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HEIHE FREIRE
Bienvenida Heike! Es la segunda vez que nos vista Heike Freire y al igual que la primera nos dejó encantad@s. La primera ocasión estuvimos reflexionando sobre la infancia en la actualidad (ver sesión). Esta vez, con motivo de la publicación de su libro “Educar en Verde”, reflexionamos sobre el medio ambiente, la naturaleza, los ritmos IMÁGENES | GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE …TRANSLATE THIS PAGE Privacidad & Cookies: este sitio usa cookies. Al continuar usando este sitio, estás de acuerdo con su uso. Para saber más, incluyendo como controlar las cookies, mira aquí: Política de Cookies. Política deCookies.
LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE CONVIVENCIA Y …TRANSLATE THIS PAGE Este artículo tiene dos partes. La primera es un intento de contextualizar la concepción del centro educativo como república democrática en el proceso histórico-evolutivo de la educación básica. La segunda es una propuesta para actualizar, en el siglo XXI, la configuración de los centros educativos como repúblicas democráticas de convivencia y de autoaprendizaje cooperativo. PODCAST HABLEMOS DE GESTIÓN Con algunas semana de funcionamiento presentamos “Hablemos de Gestión”, una iniciativa de la Fundación Gestión y Participación Social. Hablemos de Gestión es un blog-podcast cuyo objetivo es contribuir a la promoción y el fomento del asociacionismo a través de facilitar recursos para la formación. La inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación EL MUNDO SOCIOCULTURAL Y PRIMACÍA DE LA ÉTICA A menudo aprovechamos este espacio para compartir artículos de nuestro compañero en el Grupo de Aprendizaje Colectivo José Domínguez. Pepe es Doctor en Ciencias de la Educación autor de los libros Educadores y Educandos Infantiles. Una utopía posible y La formación inicial de un cuerpo único de educadores/as para laeducación básica.
SESIÓN GAC: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL …TRANSLATE THIS PAGE Tras ver algunas experiencias concretas educativas en Suecia, Ghana, Irlanda e Inglaterra contadas por compañeras del colectivo que las han protagonizado, os invitamos a la 2ª parte de la sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero. Con esta sesión, inauguramos 2016. No te lo pierdas!! Sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero (2ª parte) Día y hora: 9/01/2016, 10horas
LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO/A DESDE UNA PERSPECTIVA …TRANSLATE THISPAGE
En la pasada sesión del sábado 4 de marzo de 2017, y que trató sobre Neurociencia y Psicoanálisis, se mencionó como material de interés la ponencia de uno de nuestros compañeros del Colectivo, José Domínguez. Aprovechamos para publicar dicha conferencia por si resulta de interés a cualquier persona interesada en el tema. [Descargar ponencia en CONVOCATORIA: MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN “La mercantilización y la privatización son proceso íntimamente relacionados entre sí que al iniciarse la etapa moderna en occidente dominan la organización y el funcionamiento de los sistemas sociales y también el sistema de enseñanza público.” El próximo 24 de octubre de 2012 nos vemos de nuevo en el Ateneo de Madrid en el que EL GAC EN LA JORNADA DE TRANSFORMANDO GETAFE La siguiente sesión del Grupo de Aprendizaje Colectivo, que tratará sobre "Maestras de la República" tendrá lugar en el marco de la II Jornada Transformando Getafe, que tendrá lugar el próximo 16 de Noviembre de 2013 durante todo el día en la C/ Maestros Arbós, 13 (Ver mapa). Os invitamos a tod@s a asistir a GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuálesHEIHE FREIRE
Bienvenida Heike! Es la segunda vez que nos vista Heike Freire y al igual que la primera nos dejó encantad@s. La primera ocasión estuvimos reflexionando sobre la infancia en la actualidad (ver sesión). Esta vez, con motivo de la publicación de su libro “Educar en Verde”, reflexionamos sobre el medio ambiente, la naturaleza, los ritmos IMÁGENES | GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE …TRANSLATE THIS PAGE Privacidad & Cookies: este sitio usa cookies. Al continuar usando este sitio, estás de acuerdo con su uso. Para saber más, incluyendo como controlar las cookies, mira aquí: Política de Cookies. Política deCookies.
LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE CONVIVENCIA Y …TRANSLATE THIS PAGE Este artículo tiene dos partes. La primera es un intento de contextualizar la concepción del centro educativo como república democrática en el proceso histórico-evolutivo de la educación básica. La segunda es una propuesta para actualizar, en el siglo XXI, la configuración de los centros educativos como repúblicas democráticas de convivencia y de autoaprendizaje cooperativo. PODCAST HABLEMOS DE GESTIÓN Con algunas semana de funcionamiento presentamos “Hablemos de Gestión”, una iniciativa de la Fundación Gestión y Participación Social. Hablemos de Gestión es un blog-podcast cuyo objetivo es contribuir a la promoción y el fomento del asociacionismo a través de facilitar recursos para la formación. La inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación EL MUNDO SOCIOCULTURAL Y PRIMACÍA DE LA ÉTICA A menudo aprovechamos este espacio para compartir artículos de nuestro compañero en el Grupo de Aprendizaje Colectivo José Domínguez. Pepe es Doctor en Ciencias de la Educación autor de los libros Educadores y Educandos Infantiles. Una utopía posible y La formación inicial de un cuerpo único de educadores/as para laeducación básica.
SESIÓN GAC: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL …TRANSLATE THIS PAGE Tras ver algunas experiencias concretas educativas en Suecia, Ghana, Irlanda e Inglaterra contadas por compañeras del colectivo que las han protagonizado, os invitamos a la 2ª parte de la sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero. Con esta sesión, inauguramos 2016. No te lo pierdas!! Sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero (2ª parte) Día y hora: 9/01/2016, 10horas
LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO/A DESDE UNA PERSPECTIVA …TRANSLATE THISPAGE
En la pasada sesión del sábado 4 de marzo de 2017, y que trató sobre Neurociencia y Psicoanálisis, se mencionó como material de interés la ponencia de uno de nuestros compañeros del Colectivo, José Domínguez. Aprovechamos para publicar dicha conferencia por si resulta de interés a cualquier persona interesada en el tema. [Descargar ponencia en CONVOCATORIA: MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN “La mercantilización y la privatización son proceso íntimamente relacionados entre sí que al iniciarse la etapa moderna en occidente dominan la organización y el funcionamiento de los sistemas sociales y también el sistema de enseñanza público.” El próximo 24 de octubre de 2012 nos vemos de nuevo en el Ateneo de Madrid en el que EL GAC EN LA JORNADA DE TRANSFORMANDO GETAFE La siguiente sesión del Grupo de Aprendizaje Colectivo, que tratará sobre "Maestras de la República" tendrá lugar en el marco de la II Jornada Transformando Getafe, que tendrá lugar el próximo 16 de Noviembre de 2013 durante todo el día en la C/ Maestros Arbós, 13 (Ver mapa). Os invitamos a tod@s a asistir a GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuálesLORENZO MILANI
Lorenzo Milani Milani planteó una escuela “política”, donde la gente supiera diferenciar los opresores de los oprimidos, y donde la influencia de cualquier partido político fuese nula, - idea que molestaba tanto a los comunistas, como a los demócratas cristianos -. Lorenzo Milani, se nos presenta como un pedagogo sensible, concienciado de los problemas socialesSOBRE EL GAC
Sobre el GAC. El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta pertenece a los Movimientos de Renovación Pedagógica. Es un colectivo de autoformación que surge en el curso 2003/04, cuando un grupo de educadores/as, profesores/as, mediadores/as y más personas ligadas al mundo educativo formal e informal deciden juntarse paraTIEMPOS Y ESPACIOS
Las escuelas lentas propician el descubrimiento del gusto por el saber, mientras que las rápidas dan siempre las mismas hamburguesas. Maurice Holt 1992 Compartimos los contenidos de la sesión "Espacios y Tiempos en el Aula". Escogimos el tema de los tiempos y espacios en entornos educativos porque consideramos que son dos variables imprescindibles a la LA ESCUELA DEL ENEMIGO La Escuela del Enemigo "Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar lo que enseñes" (José Ortega y Gasset). Tras una de las evaluaciones que llevamos a cabo nos dimos cuenta que realizamos sesiones acorde a nuestra ideologías e ideas. Sin embargo aún no habiamos dedicado un tiempo a analizar la situación actual de XXXIX ESCUELA DE VERANO: LA ESCUELA DE LO COLECTIVOTRANSLATE THIS PAGE Desde el colectivo Escuela Abierta y los Movimientos de Renovación Pedagógica te invitamos a la 39 Escuela de Verano, este año con el tema La escuela de lo colectivo. Fecha: 20, 21 y 22 de septiembre de 2019.Lugar: CEIP Miguel hernández (Avda Reyes Católicos s/n. 28904. Getafe. Ver mapa. Bus: 441, 444. Metrosur: Alonso de JAUME MARTÍNEZ BONAFÉ Jaume Martínez Bonafé Jaume Martínez Bonafé, fue maestro de escuela en sus diez primeros años de trabajo como docente. En la actualidad es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor titular en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. Fundador y destacado militante de los Movimientos de IGNACIO FERNÁNDEZ DE CASTRO Ignacio Fernández de Castro Ignacio nace en Santander en 1919. Estudia la carrera de abogado en un año y ejerce la abogacía durante 20 hasta que es expulsado de la misma. Tuvo que exiliarse a Francia en 1962, por su pertenencia al Frente de Liberación Popular y su PEDAGOGÍA DE LA COMPLEJIDAD Pedagogía de la Complejidad Esta sesión trató de establecer una relación entre la educación y la teoría de la Complejidad (Sobre todo entorno a figuras como Edgar Morín), así como facilitar la reflexión hacía los nuevos paradigmas educativos contemporáneos. A continuación puedes acceder a los documentos y presentaciones usados en le desarrollo o preparación de ANÁLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Análisis de Medios de Comunicación Esta sesión estuvo enfocada a analizar los efectos y el papel educativo que llevan a cabo los medios de comunicación en los menores, más concretamente en la construcción de su personalidad y valores. Para llevar a abo dicha sesión nos servimos de algunos materiales que se detallan a continuación, esperamos EL DESTINO DE LAS EMOCIONES Inauguramos este curso 2015/2016 con una primera sesión más que interesante. A raíz del tirón de la película Inside Out, y de su temática sobre las emociones (algo que desde la Educación cada vez tiene mayor reconocimiento e importancia), queremos aprovechar para reflexionar sobre el tema. Desde el psicoanálisis profundizaremos sobre el (los) mensaje(s) de JAUME MARTÍNEZ BONAFÉ Jaume Martínez Bonafé Jaume Martínez Bonafé, fue maestro de escuela en sus diez primeros años de trabajo como docente. En la actualidad es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor titular en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. Fundador y destacado militante de los Movimientos deCONVOCATORIAS
El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuáles IMÁGENES | GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA Privacidad & Cookies: este sitio usa cookies. Al continuar usando este sitio, estás de acuerdo con su uso. Para saber más, incluyendo como controlar las cookies, mira aquí: Política de Cookies. Política deCookies.
HEIHE FREIRE
Bienvenida Heike! Es la segunda vez que nos vista Heike Freire y al igual que la primera nos dejó encantad@s. La primera ocasión estuvimos reflexionando sobre la infancia en la actualidad (ver sesión). Esta vez, con motivo de la publicación de su libro “Educar en Verde”, reflexionamos sobre el medio ambiente, la naturaleza, los ritmos LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE CONVIVENCIA Y AUTOAPRENDIZAJE Este artículo tiene dos partes. La primera es un intento de contextualizar la concepción del centro educativo como república democrática en el proceso histórico-evolutivo de la educación básica. La segunda es una propuesta para actualizar, en el siglo XXI, la configuración de los centros educativos como repúblicas democráticas de convivencia y de autoaprendizaje cooperativo. SESIÓN GAC: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL EXTRANJERO II Tras ver algunas experiencias concretas educativas en Suecia, Ghana, Irlanda e Inglaterra contadas por compañeras del colectivo que las han protagonizado, os invitamos a la 2ª parte de la sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero. Con esta sesión, inauguramos 2016. No te lo pierdas!! Sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero (2ª parte) Día y hora: 9/01/2016, 10horas
PODCAST HABLEMOS DE GESTIÓN Con algunas semana de funcionamiento presentamos “Hablemos de Gestión”, una iniciativa de la Fundación Gestión y Participación Social. Hablemos de Gestión es un blog-podcast cuyo objetivo es contribuir a la promoción y el fomento del asociacionismo a través de facilitar recursos para la formación. La inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO/A DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICO En la pasada sesión del sábado 4 de marzo de 2017, y que trató sobre Neurociencia y Psicoanálisis, se mencionó como material de interés la ponencia de uno de nuestros compañeros del Colectivo, José Domínguez. Aprovechamos para publicar dicha conferencia por si resulta de interés a cualquier persona interesada en el tema. [Descargar ponencia en MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Entradas sobre métodos de investigación escritas por Adrián. En septiembre de 2015, en el próximo encuentro de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs), se GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuáles JAUME MARTÍNEZ BONAFÉ Jaume Martínez Bonafé Jaume Martínez Bonafé, fue maestro de escuela en sus diez primeros años de trabajo como docente. En la actualidad es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor titular en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. Fundador y destacado militante de los Movimientos deCONVOCATORIAS
El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuáles IMÁGENES | GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA Privacidad & Cookies: este sitio usa cookies. Al continuar usando este sitio, estás de acuerdo con su uso. Para saber más, incluyendo como controlar las cookies, mira aquí: Política de Cookies. Política deCookies.
HEIHE FREIRE
Bienvenida Heike! Es la segunda vez que nos vista Heike Freire y al igual que la primera nos dejó encantad@s. La primera ocasión estuvimos reflexionando sobre la infancia en la actualidad (ver sesión). Esta vez, con motivo de la publicación de su libro “Educar en Verde”, reflexionamos sobre el medio ambiente, la naturaleza, los ritmos LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE CONVIVENCIA Y AUTOAPRENDIZAJE Este artículo tiene dos partes. La primera es un intento de contextualizar la concepción del centro educativo como república democrática en el proceso histórico-evolutivo de la educación básica. La segunda es una propuesta para actualizar, en el siglo XXI, la configuración de los centros educativos como repúblicas democráticas de convivencia y de autoaprendizaje cooperativo. SESIÓN GAC: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL EXTRANJERO II Tras ver algunas experiencias concretas educativas en Suecia, Ghana, Irlanda e Inglaterra contadas por compañeras del colectivo que las han protagonizado, os invitamos a la 2ª parte de la sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero. Con esta sesión, inauguramos 2016. No te lo pierdas!! Sesión: Experiencias pedagógicas en el extranjero (2ª parte) Día y hora: 9/01/2016, 10horas
PODCAST HABLEMOS DE GESTIÓN Con algunas semana de funcionamiento presentamos “Hablemos de Gestión”, una iniciativa de la Fundación Gestión y Participación Social. Hablemos de Gestión es un blog-podcast cuyo objetivo es contribuir a la promoción y el fomento del asociacionismo a través de facilitar recursos para la formación. La inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO/A DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICO En la pasada sesión del sábado 4 de marzo de 2017, y que trató sobre Neurociencia y Psicoanálisis, se mencionó como material de interés la ponencia de uno de nuestros compañeros del Colectivo, José Domínguez. Aprovechamos para publicar dicha conferencia por si resulta de interés a cualquier persona interesada en el tema. [Descargar ponencia en MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Entradas sobre métodos de investigación escritas por Adrián. En septiembre de 2015, en el próximo encuentro de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs), se GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta, celebra su siguiente sesión formativa el sábado 14 de diciembre de 10h a 14h en la Casa de la Educación de Getafe.Tras dos sesiones de reflexionar sobre una educación para y desde los cuidados, nos centraremos esta vez en analizar dos paradigmas antagónicos desde los cuálesLORENZO MILANI
Lorenzo Milani Milani planteó una escuela “política”, donde la gente supiera diferenciar los opresores de los oprimidos, y donde la influencia de cualquier partido político fuese nula, - idea que molestaba tanto a los comunistas, como a los demócratas cristianos -. Lorenzo Milani, se nos presenta como un pedagogo sensible, concienciado de los problemas socialesSOBRE EL GAC
Sobre el GAC. El Grupo de Aprendizaje Colectivo (GAC) de Escuela Abierta pertenece a los Movimientos de Renovación Pedagógica. Es un colectivo de autoformación que surge en el curso 2003/04, cuando un grupo de educadores/as, profesores/as, mediadores/as y más personas ligadas al mundo educativo formal e informal deciden juntarse para LA ESCUELA DEL ENEMIGO La Escuela del Enemigo "Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar lo que enseñes" (José Ortega y Gasset). Tras una de las evaluaciones que llevamos a cabo nos dimos cuenta que realizamos sesiones acorde a nuestra ideologías e ideas. Sin embargo aún no habiamos dedicado un tiempo a analizar la situación actual deTIEMPOS Y ESPACIOS
Las escuelas lentas propician el descubrimiento del gusto por el saber, mientras que las rápidas dan siempre las mismas hamburguesas. Maurice Holt 1992 Compartimos los contenidos de la sesión "Espacios y Tiempos en el Aula". Escogimos el tema de los tiempos y espacios en entornos educativos porque consideramos que son dos variables imprescindibles a la XXXIX ESCUELA DE VERANO: LA ESCUELA DE LO COLECTIVO Desde el colectivo Escuela Abierta y los Movimientos de Renovación Pedagógica te invitamos a la 39 Escuela de Verano, este año con el tema La escuela de lo colectivo. Fecha: 20, 21 y 22 de septiembre de 2019.Lugar: CEIP Miguel hernández (Avda Reyes Católicos s/n. 28904. Getafe. Ver mapa. Bus: 441, 444. Metrosur: Alonso de IGNACIO FERNÁNDEZ DE CASTRO Ignacio Fernández de Castro Ignacio nace en Santander en 1919. Estudia la carrera de abogado en un año y ejerce la abogacía durante 20 hasta que es expulsado de la misma. Tuvo que exiliarse a Francia en 1962, por su pertenencia al Frente de Liberación Popular y su PEDAGOGÍA DE LA COMPLEJIDAD Pedagogía de la Complejidad Esta sesión trató de establecer una relación entre la educación y la teoría de la Complejidad (Sobre todo entorno a figuras como Edgar Morín), así como facilitar la reflexión hacía los nuevos paradigmas educativos contemporáneos. A continuación puedes acceder a los documentos y presentaciones usados en le desarrollo o preparación de PEDAGOGÍA ANARQUISTA Y LIBERTARIA Pedagogía Anarquista / Libertaria Los integrantes del colectivo no estamos conforme con el sistema de enseñanza actual y apostamos por un modelo radiclamente distindo de enseñanza basado en el protagonismo de los educandos. En este sentido hemos llevado a cabo varias sesiones relacionadas con la pedagogía anarquista o libertaria. A continuación ponemo a disposición parte ANÁLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Análisis de Medios de Comunicación Esta sesión estuvo enfocada a analizar los efectos y el papel educativo que llevan a cabo los medios de comunicación en los menores, más concretamente en la construcción de su personalidad y valores. Para llevar a abo dicha sesión nos servimos de algunos materiales que se detallan a continuación, esperamos EL DESTINO DE LAS EMOCIONES Inauguramos este curso 2015/2016 con una primera sesión más que interesante. A raíz del tirón de la película Inside Out, y de su temática sobre las emociones (algo que desde la Educación cada vez tiene mayor reconocimiento e importancia), queremos aprovechar para reflexionar sobre el tema. Desde el psicoanálisis profundizaremos sobre el (los) mensaje(s) de GRUPO DE APRENDIZAJE COLECTIVO DE ESCUELA ABIERTA COLECTIVO DE AUTOFORMACIÓN SOBRE MOVIMIENTOS DE RENOVACIÓNPEDAGÓGICA
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SESIÓN GAC: EDUCACIÓN PARA LA CUIDADANÍA Empezamos el nuevo curso y estamos encantad@s de invitarte a la primera sesión de este curso 2019-2020: Educación para la cuidadanía. Si, has leído bien, cuidadanía, por que se trata de poner a las personas en el centro dando valor los cuidados que nos merecemos y que a menudo están ausentes en la educación actual.…Leer más →
CARTA ABIERTA DE LA FEDERACIÓN DE MRP ANTE EL INICIO DE CURSO Finalizado el curso en todas las etapas educativas, la Federación de MRP de Madrid queremos visibilizar la precariedad de los recursos y políticas educativas que se desarrollan en nuestra Comunidad. Tenemos una clara reivindicación de cara al inicio de curso:Una Escuela Pública e Inclusiva de Calidad (con los recursos necesarios), Laica, Democrática y Equitativa precisa de…Noticias
XXXIX ESCUELA DE VERANO: LA ESCUELA DE LO COLECTIVO Desde el colectivo Escuela Abierta y los Movimientos de Renovación Pedagógica te invitamos a la 39 Escuela de Verano, este año con el tema La escuela de lo colectivo. Fecha: 20, 21 y 22 de septiembre de 2019. Lugar: CEIP Miguel hernández (Avda Reyes Católicos s/n. 28904. Getafe. Ver mapa. Bus: 441, 444. Metrosur: Alonso… COMUNICADO DE LOS MRP EN CONTRA DE LAS PRUEBAS EXTERNAS Madrid a 8 de abril de 2019 Desde la Federación de los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid (MRP) queremos mostrar, un año más, nuestro absoluto rechazo a las pruebas externas que se realizaran en los centros de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid en 3º de Primaria los días 9 y…Convocatorias
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Noticias
ESCOLARIZACIÓN, JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS, PROCESO DE ADMISIÓN Con el comienzo de las jornadas de puertas abiertas y el proceso de escolarización, os invitamos a reflexionar y pensar sobre cómo elegimos centro y qué papel se puede tomar como familia en la elección de la educación que queremos para nuestras hijas e hijos. Os esperamos!! Día y hora: Domingo 17 de Marzo a… LA GESTIÓN DEL AULA: CHARLA CON EL AUTOR PEDRO URUÑUELA Desde el Colectivo Escuela Abierta de Getafe os invitamos la charla “La gestión del aula” con el autor del libro y Catedrático de Filosofía de Educación Secundaria e inspector Pedro Uruñuela. Presentarán el acto José Domínguez (Catedrático de Filosofía de E. Secundaria -Colectivo Escuela Abierta) y Marta Nieto (Profesora de Lengua y Literatura de E.…5 marzo, 2019
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OPTOMETRISTA CONDUCTUAL? QUÉ!!! Nuestra compañera en el Grupo de Aprendizaje Colectivo de Escuela Abierta, Olga Montón, ha publicado un interesante artículo en la página de la Federación Europea de Escuelas de Psicoanálisis (FEEP). Queremos aprovechar también este espacio para compartir su publicación. ¿Optometrista conductual? Qué!!! Por Olga Montón. Una madre me consulta sobre su hija de 8 años.…1 marzo, 2019
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SESIÓN: EXPERIENCIA ZAPATISTA Y PREPARACIÓN DE SESIÓN DE ESCOLARIZACIÓN PARA FAMILIAS El sábado 19 de enero os invitamos a participar en la primera sesión del 2019 del Grupo de Aprendizaje Coletivo de Getafe. En ella, unas compañeras nos contarán su experiencia como observadoras de derechos humanos en una comunidad Zapatista en Chiapas (México). A continuación trabajaremos para preparar unas jornadas destinadas a familias que se enfrenten…17 enero, 2019
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FEMINISMOS Y EDUCACIÓN, PROPUESTA FORMATIVA DE LA RED DE CENTROS La Red de Centros Públicos por la Transformación Educativa en la Comunidad de Madrid ha decidido trabajar este año el tema feminismos y coeducación en el ámbito de nuestros centros educativos. Ante la situación actual de violencia machista, homofobia, afirmación de actitudes androcéntricas, de negacionismo de una realidad evidente como es la violencia de género……15 enero, 2019
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PRESENTACIÓN “LA EDUCACIÓN ES POLÍTICA”, CON EL AUTOR JAUMECARBONELL
Este 16 de enero a las 17:30 tenemos cita con Jaume Carbonell, pedagogo, periodista sociólogo y ex-director de cuadernos de pedagogía Jaume Carbonell Sebarroja. Jaume nos presentará su libro “La educación es política“. Junto con el autor participarán en la presentación Soraya Chapinal (maestra y presidenta de la Federación de Madrid de MRP y Andrés…6 enero, 2019
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SESIÓN: LA MEMORIA EN LA ESCUELA Os invitamos a la próxima sesión del Grupo de Aprendizaje Colectivo: Tema: La memoria en la escuela. Fecha: Sábado 15 de diciembre, de 10:00 a 14:00 Lugar: Centro cívico de la Alhóndiga. C/Jilguero 1 (Getafe) (ver mapa) Transporte: Metrosur Alonso de Mendoza, Renfe Getafe Central, Autobús: L1, L2, 441, 444 Os esperamos!13 diciembre, 2018
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SESIÓN GAC: LAS DOS IDEOLOGÍAS DOMINANTES EN LA EDUCACIÓN El próximo fin de semana, desde el Grupo de Aprendizaje Colectivo intentaremos desengranar “Las dos ideologías dominantes en la Educación: Neoliberalismo vs Ecohumanismo o Ecosocialismo”. Os dejamos un documento previo sobre el que trabajaremos en la sesión.¿Primacía de la ética o de la economía? Tema: Las dos ideologías dominantes en la Educación: Neoliberalismo vs Ecohumanismo o Ecosocialismo. Fecha:…21 noviembre, 2018
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