Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
A complete backup of https://rx8club.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://bluebonnetnutrition.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://parkerpioneer.net
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://chloroquineonline.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://cabrillomusic.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://denizhaber.net
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://naea-reston.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://cgispread.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://ousasupporthub.org.nz
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://erotik-von-nebenan.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
A complete backup of https://oshimaland.co.jp
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://mytoolstown.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://shropshiretourism.co.uk
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://csp-shop.de
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://wisconsinrightnow.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://rastervect.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://wasd.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://kostdoktorn.se
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://ticketprinting.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://antavo.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of https://cleanbits.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
PAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR JOSÉ AGUILARTRANSLATE THISPAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el ARTHUR BENJAMIN: LA FÓRMULA PARA CAMBIAR LA …TRANSLATE THIS PAGE Siempre alguien le pregunta al profesor de matemáticas, "¿Usaré el cálculo alguna vez en mi vida?" Y para la mayoría de nosotros, tal como lo plantea Arthur Benjamin, la respuesta es no. Él ofrece una propuesta audaz para hacer de la enseñanza de las matemáticas algo relevante en esta era digital. BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR JOSÉ AGUILARTRANSLATE THISPAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR JOSÉ AGUILARTRANSLATE THISPAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el ARTHUR BENJAMIN: LA FÓRMULA PARA CAMBIAR LA …TRANSLATE THIS PAGE Siempre alguien le pregunta al profesor de matemáticas, "¿Usaré el cálculo alguna vez en mi vida?" Y para la mayoría de nosotros, tal como lo plantea Arthur Benjamin, la respuesta es no. Él ofrece una propuesta audaz para hacer de la enseñanza de las matemáticas algo relevante en esta era digital. BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR JOSÉ AGUILARTRANSLATE THISPAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR JOSÉ AGUILARTRANSLATE THISPAGE
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO. DESFILES - BIENVENIDOS A LAS PÁGINAS DEL PROFESOR …TRANSLATE THISPAGE
desfile de premiaciÓn 1994. claretiano en el desfile escolar nacional de 1999. desfile escolar interno 2004DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO - Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez. AÑOS ESCOLAR 2015. FÍSICA 1° - 2015 >. MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V. MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE. MIS CLASES DE FÍSICA 1° -VECTORES-SUS
RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ rutas de aprendizaje: 1° - 2° - secundaria. rutas de aprendizaje: 3° - 4° - 5° - secundaria. mapas de progreso de los aprendizajesUNIDADES DE VOLUMEN
CLASES DE REFORZAMIENTO ESTRATEGIA: TRABAJANDO EN EL AULA CON MI HERMANO GEMELO Conversión de unidades de volumen - Factores deconversión
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN N Adicion y sustracción en N. Multiplicación y división en N. Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas. MATEMÁTICA 2° >. Relaciones Binarias. Intervalos. Radicales. Expresiones Algebraicas. Multiplicación de monomios. MI LABORATORIO DE FISICA Vamos a ver cómo podemos utilizar las gráficas posición-tiempo para describir el movimiento. Podemos deducir las características de un movimiento analizando la forma y la pendiente de las gráficas posición-tiempo (e-t). La pendiente de una gráfica e-t representa la velocidad del móvil. REPASANDO FÍSICA 1° FÍSICA - PRIMER AÑO DE SECUNDARIA - CLARETIANO: Estudiar los siguientes problemas, teniendo en cuenta siempre la aplicación de las fórmulas y las unidades con las que se trabajan. Los problemas deben de copiarse en el cuaderno de trabajo. ¡Próximamente estos problemas serán convertidos y narrados en vídeos! TONY WAGNER: JUEGA A LA PASIÓN POR UN FIN TONY WAGNER: ¿qué significa esto para nuestro trabajo? Bueno, podemos conversar largo, acerca de como el sistema necesita reinventarse. He escrito algunas cosas sobre eso. Pero, ya saben,vuelvo a
CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el CONRAD WOLFRANG: CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS …TRANSLATE THIS PAGE Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el ARTHUR BENJAMIN: LA FÓRMULA PARA CAMBIAR LA …TRANSLATE THIS PAGE Siempre alguien le pregunta al profesor de matemáticas, "¿Usaré el cálculo alguna vez en mi vida?" Y para la mayoría de nosotros, tal como lo plantea Arthur Benjamin, la respuesta es no. Él ofrece una propuesta audaz para hacer de la enseñanza de las matemáticas algo relevante en esta era digital.aAA
Bienvenidos a las páginas del profesor José Aguilar Gutiérrez * AÑOS ESCOLAR 2015* DIA DEL MAESTRO
* RECOMENDACIONES PARA ELABORAR SESIONES DE APRENDIZAJE * ¡RUMBO A LA UNIVERSIDAD!¡PREPÁRATE! * RUTAS DEL APRENDIZAJES PARA TODO EL PERÚ - MATEMÁTICA * DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ * Historia de San Antonio Maria Claret en imágenes * Anuarios Claretianos * REPASANDO FÍSICA 1° - PROBLEMAS RESUELTOS CAIDA LIBRE * REPASANDO FÍSICA 1° - PROBLEMAS RESUELTOS MRUV * REPASANDO MATEMÁTICA - RESTOS POTENCIALES -GAUSSIANOS * SUDOKU CONCURSO RELÁMPAGO * COMPARTIR EDUCATIVO* MATEMÁTICA 2°
* MATEMÁTICA 3°
* GEOMETRIA PLANA
* GEOMETRÍA ANALÍTICA* TUTORIA
* PLAN LECTOR
* POESIA Y DECLAMACIÓN * RECORDANDO PROMOCIONES* ACTIVIDADES
* DESFILES
* Clases en video
* FUNCIONES CUADRÁTICAS * FÍSICA 1° - 2015 > * MI LABORATORIO DE FISICA - M.R.U - M.R.U.V * MI LABORATORIO DE FISICA - MOVIMIENTO VERTICAL -CAIDA LIBRE * MIS CLASES DE FÍSICA 1° - VECTORES-SUS ELEMENTOS - VIDEO * MIS CLASES DE FÍSICA 1° - SISTEMAS DE UNIDADES - FACTORES DE CONVERSIÓN - VIDEOS > * TEORIA Y PRÁCTICA > * MAGNITUDES FÍSICAS * Vectores (Teoría)* VECTORES
* CINEMÁTICA (TEORIA) * CINEMÁTICA-LABORATORIO VIRTUAL * VIDEOS ILUSTRATIVOS > * Unidades de longitud - Conversiones * Unidades de superficie * Unidades de volumen - Conversiones* VECTORES
* MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME * MOVIMIENTO RECTILINEO VARIADO* MATEMÁTICA 1° >
* Adicion y sustracción en N * Multiplicación y división en N * Potenciación y radicación en N - Operaciones combinadas* MATEMÁTICA 2° >
* Relaciones Binarias* Intervalos
* Radicales
* Expresiones Algebraicas * Multiplicación de monomios * Multiplicación de polinomios * Productos Notables I * Productos notables 2 * Cocientes notables* Factorización 1
* Factorización 2
* Factorización 3
* Factorización 4
* MATEMÁTICA 4°
* JULIO RIOS - ¿Para que sirve la matemática en la vida real? -Claves para plantear problemas de matemática * BILL GATES: Los profesores necesitan realimentación real * RITA PEARSON: Todo niño necesita un campeón * ARTHUR BENJAMIN: La fórmula para cambiar la matemática * CONRAD WOLFRANG: Cómo enseñar a los niños matemática real concomputadoras
* DAN MEYER: Las clases de matemáticas necesitan un cambio deimagen
* RAMSAY MUSALLAM: 3 reglas para despertar el interés * TONY WAGNER: Juega a la pasión por un fin * TYLER DEWITT: Hey profesores de ciencias, ¡háganlo divertido! * TEORÍA Y PRÁCTICA > * PRODUCTO CARTESIANO* RELACIÓN BINARIA
* INTERVALOS
* RADICALES
* RACIONALIZACIÓN
* EXPRESIONES ALGEBRAICAS * PRODUCTOS NOTABLES I > * Cuadrado de la suma de dos términos * Cubo de la suma de dos términos * Suma de dos cantidades por su diferencia * PRODUCTOS NOTABLES II > * Cuadrado de un binomio * Cubo de un binomio * Suma de dos cantidades por su diferencia * Trinomio elevado al cuadrado* FACTORIZACIÓN >
* Factor Común Monomio y Polinomio * Agrupación de términos * Diferencia de cuadrados * Trinomio cuadrado perfecto* Trinomio x2+bx+c
* Trinomio ax2+bx+c
* FRACCIONES ALGEBRAICAS* ECUACIONES
* VIDEOS ILUSTRATIVOS > * PRODUCTO CARTESIANO* RELACIÓN BINARIA
* INTERVALOS
* RADICACIÓN - OPERACIONES* RACIONALIZACIÓN
* EXPRESIONES ALGEBRAICAS-OPERACIONES* FACTORIZACIÓN >
* Factorización- Su importancia - recomendaciones * Factor Común Monomio y Polinomio * Agrupación de términos * Diferencia de cuadrados * Trinomio cuadrado perfecto* Trinomio x2+bx+c
* Trinomio ax2+bx+c
* FRACCIONES ALGEBRAICAS* ECUACIONES
* TEORÍA Y PRÁCTICA >* RELACIÓN BINARIA
* FUNCIONES >
* FUNCIÓN LINEAL 1
* FUNCIÓN LINEAL2
* FUNCIÓN IDENTIDAD - FUNCIÓN CONSTANTE * FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO * POLINOMIOS - OPERACIONES > * ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN* MULTIPLICACIÓN
* DIVISIÓN
* PRODUCTOS NOTABLES * COCIENTES NOTABLES * VIDEOS ILUSTRATIVOS > * ECUACIONES CON RADICALES* LA RECTA
* PROYECTO TUTORIA
* MIS ALUMNOS
* MIS DECLAMACIONES
* DESEMPEÑO DOCENTE * Promocion 1990-1994 * PROMOCION 2005-2009 * PROMOCIÓN 2008-2012 * Ecuaciones con valor absoluto* Divisibilidad
* Tablas de verdad
Powered by Create your own unique website with customizable templates. Get StartedDetails
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0