PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Secuencia de contenidos. • Prácticas alfabetizadoras dentro y fuera de la escuela. • La alfabetización a partir de las prácticas sociales del lenguaje. • Estrategias para la alfabetización inicial. • Planificación, organización y evaluación de actividades alfabetizadoras. Publicado por Unknown en 11 IDEAS CLAVE. CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR …TRANSLATE THIS PAGE 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Mariela Publicado por Unknown en 12:04 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook ALFABETIZACIÓN INICIAL: APORTES Y LIMITACIONES (ANATRANSLATE THIS

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La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados-aprendizaje por medio de proyectos (capitulo 2) LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA (MARGARITA GÓMEZTRANSLATE THIS PAGE La lectura en la escuela primaria (Margarita Gómez Palacios, María Beatriz Villareal y María de Lourdes López Araiza) TIPOS DE EVALUACIÓN Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook EL LENGUAJE EN LA FAMILIA Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook PRIMERA HISTORIETA (LA TEORIA DE VYGOTSKY) …TRANSLATE THIS PAGE Primera Historieta (La teoria de vygotsky) ALEJANDRA ANAYA JUÁREZ Publicado por Unknown en 11:53 Enviar por correo electrónico Escribe

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Caperucita roja aprende a leer y escribir Emilian Ferreiro Publicado por Unknown en 10:22 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook PRIMERA HISTORIETA LETICIA LAS PRIMERAS PALABRASTRANSLATE THIS PAGE Primera historieta Leticia Las primeras palabras Publicado por Unknown en 10:33 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Secuencia de contenidos. • Prácticas alfabetizadoras dentro y fuera de la escuela. • La alfabetización a partir de las prácticas sociales del lenguaje. • Estrategias para la alfabetización inicial. • Planificación, organización y evaluación de actividades alfabetizadoras. Publicado por Unknown en 11 IDEAS CLAVE. CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR …TRANSLATE THIS PAGE 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Mariela Publicado por Unknown en 12:04 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook ALFABETIZACIÓN INICIAL: APORTES Y LIMITACIONES (ANATRANSLATE THIS

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La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados-aprendizaje por medio de proyectos (capitulo 2) ALTERACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y SU …TRANSLATE THIS PAGE Alteraciones del desarrollo del lenguaje y su corrección en niños de 4 a 9 años Publicado por Unknown en 11:25 Enviar por correo electrónico Escribe un UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad de aprendizaje I Procesos de alfabetización inicial ESTRATEGIAS DE LECTURA (ISABEL SOLÉ) Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS …TRANSLATE THIS

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La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados-aprendizaje por medio de proyectos (capitulo 2) TIPOS DE EVALUACIÓN Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook EL LENGUAJE EN LA FAMILIA Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA (MARGARITA GÓMEZTRANSLATE THIS PAGE La lectura en la escuela primaria (Margarita Gómez Palacios, María Beatriz Villareal y María de Lourdes López Araiza) PRIMERA HISTORIETA (LA TEORIA DE VYGOTSKY) …TRANSLATE THIS PAGE Primera Historieta (La teoria de vygotsky) ALEJANDRA ANAYA JUÁREZ Publicado por Unknown en 11:53 Enviar por correo electrónico Escribe

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Caperucita roja aprende a leer y escribir Emilian Ferreiro Publicado por Unknown en 10:22 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook PRIMERA HISTORIETA LETICIA LAS PRIMERAS PALABRASTRANSLATE THIS PAGE Primera historieta Leticia Las primeras palabras Publicado por Unknown en 10:33 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Secuencia de contenidos. • Prácticas alfabetizadoras dentro y fuera de la escuela. • La alfabetización a partir de las prácticas sociales del lenguaje. • Estrategias para la alfabetización inicial. • Planificación, organización y evaluación de actividades alfabetizadoras. Publicado por Unknown en LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS …TRANSLATE THIS

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PRESENTACIÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES 11 IDEAS CLAVE. CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR …TRANSLATE THIS PAGE 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Leticia Publicado por Unknown en 12:09 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS …TRANSLATE THIS

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DICIEMBRE 2014

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DOMINGO, 11 DE ENERO DE 2015

PRESENTACIÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL PRIMARIA OFICIAL "PROFESOR JESÚS MERINO NIETO"

CLAVE: 21ENPOO19K

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE CURSO: Procesos de Alfabetización inicial ENCARGADA DEL CURSO: Mtra. Chiara Águila Arriaga INTEGRANTES DEL EQUIPO: INTEGRANTES DEL EQUIPO: ALEJANDRA ANAYA JUÁREZ MARIELA CORTES BARRAGÁN MARÍA LETICIA PASCUAL HERNÁNDEZ                                                      ADDI ANA PÉREZ MÉNDEZ LINDA IRAIS ROJAS CORDOBA

3 ª SEMESTRE

GRUPO "A"

CICLO ESCOLAR 2014-2015 Publicado por Unknown

en 15:43

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Etiquetas: unidades de aprendizaje VIERNES, 9 DE ENERO DE 2015 UNIDADES DE APRENDIZAJE _UNIDADES DE APRENDIZAJE _ UNIDAD DE APRENDIZAJE I PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL                                                   COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE • Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua

escrita.

• Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos. SECUENCIA DE CONTENIDOS • Corrientes teóricas sobre el proceso de alfabetización: psicolingüística, sociolingüística, pragmática, psicogenética. • El desarrollo cognitivo y psicolingüístico en la construcción del lenguaje escrito. • La influencia social y cultural en los procesos de

alfabetización.

• La función social de la lengua oral y escrita en los procesos de

alfabetización.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA LENGUA ESCRITA COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE • Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua

escrita.

• Conoce y emplea de forma crítica los planes de estudio de la educación básica y los programas de español para intervenir en los diferentes aspectos de la tarea educativa. • Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos. SECUENCIA DE CONTENIDOS • La enseñanza centrada en el aprendizaje respecto al proceso

alfabetizador.

• Ambientes de aprendizaje en el proceso alfabetizador. • Condiciones para la alfabetización inicial. • La influencia de las TIC en el proceso de alfabetización. UNIDAD DE APRENDIZAJE III SITUACIONES DIDÁCTICAS CON PROPÓSITOS COMUNICATIVOS COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE • Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua

escrita.

• Diseña estrategias didácticas para la búsqueda y comprensión de información en distintos ámbitos sociales. • Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos. SECUENCIA DE CONTENIDOS • Prácticas alfabetizadoras dentro y fuera de la escuela. • La alfabetización a partir de las prácticas sociales del

lenguaje.

• Estrategias para la alfabetización inicial. • Planificación, organización y evaluación de actividades

alfabetizadoras.

Publicado por Unknown

en 16:02

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JUEVES, 8 DE ENERO DE 2015 TIPOS DE EVALUACIÓN Publicado por Unknown

en 11:44

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MIÉRCOLES, 7 DE ENERO DE 2015 ENSEÑAR LENGUA (DANIEL CASSANY) Publicado por Unknown

en 15:40

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MARTES, 6 DE ENERO DE 2015 LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA (MARGARITA GÓMEZ PALACIOS, MARÍA BEATRIZ VILLAREAL Y MARÍA DE LOURDES LÓPEZ ARAIZA) Publicado por Unknown

en 16:18

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LUNES, 5 DE ENERO DE 2015 DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA (JULIE DOCKRELL Y JHON

MCSHANE)

Publicado por Unknown

en 16:47

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DOMINGO, 4 DE ENERO DE 2015 ESTRATEGIAS DE LECTURA (ISABEL SOLÉ) Publicado por Unknown

en 15:43

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