ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle
imprese.
DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
I DSA IN ETÀ ADULTA Questo sito web utilizza dei cookies tecnici e cookies di terze parti, al fine di raccogliere informazioni statistiche sugli utenti. Per saperne di più e per la gestione di tali cookies, continua con la lettura.Se prosegui la navigazione mediante accesso ad altra area del sito o selezione di un elemento dello stesso (ad esempio, di un'immagine o di un link) manifesti il tuo consenso all'uso LA VALUTAZIONE PER L'APPRENDIMENTO E L'INSEGNAMENTO …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON AIDITALIA.ORG CC DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO Data di pubblicazione: giugno 2011 CONSENSUS CONFERENCE Cc Disturbi specifici dell’apprendimento CONSENSUS CONFERENCE ROMA, 6-7 DICEMBRE 2010 Cc_Disturbi_Apprendimento_interni_7OK:Cc_Disturbi apprendimento 14-06-2011 21:00 Pagina 1 CORRELAZIONE TRA DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E 2. Studenti con plusdotazione (giftedness) nascosta da una importante/ grave DSA; le loro elevate abilità non sono mai state riconosciute e valorizzate. Quello che emerge immediatamente è ciò che non sanno fare, piuttosto che il talento che dimostrano (Brody & Mills; Little, 2001) 3. Studenti con una plusdotazione nascosta e con DSA “forse è il più grande
DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
TUTTO QUELLO CHE AVRESTE VOLUTO SAPERE SUI DSA E …TRANSLATE THIS PAGE
Avere un DSA, però, non si accompagna solo a difficoltà in alcune materie scolastiche, ma anche ad alcune emozioni: frustrazione, timori, senso di impotenza, a volte, soprattutto quando non si riesce a trovare il proprio metodo di studio; imbarazzo, vergogna, rabbia, quando qualcuno non sembra riconoscere la difficoltà e la scambia per “non impegno” o quando si viene presi in giro ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
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Avere un DSA, però, non si accompagna solo a difficoltà in alcune materie scolastiche, ma anche ad alcune emozioni: frustrazione, timori, senso di impotenza, a volte, soprattutto quando non si riesce a trovare il proprio metodo di studio; imbarazzo, vergogna, rabbia, quando qualcuno non sembra riconoscere la difficoltà e la scambia per “non impegno” o quando si viene presi in giro ERASMUS+ PROJECT PHASE 1 Dyslexia@work.EU . Erasmus+ Project . Phase 1 – Definitive Comparative Analysis . Dyslexia@Work - Erasmus+ KA2 project (no. 2019-1-IT01-KA202-007433) M.F.A. A.I.F.A. ODV ASSOCIAZIONE -b tf[jpof"*% ej (fopwb pshboj[[b jo dpmmbcpsb[jpof dpo "*'" "ttpdjb[jpof *ubmjbob 'bnjhmjf "%)% vop tqpsufmmp egbtdpmup hsbuvjup efejdbup bmmb dpnpscjmjuº *ODPOUSP POMJOF HSBUVJUP %jsjuuj. efhmj. tuvefoujdpo%4"bmmgjoufsop efmmg6ojwfstjuº 4usbufhjfqfssbhhjvohfsfjm. tvddfttpgpsnbujwp $ptbqsfwfefmg. 6ojwfstjuºej5psjop. qfsjm ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Created Date: 9/22/2019 12:53:10 PM LOCANDINADEF
Title locandinadef.pub Author: benedetl Created Date: 4/20/2015 11:05:55 AM Keywords () ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Author: CMP17 Created Date: 4/25/2019 1:20:30 PM 3FMBUSJDF
%vsbouf mb sjvojpof tj qbsmfsº ej. buujwb[jpof fnpujwb. ofmm fttfsf hfojupsf efmmb hftujpof efj svpmj ofmmgbmmfbo[b tdvpmb gbnjhmjb ej dpnf qspnvpwfsf
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Created Date: 12/15/2017 5:05:35 PM PROGETTO LABORATORIO STRANAMENTE 2016 Author: Monica Created Date: 10/3/2016 8:58:12 PM ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Author: CMP17 Created Date: 6/9/2015 1:31:00 PM ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
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Avere un DSA, però, non si accompagna solo a difficoltà in alcune materie scolastiche, ma anche ad alcune emozioni: frustrazione, timori, senso di impotenza, a volte, soprattutto quando non si riesce a trovare il proprio metodo di studio; imbarazzo, vergogna, rabbia, quando qualcuno non sembra riconoscere la difficoltà e la scambia per “non impegno” o quando si viene presi in giro ERASMUS+ PROJECT PHASE 1 Dyslexia@work.EU . Erasmus+ Project . Phase 1 – Definitive Comparative Analysis . Dyslexia@Work - Erasmus+ KA2 project (no. 2019-1-IT01-KA202-007433) M.F.A. A.I.F.A. ODV ASSOCIAZIONE -b tf[jpof"*% ej (fopwb pshboj[[b jo dpmmbcpsb[jpof dpo "*'" "ttpdjb[jpof *ubmjbob 'bnjhmjf "%)% vop tqpsufmmp egbtdpmup hsbuvjup efejdbup bmmb dpnpscjmjuº *ODPOUSP POMJOF HSBUVJUP %jsjuuj. efhmj. tuvefoujdpo%4"bmmgjoufsop efmmg6ojwfstjuº 4usbufhjfqfssbhhjvohfsfjm. tvddfttpgpsnbujwp $ptbqsfwfefmg. 6ojwfstjuºej5psjop. qfsjm ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Created Date: 9/22/2019 12:53:10 PM LOCANDINADEF
Title locandinadef.pub Author: benedetl Created Date: 4/20/2015 11:05:55 AM Keywords () ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Author: CMP17 Created Date: 4/25/2019 1:20:30 PM 3FMBUSJDF
%vsbouf mb sjvojpof tj qbsmfsº ej. buujwb[jpof fnpujwb. ofmm fttfsf hfojupsf efmmb hftujpof efj svpmj ofmmgbmmfbo[b tdvpmb gbnjhmjb ej dpnf qspnvpwfsf
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Created Date: 12/15/2017 5:05:35 PM PROGETTO LABORATORIO STRANAMENTE 2016 Author: Monica Created Date: 10/3/2016 8:58:12 PM ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Author: CMP17 Created Date: 6/9/2015 1:31:00 PM ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Codice Fiscale 04344650371 - Insieme, per superare le distanze Devolvi il tuo 5x1000 ad AID HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.. L'obiettivo del corso è fornire una formazione di base su DSA e
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Genova organizza, in collaborazione con AIFA Odv (Associazione Italiana Famiglie ADHD), uno sportello d'ascolto gratuito dedicato alla comorbilità del disturbo dell'apprendimento con l'ADHD, gestito dalla Referente di Genova di AIFA Odv, Simona Zappia, e dalla pedagogista Ilaria Carbone.. Lo sportello è rivolto agli inseganti e ai genitori per qualsiasi informazione su DSA HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE L'Associazione Italiana dislessia organizza un' assemblea riservata ai Soci AID della sezione di Verona in regola con la quota associativa 2021 per elezione del Presidente di sezione.. L'appuntamento è per Martedì 15 giugno 2021, dalle ore 20.45 alle 22.00 in via Romagnoli n.39 a Verona. Sarà possibile presentare le candidature entro e non oltre mercoledì 9 giugno 2021 seguendo le DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Codice Fiscale 04344650371 - Insieme, per superare le distanze Devolvi il tuo 5x1000 ad AID HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.. L'obiettivo del corso è fornire una formazione di base su DSA e
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Genova organizza, in collaborazione con AIFA Odv (Associazione Italiana Famiglie ADHD), uno sportello d'ascolto gratuito dedicato alla comorbilità del disturbo dell'apprendimento con l'ADHD, gestito dalla Referente di Genova di AIFA Odv, Simona Zappia, e dalla pedagogista Ilaria Carbone.. Lo sportello è rivolto agli inseganti e ai genitori per qualsiasi informazione su DSA HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE L'Associazione Italiana dislessia organizza un' assemblea riservata ai Soci AID della sezione di Verona in regola con la quota associativa 2021 per elezione del Presidente di sezione.. L'appuntamento è per Martedì 15 giugno 2021, dalle ore 20.45 alle 22.00 in via Romagnoli n.39 a Verona. Sarà possibile presentare le candidature entro e non oltre mercoledì 9 giugno 2021 seguendo le DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** ERASMUS+ PROJECT PHASE 1 Dyslexia@work.EU . Erasmus+ Project . Phase 1 – Definitive Comparative Analysis . Dyslexia@Work - Erasmus+ KA2 project (no. 2019-1-IT01-KA202-007433) M.F.A. A.I.F.A. ODV ASSOCIAZIONE -b tf[jpof"*% ej (fopwb pshboj[[b jo dpmmbcpsb[jpof dpo "*'" "ttpdjb[jpof *ubmjbob 'bnjhmjf "%)% vop tqpsufmmp egbtdpmup hsbuvjup efejdbup bmmb dpnpscjmjuº *ODPOUSP POMJOF HSBUVJUP %jsjuuj. efhmj. tuvefoujdpo%4"bmmgjoufsop efmmg6ojwfstjuº 4usbufhjfqfssbhhjvohfsfjm. tvddfttpgpsnbujwp $ptbqsfwfefmg. 6ojwfstjuºej5psjop. qfsjm LOCANDINADEF
Title locandinadef.pub Author: benedetl Created Date: 4/20/2015 11:05:55 AM Keywords () WWW.AIDITALIA.ORG
Created Date: 12/15/2017 5:05:35 PM REGGIOEMILIA ESTATE ATTIVITÀ DEF 1bsufdjqb[jpof. hsbuvjub *tdsj[jpoj tv sfhhjpfnjmjb bjejubmjb psh-gbqqsfoejnfoup buusbwfstp jm ejwfsujnfoup qsftfoub[jpof efmmf buujwjuº ftujwf
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Created Date: 9/22/2019 12:53:10 PM ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Author: CMP17 Created Date: 4/25/2019 1:20:30 PM PROGETTO LABORATORIO STRANAMENTE 2016 Author: Monica Created Date: 10/3/2016 8:58:12 PM 3FMBUSJDF
%vsbouf mb sjvojpof tj qbsmfsº ej. buujwb[jpof fnpujwb. ofmm fttfsf hfojupsf efmmb hftujpof efj svpmj ofmmgbmmfbo[b tdvpmb gbnjhmjb ej dpnf qspnvpwfsf
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Sito ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia. Grazie al costante impegno di AID, è stato fatto un significativo passo avanti per le persone con disturbi specifici dell’apprendimento che si preparano all'esame per la patente. I candidati con DSA potranno sostenere l’esame di teoria per la patente di guida (patente B) e per il conseguimento della Carta di qualificazione del DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** DIDATTICA A DISTANZA: CHE COS’È E COME REALIZZARLA Le scuole e i docenti, di fronte all’emergenza che stiamo vivendo, sono stati chiamati a trovare modalità di didattica che permettano di superare le barriere fisiche offrendo agli studenti la possibilità di continuare ad apprendere, coinvolgendoli anche attraverso forme di didattica a distanza. Il decreto del Presidente Del Consiglio dei Ministri del 4 marzo 2020 (Ulteriori disposizioni ESAMI DI STATO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO: …TRANSLATE THIS PAGE
Il 3 marzo scorso è stata pubblicata l’Ordinanza Ministeriale n° 52, che regolamenta gli Esami di Stato nella Scuola Secondaria di primo grado AS 2020-2021, cui è seguita, due giorni dopo, una Nota di chiarimento a cura del Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione, Dott. Marco Bruschi. Anche quest’anno le modalità per affrontare l’esame conclusivo sono HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
DSA APPRENDIMENTO E MEMORIA 2 L’APPRENDIMENTO apprendimento implicito: non consapevole, innato non richiede istruzioni si basa sull’esperienza segue la via dorsale utilizza il sistema di memoria procedurale implicita) apprendimento esplicito: volontario fa riferimento alle istruzioni segue la via ventrale utilizza il sistema di memoria dichiarativa esplicita CORRELAZIONE TRA DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E 2. Studenti con plusdotazione (giftedness) nascosta da una importante/ grave DSA; le loro elevate abilità non sono mai state riconosciute e valorizzate. Quello che emerge immediatamente è ciò che non sanno fare, piuttosto che il talento che dimostrano (Brody & Mills; Little, 2001) 3. Studenti con una plusdotazione nascosta e con DSA “forse è il più grande
DSA E MATEMATICA
La matematica: un grande problema che va oltre il Dsa Ad esempio: •Più del 70% dei quindicenni non riesce a raggiungere approfondite conoscenze
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DSA Altra cosa invece sono i: “disturbi specifici dell’apprendimento”, che, nella quasi totalità dei casi, sono di natura congenita e che “rappresentano una sorta di elemento costitutivo che
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Sito ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia. Grazie al costante impegno di AID, è stato fatto un significativo passo avanti per le persone con disturbi specifici dell’apprendimento che si preparano all'esame per la patente. I candidati con DSA potranno sostenere l’esame di teoria per la patente di guida (patente B) e per il conseguimento della Carta di qualificazione del DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** DIDATTICA A DISTANZA: CHE COS’È E COME REALIZZARLA Le scuole e i docenti, di fronte all’emergenza che stiamo vivendo, sono stati chiamati a trovare modalità di didattica che permettano di superare le barriere fisiche offrendo agli studenti la possibilità di continuare ad apprendere, coinvolgendoli anche attraverso forme di didattica a distanza. Il decreto del Presidente Del Consiglio dei Ministri del 4 marzo 2020 (Ulteriori disposizioni ESAMI DI STATO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO: …TRANSLATE THIS PAGE
Il 3 marzo scorso è stata pubblicata l’Ordinanza Ministeriale n° 52, che regolamenta gli Esami di Stato nella Scuola Secondaria di primo grado AS 2020-2021, cui è seguita, due giorni dopo, una Nota di chiarimento a cura del Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione, Dott. Marco Bruschi. Anche quest’anno le modalità per affrontare l’esame conclusivo sono HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
DSA APPRENDIMENTO E MEMORIA 2 L’APPRENDIMENTO apprendimento implicito: non consapevole, innato non richiede istruzioni si basa sull’esperienza segue la via dorsale utilizza il sistema di memoria procedurale implicita) apprendimento esplicito: volontario fa riferimento alle istruzioni segue la via ventrale utilizza il sistema di memoria dichiarativa esplicita CORRELAZIONE TRA DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E 2. Studenti con plusdotazione (giftedness) nascosta da una importante/ grave DSA; le loro elevate abilità non sono mai state riconosciute e valorizzate. Quello che emerge immediatamente è ciò che non sanno fare, piuttosto che il talento che dimostrano (Brody & Mills; Little, 2001) 3. Studenti con una plusdotazione nascosta e con DSA “forse è il più grande
DSA E MATEMATICA
La matematica: un grande problema che va oltre il Dsa Ad esempio: •Più del 70% dei quindicenni non riesce a raggiungere approfondite conoscenze
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DSA Altra cosa invece sono i: “disturbi specifici dell’apprendimento”, che, nella quasi totalità dei casi, sono di natura congenita e che “rappresentano una sorta di elemento costitutivo che
HOME PAGE | AID CORSITRANSLATE THIS PAGE Benvenuto sulla piattaforma AID. La piattaforma corsi AID è uno spazio per la formazione online erogata nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca" promosso dall'Associazione Italiana Dislessia e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, tramite bando. SCOPRI IL PROGETTO PARTECIPA A UN CORSO.
DIDATTICA A DISTANZA: CHE COS’È E COME REALIZZARLA Le scuole e i docenti, di fronte all’emergenza che stiamo vivendo, sono stati chiamati a trovare modalità di didattica che permettano di superare le barriere fisiche offrendo agli studenti la possibilità di continuare ad apprendere, coinvolgendoli anche attraverso forme di didattica a distanza. Il decreto del Presidente Del Consiglio dei Ministri del 4 marzo 2020 (Ulteriori disposizioni HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Genova organizza, in collaborazione con AIFA Odv (Associazione Italiana Famiglie ADHD), uno sportello d'ascolto gratuito dedicato alla comorbilità del disturbo dell'apprendimento con l'ADHD, gestito dalla Referente di Genova di AIFA Odv, Simona Zappia, e dalla pedagogista Ilaria Carbone.. Lo sportello è rivolto agli inseganti e ai genitori per qualsiasi informazione su DSA HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
UDL: LA PROGETTAZIONE UNIVERSALE PER …TRANSLATE THIS PAGE L’Universal Design for Learning (UDL) è un approccio che muove dai principi dell’accessibilità architettonici e informatici. Il termine «Universal Design» viene coniato nel 1985 dall’architetto Ronald L. Mace, che lo definisce come la progettazione di prodotti e ambienti utili per tutti ma indispensabili per qualcuno senza necessità di adattamenti o ausili speciali. LA VALUTAZIONE PER L'APPRENDIMENTO E L'INSEGNAMENTO …TRANSLATE THIS PAGE
L’Associazione Italiana Dislessia promuove un nuovo percorso formativo on line, per docenti di ogni ordine e grado di scuole statali, paritarie o private, dal titolo: "La valutazione per l'apprendimento e l'insegnamento".. Il corso, della durata di 20 ore suddivise in 5 moduli formativi, tratta il tema della valutazione, molto sentito nella scuola italiana, ma forse non ancora affrontato CC DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO Data di pubblicazione: giugno 2011 CONSENSUS CONFERENCE Cc Disturbi specifici dell’apprendimento CONSENSUS CONFERENCE ROMA, 6-7 DICEMBRE 2010 Cc_Disturbi_Apprendimento_interni_7OK:Cc_Disturbi apprendimento 14-06-2011 21:00 Pagina 1 CORRELAZIONE TRA DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E 2. Studenti con plusdotazione (giftedness) nascosta da una importante/ grave DSA; le loro elevate abilità non sono mai state riconosciute e valorizzate. Quello che emerge immediatamente è ciò che non sanno fare, piuttosto che il talento che dimostrano (Brody & Mills; Little, 2001) 3. Studenti con una plusdotazione nascosta e con DSA “forse è il più grande
DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
PRESENTAZIONE STANDARD DI POWERPOINT CORSO GENITORI DSA: i disturbi specifici di apprendimento. Cosa sono e come si manifestano Padova 15 dicembre 2015 Tiziana Turco ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
HOME PAGE | AID CORSITRANSLATE THIS PAGE Benvenuto sulla piattaforma AID. La piattaforma corsi AID è uno spazio per la formazione online erogata nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca" promosso dall'Associazione Italiana Dislessia e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, tramite bando. SCOPRI IL PROGETTO PARTECIPA A UN CORSO.
DECRETO LEGISLATIVO 12 NOVEMBRE 2020, N. 160 9/12/2020 *** atto completo *** HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE L'Associazione Italiana dislessia organizza un' assemblea riservata ai Soci AID della sezione di Verona in regola con la quota associativa 2021 per elezione del Presidente di sezione.. L'appuntamento è per Martedì 15 giugno 2021, dalle ore 20.45 alle 22.00 in via Romagnoli n.39 a Verona. Sarà possibile presentare le candidature entro e non oltre mercoledì 9 giugno 2021 seguendo le I DSA IN ETÀ ADULTA Questo sito web utilizza dei cookies tecnici e cookies di terze parti, al fine di raccogliere informazioni statistiche sugli utenti. Per saperne di più e per la gestione di tali cookies, continua con la lettura.Se prosegui la navigazione mediante accesso ad altra area del sito o selezione di un elemento dello stesso (ad esempio, di un'immagine o di un link) manifesti il tuo consenso all'uso LA VALUTAZIONE PER L'APPRENDIMENTO E L'INSEGNAMENTO …TRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON AIDITALIA.ORG CORRELAZIONE TRA DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E 2. Studenti con plusdotazione (giftedness) nascosta da una importante/ grave DSA; le loro elevate abilità non sono mai state riconosciute e valorizzate. Quello che emerge immediatamente è ciò che non sanno fare, piuttosto che il talento che dimostrano (Brody & Mills; Little, 2001) 3. Studenti con una plusdotazione nascosta e con DSA “forse è il più grande
DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
HOME PAGE | AID CORSITRANSLATE THIS PAGE AID ha selezionato, tramite bando, 10 aspiranti consulenti esperti in DSA, che a seguito di una preparazione specifica, possano operare all’interno delle imprese per favorire l’inclusione lavorativa e il benessere dei lavoratori con DSA. Le figure individuate, che hanno una formazione pregressa in ambito psico-socio-pedagogico o economico ed esperienze professionali nella selezione e SOFTWARE COMPENSATIVI Software compensativi. L'elenco di software riportato in questa pagina include sia programmi gratuiti sia programmi a pagamento di aziende specializzate. Alcuni dei programmi a pagamento sono acquistabili, direttamente dai produttori, all'interno di AID eShop, a prezzi agevolati per i soci AID. HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE 20 giugno 2021: Assemblea generale dei soci AID. Il giorno 18 giugno 2021, alle ore 23.50 in prima convocazione presso la sede Nazionale dell'Associazione Italiana Dislessia sita in Piazza dei Martiri 5 a Bologna ed eventualmente in seconda. convocazione il giorno: è indetta l'Assemblea Generale dei Soci dell'Associazione Italiana Dislessia in
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE L'Associazione Italiana dislessia organizza un' assemblea riservata ai Soci AID della sezione di Verona in regola con la quota associativa 2021 per elezione del Presidente di sezione.. L'appuntamento è per Martedì 15 giugno 2021, dalle ore 20.45 alle 22.00 in via Romagnoli n.39 a Verona. Sarà possibile presentare le candidature entro e non oltre mercoledì 9 giugno 2021 seguendo le UDL: LA PROGETTAZIONE UNIVERSALE PER …TRANSLATE THIS PAGE L’Universal Design for Learning (UDL) è un approccio che muove dai principi dell’accessibilità architettonici e informatici. Il termine «Universal Design» viene coniato nel 1985 dall’architetto Ronald L. Mace, che lo definisce come la progettazione di prodotti e ambienti utili per tutti ma indispensabili per qualcuno senza necessità di adattamenti o ausili speciali. HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Genova organizza, in collaborazione con AIFA Odv (Associazione Italiana Famiglie ADHD), uno sportello d'ascolto gratuito dedicato alla comorbilità del disturbo dell'apprendimento con l'ADHD, gestito dalla Referente di Genova di AIFA Odv, Simona Zappia, e dalla pedagogista Ilaria Carbone.. Lo sportello è rivolto agli inseganti e ai genitori per qualsiasi informazione su DSA HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE In questo periodo dell’anno hai l’occasione di fare qualcosa di molto importante: puoi destinare il tuo 5x1000 ad AID.. Farlo non costa nulla: il 5x1000 è una quota d’imposta obbligatoria a cui lo Stato rinuncia. Tu, non rinunciarci: sarà un aiuto concreto per il futuro delle persone con DSA! Quando compili il Modello 730, o il Modello Redditi persone fisiche, o semplicemente la HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Reggio Emilia organizza per Giovedì 10 Giugno, dalle ore 17,30 alle 19,30 su Google Meet, un incontro regionale online per presentare le attività estive rivolte ai ragazzi con DSA e/o BES. Le attività si concentreranno sullo sviluppo dell'intelligenza emotiva e dell'apprendimento, con l'obiettivo di rendere divertente anche lo studio della lingua inglese. HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIATRANSLATE THIS PAGE La sezione AID di Chieti aderisce alla prima fase di Dyslexia@work, progetto di ricerca-azione ideato da Associazione Italiana Dislessia e Fondazione Italiana Dislessia, per promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA. Giovedì 24 gennaio, dalle ore 18 alle 21, presso l'Hotel Dragonara, Via Nenni 280 Fraz.
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
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DSA: ASPETTI EMOTIVI DSA: aspetti emotivi Treviso 3 ottobre 2017 Tiziana Turco Psicologa Formatrice AID
ASPETTI EMOTIVO-RELAZIONALI NEL DISTURBO SPECIFICO DI Aspetti emotivo-relazionali nel Disturbo Specifico di Apprendimento Roberto Segala Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
HOME PAGE | AID CORSI AID ha selezionato, tramite bando, 10 aspiranti consulenti esperti in DSA, che a seguito di una preparazione specifica, possano operare all’interno delle imprese per favorire l’inclusione lavorativa e il benessere dei lavoratori con DSA. Le figure individuate, che hanno una formazione pregressa in ambito psico-socio-pedagogico o economico ed esperienze professionali nella selezione e HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA DSA: l’informazione che fa la differenza. Dal 4 al 10 ottobre 2016, l’Associazione Italiana Dislessia ( AID ), promuove una serie di iniziative su tutto il territorio nazionale, per sensibilizzare l’opinione pubblica sul tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento ( DSA ). SOFTWARE COMPENSATIVI Software compensativi. L'elenco di software riportato in questa pagina include sia programmi gratuiti sia programmi a pagamento di aziende specializzate. Alcuni dei programmi a pagamento sono acquistabili, direttamente dai produttori, all'interno di AID eShop, a prezzi agevolati per i soci AID. HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA La sezione AID di Genova organizza, in collaborazione con AIFA Odv (Associazione Italiana Famiglie ADHD), uno sportello d'ascolto gratuito dedicato alla comorbilità del disturbo dell'apprendimento con l'ADHD, gestito dalla Referente di Genova di AIFA Odv, Simona Zappia, e dalla pedagogista Ilaria Carbone.. Lo sportello è rivolto agli inseganti e ai genitori per qualsiasi informazione su DSA HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.
HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA L'Associazione Italiana dislessia organizza un' assemblea riservata ai Soci AID della sezione di Latina in regola con la quota associativa 2021 per elezione del Presidente di sezione.. L'appuntamento è per sabato 12 giugno 2021, dalle ore 16.00 alle 17.30 presso Centro sportivo in via Basento n.14 a LATINA. Sarà possibile presentare le candidature entro e non oltre domenica 6 giugno 2021 HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA La sezione AID di Reggio Emilia organizza per Giovedì 10 Giugno, dalle ore 17,30 alle 19,30 su Google Meet, un incontro regionale online per presentare le attività estive rivolte ai ragazzi con DSA e/o BES. Le attività si concentreranno sullo sviluppo dell'intelligenza emotiva e dell'apprendimento, con l'obiettivo di rendere divertente anche lo studio della lingua inglese. HOME PAGE | AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA La Sezione di Milano Città Metropolitana, gestita da volontari, è nata nel 2001. Ha sede in via Ettore Bugatti, 1 (zona 5). Dal 2005 fa parte del Coordinamento Regionale Lombardo. LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI ALCUNE INELUDIBILI PRIORITA’ DEL LIVELLO ISTITUZIONALE-la collegialità della progettazione del PEI e del PDP;-la corresponsabilità dell’intero consiglio di classe;-la condivisione dei criteri di valutazione che devono essere utilizzati per studenti con disabilità, DSA o con BES;-la cura nella predisposizione del documento del 15 maggio (anche per la secondaria di 1° DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DSA Altra cosa invece sono i: “disturbi specifici dell’apprendimento”, che, nella quasi totalità dei casi, sono di natura congenita e che “rappresentano una sorta di elemento costitutivo che
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DISPONIBILI DA OGGI NELLA SEZIONE "VIDEO" DELL'AREA RISERVATA DEI SOCI AID
"DSA IN PILLOLE" E "MI RACCONTO...VI RACCONTO": NUOVI VIDEO PER I SOCI AID
Da oggi, nell'area riservata sul sito www.aiditalia.org , SONO DISPONIBILI NUOVI VIDEO APPROFONDIMENTI PER I SOCI AID. Il primo materiale visualizzabile è "DSA: CONSAPEVOLEZZA E COMUNICAZIONE", intervista a Fabio Celi, docente di psicopatologia dello sviluppo, Università di Parma. Il video si inserisce nel filone "DSA IN PILLOLE", che include già due approfofondimenti sulle certificazioni e sugli aspetti emotivo-motivazionali. I prossimi 3 video, che saranno disponibili ogni due settimane, rientrano invece in "MI RACCONTO....VI RACCONTO", PROGETTO DI NARRAZIONI VIDEOREGISTRATE DA GIOVANI STUDENTI E LAVORATORI CON DSA, realizzato in collaborazione con le sezioni provinciali AID.
UNA RIFLESSIONE IN MERITO ALLA NOTA DEL MINISTERO DELL'ISTRUZIONE CON LE PRIME INDICAZIONI OPERATIVE DIDATTICA A DISTANZA: OPPORTUNITÀ E LIMITI IN QUESTE ULTIME SETTIMANE LE RIFLESSIONI SULLA DIDATTICA A DISTANZA NON SONO DI CERTO MANCATE: pareri di studiosi che da anni si occupano di tale tematica (Rivoltella, 2003) accanto a riflessioni di docenti, studenti e famiglia che si trovano “in prima linea” ad affrontare e sperimentare l’apprendimento a distanza. IL DIPARTIMENTO PER IL SISTEMA EDUCATIVO DI ISTRUZIONE E DI FORMAZIONE, attraverso la nota del 17 marzo 2020 con
oggetto _“Emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza”_ FORNISCE INTERESSANTI SPUNTI DI RIFLESSIONE. Fra questi, abbiamo raccolto in un video IL PARERE DI TRE DIRIGENTI SCOLASTICI E FORMATORI SCUOLA AID A PARTIRE DAL 10 MARZO 2020, NEL RISPETTO DEL DECRETO D.P.C.M. 4 MARZO 2020
SEGRETERIA NAZIONALE AID: CHIUSURA DEGLI UFFICI E CONTINUITÀ DEI SERVIZI
Dal 10 marzo 2020 LA SEGRETERIA NAZIONALE AID È CHIUSA AL PUBBLICO, nel rispetto del decreto D.P.C.M. 4 marzo 2020 (1). Gli uffici resteranno chiusi al pubblico fino alle indicazioni del prossimo D.P.C.M.
E' STATO ATTIVATO IL TELE LAVORO, per consentire l'attività della segreteria in modalità telematica e garantire la continuità dei servizi a soci e utenti, anche se in orario leggermente ridotto. IL SERVIZIO DI HELP-LINE NAZIONALE sarà operativo tutti i giorni dalle 9.00 alle 13.00 mentre l'ufficio amministrazione sar disponibile dalle 9.00 alle 15.00. TUTTI GLI ALTRI SERVIZI (INCLUSI UFFICIO SOCI E LIBROAID) RIMANGONO CONFERMATI negli orari e nei giorni indicati a questo link .
Si invitano soci e utenti a preferire, per quanto possibile, i contatti via email.
NEL RISPETTO DEL DPCM 4 MARZO 2020, RELATIVO ALLE MISURE DI CONTENIMENTO DEL CORONAVIRUS SOSPENSIONE ATTIVITÀ DELLE SEZIONI AID FINO ALLE INDICAZIONI DEL PROSSIMO DPCM
In riferimento alle problematiche relative al Coronavirus, L'ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA HA STABILITO DI SOSPENDERE TUTTE LE ATTIVITÀ DELLE SEZIONI PROVINCIALI AID, nel rispetto del recente Dpcm 4 marzo 2020 che prevede _“Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19, applicabili sull’intero territorio nazionale”_ ed IN PARTICOLARE CON RIFERIMENTO ALL'ART. 1 CHE ORDINA LA SOSPENSIONE DI CONGRESSI, RIUNIONI, MEETING ED EVENTI SOCIALI fino alla data del 3 aprile 2020 (art.4). LE ATTIVITÀ DELLE SEZIONI PROVINCIALI RESTERANNO SOSPESE FINO ALLE INDICAZIONI DEL PROSSIMO D.P.C.M, relative alle nuove misure di contenimento dell'emergenza Covid-19 Per maggiori informazioni sulla continuità dei servizi a livello locale, SI PREGA DI FARE RIFERIMENTO ALLA SEZIONE AID PIÙ VICINA, I CUI RECAPITI SONO DISPONIBILI A QUESTO LINK .
BOLOGNA, 11 OTTOBRE 2020: PER APPROVAZIONE BILANCIO 2019, ELEZIONE NUOVO CONSIGLIO DIRETTIVO E NUOVO COMITATO ETICO RINVIO ASSEMBLEA NAZIONALE SOCI AID L'ASSEMBLEA DEI SOCI DI AID CHE PREVEDE L'APPROVAZIONE DEL BILANCIO 2019 E L'ELEZIONE DEL NUOVO CONSIGLIO DIRETTIVO INSIEME ALL'ELEZIONE DEL NUOVO COMITATO ETICO, È POSTICIPATA A DOMENICA 11 OTTOBRE 2020, A BOLOGNA, in virtù del Decreto Legge 17/03/2020, n. 18, che specifica come I TERMINI PER L'APPROVAZIONE DEL BILANCIO, i quali ricadono nel "periodo di emergenza" ad oggi stabilito al 31 luglio 2020, POSSONO ESSERE DIFFERITI AL 31/10/2020 (art. 35, co.3; DL. 18/2020).
ALCUNI SUGGERIMENTI PER GESTIRE LA FORMAZIONE E L'APPRENDIMENTO ONLINE, A SEGUITO DELLA CHIUSURA DELLE SCUOLE PER L'EMERGENZA CORONAVIRUS
DIDATTICA A DISTANZA: CHE COS’È E COME REALIZZARLA LE SCUOLE E I DOCENTI, di fronte all’emergenza che stiamo vivendo, SONO STATI CHIAMATI A TROVARE MODALITÀ DI DIDATTICA CHE PERMETTANO DI SUPERARE LE BARRIERE FISICHE OFFRENDO AGLI STUDENTI LA POSSIBILITÀ DI CONTINUARE AD APPRENDERE, coinvolgendoli anche attraverso forme di didattica a distanza. IN QUESTO ARTICOLO APPROFONDIAMO CHE COSA SI INTENDE PER DIDATTICA A DISTANZA, come si può realizzare e quali sono gli strumenti utili a disposizione di studenti e docenti PER LA FORMAZIONE E L'APPRENDIMENTO ONLINE.
IL 6 FEBBRAIO SCORSO, A BRUXELLES: LA DELEGAZIONE DI AID E EDA HA DISCUSSO DI INCLUSIONE E ACCESSIBILITÀ NELLA SCUOLA E NEL LAVORO TUTELA DELLE PERSONE CON DSA IN EUROPA: INCONTRO IL PRESIDENTE DEL PARLAMENTO EUROPEO, DAVID SASSOLI Lo scorso 6 febbraio UNA DELEGAZIONE DELLA EUROPEAN DYSLEXIA ASSOCIATION, con la Vice Presidente AID Antonella Trentin, HA INCONTRATO A BRUXELLES DAVID SASSOLI, Presidente del Parlamento Europeo, PER DISCUTERE DI INCLUSIONE E ACCESSIBILITÀ NEL MONDO DELLA SCUOLA E DEL LAVORO DI 40 MILIONI DI CITTADINI EUROPEI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO (DSA). _"E’ una questione di diritti dell’individuo" _ha dichiarato Sassoli, _"Spesso purtroppo le persone con DSA non vengono messe in condizione di esprimere al meglio le proprie potenzialità e qualità professionali. Questa mancata valorizzazione dei talenti crea anche un notevole danno all'economia europea"_ __
SERVIZIO RIVOLTO AGLI STUDENTI CON DSA O CERTIFICAZIONE 194/1992 LIBROAID: LIBRI DI TESTO SCOLASTICI IN FORMATO DIGITALE Da lunedì 17 giugno 2019 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2019/2020. Attraverso LIBROAID, i LIBRI SCOLASTICI IN FORMATO DIGITALE (file pdf aperti) vengono erogati agli STUDENTI CON DIAGNOSI DSA O CERTIFICAZIONE 104/1992, grazie al protocollo siglato con L'ASSOCIAZIONE ITALIANA EDITORI (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio. Regali solidali Dona il tuo contributo ad AID. Sostienici Dona il tuo contributo ad AID. Associati Diventa socio AID e scopri tutti i servizi. Rinnova Rinnova l'iscrizione ad AID. eShop Visita il nuovo eShop AID!
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