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Le guide sur l’aménagement flexible de Carrefour éducation. La formation du CADRE21 sur la pédagogie en aménagement flexible. À (re)lire sur l’École branchée : L’aménagement flexible ( flexible seating) : une tendance favorisant l’attention. Un rendez-vous pédagogique sur le sujet, avec Geneviève Marcoux etIsabelle Patenaude.
JOUER POUR APPRENDRE : DE LA LUDIFICATION À LATRANSLATE THIS PAGE Appliquée à l’éducation, « la ludification se veut l’intégration à l’enseignement de différentes postures (règles, rôles, actions, etc.) et d’artéfacts (système de points, objets servant au jeu, jeux vidéo, etc.) visant à ajouter une touche ludique à une situation qui ne l’est pas forcément au départ », explique APPRENDRE DÈS LE PRIMAIRE À RÉSOUDRE SES CONFLITS …TRANSLATE THISPAGE
Apprendre dès le primaire à résoudre ses conflits avec des mots et non ses poings. L’Institut Pacifique, un organisme à but non lucratif dont la mission consiste à contrer la violence par la promotion de conduites pacifiques, a récemment dévoilé le contenu de la nouvelle édition de son programme Vers le pacifique. LA COVID-19 EXPLIQUÉE AUX JEUNES : COMMENT …TRANSLATE THIS PAGE Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on parle aujourd'hui des vaccins. On entend que la fabrication d'un vaccin est très complexe et il peut s'écouler plus d'un an avant la mise en marché. Où en sont les chercheurs dans leurs avancées visant à stopper la pandémie? SCOOP! t'explique en vidéo. LA DÉCROISSANCE POUR SAUVER L'HUMANITÉ? Pour soutenir le rythme de vie actuel de la population mondiale, ça prendrait 1,7 planète. Et si tout le monde sur la Terre vivait avec le même niveau de vie qu'au Canada, ça prendrait alors 4,7 planètes. Ces chiffres croissent constamment, d'une part, parce que la population mondiale augmente et, d'autre part, parce que les systèmes économiques sont basés sur la croissance TIKTOK : STOP OU ENCORE? Avec plus de deux milliards de téléchargements depuis sa création en septembre 2016, TikTok est sans contredit l'application avec la plus forte croissance jamais enregistrée. Donald Trump veut en interdire son utilisation aux États-Unis. Zoom sur un phénomène générationnel plus grand que nature et aux considérations éthiquesprofondes.
ACCUEIL - ÉCOLE BRANCHÉETRANSLATE THIS PAGEACTUALITÉMAGAZINESCOOPCRÉACAMPABONNEMENTÀ PROPOS L'École branchée en ligne. Notre ligne éditoriale : valoriser l'éducation, faire rayonner les pratiques gagnantes et l'expérience des enseignant (e)s. FAIRE LA CLASSE À L'EXTÉRIEUR ET APPRENDRE EN …TRANSLATE THIS PAGE Le concept scandinave du « forest schooling » prend de l’ampleur et les adeptes de la classe extérieure sont de plus en plus nombreux, surtout avec la situation sanitaire actuelle. Une simple promenade dans le quartier peut être source de multiples apprentissages en plus d’oxygéner le cerveau. On vous présente des activités réaliser avec les élèves. (partie 1 : français et 8 EMERGING TRENDS IN EDUCATION THAT REFLECT A CHANGING WORLD recently, Google for Education partnered with “a global team of researchers and analysts to examine evidence-based shifts in classroom education” and published a report identifying 8 emerging trends in K-12 education around the world.. The "Future of the Classroom”Report identifies research-based current and emerging trends to watch and resources to help schools“ prepare students for HYPERTRUCAGE : DE LA DÉSINFORMATION À LTRANSLATE THIS PAGE Hypertrucage : De la désinformation à l’hyperpersonnalisation. L’hypertrucage, aussi appelé deepfake, est une forme de trucage qui gagne du terrain sur les médias sociaux. Nous vous proposons un aperçu du phénomène ainsi que quelques ressources pour PÉDAGOGIE EN AMÉNAGEMENT FLEXIBLE : LA PÉDAGOGIE …TRANSLATE THISPAGE
Le guide sur l’aménagement flexible de Carrefour éducation. La formation du CADRE21 sur la pédagogie en aménagement flexible. À (re)lire sur l’École branchée : L’aménagement flexible ( flexible seating) : une tendance favorisant l’attention. Un rendez-vous pédagogique sur le sujet, avec Geneviève Marcoux etIsabelle Patenaude.
JOUER POUR APPRENDRE : DE LA LUDIFICATION À LATRANSLATE THIS PAGE Appliquée à l’éducation, « la ludification se veut l’intégration à l’enseignement de différentes postures (règles, rôles, actions, etc.) et d’artéfacts (système de points, objets servant au jeu, jeux vidéo, etc.) visant à ajouter une touche ludique à une situation qui ne l’est pas forcément au départ », explique APPRENDRE DÈS LE PRIMAIRE À RÉSOUDRE SES CONFLITS …TRANSLATE THISPAGE
Apprendre dès le primaire à résoudre ses conflits avec des mots et non ses poings. L’Institut Pacifique, un organisme à but non lucratif dont la mission consiste à contrer la violence par la promotion de conduites pacifiques, a récemment dévoilé le contenu de la nouvelle édition de son programme Vers le pacifique. LA COVID-19 EXPLIQUÉE AUX JEUNES : COMMENT …TRANSLATE THIS PAGE Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on parle aujourd'hui des vaccins. On entend que la fabrication d'un vaccin est très complexe et il peut s'écouler plus d'un an avant la mise en marché. Où en sont les chercheurs dans leurs avancées visant à stopper la pandémie? SCOOP! t'explique en vidéo. LA DÉCROISSANCE POUR SAUVER L'HUMANITÉ? Pour soutenir le rythme de vie actuel de la population mondiale, ça prendrait 1,7 planète. Et si tout le monde sur la Terre vivait avec le même niveau de vie qu'au Canada, ça prendrait alors 4,7 planètes. Ces chiffres croissent constamment, d'une part, parce que la population mondiale augmente et, d'autre part, parce que les systèmes économiques sont basés sur la croissance TIKTOK : STOP OU ENCORE? Avec plus de deux milliards de téléchargements depuis sa création en septembre 2016, TikTok est sans contredit l'application avec la plus forte croissance jamais enregistrée. Donald Trump veut en interdire son utilisation aux États-Unis. Zoom sur un phénomène générationnel plus grand que nature et aux considérations éthiquesprofondes.
REGARD SUR LA CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE DANS LE …TRANSLATE THIS PAGE À travers le monde, la continuité pédagogique a représenté un défi au cours de la dernière année. Même si certaines particularités sont propres à chaque région et que les mesures sanitaires n’ont pas été les mêmes partout, les réponses et les constats se ressemblent énormément. UNE ÉCOLE ENTIÈREMENT EN LIGNE VOIT LE JOUR EN …TRANSLATE THISPAGE
Une école entièrement en ligne voit le jour en Ontario. Depuis septembre dernier, une école entièrement en ligne accueille quelque 2 400 enfants du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est, en Ontario. Regard sur l’Académie d’apprentissage virtuel. AndréMagny.
L’ÉCRITURE DE RÉCITS SANS STRUCTURE PRÉDÉFINIE FAVORISE LA Who hasn't had to write a plan before producing a story? This practice is well anchored in school practices. A team of researchers from Laval University wanted to know more about the impact of the use of the plan in the writing of stories and is now questioning this practice. “Inorder to support
L’ÉCRITURE DE RÉCITS SANS STRUCTURE PRÉDÉFINIE …TRANSLATE THISPAGE
19 hours ago · Qui n’a jamais eu à rédiger un plan avant la production d’un récit ? Cette pratique est bien ancrée dans les pratiques scolaires. Une équipe de chercheurs de l’Université Laval a voulu en savoir plus sur l’impact de l’usage du plan dans la rédaction de récits et questionne maintenant cette pratique. L’ORTHOPÉDAGOGIE À DISTANCE En ce temps de confinement, beaucoup d’orthopédagogues se mettent à intervenir en ligne. Un nouveau terme voit le jour : on parle de la téléorthopédagogie ». Voici quelques conseils utiles pour les orthopédagogues et les enseignants en lien avec l’utilisation de la technologie, l’organisation et la planification des séances en ligne et la communication école-famille. 8 INCLUSIVE PRACTICES TO SUPPORT SCHOOL-FAMILY For a year, Justine Gosselin-Gagné and her team from the University of Quebec at Montreal were able to integrate the daily life of two elementary schools in Montreal in order to identify the practices and attitudes of different staff members who aim to create 8 PRATIQUES INCLUSIVES POUR SOUTENIR LA COLLABORATIONTRANSLATE THISPAGE
1 day ago · Pendant une année, Justine Gosselin-Gagné et son équipe de l’Université du Québec à Montréal ont pu intégrer le quotidien de deux écoles primaires de Montréal afin d’identifier les pratiques et les attitudes de différents membres du personnel quivisent
5 POSTURES À PRIVILÉGIER POUR UNE PÉDAGOGIE ACTIVE…TRANSLATE THISPAGE
L’implication, la collaboration, la rétroaction, la contextualisation et l’interaction. Selon Maxime Laflamme, conseiller pédagogique à l’École branchée, il s’agit des 5 postures que les enseignants devraient adopter pour une pédagogie plus active en classe et à distance. Afin de les appuyer, il propose 5 applications coup de UTILISATION DE LA VIDÉO EN CLASSE L’usage de la vidéo en classe peut remplir plusieurs fonctions. Une vidéo peut à la fois rompre la monotonie d’un cours, créer une discussion, capter l’attention, expliquer un concept, illustrer un propos, amener à débattre et même servir d’outil l’évaluation. De plus, elle permet de montrer des expériences quiseraient
COLLABORER ET PARTAGER ENTRE COLLÈGUES : UNE CLÉ DUTRANSLATE THISPAGE
Que nous fassions de l’enseignement en présentiel ou à distance, la collaboration entre collègues reste un comportement gagnant qui nous aide à repousser nos limites, à économiser du temps et s’autoévaluer. En fait, une collaboration équilibrée et bienveillante ne peut qu’améliorer notre pratique. Le tout repose sur le questionnement et le partage.__
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jeudi, 7 mai 2020
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ÉCOLE BRANCHÉE | ACTUALITÉ VOIR TOUTE L’ACTUALITÉ____
Communiqué
TOUTES LES FORMATIONS DU CADRE21 ACCESSIBLES SANS FRAIS AU SECTEUR COLLÉGIAL QUÉBÉCOIS7 mai 2020
Le CADRE21, grâce au renouvellement du soutien financier du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, offre désormais ses formations à l’ensemble du personnel du milieu collégial québécois.Lire plus
Chroniques
(CHRONIQUE RETOUR À L’ÉCOLE) PAS DE RÉCRÉATION? VRAIMENT?6 mai 2020
Le retour en classe des élèves du primaire est à nos portes. Alors que certains milieux ont annoncé qu’il n’y aurait pas de récréation, comment permettre aux enfants de bouger et de s’oxygéner que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur de son école en fonction de son contexte? Voici des pistes!Lire plus
Actualité
5 ÉLÉMENTS À CONSIDÉRER AVANT DE SE LANCER DANS L’ENSEIGNEMENTÀ DISTANCE
6 mai 2020
L’enseignement à distance convient mieux au post-secondaire. Malgré tout, en ce moment, les profs doivent bien faire quelque chose, aussi imparfaite soit la solution. Comment soutenir ses élèves alors qu’on est soi-même confiné et, dans certains cas, qu’on doit aussi faire l’école à la maison à ses propres enfants? Voici 5 éléments qui pourraient vous guider!Lire plus
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SUR LA FAMILLE
Coéduquer à l’ère du numérique__
GRANDS DOSSIERS
Des sujets approfondis__
CALENDRIER
d’événements en éducation__
CONSEILLER PÉDAGOGIQUE VIRTUEL Votre guide à travers nos contenus ÉCOLE BRANCHÉE | MAGAZINE__
Le magazine professionnel de l’éducation! Pour développer sa réflexion pédagogique et s’inspirer à l’ère du numérique.BOUTIQUE__
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SCOOP! APPRENDRE AVEC L'ACTUALITÉTOUS LES SCOOP!__
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Éthique et culture religieuse COVID-19 : UNE HISTOIRE DE PROTÉINES4 mai 2020
La Santé publique tente du mieux qu’elle peut de protéger toute la population contre le virus SARS-CoV-2 qui cause la maladie coronavirus (COVID-19). Cette dernière fait des milliers de victimes sur la planète tous les jours et on se rend compte que s’adapter sanitairement n’est pas simple du tout. Et si on en apprenait davantage sur ce qui se passe dans les cellules de l’humain infectépar la COVID-19?
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Éthique et culture religieuse UNE QUESTION DE MOTIVATION!24 avril 2020
Confinés à la maison à cause de la COVID-19, notre degré de motivation est plus variable que jamais. Pour certains élèves, cette recherche de motivation dans un contexte d’école à la maison est particulièrement ardue, et ce, pour plusieurs raisons internes et externes. Regards sur l’engagement des jeunes à travers cetteépreuve inédite.
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Guides pédagogiques__
LA COVID-19 EXPLIQUÉE AUX JEUNES : CE QUE L’HISTOIRE PEUT NOUSENSEIGNER
23 avril 2020
Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on s’intéresse aujourd’hui à ce que l’histoire peut nous apprendre sur les façons de vivre une pandémie. À l’image de la peste noire, de la grippe espagnole, du SRAS, de la grippe aviaire ou de l’Ebola, la COVID-19 marquera assurément l’histoire à sa façon. Ces maladies sont responsables de millions de morts à travers le temps, mais permettent néanmoins des avancées sur les plans médical, technologique, humain… Avons-nous appris des précédentes épidémies? Quelles leçons pourrons-nous tirer de la situation présente? SCOOP! t’explique en vidéo.Lire plus
Éthique et culture religieuse L’ÉCO-ÉPIDÉMIOLOGIE17 avril 2020
Depuis plusieurs années, environnementalistes, scientifiques, agriculteurs et autres groupes inquiets sonnent l’alarme : les échanges de germes sont beaucoup plus fréquents qu’autrefois. Ils remarquent qu’une nouvelle infection fait son apparition tous les 14 à 16 mois. Les conditions pour que ces infections se développent, se transmettent et demeurent actives sont de plus en plus favorables. Regards sur l’éco-épidémiologie, discipline émergente qui s’intéresse aux facteurs environnementaux exerçant une influence sur la transmission des maladies.Lire plus
Apprendre à décoder l’actualité tout en arrimant compétences disciplinaires et numérique?C’est possible!
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15 MAI 2020 | ÉDITION VIRTUELLE #1__
27 MAI 2020 | ÉDITION VIRTUELLE #2__
REPORTÉES | ÉDITIONS CÔTE-NORD ET ABITIBI-TÉMINSCAMINGUE INFO ET INSCRIPTION__ ÉDITIONS PASSÉES__ CRÉACAMP SUR MESURE__ En plus des éditions régulières, vous pourriez recevoir une édition « sur mesure » pour votre école!* ABONNEMENT
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Numéro courant | PRINTEMPS 2020 L'URGENCE D'ÉDUQUER AUX MÉDIAS__BOUTIQUE EN LIGNE
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L’ÉDUCATION AMÉLIORE LA VIE DE CHAQUE ÊTRE HUMAIN. À l'École branchée, nous croyons que l'éducation doit bénéficier des AVANCÉES ACTUELLES pour répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants. Nous croyons aussi que les défis de l'ère du numérique sont d'abord humains; c'est pourquoi notre réseau œuvre à INFORMER, FORMER ET OUTILLER le milieu scolaire et son écosystème en ce sens. Nos axes principaux : le développement professionnel, la compétence numérique et l'éducation aux médias.Plus sur nous...__
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EN VEDETTE | ÉCOLE BRANCHÉEDossiers
DOSSIER | ÉDUQUER À L’ESPRIT D’ENTREPRENDRE : S’ENGAGER DANS DES PROJETS SIGNIFIANTS POUR SA COMMUNAUTÉ30 avril 2020
Actualité
LE POINT EN ÉDUCATION30 mars 2020
Actualité
ENSEIGNER À DISTANCE DANS UN CAS DE FORCE MAJEURE? IDÉES ETRESSOURCES
12 mars 2020
Dans les coulisses de l'École branchée 5 SÉRIES DE RDV PÉDAGOGIQUES À ÉCOUTER16 mars 2020
FIL DE NOUVELLES | ÉDUCATION ET PÉDAGOGIE__
TOUTES LES FORMATIONS DU CADRE21 ACCESSIBLES SANS FRAIS AU SECTEUR COLLÉGIAL QUÉBÉCOISCommuniqué
7 mai
2020
Le CADRE21, grâce au renouvellement du soutien financier du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, offre désormais ses formations à l’ensemble du personnel du milieu collégial québécois.Lire plus
5 ÉLÉMENTS À CONSIDÉRER AVANT DE SE LANCER DANS L’ENSEIGNEMENTÀ DISTANCE
Actualité
6 mai 2020
L'enseignement à distance convient mieux au post-secondaire. Malgré tout, en ce moment, les profs doivent bien faire quelque chose, aussi imparfaite soit la solution. Comment soutenir ses élèves alors qu’on est soi-même confiné et, dans certains cas, qu'on doit aussi faire l’école à la maison à ses propres enfants? Voici 5 éléments qui pourraient vous guider!Lire plus
COVID-19 – LA CNESST OUTILLE LE MILIEU SCOLAIRE POUR UNE RÉOUVERTURE DES ÉCOLES PRÉSCOLAIRES ET PRIMAIRES EN TOUTESÉCURITÉ
Communiqué
5 mai
2020
Curieux de connaître les outils qui guident la mise en place des conditions de retour au travail dans les écoles? La Commission des normes, de l'équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST) rend disponibles les outils produits pour soutenir les acteurs du milieu scolaire dans leur prise en charge de la santé et la sécurité du travail.Lire plus
(Défilez vers le bas pour voir la suite des nouvelles) Apprendre à décoder l'actualité... ...tout en arrimant compétences disciplinaires et compétencenumérique!
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> LE POINT EN ÉDUCATION DANS LES MÉDIAS (REVUE DE PRESSE) > TOUTES NOS PUBLICATIONS EN LIEN AVEC LA COVID-19 * Mesures en vigueur au Québec. * Les infos spécifiques du MEES.Nos annonceurs
ANNONCE FOURNIE PAR GOOGLE (Suite des nouvelles)__
ÊTRE BILINGUE : PAS UN AVANTAGE DU POINT DE VUE DES FONCTIONS COGNITIVES, SELON UNE NOUVELLE RECHERCHEActualité
5 mai 2020
L’Association for Psychological Science (APS) publiait recemment les résultats d’une recherche sur le bilinguisme menée par des chercheurs de l’Université Western Ontario. Cette étude démontre que le bilinguisme ne présente pas d’avantages cognitifssignificatifs.
Lire plus
UN « GIF » POUR NOS AÎNÉS : UN ATELIER DE CRÉATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES QUI VA FAIRE DU BIEN!Communiqué
4 mai
2020
Ce mercredi 6 mai à 16 h, l'organisme Grandir sans frontières animera un atelier en ligne gratuit pour apprendre à créer un GIF animé. Les apprentissages pourront être réinvestis dans le cadre du défi Une Pensée pour nos aînés, proposé par le REFER.Lire plus
REDÉFINIR LA PÉDAGOGIE POUR SAUVER UNE PETITE ÉCOLE : L’HISTOIRE DE L’ÉCOLE DE BORLONActualité
4 mai 2020
45 élèves de la maternelle à la 6e année du primaire fréquentent l’école de Borlon, en Belgique. Répartis dans deux classes, ils évoluent au rythme d’une pédagogie inclusive, créative et active, à laquelle le numérique offre un riche soutien. L’un de ses enseignants, Jonathan Ponsard, nous a raconté l’histoire de sa transformation à l’occasion d’un atelier virtuel offert par l’AQUOPS le 22 avril dernier.Lire plus
ENTENTE AVEC LE MEES : L’UNIVERSITÉ TÉLUQ OFFRE UNE FORMATION GRATUITE SUR L’ENSEIGNEMENT À DISTANCECommuniqué
2 mai
2020
Afin que le personnel enseignant puisse se familiariser avec l'enseignement à distance ou approfondir ses connaissances dans le domaine, une formation sur l'enseignement à distance sera offerte gratuitement via l'Université TÉLUQ à partir du 4 mai.Lire plus
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NOS CHRONIQUES
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Chroniques
(CHRONIQUE RETOUR À L’ÉCOLE) PAS DE RÉCRÉATION? VRAIMENT?6 mai 2020
Le retour en classe des élèves du primaire est à nos portes. Alors que certains milieux ont annoncé qu'il n'y aurait pas de récréation, comment permettre aux enfants de bouger et de s'oxygéner que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur de son école en fonction de son contexte? Voici des pistes!Lire plus
Chroniques
(CHRONIQUE) APPS & ASTUCES À LA MAISON EN TEMPS DE CRISE #81 mai 2020
Quelle aventure, la mise en oeuvre des mesures de santé publique dans le contexte de la COVID-19! Cette semaine, on annonce la réouverture des écoles primaires de manière progressive. Les mesures de sécurité préoccupent tout le monde. Comment envisager le retour en classe dans ces conditions et permettre aux jeunes d'être disposés pour apprendre? On y réfléchit avec Sophie Lambert, enseignante auprimaire.
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TÉMOIGNAGES | OPINION__
Témoignage
APPRENDRE À ENTREPRENDRE PAR LA COOPÉRATION30 avril 2020
Le projet d’entrepreneuriat coopératif apporte une valeur ajoutée aux projets réalisés en classe. L’approche employée repose sur la pédagogie coopérative. Celle-ci vise l’apprentissage et l’acquisition de compétences sociales, intellectuelles et cognitives. Il s’appuie sur les valeurs coopératives, notamment la prise en charge, la solidarité, l’égalité et l’équité.Lire plus
Témoignage
L’ÉDUCATION À L’ESPRIT D’ENTREPRENDRE À L’ÉCOLE30 avril 2020
L’observation des pratiques d’enseignement depuis 20 ans par l'équipe d'OSEntreprendre a permis d’identifier quatre leviers d’intervention qui, jumelés les uns aux autres, augmentent les retombées en faveur du développement des élèves . On vous lesprésente ici.
Lire plus
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GRANDS DOSSIERS | ÉCOLE BRANCHÉEDossiers
DOSSIER | ÉDUQUER À L’ESPRIT D’ENTREPRENDRE : S’ENGAGER DANS DES PROJETS SIGNIFIANTS POUR SA COMMUNAUTÉ30 avril 2020
Actualité
ENSEIGNER À DISTANCE DANS UN CAS DE FORCE MAJEURE? IDÉES ETRESSOURCES
12 mars 2020
Dossiers
14 IDÉES D’ACTIVITÉS POUR UNE RÉCRÉATION PLAISANTE ETSÉCURITAIRE
27 janvier 2020
Dossiers
LE RÉFÉRENTIEL D’AGIR COMPÉTENT EN CONSEILLANCE PÉDAGOGIQUE24 janvier 2020
SÉLECTION DE L'ÉDITEUR__
DOSSIER | ÉDUQUER À L’ESPRIT D’ENTREPRENDRE : S’ENGAGER DANS DES PROJETS SIGNIFIANTS POUR SA COMMUNAUTÉ30 avril 2020
LE POINT EN ÉDUCATION30 mars 2020
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