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LABORER

Laboratoire de Recherche sur les Émotions et les Représentations Université du Québec à Montréal

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A PROPOS

Le ELABORER effectue des études sur le rôle des émotions et des représentations mentales personnelles et sociales comme les souvenirs épisodiques significatifs dans la vie des gens. Nous étudions ces processus à travers divers comportements de l'humain, tels la motivation, la sexualité, la résilience, et ce, à travers différentes structures sociales, telles les relations de couple, les relations interpersonnelles, le travail, la famille et les groupes sociaux. Le ELABORER est situé à l'Université du Québec � Montréal, au département de psychologie. Un des objectifs importants du ELABORER est d'améliorer la santé psychologique des individus et leur bien-être. Car l'être humain ne cesse de se développer et de croître psychologiquement au cours d'une vie. C'est ce développement, cette réflexion sur soi-même, ces représentations de soi à ÉLABORER que nous cultivons. Le ÉLABORER entretient plusieurs collaborations avec des chercheurs de différentes universités québécoises, nationales et

internationales.

ÉQUIPE

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FREDERICK L. PHILIPPE

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VALÉRIE GUILBAULT

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NABIL BOUIZEGARENE

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LÉA BERNARD-DESROSIERS

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ILIANE HOULE

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CHRISTINE RICHARD

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MAXIME LOPES

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CHRISTINE THERRIAULT

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MARIE-JEANNE LÉONARD

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JESSICA BEAUDOIN

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ANNABELLE FORTIN

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VALÉRIE LAPOINTE

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FREDERICK L. PHILIPPE, DIRECTEUR DU ELABORER Mes intérêts de recherche portent sur les processus psychologiques opérés par les représentations mentales, comme les SOUVENIRS ÉPISODIQUES ET AUTOBIOGRAPHIQUES, leur organisation cognitive et leur lien avec les structures émotionnelles. Je vise à comprendre comment certaines organisations mentales peuvent orienter ou influencer les COMPORTEMENTS ET LES ACTIONS FUTURES ET LA SANTÉ MENTALE.

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VALÉRIE GUILBAULT, CANDIDATE PHD Mes intérêts de recherche portent sur les processus motivationnels et émotionnels au sein des relations interpersonnelles et mon projet de recherche doctoral porte sur la MOTIVATION EMPATHIQUE RELATIONNELLE. Plus précisément, je propose que les comportements empathiques sont influencés non pas seulement par les dispositions ou les habiletés empathiques, mais également par la motivation � utiliser ces dispositions ou habiletés. Je suggère que cette motivation peut provenir de la relation qui unit deux personnes et qu’elle influence les attitudes et comportements empathiques au sein

de la relation.

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NABIL BOUIZEGARENE, CANDIDAT PHD Je m’intéresse aux réactions à la FRUSTRATION DES BESOINS PSYCHOLOGIQUES fondamentaux, c’est à dire l’évitement et l’avidité de l’autonomie, de la compétence et des relations interpersonnelles. Je m’intéresse également aux rôles des SOUVENIRS ET DES PROJECTIONS FUTURES dans les processus adaptatifs liés à l’identité, notamment l’exploration et l’intégration identitaire et la poursuite des buts personnels importants.

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LEA BERNARD-DESROSIERS, CANDIDATE PHD Intérêts de recherche: Rêves marquants

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ILIANE HOULE, CANDIDATE PHD Mes intérêts de recherche portent sur L’INTÉGRATION DES SOUVENIRS AUTOBIOGRAPHIQUES ET ÉPISODIQUES, LA FORMATION DU SOI ET DE L’IDENTITÉ, AINSI QUE LA RÉGULATION DES ÉMOTIONS NÉGATIVES. Notamment, mes recherches portent sur la manière dont les souvenirs autobiographiques, et plus précisément les souvenirs d’événements négatifs, sont intégrés au Soi et à l’identité des individus, et l’impact que peut avoir cette intégration sur le bien-être et la croissance psychologique à court et à long terme. Nous cherchons également à comprendre comment les souvenirs s’organisent en mémoire et se lient avec d’autres souvenirs de la vie de la personne, et ce sur un mode (1) plus intégré et réflexif, ou encore (2) plus pauvre et rigide. Enfin, nous nous intéressons au lien existant entre la manière dont les individus intègrent et organisent leurs souvenirs en mémoire et leur style de régulation

émotionnelle.

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CHRISTINE RICHARD, CANDIDATE PHD Intérêts de recherche: Souvenirs et réponses psychophysiologiques

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MAXIME LOPES, CANDIDAT PHD Mes intérêts de recherche portent sur l’identité, la personnalité, le bien-être et plus généralement sur le FONCTIONNEMENT OPTIMAL DES ATHLÈTES D’ENDURANCE DE TOUS NIVEAUX. Je tente de comprendre les processus psychologiques susceptibles d’influencer la motivation à pratiquer son sport et dans un second temps, l’impact de cette motivation sur le fonctionnement de l’athlète. Au-delà de l’approche quantitative classique, j’aime utiliser l’approche narrative et épisodique tel que le rappel de souvenirs ou l’entrevue permettant une compréhension plus fine de la réalité psychologique de l’athlète.

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CHRISTINE THERRIAULT, CANDIDATE PHD Intérêts de recherche : sexualité, attachement, relations de couple, satisfaction des besoins, souvenirs d’événements traumatiques, organisation et mentalisation, résilience et intégration des souvenirs à l’identité/au Soi, bien-être.

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MARIE-JEANNE LÉONARD, CANDIDATE PHD Intérêts de recherche: Attitudes radicales, radicalisme violent, santé mentale, omniculturalisme.

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JESSICA BEAUDOIN, ASSISTANTE DE RECHERCHE Jessica travaille sur différents projets du laboratoire, notamment le rôle fonctionnel des souvenirs épisodiques et l'engagement civique

chez les jeunes.

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ANNABELLE FORTIN, ASSISTANTE DE RECHERCHE Annabelle agit comme expérimentatrice dans des études psychophysiologiques et travaille sur différents projets du ELABORER, notamment l'engagement civique chez les jeunes.

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VALÉRIE LAPOINTE, ASSISTANTE DE RECHERCHE ET THÈSE HONORS Valérie agit comme expérimentatrice dans des études psychophysiologiques et effectue sa thèse honors en co-direction avec Jean Gagnon de l'Université de Montréal. Sa thèse porte sur les liens entre la régulation émotionnelle, les relations d'objet et les réactions psychophysiologiques à des stimulis émotionnels et

interpersonnels.

COLLABORATEURS

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GENEVIÈVE B.-PELLETIER

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MARIE-PIER GINGRAS

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SERGE LECOURS

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MARIE-CLAUDE GEOFFROY

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SOOK NING CHUA

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GENEVIÈVE B.-PELLETIER, PHD Professeure Associée, Université du Québec à Montréal, Canada, et

psychologue.

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MARIE-PIER GINGRAS, CANDIDATE PHD, UQAM Marie-Pier est coordonnatrice du projet sur l'engagement civique chez

les jeunes.

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SERGE LECOURS, PHD

Professeur titulaire, Université de Montréal, Canada. Je tente essentiellement de mieux comprendre les liens entre régulation des émotions et psychopathologie, principalement par le biais de l’étude du fonctionnement mental (mentalisation, alexithymie). Une partie de mes travaux porte sur une analyse théorique de ces thèmes, avec une approche principalement psychanalytique, qui intègre des éléments des théories des émotions. J'effectue également de la recherche empirique utilisant plusieurs stratégies méthodologiques : analyse du discours (quantitative et qualitative), création et utilisation de questionnaires, tâches expérimentales, etc.

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MARIE-CLAUDE GEOFFROY, PHD Professeure adjointe, Department of Educational and Counselling Psychology, Department of Psychiatry, McGill University, Canada. I am a psychiatric epidemiologist interested in suicide and related mental health problems in the general population and their prevention. My work uses large cohorts of individual born in Canada and Britain and followed over several years. My research program has three components. 1) Epidemiology: to describe the prevalence of suicide and suicidal behaviour in Canada; 2) Etiology: to identify risk factors occurring at different life-course stages, from child-to adulthood, for suicide and related mental illness and to understand the bio-psycho-social mechanisms by which those risk factors may predispose a person for sucide and mental illness; 3) Prevention: to identify protective factors for suicide and mental illness in the general population.

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SOOK NING CHUA, PHD

Professeure adjointe, Nanyang Technological University, Singapore. Dr. Chua Sook Ning is a lecturer and clinical psychologist at National Institute of Education. Her research focuses on motivation, need satisfaction, and well-being in the context of social relationships. She is particularly interested in cross-cultural issues of support and self-motivation strategies. She is also interested in using social media to destigmatize mental illness and in population wide mental health interventions.

PROJETS DE

RECHERCHE

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SOUVENIRS ET SANTÉ

PSYCHOLOGIQUE

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SEXUALITÉ ET COMPORTEMENTS SEXUELS

*

RÉGULATION

ÉMOTIONNELLE

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ENGAGEMENT CIVIQUE JEUNES ET ADULTES

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SOUVENIR ET SANTÉ PSYCHOLOGIQUE Ce programme de recherche vise à étudier le rôle fonctionnel des souvenirs épisodiques et autobiographiques sur la santé psychologique, largement définie. Ceci inclut la symptomatologie psychologique, le bien-être psychologique et le fonctionnement optimal dans les sphères importantes telles que le travail et les relations de couple. Philippe, F. L., Koestner, R., Beaulieu-Pelletier, G., & Lecours, S. (2011). The role of need satisfaction as a distinct and basic psychological component of autobiographical memories: A look at well-being. Journal of Personality, 79, 905-938. Philippe, F. L., Koestner, R., Lecours, S., Beaulieu-Pelletier, G., & Bois, K. (2011). The role of autobiographical memory networks in the experience of negative emotions: How our remembered past elicits our current feelings. Emotion, 11, 1279-1290. Philippe, F. L., Koestner, R., Beaulieu-Pelletier, G., Lecours, S., & Lekes, N. (2012). The role of episodic memories in current and future well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 38, 505-519. Philippe, F. L., Koestner, R., & Lekes, N. (2013). On the directive function of episodic memories in people’s lives: A look at romantic relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 104, 164-179. https://doi.org/10.1037/a0030384

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SEXUALITÉ ET COMPORTEMENTS SEXUELS Ce projet de recherche examine le rôle que prend la sexualité dans la vie des gens. La sphère sexuelle est souvent conceptualisée comme n'ayant trait qu'au sexuel ou aux comportements sexuels explicites. Ici, la sexualité est entendue davantage comme une pulsion sexuelle qui peut motiver une panoplie de comportements en apparence non-sexuelle (ex., concentration, compétition, lien d'amitié). Nous examinons les différentes formes que peut prendre cette pulsion de même que les différentes conséquences qui peuvent en découler. La sexualité en lien avec les types d'attachement et les types de passion sexuelle a été étudiée, de même les effets de ces variables sur la relation de couple. Nous examinons présentement le rôle des différents types de passion sexuelle sur les comportements

de persévérance.

Beaulieu-Pelletier, G., Philippe, F. L., Lecours S., & Couture, S. (2011). The role of attachment avoidance in extradyadic sex. Attachment and Human Development, 13, 293-313. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Bernard-Desrosiers, L., Guilbault, V., & Rajotte, G. (2017). Understanding the cognitive and motivational underpinnings of sexual passion from a dualistic model. Journal of Personality and Social Psychology, 113, 769-785. https://doi.org/10.1037/pspp0000116 Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Beaulieu-Pelletier, G., Maliha, G., Laventure, S., & Ricard-St-Aubin, J-S. (in press). Development of a dualistic model of sexual passion: Examining determinants and consequences. Archives of Sexual Behavior. Guilbault, V., Bouizegarene, N., Philippe, F. L., & Vallerand, R. J. (in press). Understanding extradyadic sex and its underlying motives through a dualistic model of sexual passion. Journal of Social and Personal Relationships.

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RÉGULATION ÉMOTIONNELLE Ce projet de recherche vise à examiner trois grandes catégories de régulation émotionnelle: la réfléxivité (la capacité � élaborer mentalement et à s'ouvrir à son expérience subjective), la dysrégulation (un état de débordement émotionnel et une difficulté à contrôler son expérience subjective) et le déni (une mise à l'écart des représentations perturbantes ou angoisses afin de s'épargner une expérinece subjective difficile). Chaque forme de régulation émotionnelle a des impacts distincts sur la santé psychologique et sur les comportements adoptés. Beaulieu-Pelletier, G., Bouchard, M-A, & Philippe, F.L., (2018). The protecting and hindering effects of high and low mental states in ego depletion. Manuscript submitted for publication. Beaulieu-Pelletier, G., Bouchard, M-A, & Philippe, F. L. (2013). Mental States Task (MST): Development, validation, and correlates of a self-report measure of mentalization. Journal of Clinical Psychology, 69, 671-695. https://doi.org/10.1002/jclp.21942 Beaulieu-Pelletier, G., & Philippe, F. L. (2016). Évaluer la mentalisation sans cotation: La tâche des états mentaux. Revue Québécoise de Psychologie, 37, 197-216. Philippe, F. L. (2016). Au coeur de la mentalisation: La mémoire épisodique et autobiographique. Revue Québécoise de Psychologie,

37, 69-92.

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ENGAGEMENT CIVIQUE CHEZ LES JEUNES ET LES ADULTES Ce programme de recherche (Projet Réussir) investigue le rôle de l'engagement dans des activités civiques touchant à la démocratie, à l'écologie, à la solidarité et au pacifisme sur la réussite et la persévérance scolaires et le développement de futurs citoyens engagés dans leur milieu. Pour plus d'informations sur ce projet, visitez le reussir.elaborer.org Gingras, M-P., Philippe, F.L., Poulin, F., & Robitaille, J. (en révision). Étude sur les obstacles à la mise en place d’activités d’engagement civique dans le milieu scolaire. Revue Canadienne de l’Éducation. Gingras, M-P, Philippe, F. L., & Robitaille, J. (2016). Rapport de recherche sur les obstacles à l’engagement civique vécus par les intervenants en milieu scolaire. Rapport de recherche présenté aux Établissements Verts Brundtland (EVB-CSQ). Cliquez sur les sujets de recherche apparaissant ci-dessus afin d'obtenir plus d'information sur chacun d'eux.

PUBLICATIONS

Cliquez sur les publications ci-dessous pour avoir accès aux pdfs

associés.

Guilbault, V., Bouizegarene, N., Philippe, F. L., & Vallerand, R. J. (in press). Understanding extradyadic sex and its underlying motives through a dualistic model of sexual passion. Journal of Social and Personal Relationships. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Beaulieu-Pelletier, G., Maliha, G., Laventure, S., & Ricard-St-Aubin, J-S. (in press). Development of a dualistic model of sexual passion: Examining determinants and consequences. Archives of Sexual Behavior. Philippe, F. L., Lopes, M., Houlfort, N., & Fernet, C. (in press). Work-related episodic memories can increase or decrease motivation and psychological health at work. Work & Stress. Ernst, A., Philippe, F. L., & D’Argembeau, A., (2018). Wanting or having to: The role of goal self-concordance in episodic future thinking. Consciousness & Cognition, 66, 26-39. https://doi.org/10.1016/j.concog.2018.10.004 Gingras, M-P., Philippe, F. L., Poulin, F., & Robitaille, J. (2018). Study on obstacles to the implementation of civic engagement activities in schools. Canadian Journal of Education, 41, 661-687. Philippe, F. L., Dobbin, A. E., Ross, S., & Houle, I. (2018). Resilience facilitates positive emotionality and integration of negative memories in need satisfying memory networks: An experimental study. Journal of Positive Psychology, 13, 586-596. https://doi.org/10.1080/17439760.2017.1365158 Houlfort, N., Philippe, F. L., Bourdeau, S., & Leduc, C. (2018). A comprehensive understanding of the relationships between passion for work and work–family conflict and the consequences for psychological distress. International Journal of Stress Management, 25(4), 313-329. https://doi.org/10.1037/str0000068 Houle, I., Philippe, F. L., Lecours, S., & Roulez, J. (2018). Networks of self-defining memories as a contributing factor to emotional openness. Cognition and Emotion, 32, 363-370. https://doi.org/10.1080/02699931.2017.1284045 Bouizegarene, N. & Philippe, F. L. (2018). Longitudinal directive effect of need satisfaction in self-defining memories on friend related identity processing styles and friend satisfaction. Self and Identity, 17, 127-138. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Bernard-Desrosiers, L., Guilbault, V., & Rajotte, G. (2017). Understanding the cognitive and motivational underpinnings of sexual passion from a dualistic model. Journal of Personality and Social Psychology, 113, 769-785. https://doi.org/10.1037/pspp0000116 Philippe, F. L., & Bernard-Desrosiers, L. (2017). The odyssey of episodic memories: Identifying the paths and processes through which they contribute to well-being. Journal of Personality, 85, 518-529. https://doi.org/10.1111/jopy.12257 Guilbaut, V., & Philippe, F. L. (2017). Commitment in romantic relationships as a function of partners’ encoding of important couple-related memories. Memory, 25, 595-606, https://doi.org/10.1080/09658211.2016.1197943 Houle, I. & Philippe, F. L. (2017). Need satisfaction in episodic memories impacts mood at retrieval and well-being over time. Personality and Individual Differences, 105, 194-199. Adler, J. M., Lodi-Smith, J., & Philippe, F. L., & Houle, I. (2016). The incremental validity of narrative identity in predicting well-being: A review of the field and recommendations for the future. Personality and Social Psychology Review, 20, 142-175. https://doi.org/10.1177/1088868315585068 Beaulieu-Pelletier, G., & Philippe, F. L. (2016). Évaluer la mentalisation sans cotation: La tâche des états mentaux. Revue Québécoise de Psychologie, 37, 197-216. Bouizegarene, N., & Philippe, F. L. (2016). Episodic memories as building blocks of identity styles and life domains satisfaction: Examining need satisfaction and need for closure in memories. Memory, 24, 616-628. https://doi.org/10.1080/09658211.2015.1034138 Philippe, F. L. (2016). Au coeur de la mentalisation: La mémoire épisodique et autobiographique. Revue Québécoise de Psychologie,

37, 69-92.

Chua, S. N., & Philippe, F. L. (2015). Autonomy supportive fathers beget system-supporting children: The role of autonomy support on protesting behavior. Personality and Individual Differences, 86, 348-353. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.06.038. Philippe, F. L., Bouizegarene, N., Guilbault, V., Rajotte, G., & Houle, I. (2015). The chicken or the egg? Systematic investigation of the effect of order of administration of memory questionnaires and well-being scales. Memory, 23, 1056-1069. https://doi.org/10.1080/09658211.2014.953547 Lekes, N., Guilbault, V., Philippe, F. L., & Houle, I. (2014). Remembering events related to close relationships, self-growth, and helping others: Intrinsic autobiographical memories, need satisfaction, and well-being. Journal of Research in Personality, 53, 103–111. doi:10.1016/j.jrp.2014.09.002 Houlfort, N., Philippe, F. L., Vallerand, R. J., & Menard, J. (2014). On passion as heavy work investment and its consequences. Journal of Managerial Psychology, 29, 25-45. Beaulieu-Pelletier, G., Bouchard, M-A, & Philippe, F. L. (2013). Mental States Task (MST): Development, validation, and correlates of a self-report measure of mentalization. Journal of Clinical Psychology, 69, 671-695. https://doi.org/10.1002/jclp.21942 Boucher, M.-E., Lecours, S., Philippe, F. L., & Arseneault, S. (2013). Parental socialization of emotion and depression in adulthood: The role of attitudes toward sadness. European Review of Applied Psychology, 63, 15-23. https://doi.org/10.1016/j.erap.2012.11.003 Lecours S, Philippe F, Arseneault S, Boucher MÈ, Ahoundova L. (2013). Alexithymia, cognitive complexity, and defensive avoidance of emotion in a situation of experimentally induced sadness. Journal of the American Psychoanalytic Association, 61, 573-578. https://doi.org/10.1177/0003065113490024 Milyavskaya, M., Philippe, F. L., & Koestner, R. (2013). Psychological need satisfaction across levels of experience: Their organization and contribution to general well-being. Journal of Research in Personality, 47, 41-51. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2012.10.013 Philippe, F. L., Koestner, R., & Lekes, N. (2013). On the directive function of episodic memories in people’s lives: A look at romantic relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 104, 164-179. https://doi.org/10.1037/a0030384 Lekes, N., Hope, N., Gouveia, L., Koestner, R., & Philippe, F. L. (2012). Influencing value priorities and increasing well-being: The effects of reflecting on intrinsic values. Journal of Positive Psychology, 7, 249-261. Philippe, F. L., Koestner, R., Beaulieu-Pelletier, G., Lecours, S., & Lekes, N. (2012). The role of episodic memories in current and future well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 38, 505-519. Beaulieu-Pelletier, G., Philippe, F. L., Lecours S., & Couture, S. (2011). The role of attachment avoidance in extradyadic sex. Attachment and Human Development, 13, 293-313. Philippe, F. L., Koestner, R., Beaulieu-Pelletier, G., & Lecours, S. (2011). The role of need satisfaction as a distinct and basic psychological component of autobiographical memories: A look at well-being. Journal of Personality, 79, 905-938. Philippe, F. L., Koestner, R., Lecours, S, Beaulieu-Pelletier, G., & Bois, K. (2011). The role of autobiographical memory networks in the experience of negative emotions: How our remembered past elicits our current feelings. Emotion, 11, 1279-1290. Philippe, F. L., Laventure, S., Beaulieu-Pelletier, G., Lecours, S, & Lekes, N. (2011). Ego-resiliency as a mediator between childhood trauma and psychological symptoms. Journal of Social and Clinical Psychology, 30, 583-598. Couture, S., Lecours, S., Beaulieu-Pelletier, G., Philippe, F. L., & Strychar, I. (2010). French adaptation of the Eating Disorder Recovery Self-Efficacy Questionnaire (EDRSQ): Psychometric properties and conceptual overview. European Eating Disorders Review, 18, 234-243. Lekes, N., Gingras, I., Philippe, F. L., Koestner, R., & Fang, J. (2010). Parental autonomy-support, intrinsic life goals, and well-being among adolescents in China and North America. Journal of Youth and Adolescence, 39, 858-869. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Houlfort, N., Lavigne, G. L., & Donahue, E. G. (2010). Passion for an activity and quality of interpersonal relationships: The mediating role of emotions. Journal of Personality and Social Psychology, 98, 917-932. Ricard-St-Aubin, J-S., Philippe, F. L., Beaulieu-Pelletier, G., & Lecours, S. (2010). French validation of the Differential Emotions Scale IV (DES-IV). European Review of Applied Psychology, 60, 41-53. Vallerand, R. J., Paquet, Y., Philippe, F. L., & Charest, J. (2010). On the role of passion for work in burnout: A process model. Journal of Personality, 78, 289-312. Philippe, F. L., Lecours, S., & Beaulieu-Pelletier, G. (2009). Resilience and positive emotions: Examining the mediating role of emotional memories. Journal of Personality, 77, 139-175. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Andrianarisoa, J., & Brunel, P. (2009). Passion in referees: Examining their affective and cognitive experiences in sport situations. Journal of Sport & Exercise Psychology, 31, 77-96. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., & Lavigne, G. L. (2009). Passion does make a difference in people’s lives: A look at well-being in passionate and non-passionate individuals. Applied Psychology: Health & Well-Being, 1, 3-22. Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Richer, I., Bergeron, J., & Vallières, E. (2009). Passion for driving and aggressive driving behavior: A look at their relationship. Journal of Applied Social Psychology, 39, 3020-3043. Philippe, F. L., & Vallerand, R. J. (2008). Actual environments do affect motivation and psychological adjustment: A test of Self-Determination Theory in a natural setting. Motivation and

Emotion, 32, 81-89.

Vallerand, R. J., Ntoumanis, N., Philippe, F. L., Lavigne, G., Carbonneau, N., Bonneville-Roussy, A., & Maliha, G. (2008). On passion and sports fans: A look at football. Journal of Sports Sciences, 26,

1279-1293.

Philippe, F. L., & Vallerand, R. J. (2007). Prevalence rates of gambling problems in Montreal, Canada: A look at old adults and the role of passion. Journal of Gambling Studies, 23, 275-283. Rapports de Recherche Philippe, F. L., & Richard, C. (2014). État de la santé psychologique au travail dans les Cégeps du Québec. Rapport de recherche présenté aux Cégeps du Québec. Gingras, M-P, Philippe, F. L., & Robitaille, J. (2016). Rapport de recherche sur les obstacles à l’engagement civique vécus par les intervenants en milieu scolaire. Rapport de recherche présenté aux Établissements Verts Brundtland (EVB-CSQ).

PARTICIPANTS

Le ELABORER est constamment à la recherche de participants pour des études psychologiques. La plupart des études se complètent sur internet et d'autres à nos laboratoires à l'UQAM. Pour la plupart des études par internet, si elles sont de courtes durées, un tirage de différents prix en argent (ex. 125$) est tenu. Pour d'autres études ou pour des études en laboratoire, les participants sont rémunérés entre 10$ et 125$ par étude. Le montant varie en fonction du temps nécessaire pour compléter l'étude ou de son niveau de complexité. PARTICIPANTS RECHERCHÉS Pour être contacté pour participer à des études rémunérées en psychologie, complétez le formulaire suivant.

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PARTENAIRES

Le ELABORER est fier de s'associer à plusieurs partenaires de la communauté académique et sociale dans la mise en place de ses études et dans la diffusion de ses résultats Le ELABORER reçoit du financement des organismes suivants:

Contactez-nous:

Laboratoire de Recherche sur les Émotions et les Représentations Directeur: Frederick L. Philippe Département de Psychologie Pavillon Adrien-Pinard 100 rue Sherbrooke Ouest, Montréal, Quebec, H2X 3P2

uqam@elaborer.org

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