Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
A complete backup of labonnecuisine.be
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of office-fragen.de
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of nes-tarot.blogspot.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of shahrsakhtafzar.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of theunaustralian.net
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of bestwesternkingston.ca
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of odontomarketing.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of optics4birding.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
A complete backup of ghanashopper.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of realestateauctionla.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of kemri-wellcome.org
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of ussoccerplayers.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of tahoeyukonforum.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of stageandcinema.com
Are you over 18 and want to see adult content?
A complete backup of vermontteddybear.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
PAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” GEMISCHTE ÜBUNG 1: PRESENT SIMPLE UND PRESENT …TRANSLATE THIS PAGE Sollte noch etwas unklar sein, schau dir noch einmal die Erklärungen zum Simple Present und zum Present Continuous an. Du kannst zur Hilfe auch den Hinweis-Button nutzen, aber bedenke, dass dir dafür Punkte abgezogen werden. 1. I'm sorry, Sue cannot speak to you now. She a shower. (take) 2. I this blue jacket. It makes me feel old. (not like)3.
ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 2 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Lückentext (Schwierigkeit: 4 von 5 – eher schwer) Bestimme die grammatische Zeitform (Tempus), in welcher der jeweilige Satz steht. Es sind alle deutschen Zeiten möglich. Beachte auch, dass das Prädikat einiger Sätze im Passiv gebildet wurde.. Beispiel: „Es hat hier schon lange nicht mehr geschneit.“ → Perfekt Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE (ING …TRANSLATE THISPAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” GEMISCHTE ÜBUNG 1: PRESENT SIMPLE UND PRESENT …TRANSLATE THIS PAGE Sollte noch etwas unklar sein, schau dir noch einmal die Erklärungen zum Simple Present und zum Present Continuous an. Du kannst zur Hilfe auch den Hinweis-Button nutzen, aber bedenke, dass dir dafür Punkte abgezogen werden. 1. I'm sorry, Sue cannot speak to you now. She a shower. (take) 2. I this blue jacket. It makes me feel old. (not like)3.
ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 2 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Lückentext (Schwierigkeit: 4 von 5 – eher schwer) Bestimme die grammatische Zeitform (Tempus), in welcher der jeweilige Satz steht. Es sind alle deutschen Zeiten möglich. Beachte auch, dass das Prädikat einiger Sätze im Passiv gebildet wurde.. Beispiel: „Es hat hier schon lange nicht mehr geschneit.“ → Perfekt Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden ÜBUNG 2 ZUM PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Present Perfect Continuous (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form des in Klammern angegebenen Verbs im Present Perfect Continuous/Progressive.In den Fragesätzen musst du das Pronomen ‘you’ noch mitergänzen. Verwende keine Kurzformen.. Beispiel: “_____ to the news?” (you, listen) → “ Have you been listeningto
ÜBUNG 2 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Lückentext (Schwierigkeit: 4 von 5 – eher schwer) Bestimme die grammatische Zeitform (Tempus), in welcher der jeweilige Satz steht. Es sind alle deutschen Zeiten möglich. Beachte auch, dass das Prädikat einiger Sätze im Passiv gebildet wurde.. Beispiel: „Es hat hier schon lange nicht mehr geschneit.“ → Perfekt Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden DAS GENUS VERBI (HANDLUNGSRICHTUNG BZW. …TRANSLATE THIS PAGE Das Genus Verbi bezeichnet in der deutschen Sprache eine grammatische Kategorie des Verbs, welche die Handlungsrichtung anzeigt. In der deutschen Grammatik unterscheidet man hierbei zwei Möglichkeiten. Zum einen ist das das Aktiv (die Tatform) und zum anderen das Passiv (oder auch Leideform genannt). Bezüglich des Gebrauchs gibt es ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE (ING …TRANSLATE THISPAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE (ING …TRANSLATE THISPAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden ÜBUNG 2 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Lückentext (Schwierigkeit: 4 von 5 – eher schwer) Bestimme die grammatische Zeitform (Tempus), in welcher der jeweilige Satz steht. Es sind alle deutschen Zeiten möglich. Beachte auch, dass das Prädikat einiger Sätze im Passiv gebildet wurde.. Beispiel: „Es hat hier schon lange nicht mehr geschneit.“ → Perfekt Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ZUM PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Die folgenden Übungen und Erklärungen passen zum Thema » Present Perfect Continuous (ing-Form)« und können helfen: Verwendung des Present Perfect Simple. Present Simple des Hilfsverbs ‘to have’. Bildung des Present Perfect Simple. Übung 1 zum Present Perfect Simple. Übung 1 zum Present Simple von ‘to have’. nach oben. ÜBUNG 2 ZUM PAST PARTICIPLE (DRITTE VERBFORM) IM …TRANSLATE THISPAGE
Zum »Past Participle« passende Übungen und Erklärungen. Folgende Übungen und Erklärungen passen zum Thema » Past Participle ( Partizip Perfekt oder dritte Verbform )« und sind daher ebenfalls hilfreich: Verwendung und Bildung des Present Participle. Übung 1 zum ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘TO BE/GET USED TO’TRANSLATE THIS PAGE Verwendung von ‘to be used to ’ – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form von ‘ to be used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs, Substantivs oder Pronomens in Klammern. Benutze dafür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “Christine _____ up late.” (to stay) → “Christine DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
GEGENÜBERSTELLUNG (VERGLEICH) PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Wie unterscheiden sich Present Perfect Simple und Continuous? Die beiden englischen Zeitformen Present Perfect Simple (die Erklärung dazu im Detail) und das Present Perfect Continuous (hier ebenfalls zur Erklärung) stellen beide die vollendete Gegenwart dar. Dies bedeutet im Klartext, dass sie in allen Fällen auf irgendeine Weise mit der Gegenwart verknüpft sind, die Aktion oder Handlung GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE (ING …TRANSLATE THISPAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the ÜBUNG 1 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Auswahlübung (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Bestimme jeweils die grammatische Zeit (Tempus), in der der Satz steht. Es sind dabei fast alle Zeiten möglich. Das Prädikat (Verb) sämtlicher Sätze wurde im Aktiv gebildet. Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit dem Button unten überprüfen. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE (ING …TRANSLATE THISPAGE
Present Progressive (ing-Form) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Verbform des Present Progressive (auch Present Continuous oder ing-Form genannt). Verwende hierfür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “The daughter _____ the housework.” (do) → “The daughter is doing the housework.” ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden ÜBUNG 2 ZUR BESTIMMUNG DER DEUTSCHEN ZEITEN …TRANSLATE THIS PAGE Bestimmung Tempora – Lückentext (Schwierigkeit: 4 von 5 – eher schwer) Bestimme die grammatische Zeitform (Tempus), in welcher der jeweilige Satz steht. Es sind alle deutschen Zeiten möglich. Beachte auch, dass das Prädikat einiger Sätze im Passiv gebildet wurde.. Beispiel: „Es hat hier schon lange nicht mehr geschneit.“ → Perfekt Nach dem Ausfüllen kannst du deine Eingaben mit ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ÜBUNG 1 ZUM PAST PERFECT SIMPLE (HE HAD EATEN.)TRANSLATE THIS PAGE Past Perfect Simple (Vorvergangenheit) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Verbs in Klammern im Past Perfect Simple.Verwende dafür keine Kurzformen und beachte, dass manche Verben unregelmäßig gebildet werden. Bei Unsicherheiten lies dir noch einmal die Erklärung und die Bildung des Past Perfect Simple durch und nutze die ÜBUNG 2 ZUM PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Die folgenden Übungen und Erklärungen passen zum Thema » Present Perfect Continuous (ing-Form)« und können helfen: Verwendung des Present Perfect Simple. Present Simple des Hilfsverbs ‘to have’. Bildung des Present Perfect Simple. Übung 1 zum Present Perfect Simple. Übung 1 zum Present Simple von ‘to have’. nach oben. ÜBUNG 2 ZUM PAST PARTICIPLE (DRITTE VERBFORM) IM …TRANSLATE THISPAGE
Zum »Past Participle« passende Übungen und Erklärungen. Folgende Übungen und Erklärungen passen zum Thema » Past Participle ( Partizip Perfekt oder dritte Verbform )« und sind daher ebenfalls hilfreich: Verwendung und Bildung des Present Participle. Übung 1 zum ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘TO BE/GET USED TO’TRANSLATE THIS PAGE Verwendung von ‘to be used to ’ – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form von ‘ to be used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs, Substantivs oder Pronomens in Klammern. Benutze dafür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “Christine _____ up late.” (to stay) → “Christine DAS OBJEKTSPRÄDIKATIV (GLEICHSETZUNGSAKKUSATIV) IN …TRANSLATE THISPAGE
Was ist das Objektsprädikativ? Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das jeweilige Akkusativobjekt im Satz und bestimmt dieses näher. Es wird daher auch oft prädikativer Akkusativ (oder Gleichsetzungsakkusativ) genannt und ist sehr eng mit dem Prädikat verbunden. Grundsätzlich tritt es nur bei bestimmten Verben – den Kopulaverben – auf, welche beispielsweise ‚ nennen, finden VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
GEGENÜBERSTELLUNG (VERGLEICH) PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Wie unterscheiden sich Present Perfect Simple und Continuous? Die beiden englischen Zeitformen Present Perfect Simple (die Erklärung dazu im Detail) und das Present Perfect Continuous (hier ebenfalls zur Erklärung) stellen beide die vollendete Gegenwart dar. Dies bedeutet im Klartext, dass sie in allen Fällen auf irgendeine Weise mit der Gegenwart verknüpft sind, die Aktion oder Handlung GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the GEGENÜBERSTELLUNG (VERGLEICH) PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Wie unterscheiden sich Present Perfect Simple und Continuous? Die beiden englischen Zeitformen Present Perfect Simple (die Erklärung dazu im Detail) und das Present Perfect Continuous (hier ebenfalls zur Erklärung) stellen beide die vollendete Gegenwart dar. Dies bedeutet im Klartext, dass sie in allen Fällen auf irgendeine Weise mit der Gegenwart verknüpft sind, die Aktion oder Handlung ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘TO BE/GET USED TO’TRANSLATE THIS PAGE Verwendung von ‘to be used to ’ – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form von ‘ to be used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs, Substantivs oder Pronomens in Klammern. Benutze dafür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “Christine _____ up late.” (to stay) → “Christine ÜBUNG 1 ZUM FIRST CONDITIONAL (IF-CLAUSES/SÄTZE …TRANSLATE THISPAGE
if-Sätze Typ 1 (if-Clauses) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht). Setze die Verben in Klammern in die richtige Zeitform, sodass ein korrekter if-Satz Typ 1 (First Conditional Sentence) gebildet wird.Du benötigst entweder das Present Simple oder will-Future.Benutze für die Lücken keine Kurzformen. Beispiel: “If you do it now, you _____ more time later.” (have ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Wann werden ‘much’ und ‘many’ verwendet? Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen und ‘ many ’ mit zählbaren Nomen im DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
VERWENDUNG VON ‘(A) LITTLE & (A) FEW’ IM ENGLISCHENTRANSLATE THISPAGE
Verwendet man ‘ little ’ und ‘ few ’ ohne ‘ a ’, verändert sich allerdings die Bedeutung. Im Einzelnen gibt es Folgendes zu beachten: Verwendung von ‘ a little ’ (ein wenig, ein bisschen usw.) und ‘ a few ’ (einige, ein paar usw.): “I’ve got a little time left. Let’s have a coffee.” (Ich habe noch etwasZeit, lass
STEIGERUNG BESONDERER ADJEKTIVE WIE ‘WELL, BAD, …TRANSLATE THISPAGE
Neben den englischen Adjektiven, die bei der Steigerung ( englische Komparation) der festen Regel ( entweder ‘- er /- est ’ oder ‘ more/most ’) folgen, gibt es außerdem einige Adjektive, die mit beiden Varianten gesteigert werden können. Der Beispielsatz: „Unser GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the GEGENÜBERSTELLUNG (VERGLEICH) PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Wie unterscheiden sich Present Perfect Simple und Continuous? Die beiden englischen Zeitformen Present Perfect Simple (die Erklärung dazu im Detail) und das Present Perfect Continuous (hier ebenfalls zur Erklärung) stellen beide die vollendete Gegenwart dar. Dies bedeutet im Klartext, dass sie in allen Fällen auf irgendeine Weise mit der Gegenwart verknüpft sind, die Aktion oder Handlung ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘TO BE/GET USED TO’TRANSLATE THIS PAGE Verwendung von ‘to be used to ’ – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form von ‘ to be used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs, Substantivs oder Pronomens in Klammern. Benutze dafür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “Christine _____ up late.” (to stay) → “Christine ÜBUNG 1 ZUM FIRST CONDITIONAL (IF-CLAUSES/SÄTZE …TRANSLATE THISPAGE
if-Sätze Typ 1 (if-Clauses) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht). Setze die Verben in Klammern in die richtige Zeitform, sodass ein korrekter if-Satz Typ 1 (First Conditional Sentence) gebildet wird.Du benötigst entweder das Present Simple oder will-Future.Benutze für die Lücken keine Kurzformen. Beispiel: “If you do it now, you _____ more time later.” (have ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Wann werden ‘much’ und ‘many’ verwendet? Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen und ‘ many ’ mit zählbaren Nomen im DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
VERWENDUNG VON ‘(A) LITTLE & (A) FEW’ IM ENGLISCHENTRANSLATE THISPAGE
Verwendet man ‘ little ’ und ‘ few ’ ohne ‘ a ’, verändert sich allerdings die Bedeutung. Im Einzelnen gibt es Folgendes zu beachten: Verwendung von ‘ a little ’ (ein wenig, ein bisschen usw.) und ‘ a few ’ (einige, ein paar usw.): “I’ve got a little time left. Let’s have a coffee.” (Ich habe noch etwasZeit, lass
STEIGERUNG BESONDERER ADJEKTIVE WIE ‘WELL, BAD, …TRANSLATE THISPAGE
Neben den englischen Adjektiven, die bei der Steigerung ( englische Komparation) der festen Regel ( entweder ‘- er /- est ’ oder ‘ more/most ’) folgen, gibt es außerdem einige Adjektive, die mit beiden Varianten gesteigert werden können. Der Beispielsatz: „Unser GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. GRAMMATIK & ÜBUNGEN ZUM ERLERNEN VON ENGLISCH, …TRANSLATE THIS PAGE Lerne Englisch, Spanisch und Deutsch mit ausführlichen Grammatikerläuterungen auf Cafe-Lingua.de. Mit zahlreichen Übungen kannst du dich testen. ÜBUNG 1 ZUM PAST PARTICIPLE BZW. DRITTE VERBFORM …TRANSLATE THISPAGE
Past Participle (Schreibweise) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken nach den Verben mit der jeweils korrekten Form des Past Participle bzw. Perfect Participle (dritte Verbform). Beachte dabei auch, ob das Verb unregelmäßig gebildet wird.. Beispiel: ‘ give ’ → ‘ given ’ Überprüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ANREDEN IN ENGLISCHEN GESCHÄFTSBRIEFENTRANSLATE THIS PAGE Im Englischen ist es üblich, verschiedene unpersönliche Anreden in Geschäftsbriefen zu verwenden. In deutschen steht hierfür in der Regel „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte/r Herr/Frau “. Für formelle sowie auch für informelle Korrespondenz wird in den meisten Fällen ‘ Dear ’ INTRANSITIVE VERBEN IN DER DEUTSCHEN GRAMMATIKTRANSLATE THIS PAGE Als intransitive Verben werden Verben bezeichnet, die nur ohne Akkusativobjekt auftreten können. Sie können daher als absolutes Verb oder aber auch mit einem anderen Objekt (Dativ, Genitiv oder Präpositional) verwendet werden. Weiterhin haben intransitive Verben KOPULAVERBEN UND IHRE VERWENDUNG IN DER …TRANSLATE THIS PAGE Kopula steht für Verbindendes und beschreibt in der Grammatik die sogenannten Kopulaverben (oder einfach auch nur Kopulas genannt), die das Subjekt mit dem Prädikativ des jeweiligen Satzes verbinden und dadurch das Prädikat bilden. Kopulaverben können außerdem nicht ohne Prädikativ erscheinen. Im Deutschen gibt es nur wenige dieserVerben
VERWENDUNG ENGLISCHER INDEFINITPRONOMEN …TRANSLATE THIS PAGE Indefinitpronomen sind auch im Englischen (indefinite pronouns) Ersatzwörter (sogenannte Fürwörter) für Dinge, die man nicht exakt benennen kann oder möchte. Man kann sie also an Stelle dieser, genauer gesagt ‚ für ‘ diese, gebrauchen. Die Verwendung in der englischen Grammatik unterscheidet sich jedoch etwas von der imDeutschen.
VERWENDUNG UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ‘POR & PARA’ …TRANSLATETHIS PAGE
Um Dank auszudrücken: “Muchas gracias por tu ayuda.” (Vielen Dank für deine Hilfe!) Dahingegen ist ‘ para ’ in den folgenden Fällen nötig. Es bedeutet dann oft ‚für, nach, damit, bis‘ : Eine sehr häufige Verwendung ist die, den Zweck einer Handlung bzw. die Absicht, die dahinter steht, auszudrücken: ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
UNTERSCHEIDUNG VON PRÄPOSITIONALOBJEKT UND …TRANSLATE THIS PAGE Es gibt jedoch den wesentlichen Unterschied, dass Präpositionalobjekte zur Sinnerhaltung des Satzes erforderlich sind, Adverbiale hingegen weggelassen werden können, da sie nur zusätzliche Informationen liefern. Dabei muss beachtet werden, dass das Präpositionalobjekt immer mit Präposition erfragt wird. ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘USED TO Verwendung von ‘used to ’. – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit ‘ used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs. Benutze dabei jeweils dasselbe Verb, welches auch im ersten Satz verwendet wird. Beispiel: “When Joe was young, he drank a ÜBUNG 1 ZUM FUTURE PERFECT SIMPLE (SHE WILL HAVE …TRANSLATE THISPAGE
Future Perfect Simple (Futur II) – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit der passenden Form des Future Perfect Simple (vollendete Zukunft) des jeweiligen Verbs in Klammern. Wenn ‘ not ’ angegeben ist, muss der Satz verneint werden. Beispiel: “Bertha _____ her brother by the end of the week.” (phone) → “Bertha will have phoned her brother by the GEGENÜBERSTELLUNG (VERGLEICH) PRESENT PERFECT …TRANSLATE THIS PAGE Wie unterscheiden sich Present Perfect Simple und Continuous? Die beiden englischen Zeitformen Present Perfect Simple (die Erklärung dazu im Detail) und das Present Perfect Continuous (hier ebenfalls zur Erklärung) stellen beide die vollendete Gegenwart dar. Dies bedeutet im Klartext, dass sie in allen Fällen auf irgendeine Weise mit der Gegenwart verknüpft sind, die Aktion oder Handlung ÜBUNG 1 ZUR VERWENDUNG VON ‘TO BE/GET USED TO’TRANSLATE THIS PAGE Verwendung von ‘to be used to ’ – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht) Fülle die Lücken mit der passenden Form von ‘ to be used to ’ und der passenden Form des jeweiligen Verbs, Substantivs oder Pronomens in Klammern. Benutze dafür keine Kurzformen und beachte die Groß - und Kleinschreibung.. Beispiel: “Christine _____ up late.” (to stay) → “Christine ÜBUNG 1 ZUM FIRST CONDITIONAL (IF-CLAUSES/SÄTZE …TRANSLATE THISPAGE
if-Sätze Typ 1 (if-Clauses) – Lückentext (Schwierigkeit: 2 von 5 – eher leicht). Setze die Verben in Klammern in die richtige Zeitform, sodass ein korrekter if-Satz Typ 1 (First Conditional Sentence) gebildet wird.Du benötigst entweder das Present Simple oder will-Future.Benutze für die Lücken keine Kurzformen. Beispiel: “If you do it now, you _____ more time later.” (have ÜBUNG 2 ADJEKTIVE MIT ENDUNG ‘-ED’ UND ‘-ING’ IM …TRANSLATETHIS PAGE
Adjektive mit Endung ‘-ing’ und ‘-ed’ – Lückentext (Schwierigkeit: 3 von 5 – mittel) Fülle die Lücken mit dem jeweils passenden Adjektiv mit Endung ‘-ed ’ oder ‘-ing ’. Es muss sich ein sinnvoller Satz ergeben.. Beispiel: “The book I’m reading at the moment is quite boring.” (bored/boring) Prüfe deine Eingaben nach dem Ausfüllen mit dem Button unten. ERKLÄRUNG UND VERWENDUNG DER REGELN ZU ‚MUCH, …TRANSLATE THISPAGE
Wann werden ‘much’ und ‘many’ verwendet? Die Mengenangaben ‘ much ’ und ‘ many ’ (auf Deutsch: ‚viel‘ und ‚viele‘) beschreiben größere Anzahlen oder Mengen und werden in der Regel in Fragen und in Sätzen mit negativer Bedeutung gebraucht. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass ‘ much ’ mit unzählbaren Nomen und ‘ many ’ mit zählbaren Nomen im DAS SUBJEKTSPRÄDIKATIV (PRÄDIKATSNOMEN) IN DER …TRANSLATE THISPAGE
Das Subjektsprädikativ wird oft auch Prädikatsnomen bzw. Prädikatsadjektiv oder auch Gleichsetzungsnominativ genannt und ist eine Ergänzung zum Prädikat (Satzaussage), die wie das Subjekt ebenfalls im Nominativ (1. Fall) steht. Das Subjektsprädikativ bestimmt das Subjekt des jeweiligen Satzes näher und tritt nur beisogenannten
VERWENDUNG VON ‘(A) LITTLE & (A) FEW’ IM ENGLISCHENTRANSLATE THISPAGE
Verwendet man ‘ little ’ und ‘ few ’ ohne ‘ a ’, verändert sich allerdings die Bedeutung. Im Einzelnen gibt es Folgendes zu beachten: Verwendung von ‘ a little ’ (ein wenig, ein bisschen usw.) und ‘ a few ’ (einige, ein paar usw.): “I’ve got a little time left. Let’s have a coffee.” (Ich habe noch etwasZeit, lass
STEIGERUNG BESONDERER ADJEKTIVE WIE ‘WELL, BAD, …TRANSLATE THISPAGE
Neben den englischen Adjektiven, die bei der Steigerung ( englische Komparation) der festen Regel ( entweder ‘- er /- est ’ oder ‘ more/most ’) folgen, gibt es außerdem einige Adjektive, die mit beiden Varianten gesteigert werden können. Der Beispielsatz: „UnserAnmelden
* ES
* EN
Grammatik & Übungen für Englisch, Spanisch und DeutschMenü
* www.cafe-lingua.de* Startseite
GRAMMATIK ZUM LERNEN UND VERSTEHEN (GRAMMATIK, VERBEN UND WEITERE INTERESSANTE THEMEN RUND UM ENGLISCH, SPANISCH UND DEUTSCH)ENGLISCHE GRAMMATIK
Navigation überspringen * Suche (auch in Themen) * Wörterbuch (Deutsch ⇔ Englisch) * Englische Zeiten _(tenses)_ * Signalwörter englischer Zeiten * _Progressive_ oder _Continuous?_ * Zusammengesetzte Zeitformen * Gegenwart: _Present Tenses_ * Vergangenheit: _Past Tenses_ * Zukunft: _Future Tenses_ * Bedingungssätze: _if-clauses_ * Wortarten (Verben, Nomen, Adjektive …) * Grundlegendes zu Wortarten * Begleiter in der Grammatik (determiner) * Übersicht: Nomen _(car, house …)_ * Übersicht: Artikel _(the, a/an)_ * Übersicht: Pronomen _(my, they …)_ * Übersicht: Verben _(drink, done …)_ * Übersicht: Adjektive _(far, happy …)_ * Übersicht: Adverbien _(well, hardly …)_ * Übersicht: Präpositionen _(in, by …)_ * Übersicht: Konjunktionen _(and, but …)_ * Übersicht: Interjektionen _(ouch, yeah …)_ * Deklination (Flexion) im Englischen * Übersicht: Übungen der Wortarten * Zahlen, Zahlwörter, Zeitangaben * Grundzahlen/Kardinalzahlen _(one, two, three …)_ * Die Zahl ‚Null‘ _(zero, nought …)_ * Bruchzahlen _(a quarter, two thirds …)_ * Rechenarten und mathematische Ausdrücke _(plus, multiplied …)_ * Abkürzungen: Kardinalzahlen & Ordnungszahlen * Jahreszahlen im Englischen * Die Uhrzeit _(3a.m., 5p.m. …)_ * Tageszeiten & Essenszeiten _(morning, night …)_ * Wochentage & Monatsnamen _(March, Friday …)_ * Schreibweise & Aussprache des Datums im Englischen * Prozentangaben _(70 percent …)_ * Einheitsangaben im Englischen (metrisch/englisch) * Umrechnungstabelle _(Fahrenheit & Celsius)_ * Übersicht der Übungen (Zahlen, Zahlwörtern und Zeitangaben) * Satzarten und Satzbau * Subjekt im Englischen * Übereinstimmung (Subjekt & Verb) * Unterschied Adverb & Adverbial im Englischen * Satzarten (Aussage, Frage …) * Satzbau und Satzstellung * Stellung der Adverbien & Adverbiale * Verneinungen im Englischen * Das Passiv (Passive Voice) * (Nicht)-bestimmende Relativsätze * Partizipialsätze (Participle Clauses) * Übersicht der Übungen (englischer Satzbau)* Kniffliges
* Besonderheiten: _‚have & have got‘_ * Unterschied: _‚do & make‘_ * Unterschied: _‚lend & borrow‘_ * Übersetzung von ‚es gibt‘ _(there is/are)_ * Ersatzwörter _‚one & ones‘_ * Verwendung: _‚some & any‘_ * Unterschied: _‚so & such‘_ * Verwendung: _‚much, many & a lot‘_ * Question Tags (Frageanhängsel) * Verwendung: _‘used to’_ + Infinitiv * Verwendung: _‘to be/get used to …’_ * Verwendung: _‚since & for‘_ * Unterschied: _‘been & gone’_ * Verwendung: _‘it’s & its’_ * Verwendung: _‘(a) little & (a) few’_ * Verwendung: _‘also, too & as well’_ * Verwendung: _‚all‘_ * Unterschied: _‚each, every & all‘_ * Verwendung: _‚yet & already‘_ * Verwendung: _‚just‘_ * Unterschied: _‚to, too, two‘_ * Unterschied: _‘in the end & at the end’_ * Unterschied: _‘in time & on time’_ * Unterschied: _‘interesting & interested’_ * Sind Tiere _‚he, she‘_ oder _‚it‘_? * Übersicht der Übungen (knifflige Themen) * Gutes Sprechen und Schreiben * Linking/Connecting Words * Rechtschreibung (Orthografie) im Englischen * Kommasetzung im Englischen * Typische Wortverwechslungen * _‚can’t, cannot‘_ oder _‚can not‘_? * Geschlechtsneutrales _‚they‘_ für _‚he/she‘_ * Höfliche Fragen im Englischen * Closed & Open Punctuation im Englischen* Weitere Themen
* Fragewörter _(what, why, who …)_ * Falsche Freunde _(false friends)_ * Häufige Abkürzungen im Englischen * Sportarten auf Englisch * Übersicht der Übungen (weiteren Themen)* Business English
* Abkürzungen englischer Berufsbezeichnungen/Titel * Häufige Redewendungen im Business Englisch * Aufbau englischer Geschäftsbriefe* Hotdesking
* Verbtabellen
* Irregular Verbs A–B–C * Irregular Verbs D–E–F * Irregular Verbs G–H–I * Irregular Verbs J–K–L * Irregular Verbs M–N–O * Irregular Verbs P–Q–R * Irregular Verbs S–T–U * Irregular Verbs V–W * Irregular Verbs X–Y–Z * Übersicht der Übungen (unregelmäßige Verben) * Themen & Fachbegriffe (Stichwortverzeichnis) * Grammatische Fachbegriffe A–B–C * Grammatische Fachbegriffe D–E–F * Grammatische Fachbegriffe G–H–I * Grammatische Fachbegriffe J–K–L * Grammatische Fachbegriffe M–N–O * Grammatische Fachbegriffe P–Q–R * Grammatische Fachbegriffe S–T–U * Grammatische Fachbegriffe V–W–X–Y–ZSPANISCHE GRAMMATIK
Navigation überspringen * Suche (spanische Grammatik) * Zeitformen (los Tiempos) * Pretérito Indefinido (Präteritum) * Pretérito Imperfecto (Imperfekt) * Pretérito Pluscuamperfecto (Plusquamperfekt) * Gerundio (Verlaufsform) * Übersicht der Übungen (der Zeiten/Tiempos) * Satzarten und Satzbau * Relativsätze im Spanischen* Komplexe Sätze
* Weitere spanische Grammatik * Sustantivos (Substantive) * Artículos (Artikel) * Ortsangaben mit ‘delante, detrás, debajo, al lado’ usw. * Übersicht der Übungen (weitere Grammatikthemen) * Rechtschreibung & Zeichensetzung * Kommasetzung im Spanischen * Großschreibung im Spanischen * Knifflige Themen im Spanischen * Verwendung von _‘ser & estar’_ * Unterschied zwischen _‘hay & está/están’_ * Unterschied zwischen _‘por & para’_ * Kleiner Spanischkurs * Lektion 1 – Geschlecht der Substantive* Verbtabellen
* erste Konjugation (Endung auf ‘-ar’) * zweite Konjugation (Endung auf ‘-er’) * dritte Konjugation (Endung auf ‘-ir’) * Konjugation: Hilfs- und Vollverb ‚ser‘ * Konjugation: Hilfs- und Vollverb ‚estar‘ * Konjugation: Hilfsverb ‚haber‘ * Unregelmäßige spanische Verben A bis C * Unregelmäßige spanische Verben D bis M * Unregelmäßige spanische Verben N bis R * Unregelmäßige spanische Verben S bis ZDEUTSCHE GRAMMATIK
Navigation überspringen * Suche (deutsche Grammatik) * Wortarten (Substantiv, Verb, Adjektiv …) * Substantive/Nomen (Hauptwörter) * Verben (Tätigkeitswörter) * Artikel (Geschlechtswörter) * Pronomen (Fürwörter) * Adjektive (Eigenschaftswörter) * Adverbien (Umstandswörter) * Präpositionen (Verhältniswörter) * Interjektionen (Ausrufewörter) * Numeralien/Numeralia (Zahlwörter) * Übungen zu den Wortarten * Zeitformen (Tempora) * Präsens (Verwendung) * Präsens (Bildung) * Perfekt (Verwendung)* Perfekt (Bildung)
* Präteritum (Verwendung) * Plusquamperfekt (Verwendung) * Plusquamperfekt (Bildung) * Futur I (Verwendung)* Futur I (Bildung)
* Übung 1 Bestimmung der Zeiten (Tempora) * Übung 2 Bestimmung der Zeiten (Tempora) * Übersicht der Übungen (Zeitformen) * Satzglieder und Satzgliedteile * Das Subjekt (Satzgegenstand) * Das Prädikat (Satzaussage) * Das Objekt (Satzergänzung) * Das Attribut (Beifügung) * Übung 1 Satzglieder * Übung 2 Satzglieder * Übung 3 Satzglieder * Übersicht der Übungen (Satzglieder)* Rechtschreibung
* Substantive mit mehreren Bedeutungen * Substantive mit besonderem Plural * Abkürzungen: Kommunikation & Korrespondenz* Kniffliges
* Schreibweise bei Prozentangaben/Brüchen im Deutschen * Unterschied ‚hilfsbereit, hilfreich & behilflich‘ * Übersicht der Übungen (Knifflige Themen)* Zeichensetzung
* Der Punkt
* Fragezeichen & Ausrufezeichen* Kommasetzung:
* Komma bei Aufzählungen * Komma bei Konjunktionen * Komma bei Nebensätzen * Komma bei Appositionen* Komma bei Anreden
* Komma bei Datumsangaben & Orten * Komma beim erweiterten Infinitiv * Komma beim erweiterten Partizip * Komma bei Zusätzen * Komma bei Ausrufen, Bejahungen & Verneinungen* Der Doppelpunkt
* Der Strichpunkt
* Der Bindestrich
* Der Gedankenstrich * Die Anführungszeichen* Der Apostroph
* Die Klammern
* Die Auslassungspunkte* Der Schrägstrich
* Grammatikbegriffe
* Antonyme
* Flexion
* Kongruenz in der Grammatik * Lexik (Definition)* Partikeln
* Scheinsubjekt
* Substantivierung/Nominalisierung* Synonyme
* Transformation (Erklärung)* W-Fragewörter
* Grammatische Fachbegriffe A–B–C * Grammatische Fachbegriffe D–E–F * Grammatische Fachbegriffe G–H–I * Grammatische Fachbegriffe J–K–L * Grammatische Fachbegriffe M–N–O * Grammatische Fachbegriffe P–Q–R * Grammatische Fachbegriffe S–T–U * Grammatische Fachbegriffe V–W–X–Y–Z* Verbtabellen
* Starke Verben von A bis Q * Starke Verben von R bis Z* Deutsche Ecke
* Wörter und Unwörter des Jahresnach oben
Navigation überspringen * Englische Grammatik * Spanische Grammatik * Deutsche Grammatik Navigation überspringen* Impressum
Anregungen, Tipps & Verbesserungsvorschläge? Sende uns eine Nachricht!
Navigation überspringen* Impressum
* Datenschutz
* Kontaktformular
Cookies erleichtern die Bereitstellung unserer Dienste. Mit der Nutzung unserer Dienste erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. DatenschutzerklärungVerstanden
Details
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0