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ESTRELLITAS DORADAS
A poder guiar en el aprendizaje de los estudiantes, desde el nivel inicial. Brindarnos información de acuerdo al tema que necesitemos. Nos ayuda a investigar de varias fuentes un tema determinado para poderlo analizar. Nos facilita la comunicación con los demás y con nuestro aprendizaje. Nos ayuda a la estimulación de la percepciónóculo
CÓMO NOS AYUDAN LOS RECURSOS …TRANSLATE THIS PAGE Los Recursos Tecnológicos son un medio que se vale de la Tecnología para poder cumplir con su propósito. Estos Recursos Tecnológicos pueden ser: Tangibles (computadoras, impresoras u otras máquinas). Intangibles (un sistema, una aplicación virtual) Estos medios que encontramos en los Recursos Tecnológicos se dividen en 3: Audiovisuales: Son los medios de comunicación social que PERSPECTIVAS DE LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL La Educación Inicial constituye como ámbito de la educación sistemática, la primera etapa de las trayectorias escolares en los cuales niños y niñas transitan un tiempo de vida. En el documentos "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Inicial", constituye otro aporte para llevar a cabo la tarea pedagógica en los BIENVENIDOS A MI BLOG Hola amigos y amigas les doy la Bienvenida a todos ustedes a mi blog "ESTRELLITAS DORADAS"; soy estudiante del nivel superior en la especialidad de Educación Inicial, he creado este blog con la finalidad de que todos ustedes aporten sus ideas comentando sobre los temas que se estarán publicando de acuerdo a la especialidad del Nivel Inicial, espero contar con ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 1. ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)? Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. ACTIVIDADES EN JCLIC Este proyecto está dirigido para niños del nivel inicial, aquí encontrarás varias actividades como: rompecabezas, sopa de letras, memoria y juego de asociaciones, el cual ayudará a los niños y niñas a divertirse y a ir aprendiendo. Descargar las actividad delJuego de
HOLA MUNDO!
Esta es tu primera entrada. Haz clic en el enlace Editar para modificarla o borrarla, o empieza una entrada nueva. Si quieres, utiliza esta entrada para explicarle a los lectores por qué has empezado este blog y qué planeas hacer con él. ¡Feliz blogueo! PROYECTO HUASCARÁN. “El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad OLPC | ESTRELLITAS DORADASTRANSLATE THIS PAGE OLPC. El Programa Una Laptop por Niño responde a la demanda de calidad educativa y de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional, en especial, en aquellas zonas con mayor índice de pobreza, altas tasas de analfabetismo, exclusiónsocial
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A poder guiar en el aprendizaje de los estudiantes, desde el nivel inicial. Brindarnos información de acuerdo al tema que necesitemos. Nos ayuda a investigar de varias fuentes un tema determinado para poderlo analizar. Nos facilita la comunicación con los demás y con nuestro aprendizaje. Nos ayuda a la estimulación de la percepciónóculo
CÓMO NOS AYUDAN LOS RECURSOS …TRANSLATE THIS PAGE Los Recursos Tecnológicos son un medio que se vale de la Tecnología para poder cumplir con su propósito. Estos Recursos Tecnológicos pueden ser: Tangibles (computadoras, impresoras u otras máquinas). Intangibles (un sistema, una aplicación virtual) Estos medios que encontramos en los Recursos Tecnológicos se dividen en 3: Audiovisuales: Son los medios de comunicación social que PERSPECTIVAS DE LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL La Educación Inicial constituye como ámbito de la educación sistemática, la primera etapa de las trayectorias escolares en los cuales niños y niñas transitan un tiempo de vida. En el documentos "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Inicial", constituye otro aporte para llevar a cabo la tarea pedagógica en los BIENVENIDOS A MI BLOG Hola amigos y amigas les doy la Bienvenida a todos ustedes a mi blog "ESTRELLITAS DORADAS"; soy estudiante del nivel superior en la especialidad de Educación Inicial, he creado este blog con la finalidad de que todos ustedes aporten sus ideas comentando sobre los temas que se estarán publicando de acuerdo a la especialidad del Nivel Inicial, espero contar con ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 1. ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)? Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. ACTIVIDADES EN JCLIC Este proyecto está dirigido para niños del nivel inicial, aquí encontrarás varias actividades como: rompecabezas, sopa de letras, memoria y juego de asociaciones, el cual ayudará a los niños y niñas a divertirse y a ir aprendiendo. Descargar las actividad delJuego de
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“El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad CÓMO NOS AYUDAN LOS RECURSOS …TRANSLATE THIS PAGE Los Recursos Tecnológicos son un medio que se vale de la Tecnología para poder cumplir con su propósito. Estos Recursos Tecnológicos pueden ser: Tangibles (computadoras, impresoras u otras máquinas). Intangibles (un sistema, una aplicación virtual) Estos medios que encontramos en los Recursos Tecnológicos se dividen en 3: Audiovisuales: Son los medios de comunicación social que PERSPECTIVAS DE LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL La Educación Inicial constituye como ámbito de la educación sistemática, la primera etapa de las trayectorias escolares en los cuales niños y niñas transitan un tiempo de vida. En el documentos "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Inicial", constituye otro aporte para llevar a cabo la tarea pedagógica en los ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 1. ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)? Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. BIENVENIDOS A MI BLOG Hola amigos y amigas les doy la Bienvenida a todos ustedes a mi blog "ESTRELLITAS DORADAS"; soy estudiante del nivel superior en la especialidad de Educación Inicial, he creado este blog con la finalidad de que todos ustedes aporten sus ideas comentando sobre los temas que se estarán publicando de acuerdo a la especialidad del Nivel Inicial, espero contar conHOLA MUNDO!
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PROYECTO HUASCARÁN. “El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad OLPC | ESTRELLITAS DORADASTRANSLATE THIS PAGE El Programa Una Laptop por Niño responde a la demanda de calidad educativa y de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional, en especial, en aquellas zonas con mayor índice de pobreza, altas tasas de analfabetismo, exclusión social, dispersión deESTRELLITAS DORADAS
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PROYECTO HUASCARÁN. “El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidadESTRELLITAS DORADAS
“El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad CÓMO NOS AYUDAN LOS RECURSOS …TRANSLATE THIS PAGE Los Recursos Tecnológicos son un medio que se vale de la Tecnología para poder cumplir con su propósito. Estos Recursos Tecnológicos pueden ser: Tangibles (computadoras, impresoras u otras máquinas). Intangibles (un sistema, una aplicación virtual) Estos medios que encontramos en los Recursos Tecnológicos se dividen en 3: Audiovisuales: Son los medios de comunicación social que ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 1. ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)? Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. PERSPECTIVAS DE LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL La Educación Inicial constituye como ámbito de la educación sistemática, la primera etapa de las trayectorias escolares en los cuales niños y niñas transitan un tiempo de vida. En el documentos "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Inicial", constituye otro aporte para llevar a cabo la tarea pedagógica en los BIENVENIDOS A MI BLOG Hola amigos y amigas les doy la Bienvenida a todos ustedes a mi blog "ESTRELLITAS DORADAS"; soy estudiante del nivel superior en la especialidad de Educación Inicial, he creado este blog con la finalidad de que todos ustedes aporten sus ideas comentando sobre los temas que se estarán publicando de acuerdo a la especialidad del Nivel Inicial, espero contar con OLPC | ESTRELLITAS DORADASTRANSLATE THIS PAGE El Programa Una Laptop por Niño responde a la demanda de calidad educativa y de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional, en especial, en aquellas zonas con mayor índice de pobreza, altas tasas de analfabetismo, exclusión social, dispersión deHOLA MUNDO!
Esta es tu primera entrada. Haz clic en el enlace Editar para modificarla o borrarla, o empieza una entrada nueva. Si quieres, utiliza esta entrada para explicarle a los lectores por qué has empezado este blog y qué planeas hacer con él. ¡Feliz blogueo! ACTIVIDADES EN JCLIC Este proyecto está dirigido para niños del nivel inicial, aquí encontrarás varias actividades como: rompecabezas, sopa de letras, memoria y juego de asociaciones, el cual ayudará a los niños y niñas a divertirse y a ir aprendiendo. Descargar las actividad delJuego de
PROYECTO HUASCARÁN. “El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidadESTRELLITAS DORADAS
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El Programa Una Laptop por Niño responde a la demanda de calidad educativa y de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional, en especial, en aquellas zonas con mayor índice de pobreza, altas tasas de analfabetismo, exclusión social, dispersión de la población y bajas tasas de concentración de población escolar, para contribuir a la equidad educativa en las áreas rurales. El programa busca mejorar la calidad de la educación, para lo cual se va a modernizar y potenciar el rol de sus docentes. PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO31 julio, 2015
por
jesol25sagitario
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PROYECTO HUASCARÁN. “El Proyecto Huascarán es un órgano desconcentrado del Ministerio de Educación, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, que se encarga de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y urbanas”proyecto huascaran
31 julio, 2015
por jesol25sagitarioDeja un comentario
ACTIVIDADES EN JCLIC ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO PARA NIÑOS DEL NIVEL INICIAL, AQUÍ ENCONTRARÁS VARIAS ACTIVIDADES COMO: ROMPECABEZAS, SOPA DE LETRAS, MEMORIA Y JUEGO DE ASOCIACIONES, EL CUAL AYUDARÁ A LOS NIÑOS Y NIÑAS A DIVERTIRSE Y A IR APRENDIENDO.DESCARGAR LAS ACTIVIDAD DEL JUEGO DE ASOCIACIONES
Y TRABAJOS VARIOS
.
31 julio, 2015
por jesol25sagitarioDeja un comentario
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 1. ¿QUÉ ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)? ES UN SISTEMA DE SOFTWARE DISEÑADO PARA FACILITAR A PROFESORES LA GESTIÓN DE CURSOS VIRTUALES PARA SUS ESTUDIANTES, ESPECIALMENTE COLABORANDO EN LA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DEL CURSO. EL SISTEMA PUEDE SEGUIR A MENUDO EL PROGRESO DE LOS PARTICIPANTES, PUEDE SER GESTIONADO POR DOCENTES Y POR LOS MISMOS ESTUDIANTES. ORIGINALMENTE DISEÑADOS PARA EL DESARROLLO DE CURSOS ADISTANCIA ,
VIENEN SIENDO UTILIZADOS COMO COMPLEMENTO DE CURSOS E INSTANCIAS PRESENCIALES DE FORMACIÓN. 2. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE YUNA AULA VIRTUAL?
HEMOS DE TENER EN CUENTA QUE LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL EVA ES LA QUE HACE REFERENCIA AL AULA VIRTUAL Y, POR ELLO, SON NUMEROSAS LAS OCASIONES EN QUE LA CONFUSIÓN HACE USAR INDISTINTAMENTE UN TÉRMINO UOTRO.
SIEMPRE DEBEMOS DE TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:*
EL EVA ES EL ESPACIO QUE SE OBTIENE CON UN PROGRAMA DE GESTIÓN DELMISMO DETERMINADO.
*
EL AULA VIRTUAL ENGLOBA ESPECÍFICAMENTE EL MATERIAL PARA NUESTROSALUMNOS.
3. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UN EVA?LOS ELEMENTOS SON:
A) USUARIOS: SE REFIERE AL QUIEN VA A APRENDER, A DESARROLLAR COMPETENCIAS, A GENERAR HABILIDADES, ES DECIR, SON LOS ACTORES DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, PRINCIPALMENTE ESTUDIANTES YFACILITADORES.
B) CURRÍCULA: ES EL QUÉ SE VA A APRENDER. SON LOS CONTENIDOS, EL SUSTENTO, LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO CURRICULARES Y CURSOS DEFORMACIÓN.
C) ESPECIALISTAS: AQUÍ ESTÁ EL CÓMO SE VA A APRENDER. SON LOS ENCARGADOS DE DISEÑAR, DESARROLLAR Y MATERIALIZAR TODOS LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS QUE SE UTILIZARÁN EN EL EVA. SE INTEGRA POR UN GRUPO MULTIDISCIPLINARIO QUE CONSTA DE:*
EL DOCENTE ESPECIALISTA EN EL CONTENIDO. ES QUIEN TIENE LA EXPERIENCIA DE HACER QUE EL OTRO APRENDA UNA DISCIPLINA ESPECÍFICA.*
EL PEDAGOGO. ES EL ENCARGADO DE APOYAR EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LOS CONTENIDOS YA QUE SABE CÓMO SE APRENDE.*
EL DISEÑADOR GRÁFICO. PARTICIPA NO SÓLO EN LA IMAGEN MOTIVADORA DE LOS CONTENIDOS, SINO QUE SE UNE AL PROGRAMADOR PARA OFRECER UNA INTERACTIVIDAD ADECUADA Y DE CALIDAD EN LOS MATERIALES.*
EL ADMINISTRADOR(APOYO TÉCNICO). ES EL RESPONSABLE DE “SUBIR” O PONER A DISPOSICIÓN DE LOS USUARIOS LOS CONTENIDOS Y RECURSOS DEL EVA, POR LO QUE SU TAREA CONTINÚA DURANTE TODO EL PROCESO DE APRENDIZAJE, YA QUE DEBE ESTAR AL PENDIENTE DE QUE TODOS LOS MATERIALES ESTÉN ACCESIBLES A LOS USUARIOS. 4. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UN EVA?VENTAJAS:
*
MÁS CENTRADA EN LOS INTERESES Y POSIBILIDADES DEL ESTUDIANTE.*
PUEDEN ESTIMULAR MÁS EL PENSAMIENTO CRÍTICO.*
UTILIZAN MÚLTIPLES MEDIO PARA BUSCAR INFORMACIÓN.*
HACEN DEL ESTUDIANTE UN APRENDIZ MAS ACTIVO.*
FOMENTAN UN ESTILO DE APRENDIZAJE MÁS IBRE Y AUTÓNOMO.DESVENTAJAS:
*
LA ESCASA COBERTURA TECNOLÓGICA.*
PROBLEMAS TÉCNICOS.*
FALTA DE FORMACIÓN.*
PROBLEMAS DE SEGURIDAD.*
BARRERAS CULTURALES. 5. MENCIONA ALGUNOS EVA. ALGUNOS EVA SON LOS SIGUIENTES:*
ANGEL LEARNING
*
TELEAPRENDIZAJE
*
ENGRADE – PLATAFORMA GRATUITA EN CUALQUIER IDIOMA ENGRADE*
MOSYLE – EDUCATIONAL PLATFORM FOR TABLETS 6. ESCRIBA UN COMENTARIO PERSONAL Y CRÍTICO ACERCA DE LOS EVA. LOS EVA (ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE) SE HAN VUELTO MUY IMPORTANTES EN NUESTRA VIDA DIARIA, YA QUE GRACIAS A ESTOS ENTORNOS, PODEMOS BENEFICIAR A DOCENTES, ESTUDIANTES, ADMINISTRADORES, ETC, PARA QUE SE PUEDAN COMUNICAR EN CUALQUIER MOMENTO; Y TAMBIÉN PARA QUE EL DOCENTE PUEDA FACILITAR EL ENVÍO DE TRABAJOS QUE DEJE A SUS ESTUDIANTES. A LOS ESTUDIANTES LES AYUDA EN BUSCAR INFORMACIÓN EN VARIAS FUENTES Y LES AYUDA A ESTIMULAR MÁS SU PENSAMIENTO CRÍTICO DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES QUE VA A REALIZAR. Debemos tener en cuenta que estos EVA tienen también desventajas, pero con ayuda de docentes capacitados y actualizados, los alumnas sabrán como utilizarlos, usarlos y en los que les beneficia.29 mayo, 2015
por jesol25sagitarioDeja un comentario
CÓMO NOS AYUDAN LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE? LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS SON UN MEDIO QUE SE VALE DE LA TECNOLOGÍA PARA PODER CUMPLIR CON SU PROPÓSITO. ESTOS RECURSOS TECNOLÓGICOSPUEDEN SER:
*
TANGIBLES (COMPUTADORAS, IMPRESORAS U OTRAS MÁQUINAS).*
INTANGIBLES (UN SISTEMA, UNA APLICACIÓN VIRTUAL) ESTOS MEDIOS QUE ENCONTRAMOS EN LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS SE DIVIDENEN 3:
*
AUDIOVISUALES: SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE TIENEN QUE VER DIRECTAMENTE CON LA IMAGEN Y EL SONIDO. SE REFIEREN ESPECIALMENTE A MEDIOS QUE CON IMÁGENES Y GRABACIONES SONORAS, SIRVEN PARA COMUNICAR MENSAJES. ESTE RECURSO NOS AYUDAN A RECIBIR LA INFORMACIÓN Y LOS MENSAJES CLAROS Y PRECISOS QUE NOS TRASMITEN SOBRE ALGUNA DETERMINADA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE IMÁGENES (VISUAL) O A TRAVÉS DEL SONIDO (AUDITIVO).*
INFORMÁTICOS: ESTOS MEDIOS SON EL RESULTADO DE LOS AVANCES REALIZADOS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Y QUE HAN PERMITIDO DESARROLLAR NUMEROSOS RECURSOS QUE REPRESENTAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. LOS MEDIOS INFORMÁTICOS PERMITEN INTEGRAR EL SONIDO, LOS CÓDIGOS VERBALES, Y LA UTILIZACIÓN DE IMÁGENES FIJAS O EN MOVIMIENTO; DENTRO DE ESTA CLASIFICACIÓN ENCONTRAMOS AL COMPUTADOR U ORDENADOR COMO PRINCIPAL REPRESENTACIÓN DE DICHA CLASIFICACIÓN. ESTE MEDIO NOS AYUDA EN DESARROLLAR NUESTRAS ACTIVIDADES, A PODER ELABORAR UN TRABAJO, REALIZAR MONO GRAFÍAS, TARJETAS, ETC., QUE BENEFICIAN A TODOS LOS ALUMNOS Y DOCENTES.*
NTIC ( NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN): LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (NTIC) SON LA EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC); EL TERMINO “NUEVA” SE LES ASOCIA FUNDAMENTALMENTE POR QUE EN TODOS ELLAS SE DISTINGUEN TRANSFORMACIONES QUE ERRADICAN LAS DEFICIENCIAS DE SUS ANTECESORAS Y POR SU INTEGRACIÓN COMO TÉCNICAS INTERCONECTADAS EN UNA NUEVA CONFIGURACIÓN FÍSICA. ETAS NTIC, QUE SE VAN ACTUALIZANDO NOS VAN AYUDANDO A NOSOTRAS A ELABORAR VARIAS ACTIVIDADES, Y DESARROLLAR DESTREZAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS, A UTILIZAR UN PROGRAMAS QUE BENEFICIAN EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS..
CÓMO NOS AYUDARÍAN ESTOS RECURSOS TECNOLÓGICOS? Los Recursos Tecnológicos nos ayudarían de la siguiente manera: * A poder guiar en el aprendizaje de los estudiantes, desde el nivelinicial.
* Brindarnos información de acuerdo al tema que necesitemos. * Nos ayuda a investigar de varias fuentes un tema determinado parapoderlo analizar.
* Nos facilita la comunicación con los demás y con nuestroaprendizaje.
* Nos ayuda a la estimulación de la percepción óculo manual. * Las clases se vuelven más prácticas y novedosas. * Nos ahorra tiempo. * Facilita la evaluación de los estudiantes, ya que presenta productos tangibles, evidencias del aprendizaje.14 mayo, 2015
por jesol25sagitarioDeja un comentario
PERSPECTIVAS DE LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL La Educación Inicial constituye como ámbito de la educación sistemática, la primera etapa de las trayectorias escolares en los cuales niños y niñas transitan un tiempo de vida. En el documentos “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Inicial”, constituye otro aporte para llevar a cabo la tarea pedagógica en los ámbitos y tiempos educativos de este Nivel con la Incorporación de las innovaciones, recursos y estrategias didácticas más adecuadas y propias en el marco de la diversidad. ASPECTOS POSITIVOS DE LAS TIC EN EL SISTEMA DE LA EDUCACIÓN. * Elevan el interés y la motivación de los estudiantes a partir de su utilización y el tiempo que dedican. * Se convierten en uno de los motores de aprendizaje. * Existe mayor comunicación entre profesores y alumnos. * Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección deinformación.
* Mejora estrategias de expresión y creatividad. * Las herramientas que proporciona facilitan el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual. * Constituye un buen medio de investigación didáctica en el aula y desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. * Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. * Para los profesores constituye una fuente de recursos educativos para la docencia, orientación y rehabilitación. * La universalización de estos medios modifica el ambiente profesional y replantea los métodos y objetivos de la educación ysus programas.
8 mayo, 2015
por jesol25sagitario6
comentarios
BIENVENIDOS A MI BLOG _HOLA AMIGOS Y AMIGAS LES DOY LA BIENVENIDA A TODOS USTEDES A MI BLOG “ESTRELLITAS DORADAS”; SOY ESTUDIANTE DEL NIVEL SUPERIOR EN LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INICIAL, HE CREADO ESTE BLOG CON LA FINALIDAD DE QUE TODOS USTEDES APORTEN SUS IDEAS COMENTANDO SOBRE LOS TEMAS QUE SE ESTARÁN PUBLICANDO DE ACUERDO A LA ESPECIALIDAD DEL NIVEL INICIAL, ESPERO CONTAR CON EL APOYO DE TODOS USTEDES. GRACIAS_SU AMIGA YESOL
7 mayo, 2015
por jesol25sagitarioDeja un comentario
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