Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
A complete backup of https://businesscol.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://italiansrus.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://historicacanada.ca
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://einzahlungbonus.de
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://historichouses.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://flowerpark.or.jp
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://shantahomesystems.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://sc-liebherr.ru
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://justeasyrecipes.co.za
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://pioneerinstitute.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://webofficedirectory.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://georgeenescu.ro
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
A complete backup of snoriderswest.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of annihilatedkids.tumblr.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of equilibriahealth.com.au
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of musikdanlyrics.blogspot.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of guiadevinsdecatalunya.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of sakukostore.com.vn
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of democraticunderground.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
vez o dado.
OFICINA DE JOGOS
JOGO DA COESÃO E COERÊNCIA Organização da classe – Posicionar a turma em circulo Capacidades a serem trabalhadas – Assimilar que uma frase nasce da junção de diferentes palavras – Desenvolver a coerência e a coesão, trabalhando com o conceito de frase.ADIVINHAS(11)
As adivinhas, também conhecidadas como advinhações ou "o que é, o que é" são perguntas em formato de charadas desafiadoras que fazem as pessoas pensar e se divertir. São criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. São muito comuns entre as crianças, mas também fazem sucesso entre osPARLENDAS(22)
As parlendas são formas literárias tradicionais de origem oral que são recitadas em brincadeiras de crianças. Algumas parlendas são muito antigas e fazem parte do folclore brasileiro. As parlendas podem ser utilizadas em sala de aula, propiciando aprendizagem e divertimento. Pode-se solicitar aos alunos que completem uma parlenda fornecida pelo professor, ou ainda queANEDOTAS(7)
Fatos narrados humorísticamente. Piada ou Anedota é uma história curta de final geralmente surpreendente e engraçado com o objetivo de causar risos ou gargalhadas (ou sensação de) no leitor ou ouvinte. É um tipo específico de humor que, apesar de diversos estilos, possui características que a diferenciam de outras formas decomédia.
JOGOS – CIÊNCIAS (10) TRILHA: PASSEIO PELO JARDIM ZOOLÓGICO Organização da turma - Grupos de 2 a 4 participantes Capacidades a serem trabalhadas - Propiciar ao educando o acesso a informações importantes sobre os animais e também como se devem tratar os animais que vivem em um Jardim Zoológico Material - Tabuleiro com a trilha dos animais no JARDIM PLANEJAMENTO DO 2º CICLO O planejamento é a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nela que as metas são articuladas às estratégias e ambas são ajustadas às possibilidades reais. APÓS O ENCONTRO COLETIVO COM OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE IPATINGA INICIAMOS O DIFÍCIL E NECESSÁRIO MOMENTO DE ORGANIZAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SALAS DEAULA.
CANTIGAS E DANÇAS FOLCLÓRICAS(15) Cantigas de roda e de ninar Dentro do conjunto de conhecimentos, tradições, lendas, crenças e superstições de um povo, é importante destacar as cantigas de roda e de ninar. São verdadeiros repositórios de alegria e de sentimentos, fruto sempre da amizade. As cantigas de roda no alegre ambiente coletivo, as cantigas de ninar no TEXTOS – FOLCLORE(14) 22 de Agosto O folclore é uma festa que une todas as tradições, crenças e lendas de um país. Ele é comemorado no dia 22 de Agosto. Ele foi criado no ano de 1965. Pertencem ao folclore: A mitologia, as crendices, as lendas, os folguedos, as danças regionais, as cançõespopulares, as
ENSINO FUNDAMENTAL I O Projeto Alfabetizar em Tempo – 6 anos tem como proposta oferecer suporte material, metodológico e de formação permanente aos professores das turmas de seis anos da Rede Municipal de Ensino de Ipatinga, para garantir as competências básicas aos alunos, inclusive a construção inicial da base alfabética, ou seja, que efetivem, sistematicamente, o processo da codificação e JOGOS – MATEMÁTICA(12) SERPENTES E ESCADAS Organização da classe - Formar grupos de 2 a 4 participantes Capacidades a serem trabalhadas - Explorar contagem e sequência - Reconhecer ordem crescente e decrescente - Chegar primeiro à casa 100 Material - 2 dados - Tabuleiro - Peões Desenvolvimento Para determinar quem começa cada jogador lança umavez o dado.
OFICINA DE JOGOS
JOGO DA COESÃO E COERÊNCIA Organização da classe – Posicionar a turma em circulo Capacidades a serem trabalhadas – Assimilar que uma frase nasce da junção de diferentes palavras – Desenvolver a coerência e a coesão, trabalhando com o conceito de frase.ADIVINHAS(11)
As adivinhas, também conhecidadas como advinhações ou "o que é, o que é" são perguntas em formato de charadas desafiadoras que fazem as pessoas pensar e se divertir. São criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. São muito comuns entre as crianças, mas também fazem sucesso entre osPARLENDAS(22)
As parlendas são formas literárias tradicionais de origem oral que são recitadas em brincadeiras de crianças. Algumas parlendas são muito antigas e fazem parte do folclore brasileiro. As parlendas podem ser utilizadas em sala de aula, propiciando aprendizagem e divertimento. Pode-se solicitar aos alunos que completem uma parlenda fornecida pelo professor, ou ainda queANEDOTAS(7)
Fatos narrados humorísticamente. Piada ou Anedota é uma história curta de final geralmente surpreendente e engraçado com o objetivo de causar risos ou gargalhadas (ou sensação de) no leitor ou ouvinte. É um tipo específico de humor que, apesar de diversos estilos, possui características que a diferenciam de outras formas decomédia.
JOGOS – CIÊNCIAS (10) TRILHA: PASSEIO PELO JARDIM ZOOLÓGICO Organização da turma - Grupos de 2 a 4 participantes Capacidades a serem trabalhadas - Propiciar ao educando o acesso a informações importantes sobre os animais e também como se devem tratar os animais que vivem em um Jardim Zoológico Material - Tabuleiro com a trilha dos animais no JARDIM PLANEJAMENTO DO 2º CICLO O planejamento é a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nela que as metas são articuladas às estratégias e ambas são ajustadas às possibilidades reais. APÓS O ENCONTRO COLETIVO COM OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE IPATINGA INICIAMOS O DIFÍCIL E NECESSÁRIO MOMENTO DE ORGANIZAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SALAS DEAULA.
CANTIGAS E DANÇAS FOLCLÓRICAS(15) Cantigas de roda e de ninar Dentro do conjunto de conhecimentos, tradições, lendas, crenças e superstições de um povo, é importante destacar as cantigas de roda e de ninar. São verdadeiros repositórios de alegria e de sentimentos, fruto sempre da amizade. As cantigas de roda no alegre ambiente coletivo, as cantigas de ninar no TEXTOS – FOLCLORE(14) 22 de Agosto O folclore é uma festa que une todas as tradições, crenças e lendas de um país. Ele é comemorado no dia 22 de Agosto. Ele foi criado no ano de 1965. Pertencem ao folclore: A mitologia, as crendices, as lendas, os folguedos, as danças regionais, as cançõespopulares, as
PARLENDAS(22)
As parlendas são formas literárias tradicionais de origem oral que são recitadas em brincadeiras de crianças. Algumas parlendas são muito antigas e fazem parte do folclore brasileiro. As parlendas podem ser utilizadas em sala de aula, propiciando aprendizagem e divertimento. Pode-se solicitar aos alunos que completem uma parlenda fornecida pelo professor, ou ainda que TEXTOS | RESULTADOS DA PESQUISA | ENSINO …TRANSLATE THIS PAGE Este blog foi criado pelas professoras do Ensino fundamental I ( CENFOP) e tem como objetivo trocar informações, idéias e manter contato com todos os educadores da rede Municipal de Ipatinga. SLIDES | ENSINO FUNDAMENTAL I "Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar e por fazer de mim um professor no mundo da educação. Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e TEXTOS – FOLCLORE(14) 22 de Agosto O folclore é uma festa que une todas as tradições, crenças e lendas de um país. Ele é comemorado no dia 22 de Agosto. Ele foi criado no ano de 1965. Pertencem ao folclore: A mitologia, as crendices, as lendas, os folguedos, as danças regionais, as cançõespopulares, as
TRAVA-LÍNGUAS(13)
As trava-línguas são formadas por conjunto de palavras que juntas em uma mesma frase se tornam difíceis de serem pronunciadas. Essa manifestação folclórica acaba sendo um forma de brincadeiras em que os envolvidos acabam tendo que repetir por várias vezes a mesma expressão em busca da perfeição. A repetição da mesma consoantecria um efeito
LENDAS E MITOS DO BRASIL *MITOS, LENDAS E HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA * As lendas no Brasil são de inúmeras variedades, influenciadas diretamente pela miscigenação do povo brasileiro. Devemos considerar que lenda não significa mentira, nem mesmo verdade absoluta. O que podemos e devemos deduzir é que uma história para ser criada, defendida e o mais importante, ter sobrevivido naJOGOS EDUCATIVOS
Por que utilizar jogos educativos no processo ensino aprendizagem? Piaget e Vygotsky são unânimes em suas teorias sobre a importância da utilização dos jogos no processo de ensino aprendizagem. Para Piaget os jogos tem dupla função: - Consolidam as estruturas já formadas (aprendizagens adquiridas) - Dão prazer e/ou equilíbrioemocional
ATIVIDADES DIVERSAS
livrinho do natal texto: a Árvore de natal anjinho de natal cruzadinha É tempo de amor jogo dos 7 erros jogo: sÍmbolos do natal mensagem secreta mural de cartÕes natal 25 de dezembro natal É tempo o nosso maior presente por FOLCLORE NAS REGIÕES DO BRASIL(5) Qual a origem do folclore brasileiro? O folclore brasileiro, um dos mais ricos do mundo, formou-se ao longo dos anos principalmente por índios, brancos e negros. Saiba mais analisando o folclore das regiões brasileiras. Para fazer o download do arquivo clique TIPOS DE SITUAÇÕES PROBLEMA Queridas colegas, estou postando os problemas que foram trabalhados na formação do PAT, com as professoras que desenvolvem as oficinas por níveis de aprendizagem. Espero que vocês possam utilizá-los,despertando a atenção de seus alunos. Bjos! ENSINO FUNDAMENTAL I Posts RSS | CommentsRSS
*
CALENDÁRIO
*
outubro 2019
D
S
T
Q
Q
S
S
mar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
*
PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO 1º CICLO * PAT 1º ciclo / 1º ano * PAT 1º ciclo / 2º ano * PAT 1º ciclo / 3º ano*
PÁGINAS
* PARA REFLETIR (2)
* JOGOS EDUCATIVOS – TEXTOS * IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ESCOLA * BRINCADEIRAS DE RUA * OFICINA DE JOGOS – Português (12) * JOGOS – Matemática(12) * JOGOS – História/Geografia(8) * JOGOS – Ciências (10) * CARTAZES DOS JOGOS* Ipatinga
* Povos indígenas em Minas Gerais e Vale do Aço * MENSAGENS PARA REUNIÃO DE PAIS * ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO * PLANEJAMENTO DO 2º CICLO*
MATERIAL DE APOIO
* LENDAS E MITOS DO BRASIL * LENDAS DE IPATINGA * Textos – Folclore(14) * Folclore Infantil(59) * Álbum do Folclore(2) * Matemática folclórica(9) * Personagens do Folclore para colorir(30) * Dobraduras do Folclore(6) * Brinquedos e brincadeiras(17) * Folclore nas Regiões do Brasil(5) * Cantigas e danças folclóricas(15) * Provérbios e ditados populares(27)* Adivinhas(11)
* Medicina Popular(1)* Parlendas(22)
* Trava-línguas(13) * FRASES DE PARACHOQUE DE CAMINHÃO* Anedotas(7)
* Superstições
* FOLCLORE – VÍDEOS * TEXTOS PARA O NATAL * DESENHOS PARA COLORIR – TEMA: NATAL * ATIVIDADES DIVERSAS – TEMA: NATAL*
*
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”.Augusto Cury
*
BLOG'S DO CENFOP
* Aprender e Crescer na Educação Infantil * Blog da Educação Física * Blog da Inclusão Digital * Blog da Língua Portuguesa* Blog de Artes
* Blog Ensino Religioso*
SUA VISITA É IMPORTANTE!*
ARQUIVOS
* março 2012 (1)
* agosto 2011 (1)
* janeiro 2011 (1)* novembro 2010
(2)
* outubro 2010 (3)* setembro 2010
(2)
* julho 2010 (2)
* junho 2010 (1)
* maio 2010 (2)
* abril 2010 (2)
*
VAI SAIR SEM COMENTAR? OLÁ, SEJAM BEM-VINDOS! Posted on 21/04/2010 by ensfundamental1 Este blog foi criado pelas professoras do Ensino Fundamental I ( CENFOP) e tem como objetivo trocar informações, ideias e manter contato com todos os educadores da rede Municipal de Ipatinga.Um
abraço
Filed under: mensagens| 2
Comments »
PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO Posted on 12/03/2012 by ensfundamental1 TENDO EM VISTA OS PROPÓSITOS EDUCACIONAIS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IPATINGA NO ANO DE 2011 – DESENVOLVER UM TRABALHO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO 1º CICLO, PAUTADO NA SISTEMATIZAÇÃO E UNIFICAÇÃO DE METAS E AÇÕES PARA ESTA ETAPA, FOI DESENVOLVIDO PELOS PROFESSORES E ASSESSORES O PROJETO ALFABETIZAR EM TEMPO 6 ANOS – PARA TANTO FEZ-SE NECESSÁRIO ENCONTROS MENSAIS E COLETIVOS COM OS EDUCADORES DO 1º ANO. NESSE PLANEJAMENTO COLETIVO, FORAM ELABORADAS METAS E AÇÕES COMUNS DE UMA FORMA BEM DEMOCRÁTICA, UNIFICANDO E SISTEMATIZANDO O TRABALHO PEDAGÓGICO NO 1º ANO DO 1º CICLO, INICIANDO ASSIM, UM PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO PARA O 1º CICLO DA REDE MUNICIPAL DE IPATINGA – O PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO. CLIQUE NA IMAGEM PARA CONHECER MELHOR O PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO. O PRIMEIRO ENCONTRO COM OS PROFESSORES DO 1º CICLO DA REDE MUNICIPAL DE IPATINGA ACONTECEU NOS DIAS 29 DE FEVEREIRO E 01 DE MARÇO DE 2012, ONDE TRAÇAMOS METAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O 1º BIMESTRE. CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA FAZER O DOWNLOAD DO MATERIAL APRESENTADONO ENCONTRO.
ENCONTRO COM PROF. 1º CICLOPEGADAS NA AREIA
ESTAMOS POSTANDO ALGUNS MATERIAIS PARA CADA ANO DO 1º CICLO. BASTA SEGUIR PARA A LATERAL ESQUERDA DO BLOG: PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO 1º CICLO E SELECIONAR O ANO DO CICLO QUE VOCÊ GOSTARIA DE VISUALIZAR.ABRAÇOS,
ASSESSORIA PAT 1º CICLO Filed under: material didatico|
Leave a comment »
PROJETO ALFABETIZAR EM TEMPO – PAT 6 ANOS Posted on 03/08/2011 by ensfundamental1 O PROJETO ALFABETIZAR EM TEMPO – 6 ANOS TEM COMO PROPOSTA OFERECER SUPORTE MATERIAL, METODOLÓGICO E DE FORMAÇÃO PERMANENTE AOS PROFESSORES DAS TURMAS DE SEIS ANOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IPATINGA, PARA GARANTIR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS AOS ALUNOS, INCLUSIVE A CONSTRUÇÃO INICIAL DA BASE ALFABÉTICA, OU SEJA, QUE EFETIVEM, SISTEMATICAMENTE, O PROCESSO DA CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO, IMPRESCINDÍVEL PARA QUE OS MESMOS SE TORNEM LEITORES E ESCRITORES, HABILIDADES NECESSÁRIAS AO SEU PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL. _ CLIQUE NA IMAGEM PARA CONHECER MELHOR O PROJETO._ Filed under: material didatico,
Projeto | 1
Comment »
VOLTA ÀS AULAS
Posted on 31/01/2011 by ensfundamental1 _O RETORNO ÀS AULAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IPATINGA_ _ ACONTECERÁ NO DIA 02 DE FEVEREIRO._ _ ESTAMOS COM SAUDADE DE VOCÊS !__ _
Filed under: comunicação| Leave
a comment »
ATIVIDADES PARA O NATAL Posted on 26/11/2010 by ensfundamental1COLEGAS,
ESTAMOS POSTANDO ALGUMAS ATIVIDADES PARA O NATAL. ESPERAMOS QUE GOSTEM.ABRAÇOS,
FUNDAMENTAL 1
_ TEXTOS DE NATAL
_
_ _
_ _
_ _
_
_
_
_
_DESENHOS PARA COLORIR_
_ _
_ _
_ _
_ _
_
_
_ _
_ ATIVIDADES DIVERSAS PARA O NATAL__
_
_ _
_ _
_ _
_ _
_
_
Filed under: material didatico|
Leave a comment »
DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA Posted on 10/11/2010 by ensfundamental1 HISTÓRIA DO DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA ESTA DATA FOI ESTABELECIDA PELO PROJETO LEI NÚMERO 10.639, NO DIA 9 DE JANEIRO DE 2003. FOI ESCOLHIDA A DATA DE 20 DE NOVEMBRO, POIS FOI NESTE DIA, NO ANO DE 1695, QUE MORREU ZUMBI, LÍDER DO QUILOMBO DOSPALMARES.
A HOMENAGEM A ZUMBI FOI MAIS DO QUE JUSTA, POIS ESTE PERSONAGEM HISTÓRICO REPRESENTOU A LUTA DO NEGRO CONTRA A ESCRAVIDÃO, NO PERÍODO DO BRASIL COLONIAL. ELE MORREU EM COMBATE, DEFENDENDO SEU POVO E SUA COMUNIDADE. OS QUILOMBOS REPRESENTAVAM UMA RESISTÊNCIA AO SISTEMA ESCRAVISTA E TAMBÉM UM FORMA COLETIVA DE MANUTENÇÃO DA CULTURA AFRICANA AQUI NO BRASIL. ZUMBI LUTOU ATÉ A MORTE POR ESTA CULTURA E PELA LIBERDADE DO SEU POVO. IMPORTÂNCIA DA DATA A CRIAÇÃO DESTA DATA FOI IMPORTANTE, POIS SERVE COMO UM MOMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO E REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CULTURA E DO POVO AFRICANO NA FORMAÇÃO DA CULTURA NACIONAL. OS NEGROS AFRICANOS COLABORARAM MUITO, DURANTE NOSSA HISTÓRIA, NOS ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIAIS, GASTRONÔMICOS E RELIGIOSOS DE NOSSO PAÍS. É UM DIA QUE DEVEMOS COMEMORAR NAS ESCOLAS, NOS ESPAÇOS CULTURAIS E EM OUTROS LOCAIS, VALORIZANDO A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA, DE FORMA OFICIAL, SÓ VEIO EM 1888. PORÉM, OS NEGROS SEMPRE RESISTIRAM E LUTARAM CONTRA A OPRESSÃO E AS INJUSTIÇAS ADVINDAS DA ESCRAVIDÃO. VALE DIZER TAMBÉM QUE SEMPRE OCORREU UMA VALORIZAÇÃO DOS PERSONAGENS HISTÓRICOS DE COR BRANCA. COMO SE A HISTÓRIA DO BRASIL TIVESSE SIDO CONSTRUÍDA SOMENTE PELOS EUROPEUS E SEUS DESCENDENTES. IMPERADORES, NAVEGADORES, BANDEIRANTES, LÍDERES MILITARES ENTRE OUTROS FORAM SEMPRE CONSIDERADOS HÉROIS NACIONAIS. AGORA TEMOS A VALORIZAÇÃO DE UM LÍDER NEGRO EM NOSSA HISTÓRIA E, ESPERAMOS, QUE EM BREVE OUTROS PERSONAGENS HISTÓRICOS DE ORIGEM AFRICANA SEJAM VALORIZADOS POR NOSSO POVO E POR NOSSA HISTÓRIA. PASSOS IMPORTANTES ESTÃO SENDO TOMADOS NESTE SENTIDO, POIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS JÁ É OBRIGATÓRIA A INCLUSÃO DE DISCIPLINAS E CONTEÚDOS QUE VISAM ESTUDAR A HISTÓRIA DA ÁFRICA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_consciencia_negra.htm Filed under: material didatico|
1 Comment »
TIPOS DE SITUAÇÕES PROBLEMA – PRODUÇÃO Posted on 27/10/2010 by ensfundamental1 QUERIDAS COLEGAS, ESTOU POSTANDO OS PROBLEMAS QUE FORAM TRABALHADOS NA FORMAÇÃO DO PAT, COM AS PROFESSORAS QUE DESENVOLVEM AS OFICINAS POR NÍVEIS DE APRENDIZAGEM. ESPERO QUE VOCÊS POSSAM UTILIZÁ-LOS,DESPERTANDO A ATENÇÃO DE SEUSALUNOS. BJOS!
Filed under: material didatico|
Leave a comment »
APRENDER EM TEMPO INTEGRAL Posted on 25/10/2010 by ensfundamental1 A ASSESSORIA DO FUNDAMENTAL 1 E MAIS EDUCAÇÃO REALIZOU NO DIA 08 DE OUTUBRO NO CENFOP UM ENCONTRO COM OS PROFESSORES, COORDENADORES E MONITORES QUE ATUAM NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, ONDE RELEMBRAMOS OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANOE
APRESENTAMOS ALGUMAS SUGESTÕES DE JOGOS DE PORTUGUÊS EMATEMÁTICA.
PARA VISUALIZAR BASTA CLICAR NO JOGO ABAIXO– TROCA NOTAS
– QUADRIMU
– QUEBRA CABEÇA DE FATOS– DESAFIOS
– PRODUÇÃO DE TEXTO COM GRAVURAS – FRASES E MAIS FRASES Filed under: material didatico|
Leave a comment »
Próxima Página »
*
Amo a Educação Infantil*
*
SITES ÚTEIS
Nova Escola
*
*
*
*
*
*
ensfundamental1@gmail.com*
ORAÇÃO DO PROFESSOR "Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar e por fazer de mim um professor no mundo da educação. Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons. São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na raça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento. Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir. Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar. Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir. Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho . Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre. Amém!"*
META
* Cadastre-se
* Fazer login
* Posts RSS
* RSS dos comentários* WordPress.com
*
GOSTOU??? ENTÃO DEIXA UM RECADINHO.*
O EDUCADOR
" Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão, não morre o educador, que semeia vida e escreve na alma"(Jean Piaget)
*
*
VISITANTES
WP Designer.
ENSINO FUNDAMENTAL IPublicar em
Cancelar
Privacidade e cookies: Esse site utiliza cookies. Ao continuar a usar este site, você concorda com seu uso. Para saber mais, inclusive sobre como controlar os cookies, consulte aqui: Política de cookies* Seguir
*
* ENSINO FUNDAMENTAL I* Personalizar
* Seguir
* Registre-se
* Fazer login
* Denunciar este conteúdo * Gerenciar assinaturas * Esconder esta barraDetails
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0