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Existe alguna técnica para potenciar el cerebro? Potenciar el cerebro es potenciar la humanidad ya que todos los ámbitos de nuestras vidas dependen del uso del mismo. Cualquier tecnología o técnicas que mejore nuestras capacidades cognitivas se reflejará en todo lo quehacemos.
PERFIL NEUROPSICOLÓGICO EN EL SÍNDROME DE ASPERGERTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA? ¿CÓMO SE …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO QUÉ SON LAS PRAXIAS? QUÉ ES LA MEMORIA? HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr FACTOR G-R: TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL REVISADOTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM TU CEREBRO TIENE RITMO ¡Y MUCHO! TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN CEREBRAL, ¿EL FUTURO DE LATRANSLATE THISPAGE
Existe alguna técnica para potenciar el cerebro? Potenciar el cerebro es potenciar la humanidad ya que todos los ámbitos de nuestras vidas dependen del uso del mismo. Cualquier tecnología o técnicas que mejore nuestras capacidades cognitivas se reflejará en todo lo quehacemos.
PERFIL NEUROPSICOLÓGICO EN EL SÍNDROME DE ASPERGERTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA? ¿CÓMO SE …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FORMACIÓN - HABLEMOS DE NEUROCIENCIATRANSLATE THIS PAGE Comparte tus conocimientos, tu formación, tu experiencia profesional y Hablemos de Neurociencia. Buscar por: INICIO; SOMOS; BLOG. EDUCACIÓN. ENTREVISTAS. FISIOTERAPIA QUÉ ES LA MEMORIA? Introducción. La memoria quizás haya sido una de las funciones cognitivas más estudiadas a lo largo de la historia.Son múltiples las definiciones surgidas al respecto; sin embargo, no nos centraremos en cada una de ellas. De forma general, podemos decir que la memoria es una función básica, y a la vez, extremadamente compleja y heterogénea del ser humano, pues constituye el QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr LAIA REMOLÀ CABASÉS, AUTOR EN HABLEMOS DE …TRANSLATE THIS PAGE Introducción El Síndrome de Rett (SR) fue descrito por primera vez en 1966 por Andreas Rett, pero no fue reconocido internacionalmente como trastorno hasta el 1983 de la mano del Dr. Bengt Hagberg [1,2,6,7,8,9,10), y sus características clínicas no quedaron definidas hasta el 1988 . QUÉ ES LA MEMORIA DE TRABAJO?TRANSLATE THIS PAGE Introducción. La memoria de trabajo, también denominada memoria operativa, ha sido descrita como el conjunto de estructuras y procesos que permiten a los animales mantener temporalmente la información activa, posibilitando el procesamiento y la manipulación de la misma cuando ésta ya no está accesible a los sentidos .Son muchos los autores que, a través de sus EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: UNA BREVE APROXIMACIÓNTRANSLATE THIS PAGE Introducción. Evaluación psicológica, del griego (psykhé-diá-gignosko); concepto que puede ser traducido como “el conocimiento profundo del alma” .A pesar de lo que pueda parecer a simple vista, esta disciplina no siempre ha sido denominada con este término; pues lo que hoy conocemos como Evaluación psicológica antiguamente recibía el nombre de Psicología del Diagnóstico o QUÉ ES LA LATERALIDAD CRUZADA? ¿EXISTE ALGUNA …TRANSLATE THISPAGE
Introducción. Una persona tiende a ser zurda o diestra, utiliza más la mano derecha o la izquierda, el pie izquierdo o el derecho, etc. De esta forma, la lateralidad o predominancia lateral podría definirse como por el o dominio o la preferencia de un lado sobre otro.No obstante, aunque, en la mayoría de las ocasiones, las personas tiendan a usar uno de los lados sobre el otro, existen QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA …TRANSLATETHIS PAGE
En la actualidad son muchas las investigaciones que han tratado de analizar la relación existente entre la actividad física y lacognición
LA EPILEPSIA EXPLICADA DESDE LA NEUROCIENCIA: UN …TRANSLATE THISPAGE
Introducción. Haciendo un breve repaso histórico, y poniendo nuestro reloj temporal en tiempos de Grecia podemos saber que la epilepsia se denominaba “enfermedad sacra” y se creía que estaba producida por un ente divino que invadía el cuerpo de la persona afectada, ya que, la palabra epilepsia deriva de la palabra griega Epilambanein que se define como ser atacado o ser sorprendido. ALTERACIÓN DE LA MARCHA TRAS ACCIDENTE …TRANSLATE THIS PAGE Alteración de la marcha tras accidente cerebrovascular. La alteración de la marcha es uno de las principales consecuencias de un accidente cerebro vascular (ACV). FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO QUÉ SON LAS PRAXIAS? FACTOR G-R: TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL REVISADOTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA MEMORIA? TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN CEREBRAL, ¿EL FUTURO DE LATRANSLATE THISPAGE
En un futuro, no tan lejano, se integrarán microprocesadores a nuestro cerebro, empezando por los sentidos o la memoria para, posteriormente, mejorar nuestros procesos lógicos. En la actualidad, se están utilizando técnicas para estimular el cerebro, mediante actividad electricidad de baja potencia y el uso de camposmagnéticos, con el
QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr TU CEREBRO TIENE RITMO ¡Y MUCHO! HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA MEMORIA DE TRABAJO?TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM PERFIL NEUROPSICOLÓGICO EN EL SÍNDROME DE ASPERGERTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO QUÉ SON LAS PRAXIAS? FACTOR G-R: TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL REVISADOTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA MEMORIA? TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN CEREBRAL, ¿EL FUTURO DE LATRANSLATE THISPAGE
En un futuro, no tan lejano, se integrarán microprocesadores a nuestro cerebro, empezando por los sentidos o la memoria para, posteriormente, mejorar nuestros procesos lógicos. En la actualidad, se están utilizando técnicas para estimular el cerebro, mediante actividad electricidad de baja potencia y el uso de camposmagnéticos, con el
QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr TU CEREBRO TIENE RITMO ¡Y MUCHO! HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM QUÉ ES LA MEMORIA DE TRABAJO?TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM PERFIL NEUROPSICOLÓGICO EN EL SÍNDROME DE ASPERGERTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FORMACIÓN - HABLEMOS DE NEUROCIENCIATRANSLATE THIS PAGE Comparte tus conocimientos, tu formación, tu experiencia profesional y Hablemos de Neurociencia. Buscar por: INICIO; SOMOS; BLOG. EDUCACIÓN. ENTREVISTAS. FISIOTERAPIA QUÉ SON LAS PRAXIAS? Introducción. Las praxias podrían definirse como “la habilidad o capacidad para poner en marcha programas motores de manera voluntaria y, normalmente, aprendidos” .Es decir, esta función cognitiva podría ser descrita como los movimientos dotados de una organización que tienden a un fin, a un objetivo .. Componente motor y cognitivo. En los primeros trabajos en Neurociencia se LAIA REMOLÀ CABASÉS, AUTOR EN HABLEMOS DE …TRANSLATE THIS PAGE Introducción El Síndrome de Rett (SR) fue descrito por primera vez en 1966 por Andreas Rett, pero no fue reconocido internacionalmente como trastorno hasta el 1983 de la mano del Dr. Bengt Hagberg [1,2,6,7,8,9,10), y sus características clínicas no quedaron definidas hasta el 1988 . QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGE Holismo vs Localizacionismo, ¿perspectivas diferentes? En la ciencia es frecuente ver discusiones acerca de diferentes posturas, con estudios que avalan una posición en detrimento de la otra y que ayudan a favorecer el crecimiento de la investigación. En el caso de la neurociencia, psicología y estudios del sistema nervioso y de laconducta
QUÉ ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA? ¿CÓMO SE …TRANSLATE THIS PAGE Fonémica: se trata de la habilidad para prestar atención consciente a los sonidos de las palabras como unidades abstractas y manipulables. En definitiva, en el momento de estudio de la conciencia fonológica, hemos de contemplar dos enfoques: el tipo de tarea y la unidad lingüística que los niños deben segmentar. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: UNA BREVE APROXIMACIÓNTRANSLATE THIS PAGE Introducción. Evaluación psicológica, del griego (psykhé-diá-gignosko); concepto que puede ser traducido como “el conocimiento profundo del alma” .A pesar de lo que pueda parecer a simple vista, esta disciplina no siempre ha sido denominada con este término; pues lo que hoy conocemos como Evaluación psicológica antiguamente recibía el nombre de Psicología del Diagnóstico o CONEXIÓN NEURONAL: EL POTENCIAL DE ACCIÓNTRANSLATE THIS PAGE Si la célula recibe una estimulación suficiente como para superar un umbral, se producirá un potencial de acción, es decir, un impulso nervioso que recorrerá el axón permitiendo que las vesículas sinápticas liberen a los neurotransmisores contenidos en ellas. En este potencial de acción, la carga eléctrica de la neurona seelevará
HISTORIA DE LA LOGOPEDIA: UN RECORRIDO POR LOSTRANSLATE THIS PAGE En 1915 se iniciaron los primeros cursos y preparaciones para profesionales dedicados a patologías del lenguaje. En nuestro país, fue Jordi Perelló el fundador de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología. Sin embargo, no es hasta el año 1960 cuando se incian en Barcelona los primeros cursos destinados alogopedas.
QUÉ ES LA LATERALIDAD CRUZADA? ¿EXISTE ALGUNA …TRANSLATE THISPAGE
En esta línea, un estudio llevado a cabo por Poeta y Rosa-Neton (2007), cuyo objetivo principal fue analizar la relación existente entre determinadas dificultades motoras y la aparición del trastorno, descartó la lateralidad cruzada como una variable estrechamente ligada al TDAH, ya que no encontraron diferencias significativas entre FORMACIÓN - HABLEMOS DE NEUROCIENCIATRANSLATE THIS PAGE Comparte tus conocimientos, tu formación, tu experiencia profesional y Hablemos de Neurociencia. Buscar por: INICIO; SOMOS; BLOG. EDUCACIÓN. ENTREVISTAS. FISIOTERAPIA LAIA REMOLÀ CABASÉS, AUTOR EN HABLEMOS DE …TRANSLATE THIS PAGE Introducción El Síndrome de Rett (SR) fue descrito por primera vez en 1966 por Andreas Rett, pero no fue reconocido internacionalmente como trastorno hasta el 1983 de la mano del Dr. Bengt Hagberg [1,2,6,7,8,9,10), y sus características clínicas no quedaron definidas hasta el 1988 . FACTOR G-R: TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL REVISADOTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO TU CEREBRO TIENE RITMO ¡Y MUCHO! HISTORIA DE LA LOGOPEDIA: UN RECORRIDO POR LOSTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM INTERNEURONAS, ¿QUÉ SON? ALTERACIÓN DE LA MARCHA TRAS ACCIDENTE …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM LA EPILEPSIA EXPLICADA DESDE LA NEUROCIENCIA: UN …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FORMACIÓN - HABLEMOS DE NEUROCIENCIATRANSLATE THIS PAGE Comparte tus conocimientos, tu formación, tu experiencia profesional y Hablemos de Neurociencia. Buscar por: INICIO; SOMOS; BLOG. EDUCACIÓN. ENTREVISTAS. FISIOTERAPIA LAIA REMOLÀ CABASÉS, AUTOR EN HABLEMOS DE …TRANSLATE THIS PAGE Introducción El Síndrome de Rett (SR) fue descrito por primera vez en 1966 por Andreas Rett, pero no fue reconocido internacionalmente como trastorno hasta el 1983 de la mano del Dr. Bengt Hagberg [1,2,6,7,8,9,10), y sus características clínicas no quedaron definidas hasta el 1988 . FACTOR G-R: TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL REVISADOTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO, ¿PERSPECTIVAS …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO TU CEREBRO TIENE RITMO ¡Y MUCHO! HISTORIA DE LA LOGOPEDIA: UN RECORRIDO POR LOSTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM INTERNEURONAS, ¿QUÉ SON? ALTERACIÓN DE LA MARCHA TRAS ACCIDENTE …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM LA EPILEPSIA EXPLICADA DESDE LA NEUROCIENCIA: UN …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON HABLEMOSDENEUROCIENCIA.COM LAIA REMOLÀ CABASÉS, AUTOR EN HABLEMOS DE …TRANSLATE THIS PAGE Introducción El Síndrome de Rett (SR) fue descrito por primera vez en 1966 por Andreas Rett, pero no fue reconocido internacionalmente como trastorno hasta el 1983 de la mano del Dr. Bengt Hagberg [1,2,6,7,8,9,10), y sus características clínicas no quedaron definidas hasta el 1988 . QUÉ ES LA ATENCIÓN? Introducción. La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental . El objetivo del presente artículo consiste en explicar los componentes y las características de la atención, así como los modelos teóricos del proceso, con el fin de lograr QUÉ ES LA MEMORIA? Introducción. La memoria quizás haya sido una de las funciones cognitivas más estudiadas a lo largo de la historia.Son múltiples las definiciones surgidas al respecto; sin embargo, no nos centraremos en cada una de ellas. De forma general, podemos decir que la memoria es una función básica, y a la vez, extremadamente compleja y heterogénea del ser humano, pues constituye el INTERNEURONAS, ¿QUÉ SON? Las interneuronas son quizá la más diversa población celular que hay en el sistema nervioso y su clasificación hoy en día aún sigue en discusión dada la variedad en cuanto a forma, lugar de sinapsis con la célula diana, neurotransmisores que liberan, receptores de membrana y características electrofisiológicas que tienen . AFASIA: UN RECORRIDO HISTÓRICO Introducción. La afasia, entendida como una alteración del lenguaje debida a un daño cerebral adquirido, es algo de lo que el ser humano ha tenido conocimiento, aunque fuera muy precario, al menos desde los tiempos del antiguo Egipto.Esto se sabe desde que James Henry Breasted descifrara en 1920 unos papiros médicos egipcios que datan de los años 3000 a 2500 a. C. En ellos se describen QUÉ ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA? ¿CÓMO SE …TRANSLATE THIS PAGE Fonémica: se trata de la habilidad para prestar atención consciente a los sonidos de las palabras como unidades abstractas y manipulables. En definitiva, en el momento de estudio de la conciencia fonológica, hemos de contemplar dos enfoques: el tipo de tarea y la unidad lingüística que los niños deben segmentar. QUÉ ES LA MEMORIA DE TRABAJO?TRANSLATE THIS PAGE Introducción. La memoria de trabajo, también denominada memoria operativa, ha sido descrita como el conjunto de estructuras y procesos que permiten a los animales mantener temporalmente la información activa, posibilitando el procesamiento y la manipulación de la misma cuando ésta ya no está accesible a los sentidos .Son muchos los autores que, a través de sus QUÉ ES LA DISCAPACIDAD AUDITIVA? La discapacidad auditiva se define como la pérdida o anormalidad de la función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo, y tiene su consecuencia inmediata en una discapacidad para oír, lo que implica un déficit en el acceso al lenguaje oral. Partiendo de que la audición es la vía principal a través de la cual se desarrolla el DESARROLLO EMBRIONARIO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRALTRANSLATE THIS PAGE Introducción. Durante el desarrollo embrionario del ser humano en el vientre materno, éste desarrolla gran parte de su anatomía final durante la gestación. Este proceso de formación del sistema nervioso no ocurre de forma repentina, sino que a lo largo de la gestación van apareciendo las diferentes estructuras que van configurando el sistema nervioso del individuo. QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA …TRANSLATETHIS PAGE
Tanto los estudios con animales como los estudios como humanos han aportado evidencias acerca de la estrecha relación existente entre la práctica de actividad física y el desarrollo cognitivo, demostrando que la práctica deportiva podría dar lugar a cambios en los circuitos cerebrales y el nivel de arousal.Skip to content
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L I B R O S Hoy os recomendamos el libro de José Antonio Periáñez y Marcos Ricos Un libro que puede ser de utilidadtanto
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para #estudiantes como #profesionales ¡Te animamos a consultar más sobre el en la web! • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizJueves #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred41
A P R E N D E R Estoy aprovechando estos días para dar un repasito a algunas cosas que tenía pendiente y por falta de tiempo siempre dejaba para luego Pero (..) como se suele decir quien se atreve a enseñar nunca debería dejar de aprender • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizMiercoles #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred A P R E N D E R Estoy aprovechando estos días para dar un repasito a algunas cosas que tenía pendiente y por falta de tiempo siempre dejaba para luego Pero (..) como se suele decir quien se atreve a enseñar nunca debería dejar de aprender • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizMiercoles #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred57
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R E C U R S O Hoy os traemos un nuevo recurso <> • • Ya disponible este material en el blog de manera GRATUITA • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizMartes #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred R E C U R S O Hoy os traemos un nuevo recurso <> • • Ya disponible este material en el blog de manera GRATUITA • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizMartes #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred75
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R E CU R S O ¿Conocéis RUMMIKUB de @goliath_spain ? Os hacemos un pequeño resumen de las funciones cognitivas que podemos trabajar Percepción: indispensable reconocer los colores de cada pieza Atención: ¡está atento a los movimientos de tus oponentes! Planificación: cada jugador deberá planificar y organizar cada movimiento Respeto de turnos: en cada ronda será un jugador el encargado de poner la pieza • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #occupationaltherapy #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizFinde #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenred R E CU R S O ¿Conocéis RUMMIKUB de @goliath_spain ? Os hacemos un pequeño resumen de las funciones cognitivas que podemos trabajar Percepción: indispensable reconocer los colores de cada pieza Atención: ¡está atento a los movimientos de tus oponentes! Planificación: cada jugador deberá planificar y organizar cada movimiento Respeto de turnos: en cada ronda será un jugador el encargado de poner la pieza • • #hablemosdeneurociencia #neuropsicologia #neuropsychology #neurociencia #neuroscience #logopedia #logopedy #terapiaocupacional #occupationaltherapy #fisioterapia #physiotherapy #psicologia #psychology #educacion #education #pedagogia #FelizFinde #conNdeNeurociencia #WeAreNeuroLovers #terapeutasenredCOLABORADORES
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