AFRICAN EDUCATIONAL THEORIES AND PRACTICES A. Bame Nsamenang and Therese M.S. Tchombe Handbook of African Educational Theories and Practices A Generative Teacher Education Curriculum HUMAN DEVELOPMENT RESSOURCE CENTRE (H.D.R.C.) RESEARCH - SERVICE - CONSULTANCY CLEF—CHILD LEARNING AND EDUCATION FACILITY Expected resuts Expected results (2030) Target capitalization of CHF 110 M 2M children in cocoa communities reached with quality education 10k learning schools ensure learning across the JUVENIR - JACOBS FOUNDATION Juvenir ist eine Studienreihe der Jacobs Foundation zu Themen, die Schweizer Jugendliche betreffen. Juvenir spricht nicht über sondern mit Jugendlichen – die Themen werden von ihnen selbst identifiziert. Die Studien basieren auf dem Einsatz von Social Media. 25 AHRE - JACOBS FOUNDATION 25 JAHRE JACOBS FOUNDATION inhalt Herausforderungen 02 Glückwünsche 04 Familie 06 Historie 10 Zukunft 19 Forschung 20 Gastbeitrag 22 Entwicklungspsychologin an der University of Michigan und Jury-Vorsitzende der
PRIMOKIZ - JACOBS FOUNDATION In der frühen Kindheit werden wichtige Weichen für die weitere Entwicklung von kognitiven und sozialen Fähigkeiten gestellt. Eine Studie der Jacobs Foundation stellte 2011 fest, dass grössere Schweizer Städte bereits über Konzepte für die frühe Kindheit verfügen und viele Angebote zur Förderung der Kinder und zur Stärkung der elterlichen Erziehungskompetenzen bereitstellen. L’ÉDUCATION EN ÉTAT DES LIEUX DES TECHNOLOGIES DE Les composantes d’un écosystème EdTech 7 Pour analyser l’état de l’EdTech en Côte d’Ivoire, il est utile d’avoir un objectifen tête.
ANNUAL REPORT 2013 JACOBS FOUNDATION 10 Values To structure its philanthropic work as effectively as possible, the Jacobs Foundation set four thematic priorities and identified five funding activities in its Medium-Term Plan(2011–2015).
* Publikationen
* Medien
en
de
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* Wer wir sind
* Stiftungsrat
* Management
* Das Jacobs Haus
* Jacobs Center
* Johann Jacobs Museum* Was wir tun
* Unser Fokus
* Unsere Aktivitäten * Klaus J. Jacobs Awards* Jacobs Network
* Was wir lernen
* Klaus J. Jacobs
* Unternehmer & Gründer (1936-2008) * 25 Jahre Jacobs Foundation* Jacobs University
* Wer wir sind
* Stiftungsrat
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* Das Jacobs Haus
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* Unser Fokus
* Unsere Aktivitäten * Klaus J. Jacobs Awards* Jacobs Network
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* Klaus J. Jacobs
* Unternehmer & Gründer (1936-2008) * 25 Jahre Jacobs Foundation* Jacobs University
* Publikationen
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UNSER FOKUS
Die Jacobs Foundation investiert in die Zukunft junger Menschen, damit sie sozial verantwortungsbewusste und produktive Mitglieder der Gesellschaft werden können. Um dieses Ziel zu erreichen, sind bessere Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen sowie gerechte Chancen auf Bildung nötig. Alle Kinder sollten unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Wohnort oder dem Einkommen ihrer Eltern, ihr Potenzial voll ausschöpfen können.LEARNING MINDS
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LEARNING SCHOOLS
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LEARNING SOCIETIES
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ARTIKEL
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17. Dezember 2020
WIR TRAUERN UM FLAVIO COTTI Es erfüllt uns mit tiefer Trauer, dass unser früheres Stiftungsratsmitglied Flavio Cotti am Mittwoch verstorben ist.15. Dezember 2020
JENNY ABRAMSON UND EMILIANA VEGAS IN DEN STIFTUNGSRAT DER JACOBSFOUNDATION BERUFEN
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation begrüsst zwei neue Mitglieder. Ausserdem bedanken wir uns herzlich bei unserem langjährigen Stiftungsratsmitglied Maria Tienda.14. Dezember 2020
JACOBS FOUNDATION BESCHLIESST ÜBERTRAGUNG DER ANTEILE AN DER JACOBSUNIVERSITY
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation hat beschlossen, die Geschäftsanteile der Jacobs Foundation an der Jacobs University per Ende 2020 an den «Verein zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung in Bremen e.V.» zu übertragen.25. Mai 2021
“KEINE AUSREDEN!” Ein Gastbeitrag von Simon Sommer im Schweizer Stiftungsreport 2021 beleuchtet die Frage, wie Schweizer Stiftungen in Krisenzeiten zusätzliche Finanzmittel zur Verfügung stellen können, um unbürokratisch helfen zu können.20. Mai 2021
MONITORING DER DIGITALISIERUNG DER BILDUNG Die Studie der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF zum Stand der Digitalisierung der Schulen befragte 6’000 Schülerinnen und Schüler bis und mit Sekundarstufe II aus der ganzen Schweiz zum Stand der Digitalisierung.May 20, 2021 __
HARNESSING HOPE TO IMPROVE CHILDREN’S LIVES Measuring hope in children may be the key to unlocking its power29. April 2021
JACOBS FOUNDATION
JAHRESBERICHT 2020
Aussergewöhnliche Herausforderungen verlangen aussergewöhnliche Lösungen: Erfahren Sie mehr über unsere Arbeit im Jahr 2020, den Abschluss unseres Medium Term Plans 2016 – 2020 und wie wir die Herausforderungen des nächsten Jahrzehnts angehen wollen.29. April 2021
JACOBS FOUNDATION CONFERENCE: PREISE FÜR PROMISING INNOVATION UNDGRAND INNOVATION
Die Expertenjury der Jacobs Foundation Conference hat die Preisträger der vier Promising Innovation Prizes und der vier Grand Innovation Prizes bekanntgegeben.23. April 2021
JACOBS FOUNDATION CONFERENCE 2021: VIER PUBLIKUMSPREISE 32 Teams erarbeiteten am ersten virtuellen Conference Solveathon neueBildungslösungen.
2. März 2021
UIIVIT – EIN NEUES LERNANGEBOT DES JOHANN JACOBS MUSEUMS Das Johann Jacobs Museum lanciert mit uiivit ein Lernangebot für Schweizer Sekundarschulen (Sek I & II) zu den Verflechtungen der Globalgeschichte. Es setzt auf interaktives, spielerisches und forschendes Lernen und kombiniert digitale mit analogen Medien.3. Februar 2021
MENTORING VERBESSERT ARBEITSMARKTCHANCEN BENACHTEILIGTER JUGENDLICHER Die Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen aus stark benachteiligten Verhältnissen verbessern sich deutlich, wenn diese Schüler*innen von Student*innen unterstützt werden.17. Dezember 2020
WIR TRAUERN UM FLAVIO COTTI Es erfüllt uns mit tiefer Trauer, dass unser früheres Stiftungsratsmitglied Flavio Cotti am Mittwoch verstorben ist.15. Dezember 2020
JENNY ABRAMSON UND EMILIANA VEGAS IN DEN STIFTUNGSRAT DER JACOBSFOUNDATION BERUFEN
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation begrüsst zwei neue Mitglieder. Ausserdem bedanken wir uns herzlich bei unserem langjährigen Stiftungsratsmitglied Maria Tienda.14. Dezember 2020
JACOBS FOUNDATION BESCHLIESST ÜBERTRAGUNG DER ANTEILE AN DER JACOBSUNIVERSITY
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation hat beschlossen, die Geschäftsanteile der Jacobs Foundation an der Jacobs University per Ende 2020 an den «Verein zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung in Bremen e.V.» zu übertragen.25. Mai 2021
“KEINE AUSREDEN!” Ein Gastbeitrag von Simon Sommer im Schweizer Stiftungsreport 2021 beleuchtet die Frage, wie Schweizer Stiftungen in Krisenzeiten zusätzliche Finanzmittel zur Verfügung stellen können, um unbürokratisch helfen zu können.20. Mai 2021
MONITORING DER DIGITALISIERUNG DER BILDUNG Die Studie der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF zum Stand der Digitalisierung der Schulen befragte 6’000 Schülerinnen und Schüler bis und mit Sekundarstufe II aus der ganzen Schweiz zum Stand der Digitalisierung.May 20, 2021 __
HARNESSING HOPE TO IMPROVE CHILDREN’S LIVES Measuring hope in children may be the key to unlocking its power29. April 2021
JACOBS FOUNDATION
JAHRESBERICHT 2020
Aussergewöhnliche Herausforderungen verlangen aussergewöhnliche Lösungen: Erfahren Sie mehr über unsere Arbeit im Jahr 2020, den Abschluss unseres Medium Term Plans 2016 – 2020 und wie wir die Herausforderungen des nächsten Jahrzehnts angehen wollen.29. April 2021
JACOBS FOUNDATION CONFERENCE: PREISE FÜR PROMISING INNOVATION UNDGRAND INNOVATION
Die Expertenjury der Jacobs Foundation Conference hat die Preisträger der vier Promising Innovation Prizes und der vier Grand Innovation Prizes bekanntgegeben.23. April 2021
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2. März 2021
UIIVIT – EIN NEUES LERNANGEBOT DES JOHANN JACOBS MUSEUMS Das Johann Jacobs Museum lanciert mit uiivit ein Lernangebot für Schweizer Sekundarschulen (Sek I & II) zu den Verflechtungen der Globalgeschichte. Es setzt auf interaktives, spielerisches und forschendes Lernen und kombiniert digitale mit analogen Medien.3. Februar 2021
MENTORING VERBESSERT ARBEITSMARKTCHANCEN BENACHTEILIGTER JUGENDLICHER Die Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen aus stark benachteiligten Verhältnissen verbessern sich deutlich, wenn diese Schüler*innen von Student*innen unterstützt werden.17. Dezember 2020
WIR TRAUERN UM FLAVIO COTTI Es erfüllt uns mit tiefer Trauer, dass unser früheres Stiftungsratsmitglied Flavio Cotti am Mittwoch verstorben ist.15. Dezember 2020
JENNY ABRAMSON UND EMILIANA VEGAS IN DEN STIFTUNGSRAT DER JACOBSFOUNDATION BERUFEN
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation begrüsst zwei neue Mitglieder. Ausserdem bedanken wir uns herzlich bei unserem langjährigen Stiftungsratsmitglied Maria Tienda.14. Dezember 2020
JACOBS FOUNDATION BESCHLIESST ÜBERTRAGUNG DER ANTEILE AN DER JACOBSUNIVERSITY
Der Stiftungsrat der Jacobs Foundation hat beschlossen, die Geschäftsanteile der Jacobs Foundation an der Jacobs University per Ende 2020 an den «Verein zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung in Bremen e.V.» zu übertragen.__
UNSERE PUBLIKATIONEN__
STUDIEN ZUR FRÜHKINDLICHEN BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG IN DERSCHWEIZ
Ein neuer Bericht gibt einen Überblick über Studien zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in derSchweiz.
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Gesamtstudie
KANTONALE STRATEGIEN UND KOORDINATIONSANSÄTZE IM BEREICH DER FBBE Die Jacobs Foundation hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Sozialversicherungen (Nationales Programm gegen Armut) und dem Staatssekretariat für Migration eine Bestandesaufnahme bei den Kantonen durchgeführt.DOWNLOADS__
Gesamtstudie
WHITEPAPER „KOSTEN UND NUTZEN EINER POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT“ Die Jacobs Foundation ein Whitepaper beauftragt, um herauszufinden, für wen sich eine Politik der frühen Kindheit kurzfristig undlangfristig lohnt.
DOWNLOADS__
Gesamtstudie
JAHRESBERICHT 2020
Die Jahresberichte informieren über die Werte und Aktivitäten, die Institution sowie die Finanzen der Jacobs Foundation.DOWNLOADS__
Jacobs Foundation Jahresbericht 2020Jahresbericht 2019
Jahresbericht 2018
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2016
Jahresbericht 2015
Jahresbericht 2014
Jahresbericht 2013
Jahresbericht 2012
Jahresbericht 2011
PRIVATE SCHOOLS FOR PUBLIC GOODS Ein neuer Report, durchgeführt von LEK und beauftragt von der Jacobs Foundation, untersucht das Potenzial von Privatschulen zum Nutzen derGesellschaft.
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Special Report_Private Schools for Public Goods_ENFUTURE SKILLS
Bildung soll Kinder und Jugendliche auf die Zukunft vorbereiten. Wie diese Zukunft aussieht, scheint zurzeit jedoch enorm ungewiss. Vier Szenarien für morgen und was man dafür können muss.DOWNLOADS__
2020 Future Skills (DE)JAHRESBERICHT 2019
Die Jahresberichte informieren über die Werte und Aktivitäten, die Institution sowie die Finanzen der Jacobs Foundation.DOWNLOADS__
Jacobs Foundation Jahresbericht 2020Jahresbericht 2019
Jahresbericht 2018
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2016
Jahresbericht 2015
Jahresbericht 2014
Jahresbericht 2013
Jahresbericht 2012
Jahresbericht 2011
WHITEPAPER “ENGAGEMENT IN DER FRÜHEN KINDHEIT: FOKUS KIND” Das Whitepaper thematisiert den Zusammenhang zwischen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung und der Entwicklung der Kinder. Vorgestellt werden drei von der Jacobs Foundation mitunterstützte Studien, die basierend auf Schweizer Daten untersuchen, wie die schulische Laufbahn und das Sozialverhalten von Kindern mit familienergänzender Kinderbetreuung im Vorschulalter zusammenhängen. Zudem werden konkrete Folgerungen für Politik und Forschung gezogen.DOWNLOADS__
Whitepaper zum Engagement in der frühen Kindheit: Fokus Kind EINFLUSS VON KINDERKRIPPEN AUF KOMPETENZEN DER KINDER Der wissenschaftliche Bericht untersucht den Zusammenhang zwischen dem Besuch einer Kinderkrippe und schulischen sowie psychosozialen Kompetenzen der Kinder. Das Institut für Bildungsevaluation der Universität Zürich nutzte die seit 2003 erhobenen Daten der Lernstandserhebung aus dem Kanton Zürich, um der Frage nachzugehen.DOWNLOADS__
Einfluss von Kinderkrippen auf Kompetenzen der Kinder im KantonZuerich
DER EINTRITT IN DIE SCHULE – EINE CHANCE FÜR ALLE KINDER Eine Zusammenstellung von Studien, Projekten und Massnahmen zur Unterstützung der Transition in den ersten Zyklus des SchweizerBildungssystems.
Eine Studie von der Pädagogische Hochschule Bern im Auftrag derJacobs Foundation.
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Eintritt In Die Schule – Eine Chance Für Alle Kinder – PH Bern CHILDREN’S WORLDS+ EINE STUDIE ZU BEDARFEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IN DEUTSCHLAND In einer repräsentativen Befragung, die von der Goethe-Universität Frankfurt gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung mit rund 3.450 Kindern und Jugendlichen durchgeführt wurde, werden Nöte fernab der finanziellen Absicherung aufgedeckt, die sonst unter der Oberfläche bleiben: Sicherheit, Zeit mit Eltern und Freunden, Zuwendung sowie erwachsene Vertrauenspersonen und Beteiligungsmöglichkeiten.DOWNLOADS__
Children’s Worlds+ STUDIEN ZUR FRÜHKINDLICHEN BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG IN DERSCHWEIZ
Ein neuer Bericht gibt einen Überblick über Studien zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in derSchweiz.
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Gesamtstudie
KANTONALE STRATEGIEN UND KOORDINATIONSANSÄTZE IM BEREICH DER FBBE Die Jacobs Foundation hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Sozialversicherungen (Nationales Programm gegen Armut) und dem Staatssekretariat für Migration eine Bestandesaufnahme bei den Kantonen durchgeführt.DOWNLOADS__
Gesamtstudie
WHITEPAPER „KOSTEN UND NUTZEN EINER POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT“ Die Jacobs Foundation ein Whitepaper beauftragt, um herauszufinden, für wen sich eine Politik der frühen Kindheit kurzfristig undlangfristig lohnt.
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Gesamtstudie
JAHRESBERICHT 2020
Die Jahresberichte informieren über die Werte und Aktivitäten, die Institution sowie die Finanzen der Jacobs Foundation.DOWNLOADS__
Jacobs Foundation Jahresbericht 2020Jahresbericht 2019
Jahresbericht 2018
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2016
Jahresbericht 2015
Jahresbericht 2014
Jahresbericht 2013
Jahresbericht 2012
Jahresbericht 2011
PRIVATE SCHOOLS FOR PUBLIC GOODS Ein neuer Report, durchgeführt von LEK und beauftragt von der Jacobs Foundation, untersucht das Potenzial von Privatschulen zum Nutzen derGesellschaft.
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Special Report_Private Schools for Public Goods_ENFUTURE SKILLS
Bildung soll Kinder und Jugendliche auf die Zukunft vorbereiten. Wie diese Zukunft aussieht, scheint zurzeit jedoch enorm ungewiss. Vier Szenarien für morgen und was man dafür können muss.DOWNLOADS__
2020 Future Skills (DE)JAHRESBERICHT 2019
Die Jahresberichte informieren über die Werte und Aktivitäten, die Institution sowie die Finanzen der Jacobs Foundation.DOWNLOADS__
Jacobs Foundation Jahresbericht 2020Jahresbericht 2019
Jahresbericht 2018
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2016
Jahresbericht 2015
Jahresbericht 2014
Jahresbericht 2013
Jahresbericht 2012
Jahresbericht 2011
WHITEPAPER “ENGAGEMENT IN DER FRÜHEN KINDHEIT: FOKUS KIND” Das Whitepaper thematisiert den Zusammenhang zwischen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung und der Entwicklung der Kinder. Vorgestellt werden drei von der Jacobs Foundation mitunterstützte Studien, die basierend auf Schweizer Daten untersuchen, wie die schulische Laufbahn und das Sozialverhalten von Kindern mit familienergänzender Kinderbetreuung im Vorschulalter zusammenhängen. Zudem werden konkrete Folgerungen für Politik und Forschung gezogen.DOWNLOADS__
Whitepaper zum Engagement in der frühen Kindheit: Fokus Kind EINFLUSS VON KINDERKRIPPEN AUF KOMPETENZEN DER KINDER Der wissenschaftliche Bericht untersucht den Zusammenhang zwischen dem Besuch einer Kinderkrippe und schulischen sowie psychosozialen Kompetenzen der Kinder. Das Institut für Bildungsevaluation der Universität Zürich nutzte die seit 2003 erhobenen Daten der Lernstandserhebung aus dem Kanton Zürich, um der Frage nachzugehen.DOWNLOADS__
Einfluss von Kinderkrippen auf Kompetenzen der Kinder im KantonZuerich
DER EINTRITT IN DIE SCHULE – EINE CHANCE FÜR ALLE KINDER Eine Zusammenstellung von Studien, Projekten und Massnahmen zur Unterstützung der Transition in den ersten Zyklus des SchweizerBildungssystems.
Eine Studie von der Pädagogische Hochschule Bern im Auftrag derJacobs Foundation.
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Eintritt In Die Schule – Eine Chance Für Alle Kinder – PH Bern CHILDREN’S WORLDS+ EINE STUDIE ZU BEDARFEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IN DEUTSCHLAND In einer repräsentativen Befragung, die von der Goethe-Universität Frankfurt gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung mit rund 3.450 Kindern und Jugendlichen durchgeführt wurde, werden Nöte fernab der finanziellen Absicherung aufgedeckt, die sonst unter der Oberfläche bleiben: Sicherheit, Zeit mit Eltern und Freunden, Zuwendung sowie erwachsene Vertrauenspersonen und Beteiligungsmöglichkeiten.DOWNLOADS__
Children’s Worlds+ STUDIEN ZUR FRÜHKINDLICHEN BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG IN DERSCHWEIZ
Ein neuer Bericht gibt einen Überblick über Studien zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in derSchweiz.
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Gesamtstudie
KANTONALE STRATEGIEN UND KOORDINATIONSANSÄTZE IM BEREICH DER FBBE Die Jacobs Foundation hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Sozialversicherungen (Nationales Programm gegen Armut) und dem Staatssekretariat für Migration eine Bestandesaufnahme bei den Kantonen durchgeführt.DOWNLOADS__
Gesamtstudie
WHITEPAPER „KOSTEN UND NUTZEN EINER POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT“ Die Jacobs Foundation ein Whitepaper beauftragt, um herauszufinden, für wen sich eine Politik der frühen Kindheit kurzfristig undlangfristig lohnt.
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Gesamtstudie
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UNSERE AKTIVITÄTEN
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CCLM FELLOWS
Kann Gedächtnistraining bei Schulkindern deren Leistung und Intelligenz verbessern? Wie korreliert die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten eines Kindes mit dessen allgemeinem Lernverhalten? Solchen Fragen widmet sich das Center for Cognition, Learning andMemory (CCLM).
JACOBS YOUNG SCHOLARS Etablierte Wissenschaftler schlagen jährlich rund ein Dutzend Nachwuchswissenschaftler zur Teilnahme an der Jacobs Foundation Conference vor. Zur Konferenz zugelassen werden Postdoktoranden, deren Forschungsarbeit zum jeweiligen Thema der Konferenz passt. DER SWISS ED TECH COLLIDER Der Swiss EdTech Collider wird sich mit neuen Methoden und Lösungen den Herausforderungen der digitalen Gesellschaft stellen, vom Kindergarten bis hin zur privaten und betrieblichen Weiterbildung.CLEF & ELAN
Eine starke Koalition aus Stiftungspartnern sowie 11 Kakao- und Schokoladenherstellern tut sich mit der ivorischen Regierung zusammen und unterstützt diese bei der Umsetzung ihrer strategischen Ziele, um Kinderarbeit zu bekämpfen. TRECC – BILDUNGSWANDEL IN DER ELFENBEINKÜSTE Die Jacobs Foundation entwickelt gemeinsam mit öffentlichen und privaten Organisationen ein nachhaltiges Ökosystem, das den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung gewährleistet, um die Lebensbedingungen der Kakaobauern und deren Kinder in der Elfenbeinküste zu verbessern. JACOBS FOUNDATION RESEARCH FELLOWSHIP PROGRAM Wissenschaftler aus verschiedenen Forschungsdisziplinen sollen sich in der Kinder- und Jugendforschung gezielt weiterentwickeln können, um mit ihrer Forschungsarbeit die Entwicklungs und Lernbedingungen von Kindern und Jugendlichen nachhaltig zu verbessern.JACOBS NETWORK
Menschen sind das Fundament für Veränderung. Deshalb arbeitet die Jacobs Foundation eng mit talentierten Persönlichkeiten zusammen und kreiert ein Netzwerk mit engagierten Menschen, welche die Anliegen der Stiftung weiter vorantreiben. READY! FRÜHE KINDHEIT IST ENTSCHEIDEND Ready! ist eine schweizweite Kampagne, die sich mit den prägenden Jahren der frühen Kindheit auseinandersetzt. Ziel ist es, dass sich die Partner im Frühbereich zusammenschliessen und gemeinsam für eine umfassende Politik der frühen Kindheit eintreten. QUALIKITA – STANDARDS FÜR KINDERBETREUUNG Die Vielfalt der Kindertagesstätten ist gross. Doch was steckt unter der Oberfläche? Um mehr Transparenz zu schaffen, haben die Jacobs Foundation und kibesuisse (Verband Kinderbetreuung Schweiz) QualiKitaentwickelt.
PRIMOKIZ2– FÜR EINE POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT Primokiz2 vernetzt die Akteure in den Bereichen Bildung, Soziales, und Gesundheit und unterstützt sie darin, eine umfassende Politik der frühen Kindheit zu entwickeln, um gute strukturelle Rahmenbedingungenzu schaffen.
BRISE – INITIATIVE ZUR STÄRKUNG FRÜHKINDLICHER ENTWICKLUNG Die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) ist eine Langzeitstudie mit einer Reihe begleitender Förderangebote, die Kinder in den ersten sieben Lebensjahren mit gezielten Massnahmen unterstützt. DKJS – QUALITÄT VOR ORT IN DEUTSCHLAND Mit “Qualität vor Ort” schaffen die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Jacobs Foundation eine Bewegung für gute Qualität in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung inDeutschland.
BILDUNGSLANDSCHAFTEN SCHWEIZ Um Kindern und Jugendlichen gleichberechtigte Chancen auf eine umfassende Bildungsqualität über die Schule hinaus zu ermöglichen, fördert die Jacobs Foundation die innovative und systematische Zusammenarbeit von schulischen und ausserschulischen Akteuren. DIPF – INDIVIDUELLES LERNEN UNTERSTÜTZEN Die Anforderungen an Kitas und Schulen steigen, gezielt auf die unterschiedlichen Lernbedürfnisse von Kindern einzugehen. Hier setzt eine neue strategische Partnerschaft des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und der JacobsFoundation an.
CCLM FELLOWS
Kann Gedächtnistraining bei Schulkindern deren Leistung und Intelligenz verbessern? Wie korreliert die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten eines Kindes mit dessen allgemeinem Lernverhalten? Solchen Fragen widmet sich das Center for Cognition, Learning andMemory (CCLM).
JACOBS YOUNG SCHOLARS Etablierte Wissenschaftler schlagen jährlich rund ein Dutzend Nachwuchswissenschaftler zur Teilnahme an der Jacobs Foundation Conference vor. Zur Konferenz zugelassen werden Postdoktoranden, deren Forschungsarbeit zum jeweiligen Thema der Konferenz passt. DER SWISS ED TECH COLLIDER Der Swiss EdTech Collider wird sich mit neuen Methoden und Lösungen den Herausforderungen der digitalen Gesellschaft stellen, vom Kindergarten bis hin zur privaten und betrieblichen Weiterbildung.CLEF & ELAN
Eine starke Koalition aus Stiftungspartnern sowie 11 Kakao- und Schokoladenherstellern tut sich mit der ivorischen Regierung zusammen und unterstützt diese bei der Umsetzung ihrer strategischen Ziele, um Kinderarbeit zu bekämpfen. TRECC – BILDUNGSWANDEL IN DER ELFENBEINKÜSTE Die Jacobs Foundation entwickelt gemeinsam mit öffentlichen und privaten Organisationen ein nachhaltiges Ökosystem, das den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung gewährleistet, um die Lebensbedingungen der Kakaobauern und deren Kinder in der Elfenbeinküste zu verbessern. JACOBS FOUNDATION RESEARCH FELLOWSHIP PROGRAM Wissenschaftler aus verschiedenen Forschungsdisziplinen sollen sich in der Kinder- und Jugendforschung gezielt weiterentwickeln können, um mit ihrer Forschungsarbeit die Entwicklungs und Lernbedingungen von Kindern und Jugendlichen nachhaltig zu verbessern.JACOBS NETWORK
Menschen sind das Fundament für Veränderung. Deshalb arbeitet die Jacobs Foundation eng mit talentierten Persönlichkeiten zusammen und kreiert ein Netzwerk mit engagierten Menschen, welche die Anliegen der Stiftung weiter vorantreiben. READY! FRÜHE KINDHEIT IST ENTSCHEIDEND Ready! ist eine schweizweite Kampagne, die sich mit den prägenden Jahren der frühen Kindheit auseinandersetzt. Ziel ist es, dass sich die Partner im Frühbereich zusammenschliessen und gemeinsam für eine umfassende Politik der frühen Kindheit eintreten. QUALIKITA – STANDARDS FÜR KINDERBETREUUNG Die Vielfalt der Kindertagesstätten ist gross. Doch was steckt unter der Oberfläche? Um mehr Transparenz zu schaffen, haben die Jacobs Foundation und kibesuisse (Verband Kinderbetreuung Schweiz) QualiKitaentwickelt.
PRIMOKIZ2– FÜR EINE POLITIK DER FRÜHEN KINDHEIT Primokiz2 vernetzt die Akteure in den Bereichen Bildung, Soziales, und Gesundheit und unterstützt sie darin, eine umfassende Politik der frühen Kindheit zu entwickeln, um gute strukturelle Rahmenbedingungenzu schaffen.
BRISE – INITIATIVE ZUR STÄRKUNG FRÜHKINDLICHER ENTWICKLUNG Die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) ist eine Langzeitstudie mit einer Reihe begleitender Förderangebote, die Kinder in den ersten sieben Lebensjahren mit gezielten Massnahmen unterstützt. DKJS – QUALITÄT VOR ORT IN DEUTSCHLAND Mit “Qualität vor Ort” schaffen die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Jacobs Foundation eine Bewegung für gute Qualität in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung inDeutschland.
BILDUNGSLANDSCHAFTEN SCHWEIZ Um Kindern und Jugendlichen gleichberechtigte Chancen auf eine umfassende Bildungsqualität über die Schule hinaus zu ermöglichen, fördert die Jacobs Foundation die innovative und systematische Zusammenarbeit von schulischen und ausserschulischen Akteuren. DIPF – INDIVIDUELLES LERNEN UNTERSTÜTZEN Die Anforderungen an Kitas und Schulen steigen, gezielt auf die unterschiedlichen Lernbedürfnisse von Kindern einzugehen. Hier setzt eine neue strategische Partnerschaft des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und der JacobsFoundation an.
CCLM FELLOWS
Kann Gedächtnistraining bei Schulkindern deren Leistung und Intelligenz verbessern? Wie korreliert die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten eines Kindes mit dessen allgemeinem Lernverhalten? Solchen Fragen widmet sich das Center for Cognition, Learning andMemory (CCLM).
JACOBS YOUNG SCHOLARS Etablierte Wissenschaftler schlagen jährlich rund ein Dutzend Nachwuchswissenschaftler zur Teilnahme an der Jacobs Foundation Conference vor. Zur Konferenz zugelassen werden Postdoktoranden, deren Forschungsarbeit zum jeweiligen Thema der Konferenz passt. DER SWISS ED TECH COLLIDER Der Swiss EdTech Collider wird sich mit neuen Methoden und Lösungen den Herausforderungen der digitalen Gesellschaft stellen, vom Kindergarten bis hin zur privaten und betrieblichen Weiterbildung.__
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Melden Sie sich hier an und erhalten Sie regelmässig Informationen rund um das Thema Kinder- und Jugendentwicklung sowie Berichte zur Arbeit der Stiftung. Leave this field empty if you're human: JOHANN JACOBS MUSEUM Einen Besuch planen: Samstag/Sonntag 11–17h __Seefeldquai 17, 8034 Zürich, Schweiz__johannjacobs.com
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